感动校园十大人物评选事迹.docx
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感动校园十大人物评选事迹
感动校园十大人物评选事迹
尊敬的各位领导：
您们好。
我是建筑工程学院___级
（2）班的陈思权。
___年___月，我来到了毕节学院，开始了我的大学生活。
在大学生活接近两年来，我迎来了___并没有的挑战和机会，认识了许多良师益友，在不断地实践中获得很多宝贵的经验和课堂上学不到的知识。
在深思熟虑之后，我鼓起十足的勇气，参加这次评选。
现将本人进入大学的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
一、思想品德方面
在大学两年中，我参加过许多种形式各异的团___生活。
作为团员的我，深知学习新思想的重要性。
（范本）在每次团___生活时，都积极发表自己的看法，和其他同学进行交流和学习。
大一上学期我递交了入党申请书，参加党校学习。
在党校学习之后，我更加严格的要求自己，要在思想和行动上高度和党保持一致。
在农村长大的我，有着一颗乐于助人的心，也深知拾金不昧是一个人不可缺少的品德。
其实，在帮助别人的过程中我们可能付出时间甚至一些物质上的东西，但是我们收获的是快乐、信任以及人与人之
间的和谐。
我记得，在小学的思想品德书中就有写到“拾金不昧”这四个字。
当失主看到自己不见得东西再次出现在自己手中，那种喜悦该是如何的难以言喻。
当我们看到，失主的那种喜悦，自己也会快乐许多。
在经历过许多困难和挑战之后，我很庆幸自己能遇到它们。
因为
有了它们，我才知道，和家人在一起的那种平凡的生活时多么的幸福。
在姐姐生病之后，我知道了珍惜亲人是我活着每一刻都必须做的事情；在遭遇家庭经济危机之后，勤俭节约不仅是一种美德更是一种生活态度。
我很幸福，即使我没有十分优渥的家庭环境和出众的才华，但是我有一个平凡但又幸福的家庭。
不管在遇到什么样的挫折和挑战时，我不会觉得自己是孤单的。
如此，甚好。
二、学习方面
大学两年来，经过不断深入的学习专业知识和在进行不同形式的
时间过程中，我深深的爱上了我的专业，在学业上取得优异的成绩，并尽自己最大努力帮助了许多人。
大一上期我的综合排名下来，排在班级第二，心里非常满意。
大
一下学期我继续保持在班级第二，并取得了毕节学院特等奖学金。
在面对这一成果，我很高兴，自己的努力没有白费，同时我也知道自己
要学习的地方还有很多，也并不能只满足与第二，必须更加努力的朝更高的方向前进。
我相信，在不断的钻研过程中，我会取得更大的进步，获得更多的专业知识。
在学好专业知识的同时，我深知当代大学生要与时俱进的重要性。
（范本）在课余时间我经常到图书馆阅读相关的书籍，同时也___一些时事政治，并用自己在学校兼职的钱购买《vista看天下》、《特别___》等刊物来充实自己的课余生活和时事政治。
建筑工程技术是一个非常有趣且贴近生活的专业。
我们的专业老
师不仅用让我陶醉在有趣又生动专业知识中，更用其独特的人格___力
让我们折服。
但在学习理论知识时，我们也进行了一系列的实践活动。
作为新时代的大学生，光把自己的专业知识吃透还是不够。
英语和计算机对我们今后的发展也有着极其重要的作用。
在学校开的英语课堂和计算机课堂上，我认真听老师的讲解，下来自己复习提升。
终于，皇天不负有心人，大一下期顺利的考过了国家级计算机itat办公自动化软件证书。
这对我来说，是很大的一个鼓励。
现在，我正积极的准备英语四级考试和普通话考试。
我相信，充实的准备能让我再次取得优异的成绩。
三、工作方面
在大一结束军训后，我积极的参加了学院的学生会干事选拨。
在
进入学生会之后，认真积极的完成自己的工作。
在自己的不懈努力中，在大二我在班级担任了学习委员并在学生会担任青年志愿者联络部的部长，这对我来说，这是大学的一大角色转变。
在班级担任学习委员后，在学习上我更是不敢怠慢，在每堂课前都认真的预习，并课后完成相关习题的练习，树立在班级的学习榜样。
同时在学生担任部长之后，工作量增加了许多，不仅仅是周一至周五要进行日常内务的检查，双休日也要参加学生会的各种活动。
在学习雷锋月中，学到了如何用帮助他人帮助社会；在迎接___级的新生中，虽然流了许多汗、脸也黑了许多，但是在一声声师兄中，我觉得很值。
同时在作为一名部长，刚开始的我也是什么都不懂的，在不断的对每次工作后的总结中吸取经验和教训，争取在下一次中做得更好，也就是凭着这一种精神，我在大二上一学期的工作得到了大家的肯定，青志部也在建工学院的表彰大会上得以表彰，并获得“优秀部门”称号。
而且，我学会了一个道理，有很多能力并不是会给你足够的时间去学的，在要质量又要缩短时间的情况下，有的能力是被逼出来的。
若说，大一学到的是坚持的话，那么，我在大二学到的是责任。
从自己选择自己所在位臵之时就失去了抱怨的权利，肩上多了一份不大但是至关重要的责任。
在学生会的工作中，我成长了许多。
合作、自信、交流、倾
第二篇：
“感动校园十大人物”评选方案___中学___年
“感动校园人物”评选活动方案
一、指导思想
感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。
校园在感动中发展，精神在感动中升华，我们在感动中成长。
我校通过开展“感动校园人物”评选活动，发现感动、传递感动、共享感动，在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。
充分展示我校先进教师的风采，弘扬敬业钻研、创新进取、无私奉献的精神和淡泊名利、志存高远的高尚师德师风；用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动学生。
从而引导全体师生从平凡的小事做起，学会关爱校园、关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造高雅和谐、积极向上的校园文化氛围。
二、评选对象
本次评选以校园师生、员工为主要对象，同时包括关心、支持、资助教育的爱心人士等。
三、评选标准
教职员工：
1、个人的经历或行为符合国家、社会的教育导向，彰显社会公德，弘扬社会正气，具有榜样性、示范性。
2、在平凡的教育岗位上爱岗敬业，成绩突出，在一定范围内有较大影响。
学生：
求知、求学过程中刻苦努力，表现出可贵的精神品质。
爱心人士：
关心、支持、资助都--___堰教育事业，做出较大贡献；
四、活动主题
发现感动表达感动传递感动共享感动
五、评选办法
（一）推荐办法：
教师候选人推选：
以领导班子、各教研组、后勤组为单位进行推荐，每个组推选___名教师到学校，再由学校评审组评出___名候选人在校内公示投票。
学生候选人推选：
由班主任___各班推选___名学生到学校，再由德育办___评审推选___名进入学校候选人___在校内公示、投票。
（二）评选程序本次活动坚持公开、公平、公正的原则。
1、宣传动员（___月）
学校按教育局要求将评选范围和评选程序张贴在校务公示栏、学校网站公示
2、候选人推荐（___月）
学校在广泛征求群众意见的基础上，按照公开、公平、公正的原则，严格条件，择优推荐。
各班推荐一名学生，各组推荐一名老师进入学校候选人___。
于___月___日前各组将推荐教师___交教科室、各班将推荐___交德育办。
3、初评及公示（___月）
由学校德育办和评审组___讨论评审候选人，确定___名学生、___名教师入围候选人___，并将其事迹在校务公开栏、学校网站公告栏进行公示。
4、评定（___月）
学校根据师生投票情况，评审组评审意见，推选出___名“___感动校园年度人物”并进行公示。
公示无异议报市教育局，市教育局专家评审组评选出___名最具影响力的“___年度感动校园十大人物”。
届时电视台将制作、播放感动校园人物专访，感动校园人物事迹将在《___报》刊登，在全市掀起向感动校园人物学习的热潮。
5、颁奖（___月）
___年___月底，学校将对进入“感动校园人物”候选人师生进行颁奖；___月，市教育局将举行隆重的颁奖典礼，对“___年度感动校园十大人物”进行表彰，为“建党___周年”献礼。
六、领导小组
组长：
副组长：
成员：
___中学
___年___月
第三篇：
感动校园十大人物评选方案第___届“感动校园十大人物”评选活动方案
一、活动目的
感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。
我们在感动中成长，社会在感动中进步。
通过在我校开展“感动校园十大人物”评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导全体学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园，推进校园文化建设。
二、主办：
政教处、团委会
三、评选对象：
本校学生
四、评选时间：
___年___月
五、评选标准：
（参照其中一个或几个标准评选）
1、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。
2、积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项活动，有其独特的人格___力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，___并帮助弱势群体，积极参与、___各种爱心捐助、帮残助困等活动。
4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用。
5、在___中运用自身聪明才智和所学知识，为___或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；
6、作为学生干部，关心___，热心为同学服务，工作出色，深受老师、同学好评。
7、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极___或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，为学校赢得荣誉。
8、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。
六、参与方式：
1、个人自荐和师生、班级推荐相结合。
2、各班确定___名候选人（如确有特别突出的亦可超报），并提供真实可信的典型事迹材料。
3、候选人材料于___月___日（第五周星期一）前交到团委会书记处。
4、各班级、年级组请认真___。
七、表彰及奖励：
给当选者颁发证书及奖品，给当选者所在班在先进班评比中加分。
第四篇：
感动校园十大人物评选材料感动校园十大人物评选材料
----陈珠玲
她热爱教育事业就如同热爱她的生命，凭借着对教育事业的赤诚之心和强烈的责任感，自参加工作以来她一直担任班主任工作，___年的班主任工作中，她用心的做好教育中的每一件事，耐心处理好每一个问题，怀孕期间她没有推辞班主任工作，生产完后又承担起班主任工作，在她心里，孩子小固然要照顾，但是刚升上初三的学生更需要她，她熟悉学生，他比其他人更了解学生。
教学中，她在高效课堂改革中转变教育观念，捕捉新的教学信息，借鉴优秀教学方法，取得好的效果。
他注重个别辅导，经常利用课余时间给学生辅导，她教的班级，数学成绩一直名列前茅，___年中考，他教的初三
3、4两班数学成绩取得历史以来好成绩，全校700以上___人，他教的
3、___班占了___人，罗业成，杨文文两位学生考了满分___分，并列肇庆市第一名。
初三___班总分上肇中线（___分以上）___人，总分___分以上___人，他辅导学生参加数学竞赛并取得优异成绩，他也多次被评为优秀教师：
___年被评为大旺中学优秀教师，优秀班主任
___年被评为“___届五羊杯数学竞赛”优秀指导老师
___年在教学活动中承担公开课评为优秀教师
___年被评为“高新区优秀教师”
___年被评为“___届五羊杯数学竞赛”优秀指导老师
___年被评为“高新区优秀教师”“高新区优秀班主任”
第五篇：
校园感动人物评选事迹先进事迹材料
___、女、毕业于___理工大学土木工程系、现任交通工程系公路组教师、___党员。
一、严格要求，积极实践一个___员自身素质的先进性
受党员世家的影响，加入中国___，是她在中学时就萌生的夙愿，但她深知，要想成为一个真正的___员，就必须具备相当的政治素质和业务能力，自己距一个___员的标准还有相当大的差距，为此，她在走进大学校园的同时，也把一个年轻人对党的追求带进了日后的学习和生活中。
大学几年、在她的不断努力学习下，每年都拿奖学金，并多次为班级同学进行辅导，或许喜爱教师岗位也就是从那时开始的，大学最后一年，功夫不负有心人，她终于称为了一名___党员，多少年来，他始终忘不了面对党旗，举手宣誓的那一刻；多少年来，他努力恪守党的准则，积极实践自己的诺言。
二、追求理想，不顾一切的投奔教育事业的执着性
___年___月走出学校大门的她被推荐到郑少洛高速收费站工作，工作半年不顾家人的___，毅然决然的辞去了人人都很羡慕的工作，直奔自己喜爱教师岗位，___年的___月当她踏入到___交通技师学院时，她把所有的热忱都挥洒在这份他钟爱教师岗位上，从教___年以来，他在教师一线的摸打滚爬，使她从一名刚出校门的热血青年逐渐的成长为一名有技术、懂管理教师，回首七年的工作历程，他做事的原则是：
做事先学做“人”，这是他的信仰，正是这样的信仰让他在教师试验人员严重短缺的情况下，他主动请缨，担任道路建筑材料课程并从事试验室工作
三、刻苦钻研，利用业余时间加强自身知识面
从教第一年，担任专业基础课程，面对教材不熟，经验不足等多种困难，她没有胆怯。
为使自己在教学上尽快成熟起来，如饥似渴地钻研业务，苦练基本功，利用寒暑假和课余时间，到施工一线进行学习，实践。
教学是师生的共同活动，了解每位学生的情况，是备好课上好课的重要前提。
为此，她细心研究学生提问及作业情况，全面了解学习难点和存在的问题，努力使自己的教学做到有的放矢。
不断地向同组教师请教，听同组教师的课，疑难问题多与同组教师讨论博收众家之长是提高自身教学水平的有效途径。
为了充实知识，开阔视野，阅读了学校订购的各种有关专业学科的刊物书籍、资料，广泛吸纳先进的教学方法。
四、恪职尽责，不辜负领导对她得重托
___年，___交通技师学院公路实训室建立，由于公路组老师人手不够，实训室开始动工装修了，她不顾节假日，不顾每天上课的辛劳，利用所有的课余时间，全心的投入到实训室的建设上，凌晨3点了，她还在电脑前做着实训室的规划设计图；图改了又改，规划写了又写；每天课后，他都要到实训室转一圈，看看施工进度；周末了，他还来到实训室装修现场，监督勘察；放暑假了，她顶着高温，带着孩子还在实训室做着最后的验收工作。
公路实训仪器到了，她自己一一检验，一一核对参数，一一进行定位，用了整整一周的时间，才把所有的仪器都摆放在了最合理，最适当的位置。
实训室建好后，展板的制作，制度的制定，注意事项的要求她利用了整整一个假期全都一一斟酌，一一进行设计定制。
她没有辜负领导对她的重托，作为一名外聘老师，他没有给学校计较一次他的加班和辛苦
五、乐于奉献，为学生们做好忠实的公仆
她一周___节课，每天课都安排的满满的，她还要对仪器进行日常的保养，维修，养护，大型仪器的定期检查、保养、以及一些消耗品的统计，查漏补缺等等的工作，实训室的工作很繁琐，有时学生做试验，他都需要提前好几天给学生做好试件或提前做好试验准备，有时光烘砂，就得烘
4、___个小时。
学生们上实训也是件非常辛苦的工作，偌大的实训室，五六十个学生，她自己一个人不但要进行实训课的讲授还要进行实训操作的指导，最后还要对学生使用的仪器进行检查，并且每次实训的记录，及实训作业的批改，更重要的是对学生实训时安全的注意事项，全都是她一个人在一次实训课的工作，工作量比在教室上理论课的强度要大很多，她不怕辛苦，不怕麻烦，只要有的仪器他都安排学生做实训，她想着，学生只要会做试验，就能学好一门手艺，学生就能多有一条出路，所以他把理论课压缩的很紧，每次理论课都讲的大满堂，然后挤出时间供学生进行试验，每次实验课后，她得衣服上，手上，脸上都是石灰、砂的粉尘，但是看到学生们能自己动手完成试验，她得脸上就浮出了微笑。
六、帮扶学生，努力为学生安排就业，并对学生在工作中遇到的问题积极进行解决___年，09高中公路的学生毕业了，这个班是___交通技师学院的第___届一年制班级，所以公路组老师对这个班的每位学生都特别的___，在他们即将毕业的时刻，她都着急了，她知道第___届一年制班级如果安排不好就业，那下___届一年制就很难招来学生，所以他们的就业成为影响下一年招生的重要因素，当他意识到这个问题的时候，他发动他所有的关系，帮助这个班的学生就业，给别人说好话，给别人赔笑脸，希望能多为几名学生安排实习工作，在他不断的坚持、努力下，她安排了___名学生去___、三门峡、焦作等地方进行实习。
她在身怀六甲的情况下，不放心这些第一次下工地的学生，扛着肚子把这些学生亲自送到工地，安排好住宿，交代好人照顾，并给他们做了许多的思想工作，全都安排好后才离开学生们。
离开学生们后，怕学生不习惯工地生活，多次给他们打电话咨询学生工作状态，学生们工作为了要点抢时间，有时都是在晚上或零点进行工作，他们在工作中遇问题的时候，也总是在第一时间给她打电话，寻求她意见，她也总是不顾几点，不顾还没满月的孩子，只要是学生的电话都及时接听，并对学生的问题进行详细的解答，生怕学生有什么状况。
在她这样帮扶学生下，现在有个别学生已经担任了项目部的小领导，大部分学生已经成为技术主力人员，她看到学生有这样的成绩，很是欣慰。
几年来，她在岗位上，尽职尽收，默默奉献，任劳任怨，做出了平凡的业绩，对于业绩他从不自满，对于困难他从不退缩，对于工作她用不放松，以饱满的热情迎接每一天，迎接每一次的挑战。
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