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《我深爱这片土地演讲稿》
《我深爱这片土地演讲稿》
第一篇：
我深爱这片土地演讲稿尊敬的各位评委、各位观众：
大家上午好，今天我演讲的题目是《我深爱这片土地》。
“为什么我的眼里常含泪水。
因为我对这片土地爱的深沉。
”这是现代诗人艾青对祖国爱的诠释。
今天我想借这句表达我对教育这块土地的挚爱，“为什么我的眼里常含泪水。
因为我对这片土地爱的深沉。
”因为对这片土地爱的深沉，初中毕业的我毅然选择了师范；因为对这片土地爱的深沉，师范毕业后我充当了一名乡村代课教师；因为对这片土地爱的深沉，我三番五次参加招考终于成为了一名光荣的人民教师；因为对这片土地爱的深沉，我将所有的爱洒向了这片土地。
去年我代四年级班的班主任，班上有个学困生叫邓田龙，就在上半年临近期末考试的前两天，家中突然传来噩耗，他爸爸与他大伯因土地纠纷发生冲突，爷爷当场被打死，爸妈都被打成重伤住进了县人民医院。
放假那天，同学们有的牵着父母的手，有的坐着父母的车纷纷回家了，最后只剩下邓田龙一个人在走廊上翘首盼望。
我故作轻松地对他说。
“邓田龙你到我寝室坐一会，你爸今天可能有事。
”我特意在街上买了一些菜，
为他做了顿好吃的，边吃边和他聊起了天。
渐渐地，他的情绪平复了下来。
第二天，我和丈夫骑着摩托车把他送到了火烧坪乡镇府，安排好了他暑假的一切，带着几份挂念才开始了自己的暑假生活。
这个孩子无时不牵动我的心，虽然放假了，但我一直关注着他，随时打电话和他亲戚联系，了解他的近况，因为我有这份责任关心他，直到今秋开学，在校园里看到他的影子，我心里的石头才算落了地。
最近，县政府、县教育局、花坪小学的英子姐也对这个孩子伸出了援助之手，我很庆幸，我身边有这么多充满爱心和责任心的人。
在这里，我代表我的学生感谢大家。
正是因为有了教师的职责，班上的每一位学生对我来说都显得那么重要。
我牢记着一个故事中孩子说的一句话：
“这条小鱼在乎。
这条在乎，这条也在乎。
还有这一条，这一条------”对于一个教师而言“这一条”是千分之一，万分之一，对于一个家庭而言，这一条却是百分之百的期待，他承载着整个家庭的希望。
庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没有轮回，孩子的命运就掌握在我们的手中，我们没有理由对班上的每个学生不在乎。
因此班上的每个孩子就是我心中丝丝缕缕的牵挂，我要用爱点亮每一盏心灯，用责任送孩子踏上成功的旅程。
在这旅程中，我是引航人，又是一位享受者，我享受着充满阳光的美好人生。
忘不了运动会的时候，那些可爱的女生将自己舍不得吃的桔子硬塞到我手里，忘不了学生悄悄将一些自制的卡片放在我的办公桌里，从那些温馨而显幼稚的话语中，我深深体会到他们对我的喜爱，你们说，作为一个老师，还有比学生爱你更幸福的吗。
看着我脸上的笑容，也许您不会想到我是一个生病孩子的母亲，0七年，我调入了刘坪小学，接手了一个六十多人的三年级班，在我请假赴武汉给孩子看病的前几天，学生听说我要走了，天天在校门口守着我，在我离开学校的那天上午，学生连打了上课铃都不顾，纷纷跑到校门口为我送行，他们个个号啕大哭，有的还拿着小卡片，递给我说：
“老师，你一定要回来还教我们。
”接过卡片一看，歪歪斜斜的几个字，祝您女儿早日恢复健康。
愿您早点回来。
孩子们啦。
你们太让人感动了，你们将是老师永远的骄傲。
你们说，能教到这样的孩子，不是一个老师最大的幸福吗。
正是有这些幸福的体验，所以我从未后悔当初师范的选择；正是有这些幸福的体验，所以清贫的代课生活是我一生美好的回忆；正是有这些幸福的体验，所以我在招考录取后兴奋得彻夜难眠；正是有这些幸福的体验，所以我爱我的学生，也爱我的职业。
在此，我还是用艾青的诗来结束今天的演讲：
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地
第二篇：
我爱这片土地-演讲稿尊敬的各位领导，评委、老师们，大家下午好：
我演讲的题目是：
《我爱这片土地》
“为什么我的眼里常含泪水。
因为我对这土地爱的深沉”。
一直喜欢那种亲切的感觉，一直喜欢清爽古朴的你。
自从那一刻踏上这片神圣的土地后，我投入了你的怀抱，我领略了你的风姿，我感受到了你的纯洁，你就是我所追求的事业——教育。
我常回想中学时代的情景，不论春夏秋冬，只吃两顿的山药米饭，连那可怜的小米虫都会同情我们，宁愿牺牲自己的生命也要给我们加点“营养成分”。
那时候的我们，个个摩拳擦掌，雄心壮志，准备将来在社会上大干一番，实现自己的人生价值，让自己的人生大放光彩。
高中三年是人生最艰辛的三年，对睡一个懒觉的渴望那不亚于今天买一辆车这样的奢望，争分夺秒的苦学，不就是为了今天的工作或事业吗。
如果没有当年的勤奋与苦学，就不会有今天的收获了；
如果不经历当年的磨炼，我也不懂得珍惜今天的工作和生活了；如果现在不珍惜这份工作，当刘欢的《从头再来》在耳畔为我们而响起时，那可就后悔莫及了。
所以，为了实现我少年时期的壮志与承诺，我一定要努力工作；为了给自己的孩子做一个好榜样，我要用心工作争取干出一番成绩来。
为了让父母脸上常挂笑容，回报他们，我会用爱心去培育和我当年一样渴求知识和成功的孩子们的。
站在三尺讲台上，望着一张张稚气未脱的笑脸，一双双充满灵气的眼睛，仿佛父亲当年看到庄稼地里正在茁壮成长的新苗一样欣喜。
我爱这片等待我开发和耕耘的新土地。
其实，做好我们的工作，只要抓住两点。
“用心做事，爱心育人”即全身心的投入到工作中去，用我们的爱心去引导培育我们的学生。
今学期，从领导焦急的眼神中，我们读到了希望；从同事们忙碌的身影中，我们看到了曙光；从孩子们朗朗的读书声中，我们感到我们正在走向光明。
我们的校园改观了，我们的设备齐全了，我们的同事敬业了，我们的学生懂事了，我们“拥抱明天的太阳”将会变成现实了。
我坚信：
只要我们大家齐心协力为我们的教育事业奉献我们的一片爱心，我们学校的明天将会更加的辉煌灿烂。
到那时，我们会自豪的说：
“我是高石崖学校的教师”。
教育像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果。
爱我们的事业吧。
她值得我们去爱，虽然我们在物质上比较清贫，但我们的精神是富足的，因为我们将桃李满天下。
我爱我的祖国，我爱我的家乡，我更爱我的事业。
如果再次让我选择，我还将义无反顾的选择这一神圣而光辉的职业——人民教师。
因为我爱这片土地。
谢谢大家。
第三篇：
我深爱这片热土我深爱这片热土
尊敬的评委、亲爱的朋友们，大家好：
在亚洲东部、太平洋的西岸，有一个美丽而神奇的国度。
她有着960万平方公里的山川大河，她养育了13亿的华夏儿女，她走过5000年的文明历程，她，就是所有炎黄子孙的母亲——中国。
在伟大祖国的西北边陲，有绵延160万平方公里的一片热土。
这里地大物博，山川壮丽，古迹遍地，民族众多。
这里是诗人的王国、画家的宝库，史学家的天堂，旅游者的乐园。
这里，就是我挚爱的第二故乡——xx。
在xxxx自治区东北部，准噶尔盆地东南部，有一座美丽小城——奇台。
金古城、金奇台，奇台有万顷良田、整装煤田；奇台有仙境江布拉克、恐龙沟、硅化木园；奇台有苏吉泉石墨矿、花岗岩资源；奇台有拉条子过油肉、豪华拌面；奇台有琼浆古城、酣饮绵甜。
家乡如此多娇，让我怎能不为之自豪。
身为一名奇台人，对这片土地，我爱的深沉。
爱，只有落在实际的行动中，才会有根基和意义。
我是一名教育工作者，说起奇台的教育事业，就不得不提到一个群体——女教师。
曾有人笑言：
奇台教育事业的3分之2片天，是由女性撑着的。
这话不假，在我们教育系统，有英姿勃发、不让须眉的女局长张松龄，有身先士卒、开拓创新的女校长赵凯、高艳霞、卜玉梅，更有那勤勤恳恳、无私忘我的无数女教师们。
尊老尽孝的牛老师，跟瘫痪在床的婆婆一起生活了30年，每天早晨，第一个起床的是她，第一个到单位的是她；下班后，操心着一家大小的吃饭、生活、还要备课改作业，深夜里陪伴牛老师的，是那盏在家人眼里似乎永远没有熄灭过的灯盏。
就这样，几十年如一日，牛老师从未和婆婆、家人红过脸，从没有因为家里的事耽误过学校工作一天，优秀班级、优秀班主任的称号源源不断。
感恩回报的杨老师，生为孤儿，从小在祖国温暖的怀抱中长大，有社会各界人士的资助，生活虽然艰辛，却也茁壮长大。
有着优异成绩的她最终选择了师范院校，第一次领工资那天，她说：
“从今天起，我不再接收任何人的资助，是我该回报国家、回报社会、帮助别人的时候了。
”从此，每月工资的一部分总是被她用来资助了班里的贫困孩子。
小到一支笔、大到一辆自行车。
这么多年，连她自己都不清楚，究竟为学生花去了多少钱。
爱生如子的王老师，孩子不满三个月她就上了班，抱着因为不能按需进食而哭闹不止的孩子，丈夫不理解，父母埋怨她，她愧疚而坚定的说：
“我带的是毕业班，这是最后一学期了，咱家我只辜负了这一个孩子，班里，那可是60多个孩子、60多个家庭的期望啊„„”最终，她所带的毕业班上榜率遥居全县第一，而她的儿子，至今瘦弱多病。
每当孩子生病打针吃药时，她都止不住的自责、流泪，但从不后悔。
她说：
她是教师，那样的选择是她的天职。
诸如此类的事情真是太多太多了，因为寻找放假不按时回家的学生，而在奇台县大小网吧进出到半夜的张老师；因为陪伴在医院住院的14岁学生，而将自己4岁的孩子独自丢在家里一夜的陈老师；因为怕耽误学生功课而耽误了自己病情，险些酿成永远遗憾的潘老师；因为急于和家长沟通，远道去家访不慎将腿摔断的马老师；为保护学生不受伤害而被犯罪份子抢走提包，损失几千元的高老师；等等等等，实在是太多太平常，她们都是母亲，都有自己的孩子，而她们心里装着、嘴里念着的，却永远是别人家的孩子。
曾有位教师子女说：
“生在教师家庭，真是我的不幸。
作业没时间给我辅导、生活上没空照顾我。
早晨，我跟她一起出门，第一个到校，晚上等她来接我，最后一个回家。
我多想是她的学生啊，那样，我就幸福了。
”这话，如此的真实，又如此令人心酸。
但是，她们无悔，因为她们是教师。
我也是一名平凡的女教师，没有豪言壮语、没有赫赫功绩。
当我捡起地上的一片垃圾，我想为家园更整洁做贡献；当我关上滴水的龙头，我想为家园更环保做贡献；当我捐助了一个少数民族贫困学生，我想为家园更和谐做贡献；当我严遵交通规则不随地吐痰，我想为家园更美好做贡献。
立足本职岗位，以高度的使命感和责任感做好本职工作。
尽自己所能将知识有效的传授给学生，使他们身心愉悦，学有所获。
做好眼前事、做好手边事、做好心底事，这，就是我为奇台教育事业蓬勃发展做贡献的最好体现。
今天的中国——国富民强、国泰民安。
今天的xx——安定有序、和谐发展。
今天的古城奇台，经济蓬勃，民族团结，社会进步。
25万勤劳、纯朴、勇敢和智慧的古城儿女正沐浴着建设社会主义新农村的春风，携丝路北道之便利，秉灿烂文化之底蕴，承商业重镇之遗风，踏觅着改革开放的乘风巨浪，谱写“金奇台”新的历史篇章。
我们每一个奇台教育工作者必将把拳拳报国之情，转化为建设美好家园的不懈动力，我深深的爱着你啊，这片热土。
我愿中国更富强、xx更和谐、奇台更美好、奇台的教育事业更加灿烂辉煌。
奇台县青少年校外活动中心
刘隆玉xx年4月
第四篇：
《我爱这片土地》演讲稿各位评委、各位领导：
大家好。
今天我演讲的题目是《我爱这土地》。
年轻是什么。
年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉；
年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭……
年轻的我常常在思考这样一个问题。
年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢。
是无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我撑起了一片晴空。
焦裕禄是山东省淄博市北崮山村人，1922年8月16日出生于贫农家庭，1946年1月在本村加入中国共产党，同年参加本县区武装部工作。
解放战争后期，焦裕禄随军离开山东，到河南尉氏县工作。
1953年到1962年，焦裕禄在洛阳矿山机器制造厂担任车间主任、科长。
1962年12月，焦裕禄被调到兰考县先后任县委第二书记、书记。
他上任之后带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。
焦裕禄身先士卒，以身作则；风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。
他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。
他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为全县人民战胜灾害的有力武器。
焦裕禄对同志对人民满腔热情。
他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助时候，去关心群众、帮助群众。
他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。
他经常肝区痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。
1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。
他临终前对组织上唯一的要求，就是“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。
同年11月，中共河南省委号召全省干部学习焦裕禄忠心耿耿地为党为人民工作的革命精神。
1966年2月7日，《人民日报》发表长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，全面介绍了焦裕禄的感人事迹，同时还刊登了《向xx同志的好学生——焦裕禄同志学习》的社论。
随后，全国各种报刊先后刊登了数十篇文章通讯，在全国掀起了一个学习焦裕禄的热潮。
焦裕禄是各级干部特别是领导干部学习的榜样。
朋友们，当我说着这样感人的事迹时，我很骄傲，因为在我的身边也有这样一群默默奉献的共产党员。
我常常会被他们那平凡身影所散发出的共产党员特有的力而感动。
他们爱自己的事业，魂牵梦绕的是老百姓的利益。
记得那是个难忘的苦夏，我们学校的新校区要在极短的时间内尽快投入使用，工期紧、任务重。
面对百年一遇的高温，我们学校几位老师党员凭着一股强烈的责任心，充分发挥了党员的模范带头作用，每天凌晨4点钟就
进入施工现场作业，他们和施工的工人一起一干就是十几个小时。
汗水打湿了他们的衣服，工作服常常是湿了又干，干了又湿……。
谁能想象，他们是在怎样的环境下工作，是学校的几百号学生欣切的眼光在支持者他们，是对党的信仰和忠诚在支撑着他们
我身边的党员也都是争做时代先锋的好榜样，校园单车义务维修，韶关市无偿爱心献血，帮组老人院清扫，到偏远山区去支教等等，我们都能看到党员们的为老百姓无私奉献的身影，他们任劳任怨，他们风雨无阻，他们体内的热情像火焰燃烧着我，像烙印一样深深地植入了我的心底，影响着我的思想和行为。
我暗暗立下誓言，要以一个共产党员的标准来要求自己。
因为我的血管里奔流着革命前辈的鲜血，我的胸膛里燃烧着对祖国的热爱。
不管遇见多大的风雨，多大的浪，我心中的信念不会改变：
我永远是党的女儿，时刻准备着为党的事业而努力奋斗。
我国著名诗人艾青曾有过这样一首感人肺腑的诗：
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水。
因为我对这土地爱得深沉……
亲爱的同志们，那么我们可不可以这样说：
为什么我的心中永远纯净，因为我对我们的党爱得深沉。
第五篇。
我爱你这片深情的土地我深爱着你，这片多情的热土演讲稿多少人爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽，只有我爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。
”——这是何等深沉而执着的爱，这是何等纯真而至诚的爱。
是的，我深爱生我养我的矿区，我深爱这片多情的热土，犹如热恋中的人们对情人那炽热的眷念。
我的爱，是因矿区有乌金的美誉。
还是因那杨柳梳风、风光旖旎的南公园。
还是那峰峦叠嶂的群山„„不，都不是。
我爱她，是因为这里有许许多多“因为可爱而美丽”的纯朴、善良的矿区人，是因为这里有许许多多我真真切切崇敬的人。
我没有理由不把我所知道的那些令我感动的讲给你听，讲给他听，讲给我认识的每一个人听。
那就是我们###中默默无闻的教师们，深处的群山之中，他们为矿区的孩子们播撒着爱心，用知识浇灌着这些的稚嫩的花朵。
为了让矿区职工安心工作，为了让孩子们获得知识，提高成绩，他们利用放学后义务地为学生补课，日复一日，年复一年，不计报酬，无怨无悔地奉献着自己的光和热。
春去秋来，一批批学生走出校门追求他们更高的理想，他们又迎来了一张张可来的笑脸，迎来送往，老师们却无怨无悔，虽只有三尺讲台，一盒粉笔，但他们放飞的是希望，收获的是桃李满天。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。
人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。
我深深的记得我们每一位老师为学生的付出，在教学岗位上已工作了二十多年的##老师，她是孩子们的知心朋友，在操场上总能看见他熟悉的身影，握着学生的小手，幸福的聆听着学生的倾诉，记得有一届毕业班中一位女生家里不幸发生火灾，连一件像样的衣服都没有，看着孩子憔悴的面容，朱老师的心都碎了，他找来新衣为这个孩子穿上，拉着她的手眼圈都红了：
“孩子别怕有老师有大家，我们永远支持你。
”他带领大家捐款捐物，扬起了爱的风帆，小女孩的父母流着泪说：
“没想到家里的事老师这么牵挂，真是不是亲人胜似亲人。
”看到小姑娘又露出笑脸时朱老师心里也充满了喜悦。
她倾注着爱心，在教育战线上谱写着最美的乐章。
如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。
在学校里到处洋溢着这样的感动，一民族学生过早的失去父母，又身患癫痫，无钱医治，一次又一次晕倒在班里。
班主任###老师看在眼里急在心里，孩子看病要紧啊。
她一面积极找校领导反映情况，一面关心照顾这个学生，忘记了家庭，忘记了自己的孩子，当领导和老师们知道实情后，纷纷伸出援助之手，一百，两百......全校老师捐款两千多元，解决了孩子无钱看病的窘境。
孩子的眉头舒展了，他第一次笑得那么开心，有的老师还为孩子送去了牛奶和营养品，让这个孩子感受到了学校这个家庭的温暖，也使他明白了民族团结之花永开不败。
这样的事比比皆是，依明主任把家庭贫困的孩子领回家去同吃同住，照顾她直到中学毕业。
多少老师为了不耽误学生学业，忍着病痛坚持上课，又有多少教师忘记了家庭，忘记了孩子，一心扑在工作中，他们为了什么。
可以和大家一样下班后辅导孩子，看看电视，可他们心中放不下的是什么呢。
那就是爱，用爱心浇灌着每一位孩子，用诚心换来家长的认可。
师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。
这是一个令人敬佩的英雄的群体，这是一道令人称颂的矿区脊梁。
在那难忘的日日夜夜里，就是这无私忘我的教师，书写了教育的不朽篇章。
我深爱矿区，我深爱这片多情的热土。
在矿区，像这样为矿区和谐发展默默付出的人、这样感人的事迹何止万千。
天山作证，苍松作证。
他们是一个令人夸耀和自豪的群体，矿区因为有他们而更美丽，矿区因为他们而骄傲，他们是矿区的又一道靓丽的风景。
内容仅供参考
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