浙教版九年级语文毕业升学模拟考试一C卷.docx

浙教版九年级语文毕业升学模拟考试一C卷.docx

《浙教版九年级语文毕业升学模拟考试一C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版九年级语文毕业升学模拟考试一C卷.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

浙教版九年级语文毕业升学模拟考试一C卷

浙教版2020年九年级语文毕业升学模拟考试

（一）C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累与运用（12分，每小题2分）（共3题；共12分）

1.（6分）阅读下面的文字，完成下列小题。

人生不免命运多舛，微笑着面对生活吧，不要埋怨生活给了我们太多磨难，面对失败和措折，一笑而过是一种乐观自信；面对误解和仇恨，面对赞扬和激励，一笑而过是一种qiān虚清醒；面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然。

当我们走过世间的繁华与喧xiāo，就会明白：

人生不会太圆满，要学会一笑而过。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

________

qiān

xiāo

埋怨

________虚

喧________

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”

（3）“命运多舛”中“舛”的意思是________，“圆满”在文中的意思是________。

（4）根据上下文意和句式，在横线上填上一句恰当的话。

2.（4分）阅读下面语段，完成小题。

一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。

汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的________，是构筑中华文化的________，是中国精神文明的________。

汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。

作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。

不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。

（1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）

A.结晶   旗帜   核心    

B.旗帜   核心   结晶    

C.结晶   核心   旗帜    

D.核心   结晶   旗帜    

（2）下列对语段中划线词和划线句子的解说，不正确的一项是（）

A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。

B.“不管语音如何变化，结构都基本稳定。

”这是个假设关系的复句。

C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。

D.“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。

（3）请任选一种字体临写下面的文字。

3.（2分）对病句的修改不正确的一项是（）

A.选择对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人有没有良好文明素质的重要标准。

（将“有没有”移到“选择”的前面）

B.我区的冰上运动训练，一直被评为市里的先进单位。

（在“运动训练”后面加上“中心”）

C.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

（将“保护”与“了解”调换位置）

D.为迎接世界读书日，我市某中学校园内开展了别开生面的“读书漂流”。

（在“读书漂流”的后面加上“活动”）

二、现代文阅读

（一）（共6分，每小题2分）（共1题；共6分）

4.（6分）阅读下面的文字，完成下列小题。

台风的功与过

①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。

由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。

然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。

我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。

②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。

台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7~9月有59%~76%的降水是台风带来的；台风降雨量对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。

未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。

③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。

台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。

众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。

台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。

如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。

④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。

⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。

由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。

⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。

慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。

2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。

文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。

（选自《百科知识》，有删改）

（1）下列说法符合原文意思的一项是（）

A.台风中心的高气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。

B.慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。

C.我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动中扮演了压力阀的角色。

D.台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。

如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

（2）根据文章内容，说说台风有哪些“功”。

（3）下面句子中划线的词语能否去掉?

为什么?

台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。

（4）下面的句子运用了哪种说明方法?

运用这种说明方法有什么作用?

台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。

（5）找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。

三、文言文阅读（共14分）（共1题；共14分）

5.（14.0分）古文阅读

（甲）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

（乙）三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。

此是何等雅趣，而安享之人不知也。

懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。

惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

凡吾画兰竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。

（郑板桥《靳秋思索画》）

（1）解释加下划线的词语。

①谈笑有鸿儒________

②用以慰天下之劳人________

（2）翻译下列句子。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（3）联系（甲）文中“可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的叙述，你认为（乙）文中郑板桥的“闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗”是一种怎样的生活情趣？

四、古诗词欣赏（共4分，每小题2分）（共1题；共4分）

6.（4分）阅读下面唐诗，回答问题。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

（1）这首诗的体裁是________，所押的韵是________，所写的节日是________。

（2）诗人运用哪个词语写出院中空明皎洁的月色？

其境让人不由得想起李白哪两句名诗？

（3）如果把后两句诗改写成“今夜我独望明月，无限秋思落心头”好不好，为什么？

五、古诗文默写（10分，即默写8分，书写2分）（共1题；共10分）

7.（10.0分）用诗文原句填空，并写出部分的作者和出处。

（1）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《春夜喜雨》）

（2）姑苏城外寒山寺，________。

（张继《枫桥夜泊》）

（3）政入万山围子里，________。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（4）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）

（5）________，一览众山小。

（________《望岳》）

（6）________，化作春泥更护花。

（龚自珍《乙亥杂诗》）

（7）苔痕上阶绿，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（8）古诗文中很多名句被后人反复引用，从而有了新的意义，如陆游《游山西村》中的“________，柳暗花明又一村”；又如王安石《________》中的“不畏浮云遮望眼，________。

”

六、名著与综合实践（10分）（共1题；共10分）

8.（10.0分）阅读《不求甚解》，回答问题。

（1）作者批驳了哪一错误观点？

（2）你是怎样理解“不求甚解”的？

七、现代文阅读

（二）（14分）（共1题；共14分）

9.（14.0分）阅读下文，回答问题。

谈作文

朱光潜

①文章是可以练习的么？

迷信天才的人自然嗤着鼻子这样问。

但是在一切艺术里，天资和人力都不可偏废。

古今许多第一流作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。

法国福楼拜曾花三个月的工夫做成一句文章；莫泊桑曾登门请教，福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬，重新起首学描实境。

我们读莫泊桑那样的极自然极轻巧极流利的小说，谁想到他的文字也是费工夫做出来的呢？

②近来看见一段文章，是从托尔斯泰的儿子所做的《回想录》里面译出来的，觉得是青年作者应该悬为座右铭的，他说：

③“《安娜·卡列尼娜》初登俄报时，底页都须寄吾父亲自己校对。

他起初在纸边加印刷符号如删削句读等，继而改字，继而改句，继而又大加增副，到最后，那张底页便成百孔千疮，糊涂得不可辨识。

幸吾母尚能认清他的习用符号以及更改增删。

她尝终夜不眠替吾父誊清改过底页。

次晨，她便把他很整洁的清稿摆在桌上，预备他下来拿去付邮。

吾父把这清稿又拿到书房里去看‘最后一遍’，到晚间这清稿又重新涂改过，比原来那张底页要更加糊涂，吾母只得再抄一遍。

他很不安地向吾母道歉：

‘松雅吾爱，真对不起你，我又把你卷的稿子弄糟了。

我再不改了。

明天一定发出去。

’但是明天之后又有明天。

有时甚至于延迟几礼拜或几月。

他总是说，‘还有一处要再看一下’，于是把稿子再拿去改过。

再誊清一遍。

有时稿子已发出了，吾父忽然想到还要改几个字，便打电报去吩咐报馆替他改。

”

④你看托尔斯泰对文字多么谨慎，多么不惮烦！

一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。

在青年心目中，这种训练尤其不合胃口。

他们总以为能倚马千言不划线窜的才算好脚色。

这种念头不知误尽多少苍生！

在艺术田地里比在道德田地里，我们尤其要讲良心。

稍有苟且，便不忠实。

听说印度的甘地主办一种报纸，每逢作文之先，必斋戒静坐沉思一日夜然后动笔。

我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么？

⑤文章像其他艺术一样，“神而明之，存乎其人”，精微奥妙都不可言传，所可言传的全是糟粕。

不过初学作文也应该认清路径，而这种路径是不难指点的。

⑥学文如学画，学画可临帖，又可写生。

在这两条路中间，写生自然较为重要。

可是临帖也不可一笔勾销，笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。

从前中国文人学文大半全用临帖法。

每人总须读过几百篇或几、千篇名著，揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。

欧洲文人虽亦重读书，而近代第一流作者大半由写生入手。

莫泊桑初请教于福楼拜，福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。

霸若因为要描写吉普赛野人生活，便自己去和他们同住，可是这并非说他们完全不临帖。

许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。

莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。

布朗宁起初模仿雪菜。

陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。

我以为向一般人说法，临帖和写生都不可偏废。

⑦真正学作文，还要特别注意写生。

要写生，须勤做描写文和记叙文。

中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文。

我以为这并不算奇怪。

中学生的理解和知识大半都很贫弱，胸中没有议论，何能做得出议论文？

许多国文教员们叫学生入手就做议论文，这是没有脱去科举时代的陋习。

初学做议论文是容易走入空疏俗滥的路上去。

（选自朱光潜《给青年的十二封信》）

（1）概述托尔斯泰的儿子《回想录》里叙述的故事。

（2）结合作者论述的观点，谈谈第③段大段引用的作用和表达效果。

（3）对于“学文”来说，“临帖”和“写生”具体指什么？

（4）联系上下文，揣摩下列语句，说说它们为什么不能换成括号中的句子。

①一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。

（人们会以为这样咬文嚼字是迂腐。

）

②我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么？

（我们以文字骗饭吃的人们对此能愧死。

）

八、作文（50分）（共1题；共50分）

10.（50分）两个题目，任选其一

作文题一：

《班级里的乐事多》

作文题二：

半命题《那段________的日子》。

（参考词语：

难忘、快乐、奋斗、温暖等，也可以按自己的想法补充）先补全题目，再写作

要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于800字。

书写规范、整洁、美观。

（4）文中不得出现考生本人的姓名以及学校班名。

参考答案

一、积累与运用（12分，每小题2分）（共3题；共12分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

二、现代文阅读

（一）（共6分，每小题2分）（共1题；共6分）

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

三、文言文阅读（共14分）（共1题；共14分）

5-1、

5-2、

5-3、

四、古诗词欣赏（共4分，每小题2分）（共1题；共4分）

6-1、

6-2、

6-3、

五、古诗文默写（10分，即默写8分，书写2分）（共1题；共10分）

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

7-7、

7-8、

六、名著与综合实践（10分）（共1题；共10分）

8-1、

8-2、

七、现代文阅读

（二）（14分）（共1题；共14分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

八、作文（50分）（共1题；共50分）

10-1、