高三语文上学期第二次月考试题及答案.docx
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高三语文上学期第二次月考试题及答案
2014届高三语文上学期第二次月考试题及答案
届高三语文上学期第二次月考试题新人教版
第Ⅰ卷阅读题（共66分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
如果追溯世界上几个古老文明起源的年代，中华文明不能算是最早的，但中华文明是唯一从未中断过的文明。
中华文明的演进过程，不是互相灭绝，而是互相融合，在很大程度上可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程。
多元一体的格局最晚在西周就建立起来了，此后虽然历经战乱与分裂，不断有新的文明元素加入进来，但没有任何一种文明的分支分裂出去，所以这个大格局始终保持着完整性而没有被打破。
因此，中华文明的发展史从一个侧面看来就是民族融合的历史。
中华文明和域外异质文明的接触，促进了中华文明的发展。
印度佛教对中华文明的影响表现在思想观念和生活习俗等等许多方面，而佛教与中华传统文化相融合便出现了禅宗，禅宗成为中华文化的一个重要组成部分。
西方文明从明代末年开始传入中国，但在相当长的一段时间内还只是对传统的中华文明的局部补充。
鸦片战争之后，在救亡的呼声中，中国的知识分子纷纷介绍和学习西方先进的文明，魏源编纂《海国图志》，提出“师夷长技”的方针，便是一个带有标志性的变化。
此后，向西方学习经历了从科学技术的层面到政治、人文层面的深化过程。
废科举、兴学校，留学、办报，种种新的事物迅速出现，形成一种新的时代潮流，促使中华文明继续前进。
然而，中华文明是在一个相对封闭的地理环境中发育成长起来的，周围的天然屏障，一方面保护着中华文明较少受到外族的入侵而能够独立地连续地发展；另一方面也限制了中华文明与其他文明的交流。
可惜当世界上其他地区的文明实现了近代化的转变之后，中华文明急需吸取其他文明的优秀成果以丰富发展自己的时候，清朝统治者却采取了闭关锁国的政策，故步自封，丧失了历史机遇，遂使中华文明逐渐被排斥到世界文明发展的主流之外，并处于落后的地位，甚至沦落到任人宰割的地步。
文化的馈赠是双向的，是一种极富活力和魅力的文明交融和创新的活动，各个民族既把自己的好东西馈赠给别人，也乐意接受别人的馈赠。
馈赠的态度是彼此尊重，尊重别人的选择，决不强加于人。
馈赠和接受的过程是取长补短、融会贯通。
馈赠和接受的结果是多种文明互相交融、共同发展，以形成全球多元文明的高度繁荣。
因为不同的文明本来就各具本色，吸取外来文明的内容、分量和方式又不相同，交融之后出现的人类文明仍然是千姿百态，我们的世界仍然是异彩纷呈。
回顾历史，汉唐人对外来文明的开放胸襟与拿来为自己所用的宏大气魄，使中华文化异彩纷呈便是文化馈赠的很好表现。
当今社会，与经济全球化同时到来的，既不是单一的全球文明，也不是文明的冲突，而是文明的自主、馈赠，以及多元文明的繁荣。
这种新的文明生态的出现和确立，是人类进化到更高阶段的一个重要标志。
中华民族必能抓住这个历史的机遇，实现伟大的复兴，在世界未来的文明进程中再现自己的辉煌，并对全人类的文明进步作出更大的贡献！
（节选自袁行霈《文化的馈赠》有删改）
1．下列关于“中华文明”的理解不恰当的一项是（3分）（）
A．与世界其他几个古老文明相比，中华文明虽不是最早的，但却是唯一从未中断过的文明。
B．中华文明的多元一体格局从建立起，就没有任何一种分支分裂出去。
C．中华文明逐渐被排斥到世界文明发展的主流之外是由于清朝统治者却采取了闭关锁国的政策，故步自封。
D．中华文明的出现、确立和繁荣，是中华文化不断进步的一个重要标志。
2．下列对文章内容的分析正确的一项是（3分）（）
A．中华民族的发展史从一个侧面看来就是民族融合的历史。
B．西方文明从明代末年开始传入中国，一直是对传统的中华文明的局部补充。
C．文化馈赠的态度是彼此尊重，决不强加于人，要取长补短、融会贯通。
D．因为不同的文明本来就各具本色，吸取外来文明的内容、分量和方式又不相同，交融之后出现的人类文明仍然有可能是千姿百态。
3．根据原文内容，下列对作者的观点分析和推断不正确的一项是（3分）（）
A．中华文明的发展史是一个不断融合，没有断层的历史，虽然中华民族历经两次异族统治，但是依然可看成是一个连续不断的过程。
B．中华文明发展的趋势可以简单地概括为打开大门与走向世界，一切有识之士的种种呼号与努力，都以此为中心。
C．中华文明和外界文明有过多次接触，并从中吸取了很多有益的营养，盛唐气象的出现，于这种态度有分不开的关系。
D．只有保持自己民族优良传统并吸取世界上其他民族创造的优秀文明成果，中华文明才能真正走向世界，融入世界文明的主流之中。
二、（33分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
隗嚣字季孟，天水成纪人也。
少仕州郡。
王莽国师刘歆引嚣为士。
歆死，嚣归乡里。
季父崔，素豪侠，能得众。
闻更始①立而莽兵连败，乃与兄义及上邽人杨广、冀人周宗谋起兵应汉。
嚣止之曰：
“夫兵，凶事也。
宗族何辜！
”崔不听，遂聚众数千人，攻平襄，杀莽镇戎大尹，崔、广等以为举事宜立主以一众心，咸谓嚣素有名，好经书，遂共推为上将军。
嚣辞让不得已，曰：
“诸父众贤不量小子。
必能用嚣言者，乃敢从命。
”众皆曰：
“诺。
”
嚣既立，遣使聘请平陵人方望，以为军师。
望至，说嚣曰：
“足下欲承天顺民，辅汉而起，今立者乃在南阳，王莽尚据长安，虽欲以汉为名，其实无所受命，何以见信于众乎？
宜急立高庙，称臣奉祠，所谓‘神道设教’，求助人神者也。
”嚣从其言，遂立庙邑东，祀高祖、太宗、世宗。
嚣等皆称臣执事，史奉璧而告。
事毕，移檄告郡国：
“遵高祖之旧制，修孝文之遗德。
有不从命，武军平之。
驰命四夷，复其爵号。
然后还师振旅，申命百姓，各安其所。
”
嚣乃勒兵十万，击杀雍州牧陈庆。
将攻安定。
安定大尹王向，莽从弟平阿侯谭之子也，威风独能行其邦内，属县皆无叛者。
嚣乃移书于向，喻以天命，反复诲示，终不从。
于是进兵虏之，以徇百姓，然后行戮，安定悉降。
而长安中亦起兵诛王莽。
嚣遂分遣诸将徇陇西、武都等七县，皆下之。
更始二年，遣使征嚣及崔、义等。
嚣将行，方望以为更始成败未可知，固止之，不听。
望以书辞谢而去。
嚣等遂至长安，更始以为右将军。
明年夏，赤眉入关，三辅扰乱。
流闻光武即位河北，嚣即说更始归政于光武叔父良，更始不听。
诸将欲劫更始东归，嚣亦与通谋。
事发觉，更始使使者召嚣，嚣称疾不入，因会客王遵、周宗等勒兵自守。
更始使执金吾邓晔将兵围嚣，嚣闭门拒守；至昏时，遂溃围，与数十骑夜斩平城门关，亡归天水。
复招聚其众，据故地，自称西州上将军。
及更始败，三辅耆老士大夫皆奔归嚣。
（节选自《后汉书?
隗嚣列传》,有删改）
[注]更始：
汉朝时期汉更始帝刘玄的年号（公元23年到25年）。
4．下列各句中加粗的词，解释不正确的一项是（3分）（）
A．崔、广等以为举事宜立主以一众心一：
统一。
B．嚣辞让不得已让：
谦让。
C．以徇百姓徇：
示众。
D．遣使征嚣及崔、义等征：
征伐。
5．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（3分）（）
A．①史奉璧而告②（哙）起，立而饮之
B．①嚣乃勒兵十万②平明，汉军乃觉之
C．①嚣乃移书于向②赵尝五战于秦
D．①因会客王遵、周宗等勒兵自守②因宾客至相如门谢罪
6．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）（）
A．隗嚣年轻时很有名气，在州郡里做官吏，王莽的国师刘歆请他做自己的幕僚，刘歆死后，隗嚣返回乡里。
B．隗嚣聘请平陵人方望做他的军师，并听从方望的建议建立高祖庙，以臣子礼祭祀先祖，以此顺应民心。
C．隗嚣起事后发出檄文告知郡国，表示要遵循高祖时的旧制度，学习孝文帝的传统德政。
如有不听从命令的，就用武力平定。
D．赤眉军入关后，传言光武帝在黄河以北即位，隗嚣谋划让诸将劫持刘玄去投降光武帝，事情败露后，刘玄派兵包围了隗嚣。
7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）夫兵，凶事也。
宗族何辜！
（３分）
（2）虽欲以汉为名，其实无所受命，何以见信于众乎？
（４分）
（3）方望以为更始成败未可知，固止之，不听。
（3分）
阅读下面这首诗，完成8～9题。
（8分）
叹庭前甘菊花
杜甫
庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。
明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益？
篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。
念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。
8．请简要分析这首诗中甘菊花的形象。
（4分）
9．诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法，体现了怎样的情感？
（4分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（甲、乙两题任选一题作答）（6分）
[甲]
莫听穿林打叶声，
（1）。
（2），谁怕？
（3）。
（4），微冷，山头斜照却相迎。
（5），归去，（6）。
（苏轼《定风波》）
[乙]
（1）曾子曰：
“士不可以不弘毅，。
”（《论语?
泰伯》）
（2），虽九死其犹未悔。
（屈原《离骚》）
（3）故木受绳则直，。
（荀子《劝学》）
（4），归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）
（5）寒衣处处催刀尺，。
（杜甫《秋兴八首》）
（6），小桥流水人家。
（马致远《天净沙?
秋思》）
阅读下面的文字，完成11～14题。
（24分）
铁匠铺
李登建
①一如上回，铁匠炉仍支在于家东山墙下。
②还是那三个人，六十来岁的老头，是掌钳的师傅，上锅腰，脸、额头上一层黑麻点儿——长年累月火星儿往上迸所致；儿子，一个少言寡语，只会哼哧哼哧抡大锤的铁塔汉子，人们都叫他大憨；女儿枣花，她管拉风箱。
③这是个铁匠世家，祖祖辈辈打铁为生。
在“割尾巴”的年代，因穷得发红发紫，被准许串乡“为人民服务”。
④成熟庄稼的香味在田野里弥漫，大团大团地涌向村庄，村子里骚动起来，不要说壮劳力们脉管鼓胀，渴望拼杀一场，就连那些平常不下地的老人也坐不住，开始做着收割的准备。
⑤这翻滚、飘散的香味同样撩拨着铁匠炉的火苗儿，它一蹿一蹿，一蹿多高。
很快，埋在炭火里的铁烧得通红，老铁匠持一把长钳夹到铁砧上，小锤刚发出“当”的一声，大憨的大锤就应声砸下来，四溅的火花迸出老远，吓得周围的人慌忙跳开。
老铁匠的小锤叫响锤，他敲哪里大锤砸哪里。
小锤叮叮当当，大锤铿铿锵锵，一阵天衣无缝的合奏，一件器具打成了。
然后浸入水中淬火，“咝”的一声，算是画上句号。
老铁匠的嘴角出现了一丝笑纹。
完成一件作品时，他脸上的表情就是这样。
⑥炉火不熄，铁锤就不停地敲，这是他的命。
老铁匠除了到风口擦擦烂红的眼，弓着腰使劲咳嗽，一上午不歇歇手。
他干活时一句话不说，只任手里的响锤叮叮当当，全身心陶醉在这支锤乐中。
有时候，一旁的人听着这支锤乐，看着那钢铁的舞蹈，出了神，两手发痒，也想过来敲打敲打，那肯定没门，就是大憨这时也不能摸他的响锤。
他对儿子说，你要当一个好铁匠，就得先老老实实地抡大锤，别看打铁是力气活，里面有学问哩。
马虎不得，马虎不得，祖传的手艺不能断在你手里哩！
⑦饭后，炭火噼噼叭叭捅开，老铁匠、大憨往手心吐口唾沫，攥紧了锤把。
村人出工前也都聚向这里来围观，有围观的打得才有劲。
⑧老铁匠稳稳地站在铁砧前，沉默不语，眼皮也不抬一抬，好像根本没看见周围的人，眼里只有炉里的铁。
少顷，烧得发了白的铁块被老铁匠迅疾敏捷而又从容不迫地夹上铁砧。
几乎与他那“定音锤”响起的同时，飞来了大憨的大榔头。
大憨耍的是那种“满月锤”，甩开膀子，“嗖嗖”生风地抡圆，抡出了花，却又砸得那么准。
随着锻打，老铁匠不断移动、翻转铁块，每翻一遍都变换一种形状，像揉面一样，紧揉慢揉，越揉越劲道。
眼看揉成团了，却又拉成了条儿，或者把砸扁了的板儿，折叠为四四方方的“盒子”，随心所欲，叫人惊讶那坚硬无比的铁在他们手里竟是这般柔软。
老铁匠的响锤往砧侧一敲，大憨改成弓步半锤，锤只举至肩头，但节奏加快了，锤点密实了。
老铁匠的响锤又作出示意，大憨最后用上了点锤，锤距砧子顶多半尺，锤落如雨，这样砸出的铁器表面平整、光滑得像用手抚过。
铁匠们尽情地展演着自己的绝技，所有环节都在众人眼皮底下完成，他们不怕别人偷了艺去。
⑨这时候也是他们最快活的时候。
⑩大人们看一会儿，心满意足、啧啧赞叹着下地干活去了，小孩子们却还围着铁匠铺不散，铁匠来打铁这一天是他们的节日。
（选自《散文?
海外版》双月刊，2012年第6期，有删节）
第Ⅱ卷表达题（共84分）
四、（24分）
15．下列句子中，没有错别字的一句是（）。
（3分）
A．日本国内的右翼分子错误地认为中国还会像清朝政府那样犯而不较，他们在钓鱼岛问题上制造“闹剧”的言行，早已引起了中国人民的强烈愤概。
B．能够与杨立新、何冰等优秀的文艺前辈以及田成仁和黄素影两位老艺术家合作完成这部电影，我受益非浅，他们那质朴高尚的品质也令我终生难忘。
C．昨晚中国男子乒乓球队以3比0轻松击败了韩国队，成功卫冕男团冠军。
正在香港天虹体育馆与球迷一起观看比赛的众多演艺名星禁不住额首称庆。
D．在当代有许多震撼人心的美德：
有一种美德叫执著，张正祥誓死保卫滇池，用信念书写不朽的诗篇；有一种美德叫孝顺，杨蓉割肝救母，孝感诗城。
16．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是（）。
（3分）
A．随着国产品牌轿车质量的不断提高，购买国产品牌轿车的热情已蔚然成风，据统计，2012年全国国产汽车产销量再次突破千万辆大关。
B．在媒体曝光以后，某公司的产品销量巨幅下滑，为扭转不利局面，公司加大优惠力度，改变了颓势，这对消费者来说倒正好火中取栗。
C．河南农妇袁厉害收养孤童失火致死事件曝光后，当地政府只开除部分低级官员，竟未做任何实质改变，这让广大网民感到匪夷所思。
D．广药集团本来就具有强大的市场研发和营销能力，这次收回“红罐王老吉”的生产经营权更是为虎添翼，这将会确保其市场领先地位。
17．下列各句中，没有语病的一句是（）。
（3分）
A．即使像美国NIC的研究报告所预测的那样，中国的经济总量在2030年全面超过美国，中国人均GDP也仍然只是美国的1/5左右。
B．我国在着力构建耕地保护新格局之后，耕地大量减少的势头得到了有效遏制，为未来几年中粮食保持连续增产奠定了坚实的基础。
C．经济发展的出发点和落脚点在于提高和保障人民生活，中央要求，各级政府要稳步提高社会保障统筹层次，加强房地产市场调控。
D．在CBA小组赛中，云南红河队在与其他队的比赛中屡遭败绩，究其原因，红河队所欠缺的，一是战术不当，二是心理状态不稳。
18．根据下面材料，拟写一句话新闻，不超过25个字。
（4分）
本报北京1月6日电（记者张洋）记者从公安部交管局了解到，对违反黄灯信号行为的处理通知已专门下发，要求各地交管部门对该行为以教育警示为主，暂不予以处罚。
公安部将深入听取各方面意见，科学论证，根据我国道路交通管理的实际，进一步细化、明确对违反交通信号灯违法行为的查处情形和处罚规定，更好地维护道路交通秩序和人民群众生命财产安全。
19．仔细观察下面的漫画，完成下面两小题。
（6分）
（1）简要概括漫画的内容。
不超过30字。
答：
（2）写出这幅漫画的寓意。
答：
20．安一帆同学在全国新课程征文比赛中获得了优异的成绩，他所在的学校召开了表彰大会以示鼓励。
会上主持人与他有一番交流，请你补齐相关空缺的部分。
要求：
符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
（5分）
主持人：
安一帆：
谢谢你的祝贺。
主持人：
你的成功让大家备受鼓舞。
请你谈谈，你成功的因素有哪些？
安一帆：
主持人：
其实，你自身的天赋与勤奋也很重要。
同学们也想提高自己的写作水平，你有什么好的建议吗？
安一帆：
主持人：
安一帆同学说得真好！
作文的素材来源于书本，更来源于生活，这给了我们很好的启发。
谢谢你的介绍，也祝愿你在今后取得更多佳绩！
安一帆：
谢谢大家，谢谢主持人！
五、（60分）
21．阅读下面文字，根据要求作文。
（60分）
（1）台湾台南有个“秋茂园”。
遍植荔枝芒果，任何人都可以入园摘食，无需付费。
种植这一片果园的黄秋茂，台南人，三岁丧母，童年孤苦，曾因摘食别人的水果而遭人狠打。
后来在日本经商致富，就在台南兴建了一座“开放式”的果园。
（2）泰戈尔说过：
泥土接受屈辱，却以鲜花来报答。
上述文字，引发了你怎样的思考和联想？
请根据你的思考和联想，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。
③书写规范，正确使用标点符号。
高三第二次月考语文试题参考答案及评分标准
1．D（无中生有，原文讲的是“多元文明的繁荣的出现和确立，是人类进化到更高阶段的一个重要标志。
”）
2．C（A张冠李戴，原文是“中华文明的发展史从一个侧面看来就是民族融合的历史”，主语应为“中华文明的发展史”。
B时间范围错误“一直”应该改为“一段时间内”，原文在第二段第三行“西方文明从明代末年开始传入中国，但在相当长的一段时间内还只是对传统的中华文明的局部补充”。
D“可能”错误，原文是肯定语气，在第五段说“交融之后出现的人类文明仍然是千姿百态，我们的世界仍然是异彩纷呈”。
）
8．（4分）
甘菊花因为移植的时间晚了，没能赶上在重阳佳节绽放，即使开得绚烂多姿也无人欣赏，枝叶繁茂却要遭受风霜侵袭。
（分析2分）诗歌塑造了生不逢时，不被欣赏，无所依靠，饱受风霜的甘菊花形象。
（特点2分）
9．（4分）
反衬（对比也可）（1分）。
用“野外”“众芳”细琐却被采回摆放厅堂，反衬甘菊花的生不逢时、无人欣赏。
（2分）对“众芳”细琐被采回摆放厅堂的现象表达了不满，对甘菊花的遭遇表达了惋惜与同情。
（1分）（答“象征”，以“众芳”象征才能平庸之人，言之成理，也酌情给分）
10．（6分）
甲：
⑴何妨吟啸且徐行⑵竹杖芒鞋轻胜马⑶一蓑烟雨任平生⑷料峭春风吹酒醒⑸回首向来萧瑟处⑹也无风雨也无晴
乙：
（1）任重而道远
（2）亦余心之所善兮（3）金就砺则利（4）征蓬出汉塞（5）白帝城高急暮砧（6）枯藤老树昏鸦
（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分；多字、漏字、错字，该空不得分）
三、（24分）
11．①对生活安分、顺从；②打铁时专注、投入，享受劳动的乐趣；③明白事理，珍爱打铁手艺。
（评分标准:
生活、劳作、事理每层2分。
）
12．一连串富有变化的动作描写和生动形象的比喻，渲染了氛围，逼真地描摹了精湛的技艺；长短句结合，语言富有韵律美。
（评分标准：
描写手法、修辞手法各1分，表达效果、语言特点各2分。
）
13．因展现绝技，受到村人赞扬，收获劳动成果，而感到自豪、满足和陶醉。
（评分标准：
每个分句的意思1分。
）
14．①写打铁的场面：
赞叹劳动之美，把打铁过程写得如同艺术表演，出神入化，把劳动写得充满喜悦；②写老铁匠父子俩：
讴歌劳动者吃苦耐劳、朴实淳厚的优秀品质和默默付出的生活态度；③以长年累月辛勤劳动的铁匠世家为题材：
关注底层劳动群众的生存状态，同情他们生活的繁重、无奈、艰辛、苦涩；④第四段写景和最后一段写孩子们的节日：
紧贴土地和众生，热爱、留恋、回望那片贫瘠而富饶、美好、宁静而又充满生机的乡村生活；
（评分标准：
每点2分，不结合具体内容说，得一半分。
）
四、（24分）
15．D（3分）16．C（3分）17．A（3分）
18．（4分）
对违反黄灯信号行为，教育为主，暂不处罚。
（每点1分，语言通顺1分。
意思对，即可得分）
19．（6分）
⑴考生前往考场，父母在前面开道，爷爷奶奶在后面护送。
（3分。
意思对，即可得分）
⑵讽刺了某些家庭对考生过度关注的现象，这样做，加大了考生的压力，也不利于考生自主能力的养成。
（3分。
意思对，即可得分）
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