安徽省淮北市相山区届九年级上学期第一次质量调研语文试题附答案815472.docx
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安徽省淮北市相山区届九年级上学期第一次质量调研语文试题附答案815472
2017—2018九上第一次月考检测
语文试卷
友情提示：
1.你拿到的试卷满分为150分，其中卷面书写占5分，考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，否则无效。
一．语文积累与综合运用（35分）
1.原文默写。
（10分）
（1）过尽千帆皆不是，。
（2）了却君王天下事，_________________。
（3）浊酒一杯家万里，__________________。
（4），虫声新透绿窗纱。
（5）足蒸暑土气，。
（6），人迹板桥霜。
（7），西北望，射天狼。
（8）山舞银蛇，，欲与天公试比高。
（9）李清照的《武陵春》化虚为实，语意新奇，化无形为有形，描摹愁思的绝妙佳句是：
“，。
”
2.阅读下面文段，完成
（1）-（4）题。
（9分）
在自然中，和风细雨的温文耳雅，草长莺飞的鸟语花香，五彩蝴蝶的翩跹起舞，都谱写着___________。
在大海中，我找到了那份和谐。
燕子对鸣，细雨双归，传递出和谐的音符。
曾经的隐者，归隐于沉稳而寂liáo的深山，顿悟出世间的深意。
在夕阳中，我找到了那份和谐。
眺望山那头，夕阳仿佛迟暮的老人，散发出最后一抹光芒。
草儿不忍它的离别，摇曳着柔弱的枝叶。
生灵们伴着这抹辉煌飞回自己的家。
（1）根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。
（3分）
翩跹（）眺（）望寂liáo（）
（2）文中有错别字的一个词是___________，它的正确写法是___________。
（2分）
（3）“和谐”中“谐”字，查字典应查部首_____。
“摇曳”的意思是____________（2分）
（4）将文中空缺处补写完整，要求运用比喻的修辞：
___________________________（2分）
3.名著阅读。
（4分）
（1）施耐庵在《水浒传》中写打虎的情节都非常精彩，如武松（地名）打虎，（人物绰号）沂
岭杀四虎。
（2分）
（2）孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在______，后皈依佛门,唐僧为他取名_______（2分）
4.综合性学习。
社会主义核心价值观是一种理想和信仰，也是一种凝聚力和向心力，它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶。
为此，某班开展了“弘扬好传统，传递正能量”的主题活动，请你参与活动，完成下面的任务。
（12分）
（1）活动中某同学写了一份倡导孝行的短文，其中存在一些问题，请你按要求帮他修改。
“百善孝为先”，孝是传统文化的重要组成部分。
【A】能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事。
为了弘扬传统文化，传承文明礼仪，创造美好明天，我们要孝敬父母，文明有礼，学会感恩，使孝德之树深深扎根，文明之叶枝枝繁茂，【B】处处绽放感恩之花！
①【A】处画线句是病句，请将修改后的句子写在横线上：
。
（2分）
②【B】处画线句与上句句式不一致，应调整为：
。
（2分）
（2）王丽同学设计了一幅题为“倾斜的天平”的漫画，请你简要说明这幅漫画的内容，并揭示漫画的寓意。
（4分）
（3）小军同学经常和同学闹矛盾，为一点小事斤斤计较，耿耿于怀，请你引用下面的典故（任选一个）写几句话，劝说他改正缺点。
（4分）
孔融让梨六尺巷的故事将相和。
二阅读（55分）
老屋门前的荷塘（22分）
赵丰
①老屋前的荷塘，被一些弯腰的柳树围着。
②早春，我喜欢睡懒觉。
母亲喊着我的小名，说太阳出来了，莲叶出来了，你还睡得什么觉？
听见莲叶两个字，我一骨碌起身，连鞋子也顾不上穿奔到荷塘边。
伸长目光探望，却不见莲叶的影子，便抱怨起母亲来。
母亲是从不说谎的人，怎么会骗我？
谁知又睡了一觉起来，鲜绿、圆润、光洁的荷叶便静静地伏在了水面上，仿佛打开的莲花宝座。
母亲在做早饭，说我没哄你吧，昨天就出来了，你没看见就是了。
多年以后，我才悟出，这片荷塘，陪着母亲几十年了。
母亲是能感觉到它的生长过程的。
换句话说，荷尖、荷叶、荷花是绽放在母亲心里的。
③夏季，风吹荷塘，很有趣味。
我常在荷塘边傻坐。
风的手掌轻轻拂过，荷叶如一片片绸缎抖动，又似一道道绿色的电波。
奇怪的是，荷叶在风里不发声，我就质疑起自己的听力来。
不过，我倒是清晰地听见了雨打荷叶的声音，沙沙的响，像蚕食桑叶的那种声。
人过中年，忽然悟出仿佛心灵里曾经闪现过的声音。
岂止风吹荷叶声有种禅意，雨水滴落在荷叶上的那种颤抖，也摇曳着我的心。
④秋风来了，秋雨飘落在残荷上，给荷带去一缕湿漉漉的忧伤，感受着“红藕香残玉簟秋”般的清冷，“菡萏香消翠叶残”般的苍凉。
要说风景如画，荷在风中的摇曳，水中的倒影，莲与莲的交叠，叶面与叶面的互相抚慰，更是神来之美了。
⑤荷叶萧疏了，我也该加衣服了。
母亲捧着一件棉衣从老屋出来，喊着我的小名，说荷叶都快落水了，你还不冷？
说着，她就脱了鞋子，卷起裤腿，下到塘里打捞落在水面上的荷叶。
荷叶晒干搁在楼上，准备明年端午节包粽子。
⑥冬天到了，该出莲藕了。
父亲赤着膀子，裤腿卷到大腿根，在塘水里摸莲藕。
家乡人把这叫起莲藕。
父亲舍不得用铁锨或者铁耙子，生怕弄断了藕条。
记得我高中毕业那年，想帮着父亲起莲藕。
父亲挥挥手说：
走开，这塘水冷得很。
你骨头嫩，小心得了风湿。
到了中年，我忽然悟出，老屋门前的那片荷塘，是父亲生命的背景啊。
⑦刚上大学那年，荷塘还在，放了暑假回到老屋，面对着门前的荷塘，心里就有了充实的感觉。
我常常蹲下身子，伸出手，轻轻地抚摸着一片荷叶，仿佛和它进行着心灵的对话。
我的思绪，随着水的荡漾，恍惚中自己也幻化为一片荷叶，一朵荷花。
⑧上大学的第二年，老屋前的那片荷塘也就干涸了。
再放暑假回到家，父亲就对我叹息着：
这水，怎么说走就走了？
⑨我知道，他在惦念那片荷塘。
5．围绕着“老屋门前的荷塘”，文章写了有关父母哪些事情？
（4分）
6.多年后作者回忆荷塘，产生了很多新的理解和体会，请从文中找出来。
（6分）
7．文中第二段写到“荷尖、荷叶、荷花是绽放在母亲心里的”，“绽放”这个词有什么作用？
（3分）
8．从修辞角度赏析文中画线的句子。
（4分）
秋雨飘落在残荷上，给荷带去一缕湿漉漉的忧伤，感受着“红藕香残玉簟秋”般的清冷，“菡萏香消翠叶残”般的苍凉。
9．如何理解结尾“我知道，他在惦念那片荷塘”这句话？
（5分）
（二）把生命放在征途（18分）
陈凌
①或是“怕长胖”，或是“为健康”，或是要“练肌肉”，身边不少朋友都给自己制订了一个详细的健身计划。
不过，从结果来看，却往往是刚开始热火朝天，越到后面越没啥动力，到最后只能草草结尾。
真正能按计划坚持练下来的，并没有几个。
不只是健身，工作、生活中，类似的前紧后松、前热后冷的现象，并不少见。
②为什么没能坚持下来？
一说起原因，几个回答很具代表性，“工作太忙，没时间”“生活太累，没精力”“雾霾太多，没条件”。
事实真是如此么？
这些回答，不外乎是说，外部不可抗因素太多，心有余而力不足。
但仔细想想，工作再忙，一周总能挤出个把小时去锻炼吧？
生活压力大，跑跑步、出出汗，不正是舒缓压力的有效方式么？
这样看来，所谓的原因，其实不过是不想坚持的托词。
③“早成者未必有成，晚达者未必不达”。
这里面的道理就在于，很多事情没有做成，并不是因为目标难以达成，而是我们不想去做、没有去做。
《孟子》里有一个“不能”和“不为”之辩。
“挟太山以超北海，语人曰：
我不能?
，是诚不能也。
为长者折枝，语人曰：
我不能?
，是不为也，非不能也。
”前紧后松、前热后冷的情况之所以存在，并非由于“不能”，而在于“不为”。
就像毛泽东同志当年所批评的那样，有的人“仅仅把箭拿在手里搓来搓去，连声赞曰：
好箭！
好箭！
却老是不愿意放出去”。
如此，别说完成目标了，就是有所进步，恐怕都并非易事。
④一句话说得好，“大多数人想改造这个世界，却罕有人想改造自己”。
一些人之所以会成为“语言上的巨人，行动上的矮子”，之所以会在“为”与“不为”之间打转，说到底，还是意志不够坚定。
有人曾问一位企业家成功的秘诀，他回答道，关键是要提升自己的承压能力，“别人是不到黄河心不死，不撞南墙不回头。
我是到了黄河心也不死，因为造一座桥就过去；撞了南墙也不回头，因为搭个梯子就过去。
”人一旦有了坚定的意志，就有了开垦人生荒原的铧犁，驰而不息、勇往直前，自不是难事。
相反，犹犹豫豫，总想偷个懒、缓口气、歇歇脚，前程荒废不说，就算别人想拉一把，都找不到你的手在哪里。
⑤人生处处有起点，比起畏葸不前，再晚的出发都不算晚。
想起了这样一个故事。
有个外语学习班，报名时，来了一位老者，工作人员以为他是来给孩子报名，一问才知道，他是给自己报名。
工作人员稍有不解，问他几岁，老人回答是六十八。
这么高的年纪，学完课程，至少要两年，“可两年后您都七十了！
”老人却不以为意，笑着反问道：
“你以为我如果不学，两年后就是六十六了吗？
”这一问，问到了紧要处。
事实上，人生从来没有什么太晚，所谓的太晚，不过是个人意志摇摆，或自弃于晚不达，或早成而不努力，结果蹉跎岁月，消磨时光。
问题是，你可以犹豫拖延，时间却不会。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
只要挥洒了汗水，剩下的，不妨就交给时间吧。
⑥曾读到一首名为《船》的诗，诗中写道：
“只要我还有一根完整的龙骨，绝不驶进避风的港湾；把生命放在征途上，让勇敢来决定道路的宽窄、长短。
”我想，这才是一个想拥抱独属于自己未来的人应有的模样。
10.选文中作者的主要观点是什么？
（4分）
11.联系语境，简略理解文中划线句子的含义。
（4分）
（1）就算别人想拉一把，都找不到你的手在哪里。
（2）没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
12.选文运用了举例论证与道理论证的方法,请分别举例说明。
（6分）
13.作者说“再晚出发都不算晚”,若为这一分论点补充论据，下列不能作为分论点的一项是（）（4分）A.曹操说：
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”
B.近人吴兆江说：
“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。
”
C.乾隆十四年，已届不惑的李绿园回到故园，以“载道”的严肃态度，开始了《歧路灯》的创作。
终其一生心血，洋洋70万字，写成108回，至70岁才脱稿刻印。
D.华罗庚小时候家庭贫穷，初中毕业就失学，他先后在小杂货铺做工，在清华大学图书馆当管理员。
他边工作边自学，28岁当上西南联大教授。
（三）（15分）
A
侍中侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是议众议举宠为督。
愚以为营之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣比事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，汉室之隆，可计日而待也。
（选自《出师表》）
B
魏公叔痤（cuó）病，惠王往问之。
曰：
“公叔病，即不可讳①，将奈社稷何?
”公叔痤对“痤有御庶子公孙鞅②，愿王以国事听之也。
为弗能听，勿使出竟③。
”王弗应，出而谓左右曰：
“岂不悲哉!
以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖④乎!
”
公叔痤死，公叔鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。
秦果日以强，魏日以削⑤。
（选自《战国策·魏策一》）
注释：
公叔痤:
魏相①即不可讳：
万一发生什么不幸。
②御庶子公孙鞅：
御庶子，官职；公孙鞅：
即商鞅变法商鞅。
③竟：
通“境”，边境。
④悖：
荒谬，糊涂。
⑤削：
削弱，衰弱
14．解释下面加点词语在句中的意思。
（3分）
（1）是以先帝简拔以遗陛下是以：
（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也恨：
（3）悉以咨之咨：
（4）孝公受而用之受：
15．翻译下面的句子。
（4分）
（1）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（2）此悉贞良死节之臣。
16．文段
（一）中诸葛亮分别推荐了文臣和武将，从文段看，他推荐文臣的标准偏向于“德”能表明这一点的词句是“”；推荐武将则是，能表明这个标准的语句是“”。
（3分）
17．结合文段
（一）和文段
（二），简要从正反两方面分析说明“贤臣”在国家治理上的作用。
（4分）
三作文（55分）
18.请根据要求作文。
（55分）虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）文体自选。
（2）选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。
（3）不少于600字
2017—2018学年九上第一次月考检测
语文参考答案
卷面分：
5分
一、积累与运用（35分）
1、（10分）
（1）斜晖脉脉水悠悠
（2）赢得生前身后名（3）燕然未勒归无计
（4）今夜偏知春气暖（5）背灼炎天光（6）鸡声茅店月（7）会挽雕弓如满月（8）原驰蜡象
（9）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
2、piāntiào寥，
（2）温文耳雅，温文尔雅（3）查“言”或“皆”部，摇荡（4）示例：
一曲和谐的乐章。
（9分）
3.
（1）景阳冈、黑旋风（2分）
（2）五行山，孙行者（2分）
4.
（1）①能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生能否健康成长的大事。
或：
弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事。
（2分）
②感恩之花处处绽放（2分）
（2）漫画中有一架倾斜的天平，一边是心形的诚信，一边是元宝状的利益，天平向利益一边倾斜，一个人坐在天平中间，正欢快的滑向利益一边。
（2分）讽刺了那些为追求利益而不讲诚信的人。
（2分）
（3）小军，六尺巷的故事，两家各让三尺宅基地，让出了和谐，获得了赞美。
同学之间，要相互礼让，团结友爱，不要斤斤计较。
如果懂得谦让，就能化解矛盾赢得友谊，你说是吗？
（4分）（能引用给出的典故，语言通顺，言之成理即可）
二、阅读（55分）
（一）（22分）
5.（4分）母亲早晨喊我看荷；母亲下塘打捞荷叶；父亲塘中起莲藕；父亲叹息荷塘干涸
6.（6分）①多年以后，我才悟出，这片荷塘，陪着母亲几十年了。
母亲是能感觉到它的生长过程的。
换句话说，荷尖、荷叶、荷花是绽放在母亲心里的。
②人过中年，忽然悟出仿佛心灵里曾经闪现过的声音。
岂止风吹荷叶声有种禅意，雨水滴落在荷叶上的那种颤抖，也摇曳着我的心。
③到了中年，我忽然悟出，老屋门前的那片荷塘，是父亲生命的背景啊。
7．（3分）绽放是开放的意思，指荷尖、荷叶、荷花开放在母亲心里，（1分）运用了动词，生动形象地写出了这片荷塘和母亲生活的密切关系，（1分）表现了母亲对它很熟悉很有感情，为下文荷塘干涸引发的惆怅做铺垫。
（每点1分）
8．（4分）运用拟人，（1分）形象生动地写出了秋雨飘落残荷给人带来的清冷、苍凉的感觉，（1分）却依然让人觉得是神来之美，表达了作者对荷花的怜爱；（1分）引用诗词，增添了作品的文学性和诗意美。
9．（5分）这句话表达了父亲对往昔的荷塘非常怀念，对荷塘的干涸无奈和怅惘（2分），折射了作者的怀念和惋惜，含蓄地表达了对往昔古朴宁静的人与自然和谐相融的生活的怀念，（2分）揭示了文章的中心。
（1分）
（二）（18分）
10.（4分）在人生旅途上，要用顽强的意志，坚持勇往直前，奋斗不止。
（意思对即可）
11
（1）那些做事犹犹豫豫，总想偷个懒、缓口气、歇歇脚，荒废了前程的人，别人想帮助他，都不知道如何帮助他，从何帮起。
（2分，意思对即可）
（2）①山再高，只要人去攀登，就会被人踩在脚下；路再长，只要肯走，就会被脚走完。
②在这里，作者以“山”“路”喻困难，形象生动地说明了没有不可战胜的困难。
（意思对即可）（2分）
12.（6分） ①引用《孟子》的“不能”和“不为”之辩作为道理论证，论证了很多事情没有做成，并不是因为目标难以达成，并非由于我们“不能”，而是在于不想去做，没有去做的观点。
（3分）
②举一位企业家因为到了黄河心也不死，撞了南墙也不回头，所以才成功的事例作为事例论证，论证了只要“勇往直前，自不是难事”的观点。
（3分，意思对即可）
13.（4分）D
（三）14．
（1）因此
（2）遗憾。
（3）询问（4）接受，接纳（每空1分，共4分）
15．
（1）亲近奸佞小人，疏远贤良忠臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。
（2分）
（2）这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。
（2分）
16．此皆良实；德才兼备；性行淑均，晓畅军事（每空1分，共3分）
17．德能兼备的贤臣是国家的栋梁之才，可以辅佐君王治理国家。
如文段
（一）中的郭攸之、费祎、董允、向宠等忠心为国效力，可以使汉室兴隆。
（2分）但贤臣如果得不到国君的重用，往往会成为国家的威胁。
如文段
（二）中的商鞅虽有才但不被魏惠王认可，到秦国辅佐秦孝公，使秦国强大，而魏国变得薄弱。
（2分）
或：
任用“贤臣”治理国家，可以使国势兴盛；反之，则会使国运衰微。
（2分）从文段
（一）中诸葛亮对“先汉”兴隆、“后汉”倾颓的分析以及劝刘禅亲近贤臣；（1分）文段
（二）中公孙鞅到秦，秦则日益强大，离开魏，魏则日渐衰微，均可以看出贤臣在国家治理上的重要作用。
（1分）
三．写作（55分）
参照中考评分标准
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