求婚策划方案范本模板.docx

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求婚策划方案范本模板

求婚策划方案

一、现场效果:

生日当天（3月8日星期天）的傍晚，女主角和好友A周末逛完街后相约回家做饭，刚打开家门，昏暗的客厅里传来好友B的声音“生日快乐！

”这时家中的灯被打开，女主角的眼前出现许多熟悉的面孔，老朋友、老同学,大伙手中的彩炮向她拉响，背后的音响奏起音乐，气氛顿时热闹起来。

女主角稍缓过神来，发现客厅的地板铺满了玫瑰花瓣，天花板上飘满彩色的气球，大门对面通往房间的通道上方挂着一副横幅，写着“HappyBirthday！

”。

这时的女主角来不及在人群中搜索男主角的笑脸，已经被朋友们拥着走进客厅,客厅的桌面上放满大伙送给她的生日礼物。

送礼物的过程中，好友B把一件包装好的礼物塞到她手里，说“打开它吧，里面有你意想不到的东西"，包装里是一个DVD机播放器，上面有张字条，写着“请按播放键，打开电视机”.当女主角按下播放键，眼前的等离子电视亮了起来，映入眼帘的画面是男主角的笑脸，电视里的男主角对面带惊讶的女主角说：

“亲爱的，生日快乐！

看到你左手边的红色气球吗？

那里有我为你准备的礼物，先看看气球上的卡片吧!

”

客厅天花板上满满的氢气球由粉红色、紫色及白色三种主要颜色组成，在这些气球中间飘着三个颜色格外抢眼的红色气球，三个红色气球相间一米距离,从球嘴垂下来的黄色绸带末端，各带着一张对折的卡片。

好友B有意识的把女主角引到离电视机最近的红色气球下,在女主角阅览卡片同时，所有人起哄要求女主角大声读出来，如果女主角不好意思读，好友A故意拉开喉咙帮她朗读卡片内容.

第一张卡片：

“亲爱的丫头，你可记得：

20＊*年3月8日是我们相识的第15天，那时的我还未曾知晓你的生日；”

第二张卡片：

“20**年3月8日，我们相恋的第208天，那夜的烛光很美，你带上我送你的水晶项链，笑靥如花，烛光照亮了你的脸，你的笑容坚定了我的心；”

第三张卡片:

“20＊*年3月8日的今天，我将为最亲爱的你,献上一份最特殊的生日礼物……”

当女主角根据安排好的顺序看完第三卡片时，她已站在通往房间的通道前面，好友A或女主角刚读完最后一张卡片上的内容,通道深处的房间里忽然响起“生日快乐”的小提琴旋律,男主角拉着小提琴从通道深处走了出来。

这时客厅的音响声早已不知所踪，朋友们跟着琴声打起节拍。

旁边刮来一阵风，卷散地上的玫瑰花瓣，现出早前被花海淹没的心型红圈，红心亦是花瓣所组，女主角所站之处正是红心中心.

曲尽琴声毕,男主角在大伙的起哄声（喊着：

抱一个）中拥抱女主角，二人拥抱时，在女主角背后的朋友拿玫瑰花换下男主角手中的琴.

男女主角结束拥抱，男主角魔法般地拿着玫瑰站在女主角眼前，与此同时，通道深处又响起另一把小提琴的声音,那是一位小提琴老师拉响了浪漫的旋律。

男主角在琴声中做出真心表白（待定）。

在女主角接收花后,通道上方的“HAPPYBIRTHDAY！

"横幅传来声响,掉落下来,现出隐藏其后的另一副横幅，横幅上的字是“MARRYME!

”男主角突然单膝跪地，拿出钻戒求婚。

当女主角答应求婚后,男主角帮女主角戴上戒指，朋友们将所有气球收集起来交到男主角手中，男主角把女主角带到阳台（8楼）上放飞气球。

气球升空的同时,楼底升起朵朵烟花，凌空绽放，映红了夜空中随风飘散的气球。

身后的朋友端着蛋糕,点着蜡烛，重新唱起了生日歌……

经家长会讨论，二（4）班拟于近期开展一次秋游活动,现将活动方案发给各位家长,请提出意见或建议并复潘老师.

一、活动时间：

**年11月5日（周六），全天.（待定）

二、秋游地点：

惠东县，永记生态园。

三、要点:

1、家长当安全员、观察员、观众，尽量让孩子自行组织、处置,放手让孩子撒欢儿。

2、把活动的工作任务分成6个方面,全班每个小组负责一项任务,由该组家长进行指导.

3、时间、地点、用车、用餐、安全等，通过调查表确认由全体家长选择并签字.

4、时间：

1、11月5日（周六），通过调查表由全体家长选择确定。

2、上午八时准时从学校后门集合出发。

3、到达后,园区活动.（待“活动组家长"再踩点后另行计划）。

4、下午四时启程返回惠州，在出发点解散。

五、乘车计划。

1、全体同学、全体教师、学生节目组和摄影组的家长（共人）乘坐一辆大巴车，其余家长乘坐一辆大巴车或自行驾车（通过调查表确定）。

2、由孩子们的“车长”召集上车、下车,老师和家长尽量放手。

3、学生车上，由孩子“节目组”组织节目，越欢越好。

四、用餐计划。

1、园区内的餐厅用餐,围餐，用餐标准由老师确定。

2、36个孩子围坐四桌，由孩子“用餐组”安排；家长们另外围坐。

3、餐前唱歌等活动，由孩子“用餐组"安排。

4、如有用餐忌讳，请家长提前书面说明。

5、请家长自愿到餐厅厨房监督。

五、园区活动计划。

1、参观类：

有关景点，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。

2、活动类:

场地、内容、组织等，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。

六、安全.

1、乘车方式，通过调查表由家长选择，交通安全责任由全体家长共同承担。

2、活动中，由家长自己盯住场地环境、器具、园区交通工具、人员的安全性，安全由当时所在活动场地的全体家长共同负责。

3、请家长自行到园区餐厅厨房督查餐品，食品安全由全体家长共同负责.

七、费用。

1、车费、门票、餐费、物料、礼物等费用，由“财务组”家长提出计划后，由潘老师审定、备案，以备其他家长查阅。

2、凡需集体行动的，统一购票，其余自理.

八、孩子们的组织.

1、车长:

6人,负责召集上车、下车，处置车内发生的小事情。

物料：

袖标、两面“快乐星星班”旗帜（召集时可用）。

指导家长：

该6个孩子家长。

2、节目组：

6人,负责车内节目、集体活动节目等的内容设计和组织。

处置活动中发生的小事情。

物料:

袖标、由孩子自己设计并准备的道具。

指导家长：

该6个孩子家长.

3、摄影组：

6人，自带相机或摄像机，负责全程拍摄。

物料:

袖标、相机或摄像机。

指导家长：

该6个孩子家长。

4、采访组：

6人，每人必须采访2个人。

物料：

袖标、采访本。

指导家长：

该6个孩子家长.

5、用餐组：

6人,负责餐前唱歌组织，处置用餐发生的小事情.

物料：

袖标、由孩子自己准备的道具。

指导家长:

该6个孩子家长。

6、礼品组：

发放礼品，在园区采集或购买小礼品。

物料:

袖标、园区采集或购买由意义的物品由孩子们自己决定。

指导家长:

该6个孩子家长。

7、活动后，将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来，搞一次班级秋游展览.有关时间、内容、展览方式等由老师另行计划。

九、家长工作。

将全班的家长都落实到每个工作小组里面去，指导孩子们的活动,并监督安全。

1、交通组：

负责联系往返的车辆,签订合同、落实有关具体事项。

负责人：

报名后由老师指定。

2、现场组：

负责生态园方面的工作，包括购买门票、用餐事务、景点选择、设计园内活动、园内用车计划、安全考察等事项。

负责人:

报名后由老师指定。

3、财务组:

提出财务计划、收费、支出、结算、记账，事前购买好小礼品（每个孩子一份）.

负责人：

报名后由老师指定。

4、策划组：

活动策划、调查表统计。

负责人:

报名后由老师指定。

5、摄影组：

全程拍摄，全部成果交给老师以备展览.

负责人：

报名后由老师指定。

6、医疗组：

准备一些应急药品。

7、请家长根据孩子的工作分组指导孩子的准备工作，包括方案、道具等。

十一、活动后，拟将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来，搞一次班级秋游展览。

十二、本方案的回复要求。

1、活动方案发给每个家长后,如有任何意见或者建议，请日内书面或电邮回复给潘老师。

2、《意见征询、报名表》发给每个家长后，请务必于日填写完毕后交回给潘老师。

3、潘老师电话号码：

****＊＊＊＊＊

各位领导、各位教官、老师们、同学们：

为期7天的军训顺利结束了。

刚刚举行的队列汇报表演，是对这次军训活动最好的总结。

整齐的队形、矫健的步伐、饱满的精神、坚毅的面庞，展现了同学们高尚的风貌和优良的素质。

也充分证明了我们的军训活动是圆满的、成功的!

在此，我谨代表学校军训领导组对大家取得的优异成绩表示热烈的祝贺！

回首七天的军训，我们不难发现:

宿舍内务整齐划一，校园环境清洁优雅;校园里回荡着响亮的口令声和歌声，洋溢着张张激情、睿智的笑脸；同学们精诚团结,奋发向上，斗志昂扬。

7天来，我们主要取得了以下三个方面的成果：

一、军训进一步增强了我们的爱国主义情感,提高了同学们的政治觉悟。

当今世界形势虽总体走向缓和，但我们必须保持清醒，因为世界还很不太平。

我们必须审时度势，居安思危,按照科学发展观的要求，从战略全局和时代发展的高度，充分认清加强国防建设、增强国家综合国力的重大意义.军训激发了同学们强烈地爱国热情，增强了建设祖国、保卫祖国的责任感,从而在未来担负起时代赋予大家的历史使命。

二、军训进一步磨练了我们坚韧不拔的意志，传承了吃苦耐劳的光荣传统.

大家没有被炎炎烈日吓倒.高一⑻班顾锋丽这样写道：

瞧，那一片昂扬的橄榄绿，纹丝不动在烈日下,接受汗水的洗礼，叙写着一种青春的坚持，谱写出一首青春的激情.

军训辛苦,但我们的同学意志顽强,坚不可摧。

高一⑵班周XX写道：

烈日炙烤着大地,我们磨练着心灵，凉风只能吹干汗粒，却吹不灭心中的激情。

还是二班的周俊怡这样写到：

呼吸还是沉重，而我在这呼吸中却听到了生命拔节的声音。

三、军训也促进了同学们文明习惯的养成，为学校实施规范化、精细化和人文化管理奠定了良好的基础。

为了便于今后的常规管理，学校借助这次军训,对同学们进行了较为严格的军事化的规范教育，对同学们提出了严格要求.军训期间,同学们能以教官们为榜样,严格训练，不畏烈日暴晒，坚持到底。

对每一个动作认真领会，反复训练.通过7天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化,文明素质、组织纪律性、生活自理能力有了明显的提高。

团结协作意识、主人翁意识明显增强。

为今后的学习生活奠定了坚实的基础。

还是听听我们同学的感言吧，高三

（1）班丁XX写道军训果真很辛苦。

雷厉风行的陆教官领着我们这班‘娇’子在烈日的高照下，练习站姿、坐姿、跨步……军训再辛苦，我们也要坚持下去，因为它可以磨炼我们的意志，培养我们的自理能力……就让暴风雨来得更猛烈些吧。

这次军训活动之所以能够顺利完成任务，同学们之所以能够在短时间内取得明显的进步，我认为，是上下一心，众志成城的必然结果。

这次军训工作,自始至终得到了XX人武部、教育局和镇人武部的关心和支持.学校领导与人武官兵一道，精心谋划安排，保证了军训工作的圆满成功。

军训中最辛苦的是我们的教官,整个过程中他们都提前准备，认真训练，尽心尽责，充分展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象，为2018级新生上了高中生涯至关重要的第一堂课。

在训练中，教官们言传身教,教得认真、细致、耐心，更富有爱心，受到了同学和老师们的赞扬和爱戴,是全体新同学学习的榜样。

在这里，我建议，让我们用热烈的掌声感谢教官们的辛勤付出！

忘不了我们辛勤付出的班主任老师，是你们起早贪黑，日夜陪伴,始终站在战斗的第一线上，与同学们摸爬滚打在一起,督促和鼓励同学们自立自强，每天里里外外，吃尽了辛苦,为同学们竖起了坚实的后盾。

曹XX老师累到了，仍一心扑在学生身上,每天打完点滴后就马上赶回班级，病情略有好转又坚持和学生奋战在一起。

我们还有许多像这样的刚刚送完毕业班的经验丰富的老班主任，他们始终保持着激情和斗志，一如既往地奉献爱心，对待工作一丝不苟、绝不松懈，对学生关怀备至，事必躬亲；任炳杰老师的爷爷生命垂危，靠氧气维系,朝不保夕,但任老师强忍悲痛坚守工作岗位，没请过一天假.像这样默默付出，坚忍顽强的年轻老师比比皆是，他们虽刚刚走上班主任工作岗位，或刚刚融入XX中大家庭但他们都谦虚好学、勤勉有加、对学生呵护备至.忘不了的还有我们后勤部门的全体同志,他们冒着炎热、挥汗如雨、废寝忘食，备饭菜、供茶水、送牛奶,保证了军训活动的顺利进行。

让我们再次把热烈的掌声送给可亲可敬的老师和职工们吧！

同学们，军训是辛苦的,但它很短暂，接下来的三年学习生活的辛苦程度远超过军训.希望同学们把军人的过硬作风带到今后的学习生活中去，经受住困难和挫折的考验，让自己仰无愧于天，俯无愧于地，行无愧于人，止无愧于心，做一名能吃苦耐劳、勤奋上进的优秀学生。

这样才能无愧于XX中学子这一光荣称号！

老师们、同学们，经过短暂的休整，我们又将启程。

虽然困难很多，也难免要经受挫折的考验，但我们会携手并肩,主动迎接挑战，以满腔热情去谱写学生成长、成才、成功的美丽画卷，去拥抱白XX中学美好的明天！

谢谢大家！