初一七年级语文练习题成语试题及答案解析共28页.docx
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初一七年级语文练习题成语试题及答案解析共28页
初一（七年级语文练习题:
成语试题及答案
初一学年成语试题
一、1.选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。
B.当四川汶川大地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大灾难。
C.他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。
D.车站会的展位供不应求,得到展位的各个企业,都使出浑身解数展示自己。
2、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色却很鲜明。
B.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。
C.魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰,使这部影片达到很高的艺术水平。
D.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵,因而产品销路越来越好。
3、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.欧。
亨利的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫。
B.我今年去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收。
C.这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀,让每一位参观者受益匪浅。
D.亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈,津津有味。
4、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.在北方剧场,蒙古国艺术团来哈演出,热情的观众袖手旁观。
B.他想得很多,办事非常周全,真是匠心独运。
C.他们同学三年,关系一直很好,两人相敬如宾,互相尊重。
D.人生的航船不会一帆风顺,我们要正视困难,敢与风浪搏击,就一定会达到胜利的彼岸。
5、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.这里的防汛抗洪斗争,如果没有党的领导,要想取得胜利是不堪设想的。
B.这人一贯爱占便宜,碰到对自己有好处的事情,总是当仁不让,所以大家都不怎么喜欢她。
C.勤奋与天才息息相关,天才是勤学苦练,以汗水灌溉出来的。
D.不管是谁说的,我们必须查6、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.这几天一直不能上网,昨天重装了系统,现在速度很快,如白驹过隙。
B.昨天他把公文包弄丢了,今天一直是茫然若失的样子。
C.昨天下午,第一海水浴场人声鼎沸,热闹非凡。
D.香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计,接受中新社记者专访,说“书”论“剑”,说话中谈笑风生。
7、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（
A.这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不可理喻。
B.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。
C.惊险刺激的大海潜水,水天一色的天涯海角,让人眼花缭乱的生猛海鲜,海南让游客流连忘返。
D.中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑,巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人叹服。
8、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（
A.他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异,并把“以书为画”作为追求的目标。
B.学习是循序渐进的过程,不扎扎实实地学好基础知识,就急于作高难度的题目,这种喧宾夺主的做法不可取。
C.春天来临的时候,草长莺飞,销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野
D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员,他们栩栩如生的演出,展现了中国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
9、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（
A.我们在学习和工作中只要自强不息,奋力拼搏,就会攀登理想的高峰。
B.自习课上,我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。
C.老师循循善诱的教导,语重心长的谈话,是犯了错误的小明心悦诚服。
D.天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。
10、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（
A.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间小屋,推开门,果然发现了他。
B.儿子大了,现在,让你搂着他想楼着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。
C.我想拆散一家人,分成两路,各尽所能,终不愿意。
D.这样贵重的东西,不像一块点心一盒糖,你不能自作主张,送给他人。
处个山穷水尽才是。
11、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（
A.晶莹的雪花轻飞曼舞,洗涤万物,飘逸着美丽,创造着神话,轻柔的花瓣妆点你的心情。
B.中国人自古就崇尚休闲生活,闲情逸致乃是其至高的情境与至高的雅兴。
C.三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子,但是授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。
D.在“美化环境有我一份”活动中,许多班级的同学都倾巢而出,参加卫生扫除。
12、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（
A.你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得一比什么赔偿费了。
B.诗人以匠心独运的艺术才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C.当鼓声戛然而止的时候,世界出奇的寂静。
D.李望水当时不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问了。
13.选出下列句子中成语使用不正确的一项。
（
A.李教授的学术报告联系了生活实际,深居简出,以较高的理论水平赢得参会师生的高度评价。
B.梁启超对教育十分重视,他身体力行,对子女的教育极为关注,这在中国的许多名人中屈指可数的。
C.中国加入WTO后,一个人如果思维不敏捷。
反映不迅速,墨守成规,缺乏创新,迟早会被淘汰。
D.憨态可掬的雌海豹,轻松矫健地从冰缝隙中钻出,爬到冰面上。
14、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（
A.对于金龟子一类的昆虫,它毫不犹豫地接受。
B.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿,你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
C.小李玲是个近视眼,黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。
D大公鸡昂首挺立,吹响了新一天的号角。
15、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.校园里传来骇人听闻的消息:
王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B.同学们特别喜欢上英语课,每节课对于老师的提问都随声附和。
C.在遇到困难时,我们应该虚张声势,树立信心。
D.每当迟到时,即使老师不说什么,他也是感到不大自然。
大中小
16、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.妹妹对我的谆谆诱导,使我明白了许多道理。
B.教室里,同学们都在屏息聆听老师的教诲。
C.那天,我和她在车站依依惜别,而后就南辕北辙,各奔东西了。
D.这项新规定颁行一年多,已经露出危险的苗头,如不及时关注,恐怕亡羊补牢,为时太晚。
17、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（
A.但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨你那进取的心。
B.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈的窃窃私语。
C.他进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。
D.这些事得发动群众,大家一起干,如果只凭几个人忙乎几天,也只能是事半功倍。
18、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.这次艺术节办得千姿百态,全校师生交口称赞。
B.前尘往事历历在目,使人感慨万千。
C.老师几句点评,使我忍俊不禁:
“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
D.我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是花枝招展,鸟儿也回来了。
19、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.邓小平同志的精辟科学论断,使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
B.在新开张的商场里,琳琅满目的化妆品,美轮美奂的时装,五彩缤纷的饰物,真叫人目不暇接。
C.苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力,取得了在天文学方面崭露头角的机会。
D.鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手,而且也是现代版画艺术的始作俑者。
20、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（
A.刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们,在座谈会上高谈阔论,表现出参政议政的极大热情。
B.中国电信以先进技术为依托,亦步亦趋紧跟世界潮流,取得了突飞猛进的成就。
C.不论大家怎样劝说诱导,他仍然静坐在那里,一动不动,沉默不语,好像有什么难言之隐的苦衷。
D、《水浒传》的每个故事集相对完整和独立,由于其他故事紧紧相连,环环相扣,从而展示了农民起义如火如荼的广阔画面。
21.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（
A.规模相当大的百货商场人来人往,挤得不可开交。
B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
C.他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆车。
D.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,很有特点。
22.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（
A这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
B.书中主人公的命运和你息息相关,当“恶运”来临,你想扔下书逃走,可办不到,就像你不能摆脱自己的命运。
C.实现四个现代化是伟大的事业,要靠全国人民长时期地艰苦奋斗,不可能一挥而就。
D.为贫困地区的所捐的衣物,已把仓库堆满了,简直到了无以复加的地步。
23.列句子中,加点的成语使用不正确的一句是（
A.学校里教学秩序整顿以后,以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。
B.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者,面对亲人撕心裂肺的痛苦,我们无法再保持沉默!
C.就民族矛盾和冲突而言,科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的,而美国与北约对二者的态度何止天壤之别!
D.最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划,这在我国信息产业界掀起了轩然大波。
24.下列句子中,加点的成语使用正确的一句是（
A.如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以面目全非的感觉。
B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果。
C.他在填报高考志愿的第一志愿时,又想报北大,又想报南大,总是南辕北辙。
D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
25.下列句子中,加点成语使用恰当的一句是（
A.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志,风格豪放雄浑,在南宋词坛中占有重要地位。
B.由于家乡雨水不足,土地贫瘠,经过全村人的多次讨论,最后决定要安土重迁到另一个地方。
C.山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。
恕我孤陋寡闻,我原先并不知道他的墓在这里。
D.在个地区有良好的自然条件,又有一个很好的领导班子,因此,这里人民能安之若素,到处呈现一派欣欣向荣的景象。
答案1.D2.C3.C4.D5.C
6.C
7.A
8.D
9.B10.C11.D12.D13A14.C15.D
16.D17.D18.B19.C20.D21.D22.B23.A24.D25.C
1.文学常识填空。
《济南的冬天》的作者________,原名________,字________,________人。
我国现代著名的________。
主要作品有小说《________》《________》,话剧《________》《________》等。
2.选出加粗字词解释正确的一项。
（1日光永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。
[]
A.声音很大
B.非常晴朗
C.亮光很强
D.宏大明亮
（2那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
[]
A.透明清亮
B.不可捉摸
C.十分灵巧
D.空旷灵巧
3.“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
”
（1作者观察的角度是
[]
A.仰视
B.俯瞰
C.平视
（2这一句交代的内容是
[]
A.地理位置
B.地理环境
C.小山的特点
（3这一句写出了
[]
A.山的美
B.济南的美
C.济南冬天温暖的原因
语文七年级上册第三单元《济南的冬天》达标题
B卷
1.从括号中选择恰当的词语,将字母序号填在横线上。
请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下________（A.沐浴着;B.对着;C.晒着阳光,暖和安适地________（A.睡着;B.躺着;C.放着,只等春风来把它们________（A.吹绿;B.唤醒;C.摇醒,这是不是个理想的境界?
2.对课文理解有误的一项是[]
A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的美景。
B.文中描绘了如下几幅图画:
阳光下济南全景;冬日山景;清亮的水色。
C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。
D.文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。
3.没有语病的一项是[]
A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
4.观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示。
（提示:
只要扣住随着人口不断增加,自然资源逐渐减少二者之间的关系回答,语言简洁明了即可。
________________________________________________
语文七年级上册第三单元《济南的冬天》达标题
C卷
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.用“‖”把这段文章划分为三层。
2.文中描写景物的顺序是:
①________②________③________④________
3.划横线一句用的是比喻的修辞手法,它的本体、喻体分别是
（
A.本体是白花,喻体是日本看护妇。
B.本体是树尖上顶的白雪,喻体是日本看护妇。
C.本体是树尖上顶的白雪,喻体是白花。
D.本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇。
4.用“”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。
5.对加粗的两个句子的含义理解正确的一项是
（
A.描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有的颜色。
B.表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动;“山的肌肤”指山坡的草地。
C.描写济南冬天的温和,有水蒸气蒸发升腾的美景,不久雪就会全化了,山坡上原有的颜
色比雪色更美。
D.描绘了雪色与草色相同的美景,像穿着好看的衣服;“山的肌肤”指春天来临后满山的
花草。
6.这个语段主要是写
（
A.小雪后山色
B.小山太秀气
C.小雪最妙
D.山的肌肤
7.作者在描写济南冬天的景色时,处处流露出赞美之情。
这种写法我们称作
（
A.寓情于景
B.情景交融
C.虚实相生
D.情溢于言
A卷参考答案
1.老舍,舒庆春,舍予,北京人,作家（文学家,《四世同堂》,《骆驼祥子》,《龙
须沟》,《茶馆》
2.（1C（2B
3.（1B（2B（3C
B卷参考答案
1.CAB
2.D
3.C
4..略
C卷参考答案
1.最妙的是下点小雪呀。
‖看吧……露出点粉色。
‖就是下小雪吧……
2.山上;山尖;
山坡;山腰3.D4.山的肌肤;忽然害了羞5.D6.A7.B
一、联系上下文揣摩下列引言,回答问题:
1.“如果病人盘算起会有多少辆马车来送葬,药物的疗效就要打个对折。
要是她能问起今年
冬天大衣的衣袖时兴什么式样,那么我对你说吧,她的希望就不是一成,而是两成。
”医生
说这番话之前,有一句话点出了其中的道理,请找出来,写在下面。
答:
2.“到了11月,一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带,伸出只冰凉的手今天碰碰这
个,明天碰碰那个。
医生称这位客人为‘肺炎’。
这瘟神简直横行无忌,害起人来一动手就几十个,但走到长着青苔、迷宫似的‘胡同区’,他放慢了脚步。
”这段话采用了什么修辞手法,这样写有什么效果?
联系你的生活实际,模仿它写一个句子。
答:
3.下面两句话的表达有何异同?
联系生活实际,模仿它们的写法写两句话。
①“华盛顿广场往西有一小片地区的街道横七竖八,像乱摊着的小布条,名曰:
胡同区。
”
②“他已年过六旬,头像希腊神话中半人半兽的森林神,身子像小鬼,胡须像米开朗琪罗的摩西雕像,鬈曲着从头顺身子往下垂。
”
答:
二、生死信念对病人康复所起的作用是很大的,文中表明乔安西生死信念变化的句子有哪些,休易和贝尔曼为鼓励乔安西树立生的信念做了些什么?
请在文中划出你认为关键的句子,并在书旁或笔记本里写批注文字。
三、乔安西的命是贝尔曼用命换回来的,乔安西知道这一点后会怎么样呢?
请想象,写出来,不少于150字。
发展空间
《故事会》等课外读物很受同学们欢迎,请阅读下面这篇选自《故事会》2019年第9期的文章,回答问题。
99次生命的闪光
——讲述一个关于地震的故事
叶林生
今年,世界各地时有地震发生,灾难哪!
说起地震带给人类的那种惊心动魄,只有经历过的人才会有最真切的感受。
有这么一对夫妻,男的名叫志强,女的名叫红英,说起那年的唐山地震,那情景,他们还历历在目呢。
灾难降临的那天夜里,这夫妻俩住在人防招待所的一个地下室里。
丈夫当过兵,以前也参加过抗震救灾,一阵地动山摇过后,丈夫从伤痛中醒过来,黑暗中,他惟一能做的事,就是挣扎着摸索到妻子。
妻子整个身子全被卡进了混凝土预制板的缝隙里,只露出头和一只左手,她伤得很重,在绝望地呻吟着,丈夫吃力地用双手扒动着妻子,但这时又是一阵余震,他又被死死地压到了预制板下。
丈夫再一次从昏迷中醒来,这时,他的大半个身子也已经不能动弹了,只有一条右胳膊能伸出去摸到妻子的手。
妻子吃力地问他:
“我们能出去吗?
会有人来救我们吗?
”丈夫打起精神安慰她,可他自己伤得也重,只感到神志越来越模糊,不知又过了多久,妻子的呻吟声越来越弱,她说:
“我好累,我要睡了……”丈夫在混混沌沌中猛然一怔:
不,不能啊!
妻子要是这么睡过去,或许就再也不会醒来了!
于是他强撑着用力摇晃着妻子的手,又不停地抓着她的手在地上揉搓着。
忽然,他的手碰到了一个小小的东西,一摸,是一只小小的硬纸盒,再仔细一摸,里面装着一根根带圆头的小棒子,啊,是满满一盒火柴呀!
他连忙摸出一根,一划,“嚓,”一片耀眼的亮光顿时照在两个人的面前!
妻子在黑咕隆咚的地下呆久了,这时立刻激动得喊了起来:
“啊,有火柴了,有亮光了,不怕了!
”但是一根火柴毕竟很快就燃尽了,眼前又是一片黑暗,妻子急了,对丈夫说:
“你接着划,快,再划一根呀!
”
丈夫沉默了一会,说:
“一盒火柴只有100根呀,要是一根接一根地划,很快就会划完的,不如这样,我拿火柴盒,你拿火柴棒,你在我的手上捏3000下,就递一根给我划,一根燃完后你再捏3000下,就划第二根,这样慢慢地划,兴许没用完这99根火柴,救我们的人就来了……”丈夫是想用这种办法,来转移妻子的恐惧和绝望,给她希望。
听丈夫这么一说,妻子答应了,于是,她抓住丈夫的手一下一下地捏着,这样大约每隔二三
十分钟,两个人的眼前就有一片亮光出现。
点完了第70根火柴,妻子在黑暗中慢慢松开了手:
“怎么还没有人来救我们呀?
”丈夫说:
“别急呀,还有30根火柴没划过呀,或许……救我们的人就在划下一根火柴时到呢……”妻子吃力地说“我再也没力气捏你的手了……”丈夫抓起妻子的手说:
“要不这样,我搭着你的手腕,你的脉搏跳动3000次我就划亮一根火柴,好吗?
”妻子顺从地答应了。
就这样,妻子的脉搏在跳动,火柴也在一根一根地划着,第80根,81根,82根,83根……就在他们划亮第99根火柴的时候,“咚”,“哗……”地层上面隐隐传来了响动声,声音越来越大,越来越近,接着一片亮光一闪,他们俩终于被救援的人们发现了!
事后这对夫妻才知道,他们在地层深处整整被埋了七天八夜,已经远远超过了生命的极限,而同样被埋在里面的另外12个人,都已在两天之前相继死去……
1.给加点字注音。
扒动（动弹（猛然一怔（摇晃（揉搓（
2.先猜测下面词语的意思和用法特点,再查证词典,最后选两个词造句。
惊心动魄历历在目地动山摇混混沌沌黑咕隆咚
3.从故事所蕴涵的思想、情节的安排和语言的运用三方面,比较《99次生命的闪光》和《最后一片叶子》。
然后就家长、教师和学生对待通俗读物的不同态度,写写你自己的理解,不少于150字。
答:
参考答案
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一、1.“这成希望取决于她抱不抱活下去的决心。
”
2.特点是把“肺炎”比拟为人,“肺炎”的传播形在人的行为动作中得以表现。
具有形象有趣表达的效果。
“肺炎”是人类疾病之一,是人类情感贬斥的,写得如此“人性化”,情感反差造成了幽默效果。
仿句略。
3.相同之处:
都用彼物比此物,写得形象可视。
不同之处:
①中彼物和此物属于不同类别,是比喻;②中彼物和此物属于同类别,是比较。
仿句略。
二、表现乔安西信念变化的语句:
①“5片藤叶。
那根藤上的。
等最后一片掉下来,我也就完了。
早三天我已以明白。
难道医生没对你说?
”（对活下去没信心,安然等死。
②“又掉了一片。
汤我也不要。
只剩下4片叶子了。
要是天黑前我看到最后一片掉下来就好,见到了我也好闭眼。
”（急于就死,但又极重死前心愿,极关注自己“死”的过程,并把它物化为5片藤叶掉落的过程,这多省流露出一些潜意识中对生的留恋。
③“我不愿再等。
也不愿想什么。
一切我都不要了,只愿像一片没有了生命力的败叶一样,往下飘,飘。
”（“不愿再等,不愿想什么”说明病更苦,坚持得更累;把死与飘落等同显出浪漫,是画家的特性还是对生的向往使然?
④“我还以为晚上它准会掉。
我听见了风声。
今天它会掉的,我的死期也就来了。
”（对活无信心,对“它”很在意。
⑤“休易,我太不应该。
不智能怎么鬼使神差的,那片叶老掉不下来,可见我原来心绪不好。
想死是罪过。
你这就给我盛点鸡汤来,还有牛奶,牛奶里搁点葡萄酒——等等!
先拿面小镜子来,再把几个枕头垫到我身边,让我坐起来看你烧菜。
”（生的信念终于战胜了对死的等待,乔安西复活了!
表现休易的有关语句:
①“医生走了以后,休易到画室里哭了一场,把一条日本餐巾全哭湿了。
哭过以后她拿着画板昂首阔步走进乔安西的房间,还一边吹口哨。
”（哭得厉害,朋友将逝之伤悲非同寻常。
“昂首阔步”“吹口哨”大概是想给朋友生的鼓舞和勇气吧?
②“今天上午医生还对我说,你很快好起来的希望是——让我想想他的原话来着——对啦,他说你的希望有九成!
来,喝点儿汤,喝了我就再画画,卖给编辑,得了钱给你这病娃娃买名牌紫葡
萄酒,再买点猪排,绝对值我自己解谗。
”（善意的谎言,汤酒猪排的诱导,希望朋友向往生的美妙,重拾生的信念。
表现贝尔曼的有关语句:
“头一天早上看门人的楼下房间隔现他难受得要命,衣服、鞋子全湿了,摸起来冰凉。
谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。
后来他们发现了一盏灯笼,还亮着,又发现楼梯搬动了地方,几枝画笔东一枝西一枝扔着,一块调色板上调了绿颜料和黄颜料。
现在你看窗外,乖乖。
墙上还趴着最后一片藤叶。
你不是奇怪为什么风吹着它也不飘不动吗?
唉,亲爱的,那是贝尔曼的杰作。
在最后一片叶子落下来的晚上,他在墙上又画了一片。
”（侧面描写。
贝尔曼为鼓励乔安西重拾生的信念付出了生命的代价!
唤醒生命的作品当然是杰作。
三、略。
⊙发展空间
1.bā;tán;zhâng;huàng;róucuō。
2.略。
3.略。
七年级语文练习卷
一、基础知识
1.下列词语中没有错别字的一项是﹙﹚
A.离乱年代铃珑剔透反老还童碌碌终生
B.突如奇来多姿多采不可磨灭回味无穷
C.小心冀冀一扫而光阴晴园缺异国他乡
D.如蚕结茧获益匪浅猝然长逝逆来顺受
2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰
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