江苏省无锡市南菁实验中学届九年级上学期期中考试化学试题.docx
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江苏省无锡市南菁实验中学届九年级上学期期中考试化学试题
江苏省无锡市南菁实验中学【最新】九年级上学期期中考试化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．【最新】“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源倡导绿色简约生活﹣﹣讲好我们的地球故事”。
下列说法不符合主题要求的是（ ）
A．农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
B．将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率
C．大量使用化肥和农药，以提高农作物的单位产量
D．提倡步行、骑自行车和乘公交车等“低碳”出行方式
2．诗词是民族灿烂文化中的瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是
A．千里冰封，万里雪飘B．只要功夫深，铁柱磨成针
C．野火烧不尽，春风吹又生D．夜来风雨声，花落知多少
3．以下关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．原子的质量主要集中在原子核上
C．原子都由质子、中子和电子构成
D．原子得到电子带正电，形成阳离子
4．下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
5．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．SiB．H2C．HD．CO
6．下列基本实验操作的图示正确的是（ ）
A．
熄灭酒精灯B．
加热液体药品
C．
闻气体的气味D．
检查装置气密性
7．下列说法中，错误的是
A．富氧空气可用于潜水、医疗急救
B．氧气能支持燃烧，可做燃料
C．氮气充入食品包装袋内可以防腐
D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用
8．用分子的观点解释下列事实，其中错误的是（ ）
A．水与过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同
B．春天百花盛开，花香四溢﹣﹣分子在不断运动
C．水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高，分子的体积变大
D．50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL﹣﹣分子之间有间隔
9．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）
A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B．向试管中加入块状固体时，先将试管竖放，后加入固体
C．用胶头滴管吸取液体药品时，先挤压橡胶胶帽，后将滴管伸入液体
D．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽
10．甲醛（CH2O）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。
下列关于甲醛的说法正确的是（ ）
A．甲醛中氢元素的质量分数最大
B．甲醛是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
C．1个甲醛分子是由1个碳原子和1个水分子构成的
D．在甲醛中，碳、氢、氧三种元素的质量比为6：
1：
8
11．分类是研究物质的常用方法。
如图表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）
A．红磷B．空气C．氯化钾D．氧化汞
12．某同学梳理归纳了以下知识，其中正确的个数有（ ）
①元素周期表共有七个周期18个族
②电解水实验中负极与正极收集到的气体体积比约为1：
2
③具有相同质子数的粒子不一定是同种元素的粒子
④同种元素组成的物质一定是单质
⑤含有氧元素的化合物一定是氧化物
⑥镁原子和氦原子最外层电子数均为2，因此镁元素和氦元素具有相似的化学性质。
A．1个B．2个C．3个D．4个
13．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
10
2.2
16.2
0.9
反应后质量/g
a
4.4
8.1
1.8
下列选项中，错误的是（ ）
A．a＝15
B．X、Z是反应物，Y、W是生成物
C．Z一定是化合物
D．Z、W两种物质质量的变化比为9：
1
14．下列实验过程与图象描述相符的一组是（ ）
A．
加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
B．
用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体
C．
向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D．
两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生氧气
二、填空题
15．我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分。
（1）用适当的化学符号填空。
①能供给呼吸的气体_____；②人体中含量最多的物质_____；
③氯化钠中的阳离子_____；④保持氢气化学性质的最小粒子_____。
（2）自来水厂净水过程的主要操作流程如图：
资料：
常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）2•12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）等。
回答下列问题：
①操作X的名称是_____。
②絮凝剂明矾[KAl（SO4）2•12H2O]中含有_____种非金属元素。
③自来水厂的净水过程_____（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水。
④生活中常用_____来检验水样是硬水还是软水。
16．如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来，图2、图3是用该装置测得的木炭或者红磷在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p'分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。
①红磷在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图是_____（填“图2”或“图3”），反应的化学方程式为_____。
②在该实验中_____（填“能”或“不能”）用木炭燃烧测定空气中氧气含量，理由_____。
三、实验题
17．根据如图所示的实验装置，回答有关问题。
（1）图A中仪器a的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____（填字母），该装置还需做的改进是_____，反应的化学方程式为_____。
（3）乙炔（C2H2）是一种密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用固体电石（主要成分为CaC2）和水反应制取乙炔（C2H2），同时生成氢氧化钙[Ca（OH）2]，该反应非常剧烈，为了控制反应速率，并收集一瓶较纯净的乙炔气体，应选用的装置组合是_____（填字母），反应的化学方程式为_____。
若用G装置收集乙炔，气体应从导管_____（填：
“b”或“c”）端进入。
四、流程题
18．空气是宝贵的自然资源，其组成如下表。
空气组成
N2
O2
X
CO2
其它
体积分数
78%
21%
0.934%
0.034%
0.02%
如图是以空气、煤等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物已略去）。
请按要求回答相关问题：
（1）上表中X的名称是________。
（2）氮气和氢气合成氨气属于________反应．（填基本反应类型）。
（3）分离空气的常用方法有以下两种。
Ⅰ．将空气液化后再气化，液态空气气化时首先分离出氮气。
则沸点：
N2________O2（选填“高于”、“等于”、“低于”）
Ⅱ．用分子筛分离．分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：
N2________O2（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
（4）结合流程推测：
化学反应中发生物质变化的同时一定还伴随有________变化。
（选填“状态”、“能量”、“原子”、“压强”）。
（5）写出NH3合成尿素的符号表达式：
________________。
（6）已知：
相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比。
则空气中氮分子与氧分子总质量之比等于________________。
五、科学探究题
19．小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成份。
（提出问题）该淡黄色固体的化学成份是什么？
（查阅资料）
（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。
（设计实验方案）
方案一：
取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。
方案二：
在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
比较以上两方案，你认为的最佳方案是_____（填“方案一”或“方案二”），理由是_____。
（实验验证并得出结论）
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH），确定该淡黄色粉末为过氧化钠（Na2O2）。
小明还想对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：
A该气体是CO2B该气体是O2C该气体是H2
①同学们首先一致认为上述假设中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。
②通过查阅资料，同学们又得知：
在化学反应中，有元素化合价升高，就必然有元素化合价降低。
于是通过小组讨论，大家一致认为上述假设中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。
③同学们用图1装置（装置气密性良好）进行实验检验，验证了上述分析的合理性：
他们的方法是：
打开活塞使水流入试管，将带火星的木条放在导管_____（填“a”或“b”）处，发现木条复燃，说明生成的气体是氧气。
④小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后，往试管内加入少量二氧化锰，又立即产生大量气泡，由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢，写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解的化学方程式：
_____。
⑤小王同学用图2装置，测量生成氧气的体积：
测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的_____（填“A”或“B”），否则测量结果会_____（填“偏大”或“偏小”）。
（交流与反思）
下列关于Na2O2说法不正确的是_____（填字母序号）。
a．Na2O2中氧元素的化合价是﹣2价
b．Na2O2必须密封保存
c．Na2O2着火后可用水扑灭
（定量计算）
通过进一步查阅资料可知：
过氧化钠（Na2O2）与水反应时，先生成氢氧化钠和过氧化氢，然后过氧化氢再分解产生氧气。
总反应的化学方程式为：
2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．小李同学将20g某过氧化钠样品放入足量水中，充分反应后共产生气体3.2g（杂质不与水反应）。
求该样品中过氧化钠的质量分数_____。
参考答案
1．C
【详解】
A、农业上采取滴灌的方式可以节约用水，符合节约集约利用资源倡导绿色简约生活要求，故A正确；
B、将地沟油回收加工为生物柴油既可以节约资源，又可以减少污染，符合节约集约利用资源倡导绿色简约生活要求，故B正确；
C、大量使用化肥和农药会污染土壤和水资源，不符合节约集约利用资源倡导绿色简约生活要求，故C错误；
D、提倡步行、骑自行车和乘公交车等“低碳”出行方式既可以节约资源，又可以减少污染，符合节约集约利用资源倡导绿色简约生活要求，故D正确。
故选C。
2．C
【解析】
试题分析：
物理变化是没有其他物质生成的变化，化学变化是指有其他物质生成的变化。
A、是水由液态变为固态，没有生成其他物质，属于物理变化，故A错误；B、铁柱磨成针是铁被磨损，没有生成其他物质，属于物理变化，故B错误；C、野草燃烧，生成了二氧化碳等其他物质，属于化学变化，故C正确；D、风吹花落，没有生成其他物质，属于物理变化，故D错误。
答案为C。
考点：
物理变化与化学变化
3．B
【详解】
A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故A错；
B、原子的质量主要集中在原子核上，故B正确；
C、氢原子核中没有中子，故C错；
D、原子得到电子带负电，形成阴离子，故D错。
故选B。
4．D
【解析】
A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。
故选D。
5．A
【详解】
A、Si可以表示硅元素、1个硅原子、硅等；
B、H2可以表示为氢气、氢气由氢元素组成、1个氢分子、1个氢原子由2个氢原子构成等；
C、H可以表示氢元素、1个氢原子等；
D、CO可以表示一氧化碳、一氧化碳由碳元素和氧元素组成、1个一氧化碳分子、1个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成等。
故选A。
6．A
【详解】
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。
B、给试管里的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，试管内的液体不可超过试管容积的
，大拇指要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误。
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。
D、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。
故选A。
7．B
【详解】
A、氧气具有供给呼吸的作用，可用于潜水、医疗急救等，故A正确；
B、氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不能燃烧，不可做燃料，故B错误；
C、氮气化学性质不活泼比较稳定，可填充食品包装袋内起防腐作用，故C正确；
D、稀有气体化学性质比较稳定，可充入灯泡内作保护气，可使其耐用，故D正确。
故选B。
8．C
【详解】
A、水与过氧化氢化学性质不同，是因为它们是由不同种分子构成的，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确。
B、春天百花盛开，花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。
C、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大（而不是分子的体积），故选项解释错误。
D、50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。
故选C。
9．C
【详解】
A．制取气体时，应该先检查装置的气密性，后装药品，否则会造成药品浪费，故错误；
B．向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故错误；
C．滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽空气，再伸入瓶中吸液，故正确；
D．实验结束时，应注意防止倒吸，如先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽，可能发生倒吸，可能使试管由于受热不均从而炸裂，故错误；
故选C。
10．D
【详解】
A、甲醛中碳氢氧元素质量比为12：
（1×2）：
16＝6：
1：
8，所以质量分数最大的是氧元素而不是氢元素。
错误；
B、甲醛是甲醛分子构成的而不是原子直接构成的。
错误；
C、甲醛分子中不含分子而是原子。
错误；
D、甲醛中碳氢氧元素质量比为12：
（1×2）：
16＝6：
1：
8．正确；
故选D。
11．D
【详解】
纯净物按组成元素的多少，可以分为单质和化合物，若整个大圆圈表示纯净物，X为单质，Y为化合物，Z为氧化物。
A、红磷属于单质，故A错。
B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错。
C、氯化钾属于化合物，但不含有氧元素，不属于氧化物，属于盐，故C错。
D、是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故D正确。
故选D。
12．A
【详解】
①元素周期表共有七个周期14个族，该选项说法错误，因为第八、九、十三列是一族；
②电解水实验中负极与正极收集到的气体体积比约为2：
1，该选项说法不正确；
③具有相同质子数的粒子不一定是同种元素的粒子，例如1个水分子和1个甲烷分子都含有10个质子，不属于同种元素，该选项说法正确；
④同种元素组成的物质不一定是单质，例如磷元素可以组成红磷和白磷，白磷和红磷混合组成混合物，该选项说法不正确；
⑤含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不属于氧化物，该选项说法不正确；
⑥镁原子和氦原子最外层电子数均为2，但是镁元素和氦元素化学性质不同，这是因为氦元素属于稀有气体元素，化学性质极不活泼，该选项说法不正确。
故选A。
13．B
【详解】
A、a＝10+2.2+16.2+0.9﹣4.4﹣8.1﹣1.8＝15，该选项说法正确；
B、反应后X质量增大，是生成物，Y质量增大，是生成物，Z质量减小，是反应物，W质量增大，是生成物，该选项说法不正确；
C、Z反应生成X、Y、W，属于分解反应，因此Z是化合物，该选项说法正确；
D、Z、W两种物质质量的变化比为：
（16.2﹣8.1）：
（1.8﹣0.9）＝9：
1，该选项说法正确。
故选B。
14．B
【详解】
A．高锰酸钾受热后会一段时间分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的逸出使固体质量减少，完全反应后，固体质量不再变化，但不会为零，故错误；
B、高锰酸钾受热一会后会分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的质量不变增加直至反应结束，故正确；
C、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，过氧化氢分解生成水和氧气，因此剩余物中水的质量增加，直至反应结束，但开始时水的质量不为零，故错误；
D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生氧气质量是相等的，只是反应速率不一样，故错误；
故选B。
【点睛】
图像类题目重点注意曲线的起点、终点、变化趋势是否与题意相符合。
15．O2；H2O；Na+；H2；过滤；三；不能；肥皂水。
【详解】
（1）①氧气能够供给呼吸，故填：
O2；
②人体中含量最多的物质是水；故填：
H2O；
③氯化钠中的阳离子是钠离子，离子符号为Na+；故填：
Na+；
④氢气是由氢分子构成，所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，化学式为H2；故填：
H2；
（2）①过滤能除去水中难溶性的杂质，所以操作X的名称是过滤；故填：
过滤；
②絮凝剂明矾[KAl（SO4）2•12H2O]中含有硫、氧、氢三种非金属元素；故填：
三；
③自来水厂的净水过程不能除去水中可溶性的钙镁化合物，所以不能将硬水软化成软水；故填：
不能；
④生活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水。
故填：
肥皂水。
16．图2；
不能；木炭燃烧生成二氧化碳，导致反应前后压强差不变
【详解】
①红磷燃烧生成五氧化二磷固体，氧气消耗后冷却至室温，会导致瓶内气压减小，因此红磷在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图是图2，反应的化学方程式为：
。
故填：
图2；
。
②在该实验中不能用木炭燃烧测定空气中氧气含量，理由是：
木炭燃烧生成二氧化碳，导致反应前后压强差不变，无法测定氧气含量。
不能；木炭燃烧生成二氧化碳，导致反应前后压强差不变。
17．长颈漏斗；C，在试管口放一团棉花，
；BF，
，c。
【详解】
（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选择的发生装置是C，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：
；
（3）实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，乙炔密度比空气小，难溶于水，该反应非常剧烈，电石和水反应生成氢氧化钙和乙炔，所以为了控制反应速率，并收集一瓶较纯净的乙炔气体，应选用的装置组合是BF，化学方程式为：
，若用G装置收集乙炔，气体应从导管c端进入。
18．稀有气体；化合；Ⅰ低于；Ⅱ大于；能量；NH3+CO2
CO（NH2）2+H2O；13∶4。
【详解】
（1）空气中稀有气体占0.94%，故X是稀有气体。
（2）氮气和氢气合成氨气是由两种物质反应生成一种物质，故是化合反应。
（3）液态空气气化时首先分离出氮气，则N2的沸点低于O2的沸点；氧分子可以氧分子吸入分子筛的孔穴，而氮气分子不能，故氮气分子体积大于氧气分子。
（4）由图可知，物质在发生变化的同时伴随有能量的变化。
（5）氨气与二氧化碳在低温加压的条件下反应生成尿素和水，反应的符号表达式为：
NH3+CO2
CO（NH2）2+H2O；
（6）相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比。
空气中氮气与氧气的体积比为78:
21，故分子个数比为78:
21，故空气中氮分子与氧分子总质量之比等于（14×2×78）：
（16×2×21）=13:
4
19．方案一；操作简单，节约能源，不污染空气A；反应物中不含有碳元素，不能生成二氧化碳a
A；偏小b78%
【详解】
[设计实验方案]
硫在空气中点燃生成生成一种无色、有刺激性气味的有毒气体二氧化硫，污染空气操作较复杂；而方案一中的操作：
取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡，硫和水不反应也不溶于水，过氧化钠和水反应产生气泡，该操作简单，无污染，现象明显；
故填：
方案一；操作简单，节约能源，不污染空气。
[实验验证并得出结论]
①同学们首先一致认为上述假设中的A肯定不合理，理由是反应物中不含有碳元素，不能生成二氧化碳。
故填：
A；反应物中不含有碳元素，不能生成二氧化碳。
②通过查阅资料，同学们又得知：
在化学反应中，有元素化合价升高，就必然有元素化合价降低。
于是通过小组讨论，大家一致认为上述假设中的C肯定也不合理。
故填：
②；
③他们的方法是：
打开活塞使水流入试管，把带火星的木条放在a导管口处，带火星的木条复燃，说明生成的气体是氧气。
故填：
a；
④过氧化氢气体在二氧化锰作催化剂条件下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：
。
故填：
。
⑤应选用图2装置中的A，理由是A中的水能够充分冷却氧气，否则结果偏小。
故填：
A；偏小。
[交流与反思]
a．Na2O2中钠元素化合价是+1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氧元素的化合价是﹣1价，该选项说法不正确；
b．Na2O2能和水和二氧化碳反应，空气中含有水蒸气和二氧化碳等物质，因此必须密封保存，该选项说法正确；
c．Na2O2不能用来除去二氧化碳中的水蒸气，这是因为在和水蒸气反一定同时，也能和二氧化碳反应，该选项说法不正确。
故填：
b；
设反应生成氧气的质量为x，
x＝15.6g
供氧剂中过氧化钠的质量分数为
。
答：
供氧剂中过氧化钠的质量分数为78%。
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