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课堂评价及基本工具

一、课堂评价语言

课堂评价要以激励性和发展性评价为主,降低批评性评价。

做法:

1、评价的时机要恰当评价。

不宜过早,教师应让学生说完再做评价,既给学生以自由发挥的空间,也有利于教师作出中肯的评价。

有些问题,学生即使回答错了,教师也不忙立即否定,道破真情,而可以用期待的目光注视全班同学,鼓励其他学生发表自己的看法,展开不同意见的争论,使学生的思维丰争辩中发展,认识在争辩中深化,问题在争辩中解决,学习的积极性在争辩中提升。

评价也不宜迟,太迟的评价就起不到应有的心理激励作用。

举例:

有三个装有水的完全相同的杯子,把质量相等的铜块、铁块、铝块分别放人三个杯子里,发现最后三个杯子里面水面刚好相平,则原来杯子里装有水最多的是

A.放铜块的杯子B.放铁块的杯子

C.放铝块的杯子D.溢出的水一样多

学生在回答的时候可能会说选C。

这时老师的评价不能马上予以否定,可以看出这位学生已经有思路了,只是审题的原因。

我们可以说:

这位同学整个题的思路都有了,但是犯了同学常有的错误:

审题。

仔细再读题,然后再回答!

2、评价的语言要艺术

(1)评价语言要准确。

不能统一的表扬或批评。

如果解题不规范,我们不能大声斥责可以说:

“做得很不错,若格式再能规范一点就能拿到满分了。

(2)评价语言要巧妙。

就是说要顺着学生的思维,将学生从坑里拉出来!

(3)评价语言要富有感染力。

要与讲课时一样,让学生感到发自内心的评价!

3、评价的方法要多样

课堂教学评价可以采取教师评价、学生自评、同学互评等方法。

二、初三物理应掌握的基本工具:

1、单位换算:

(1)长度单位

4×105μm=_______m;7.84×106m=______km;25nm=________m;

15km=__________cm;3.6m=__________nm;3×105km=______mm

(2)速度:

1m/s=km/h1km/h=m/s

(3)时间:

小明上学路上用了15min,合________h,我校一节课的时间为40min,合________S

(4)面积:

1米2=102分米2     1分米2=102厘米2    1厘米2=102毫米2

(5)质量常用单位t,g,mg

1t=103kg1kg=103g1g=103mg

(6)体积:

1米3=103分米3     1分米3=103厘米3   1厘米3=103毫米3

2、比例题:

公式运用

(1)速度:

例:

1、甲乙两车同时做匀速直线运动,知甲乙速度比是3:

2,时间之比是4:

5,他们通过的路程之比

A3:

2B4:

5C6:

5D5:

6

2、甲乙两物体做匀速直线运动,它们通过路程之比为3∶2,用时之比为2∶3,则速度比为

A、9∶4B、4∶9C、1∶1D、3∶2

(2)密度:

例:

1、甲物质的密度为5g/cm3,乙物质密度为2g/cm3,各取一定质量混合后密度为3g/cm3。

假设混合前后总体积保持不变,则所取甲、乙两种物质的质量之比是(  )

A.5∶2              B.2∶5               C.5∶4              D.4∶5

2、对密度定义式ρ=m/V的下列几种理解中,正确的是(   )

A.密度与物体的质量成正比       B.密度与物体的体积成反比

C.密度与物体的体积成正比

D.密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关

3、由不同物质组成的甲、乙两个实心物体,甲、乙的体积之比1:

2,质量之比2:

3,这两种物质的密度之比是(   )                                                  

A.2:

3  B.1:

2   C.3:

4  

D

.4:

3

(3)压强:

固体压强和液体压强

例:

1、三种材料的密度之比为3∶2∶1,取其质量之比为1∶2∶3,制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上,它们对桌面产生的压强之比是

   A.1∶2∶3         B.3∶2∶1         C.1∶4∶9         D.1∶1∶1

2、如图所示,甲、乙两容器底面积相同,内装液体深度分别为h1和h2,且

=3:

5,液体密度分别为

,且

,那么,甲、乙两容器底部受到的液体压强之比是

A.5:

3           B.3:

10             C.5:

6            D.6:

5

(4)浮力

例:

甲、乙两球的体积之比是

,放在同种液体里,甲在液面下的深度是乙在液面下深度的3倍,则甲、乙二球受浮力之比是

A.

         B.

C.

          D.

(5)功、功率

例:

1、平直公路上的甲、乙两辆汽车,在相同牵引力作用下匀速行驶,如果在相同时间内通过的路程之比为3:

2,则甲与乙:

   A.牵引力做功之比为2:

3       B.牵引力做功之比为3:

2

   C.牵引力的功率之比为1:

1      D.汽车受到阻力之比为3:

2

2、乙两台机器,甲做的功是乙的2倍,但乙所用的时间是甲的1/3,比较甲、乙两台机器的功率,则

A.P1:

P2=3:

2     B.P1:

P2=2:

3C.P1:

P2=1:

2     D.P1:

P2=1:

3

3、甲、乙两个学生质量之比是3∶2,登上同一座山的时间之比是2∶3,那么甲、乙二人登山时的功率为

A.1∶1         B.2∶3         C.3∶2         D.9∶4

4、2009年清明节,丽丽和爸爸一起上山扫墓.丽丽用了30min登上墓地,爸爸用了50min登上墓地,爸爸和丽丽的体重之比为4:

3,则丽丽与爸爸登上墓地时所做功的功率之比是

A.20:

9        B.4:

5      C.5:

4     D.2:

3

3、图像题:

1、甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图8所示,图9中能正确反映两人运动距离与时间关系的是

2、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它。

如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间—速度图像,根据图像分析不正确的是

A.紧急刹车发生在8:

27

B.在8:

23~8:

27时间段内他驾车匀速前进

C.在8:

20~8:

30时间段内他驾车的最大速度为60km/h

D.在8:

20~8:

30时间段内他驾车的平均速度为60km/h

3、频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的

不同物体运动时的频闪照片(黑

点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动的是

4、用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动,两次运动的s-t图像如图,其对应的测力计示数分别为F1、F2,则F1和F2的大小关系是:

A、F1>F2 ;       B、F1

C、F1=F2;         D、以上三种情况都有可能.

5、如图所示,物体A在B的牵引下沿水平桌面向右运动,从物体B触地开始到物体A刚好静止下来这段时间内,物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是

6、下列图像中,能正确表示物体所受重力与质量关系的是

7、图2是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。

以下分析正确的是

A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的

B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

C.若V甲=V乙  则m甲

D.若m甲=m乙,则V甲>V乙

8、如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线。

由图可知,A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC之间的大小关系是:

A、ρA<ρB<ρC      B、ρA<ρB>ρC   

C、ρA>ρB>ρC      D、ρA>ρB<ρC

9、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量关系如图所示,由图可知下列说法正确的是

A.a物质的密度最大

B.b物质的密度是1×103kg/m3C.c物质的密度是a的两倍

D.a、b、c的密度与它们的质量、体积有关

10、小明看到鸡蛋浮在盐水面上,他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉.在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的

11、跳水运动员入水的过程中,他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示,其中正确的是

说明理由:

12、如图甲,是小球从某高度处自由静止下落h过程的路程与时间关系图,图乙中,描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是

13、图是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象,由图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙的大小关系是

 A.P甲<P乙             B.P甲=P乙

 C.P甲>P乙             D.无法确定

 

4、凸透镜成像规律应用

(1)规律一

典型例题1:

把高2cm的发光棒立于焦距5cm的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是

A.7.5cmB.12.5cmC.4.5cmD.10cm

跟踪训练:

1、在“探究凸透镜的成像规律”时,把蜡烛放在凸透镜前,在距凸透镜30cm的光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。

则该凸透镜焦距可能为

A.10cmB.15cmC.20cmD.30cm

2、物体放在凸透镜前30cm处,能在光屏上得到一个倒立、缩小的实像,则该透镜的焦距可能是:

A.10cm  B.20cm C.30cmD.40cm

3、“研究凸透镜成像”实验中发现,物距等于6cm时成正立的像,物距等于9cm时成倒立的像,那么,下列判断正确的是

A.物距等于8cm时,成放大实像B.物距等于12cm时,成放大实像

C.物距等于16cm时,成缩小实像D.物距等于18cm时,成等大实像

4、把凸透镜正对着太阳光,可在距凸透镜15cm处得到一个最小,最亮的光斑.若将某一物体放在此透镜前20cm处,可得到一个

A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的实像D.正立放大的虚像

(2)成像规律二

典型例题2:

小翔周末与兴趣小组一起去参加活动,在用手机给同学们拍合影时,发现同学们已经占满手机取景显示画面,但左边的小明没有在画面中完整出现,为了让他也完全拍进照片,应该怎样调整:

A.手机远离同学B.手机靠近同学C.手机适当向左移D.手机适当向右移

跟踪训练:

1、把物体放到凸透镜前16cm处可得到放大、倒立的实像;现将物体向凸透镜移近8cm时,得到的是

A.倒立放大的实像B.正立放大的虚像

C.倒立缩小的实像D.无法判断

2、在探究凸透镜成像实验中,小红把蜡烛放在凸透镜前的某一位置时,在透镜另一侧离透镜10cm的光屏上得到一个倒立、缩小的清晰的像.当她把蜡烛移到距透镜10cm处时,所成的像是

A.倒立缩小的实像B.倒立放大的实像

C.正立放大的虚像D.倒立放大的实像

3、某照相机镜头焦距为10cm,小刚用它来给自己的物理小制作参展作品

照相,当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中

A.像变大,像距变大B.像变大,像距变小

C.像先变小后变大,像距变大D.像先变小后变大,像距变小

4、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。

某次拍摄前摄影师已经“调好焦”,使被摄者在胶片上形成了清晰的像。

如果在拍摄前被摄者和摄影者的距离变远了,为了使他在胶片上仍然成清晰的像,镜头与胶片间的距离应

A.变小B.变大C.先变小后变大D.先变大后变小

5、定义理解

(1)对作匀速直线运动的物体,下列判断错误的是(  )

A.由s=vt可知,运动的路程与所花的时间成正比

B.s/t的比值越小,表明物体运动得越慢

C.由v=s/t可知,速度与路程成正比,与时间成反比

D.s/t的比值越大,表明物体运动得越快

(2)一辆汽车在平直公路上行驶,起动后第l秒内、第2秒内、第3秒内、第4秒通过路程分别是1米、2米、3米、4米,则该车

A.前2秒内做匀速直线运动B.前3秒内做匀速直线运动

C.这4秒内做匀速直线运动D.这4秒内做变速直线运动

(3)关于速度的大小,以下说法中正确的是(  )

A.如果甲的路程比乙长,甲的速度一定比乙大

B.如甲运动的时间比乙长,甲的速度一定比乙大

C.在相同的时间内通过的路程越小,速度也就越小

D.通过相同路程所用的时间越小,速度也就越小

(4)人看到水池里的月亮和鱼的像,它们的形成分别是哪一种现象?

(  )

A.都是折射现象    B.前者是反射现象,后者是折射现象

C.都是反射现象    D.前者是折射现象,后者是反射现象

(5)在下列现象或情景中,由于光的直线传播的是(  )

A.影子的形成                     B.用放大镜看自己的指纹

C.平面镜中所成的像               D.观看水中的游鱼

(6)下列关于质量的说法正确的是                                       (   )

A、质量就是物体的形状             B、质量是物体含有杂质的多少

C、质量是物体含有物质的多少       D、质量就是物体

的体积的大小

(7)关于密度,下列说法正确的是

A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比

B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关

C.密度与物体所处的状态无关

D.密度与物体的温度无关

(8)关于物体的质量和物质的密度,下列说法中正确的是(    )

A.一块冰全部融化成水后,质量变小,密度不变

B.把铜块碾压成铜片,质量和密度均不变

C.把铁球加热,质量变大,密度变小

D.某种物质的密度与它的质量成正比,而与它体积成反

(9)由密度公式ρ=m/V可知,                             (   )

A、物质的密度与质量成正比     B、物质的密度与体积成反比

C、物质的密度与质量与体积无关,它是物质的一种特性  

D、以上说法都正确

(10)关于

力,下列说法不正确的是                                      

A.两个物体只要相接触,就一定有压力的作用

B.力要发生在两个或两个以上的物体之间

C.力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态

D.力的作用效果不仅与力的大小有关,还与力的方向和力的作用点有关

(11)下列有关重力的说法正确的是:

 A、只有与地面接触的物体才要受到重力的作用

 B、所有物体的重心都在物体上

  C、地球上所有的物体都要受到重力的作用,方向竖直向下

D、在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力

(12)关于摩擦力下列说法中正确的是(  )

A.相互接触的物体之间一定存在摩擦力  

B.物体之间的摩擦力作用点在重心上

C.一个物体对另一个物体有摩擦力作用时,它自身也会受摩擦力的作用;

D.两个物体若有相对运动,它们之间一定存在摩擦力

(13)关于滑动摩擦力的大小,正确的说法是:

A.与压力和接触面积有关    B.只与压力的大小有关

C.与物体重力有关       D.与接触面的粗糙程度和压力大小都有关

(14)关于力和运动的关系,下列说法正确的是(    )

A.物体受到力的作用时就会运动      B.物体不受力的作用时处于静止状态

C.物体运动速度越大其惯性越大       D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用

(15)小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消失,则该石块将                                                (  )

A.做匀速直线运动       B.继续做匀速圆周运动

C.落到地面上           D.立即停止运动

(16)关于物体的惯性,下列说法正确的是

A.跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性

B.赛车能快速启动和刹车,是因为赛车没有惯性

C.运动员跑到终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性

D.足球静止时没有惯性,踢出后才具有惯性

(17)2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中,我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军。

下列描述正确的是                           (  )

A.起跑时,刘翔用力向后蹬起跑器,起跑器反过来给他一个向前的作用力

B.刘翔在赛道上,速度越快,惯性越大

C.刘翔冲过终点,不能立即停下来,是由于他受到惯性力的作用

D.站在领奖台上,刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力

(18)学习了压强的知识后,小明和小华用同一只碗放在面粉盘中进行了实验探究,如右图所示,下面是他们的一些认识,你认为不正确的是(  )

A.两种情况下碗对面粉盘的压力相同

B.两只碗对面粉盘的压强不相等

C.他们这样做是探究压力作用效果与压力大小的关系

D.他们这样做是探究压力作用效果与受力面积大小的关系

(19)下列说法正确的是

A.     液体内部没有压强

B.     液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强

C.     液体内部同一深度处,各个方向压强相等

D.    液体压强与深度有关,跟液体密度无关

(20)如图是一个连通器,里面盛有水且水面相平。

设想在左边的容器中放一个小塑料球,球浮在水面且水不溢出。

则下列说法中正确的是(   )。

A.左右两容器中水面仍相平,但水对两容器底的压强变大了

B.左边容器水面上升,右边容器中水面高度不变

C.水对左边容器底的压强变大了,对右边容器底的压强不变

D.右边容器比较细,所以右边容器中水面上升得高些

(21)以下说法正确的是(   )

A.浸没在液体中的物体受到浮力的作用,浮力的受力物体是液体

B.浮力的方向总是等于物体受到的重力的大小

C.压力的大小总是等于物体受到的重力的大小

D.压力的方向总是竖直向下

(22)关于物体受到的浮力,下列说法正确的是 (  )

A.浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大

B.物体排开水的体积

越大受到的浮力越大

C.没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大

D.物体的密度越大受到的浮力越小

(23)下列关于力做功的说法,正确的是:

        A.人提着箱子站在地面不动,手的拉力对箱子没有做功

        B.人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功

        C.汽车在水平公路上匀速行驶,汽车所受重力对汽车没有做功

        D.过山车向下运动过程中,车上乘客所受重力对乘客没有做功

(24)下列关于功率的说法中,正确的是

A.物体做功越多,功率越大             B.物体做功越快,功率越大 

 C.物体做功时间越短,功率越大           D.物体做功时间越长,功率越大

(25)关于滑轮组的功、功率、机械效率的说法正确的是         (   )

A.机械效率越高,做功越多             B.功率越大,做功越快

C.机械的效率越高,功率越大           D.使用机械效率高的机械可以省功

(26)人骑自行车下坡时,速度越来越快,下列关于这一赛程的说法正确的是

A.人与车的动能增大,重力势能增大B.人与车的动能增大,重力势能减少

C.人与车的动能减少,重力势能增大D.人与车的动能不变,重力势能不变

(27)如图所示,用拉力F使物体竖直匀速上升

,下列说法正确的是( )

A.对物体做的功是额外功

B.拉力F做的功是有用功

C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍

D.增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率

 

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