广西百色中考物理试题含答案解析.docx
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广西百色中考物理试题含答案解析
2017年广西百色市中考物理试题解析
一、选择题（每小题3分，共36分）
1.下列选项中，属于可再生能的是
A.煤B.石油C.天然气D.太阳能
【答案】D
命题立意：
能的分类
解析：
本题考查的是能的分类。
明确能可分为可再生：
在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充或重复利用的能。
例如太阳能、风能、水能、生物质能、潮汐能等。
不可再生：
泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能资，叫“非可再生能”。
如煤和石油都是古生物的遗体被掩压在地下深层中，经过漫长的演化而形成的（故也称为“化石燃料”），一旦被燃烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生，因而属于“”。
除此之外，不可再生能还有，煤、石油、天然气、核能、油页岩。
所以选项D。
2.四冲程汽油机工作时，机械能转化为内能的冲程是：
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程
【答案】B
命题立意：
汽油机冲程
解析：
本题考查的是四冲程汽油机的工作冲程及能量转化。
四冲程汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是：
吸气冲程：
依靠飞轮的惯性活塞从上向下移动；压缩冲程：
活塞从下向上移动，将机械能转化为燃气的内能；做功冲程：
活塞从上向下移动，对外做功，将燃气的内能转化为机械能；排气冲程：
依靠飞轮的惯性活塞从下向上移动。
故选B。
3.下列防治噪声的事例中，不属于从噪声的产生环节进行防治的是：
A.摩托车安装消声器B.道路两旁建隔音墙
C.学校附近禁止汽车鸣喇叭D.在阅览室请勿高声喧哗
【答案】B
命题立意：
噪声的产生及防治
解析：
本题考查的是生活中噪声的产生及防治。
减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。
对选项A，摩托车安装消声器，是在声处减弱噪声，不符合题意；对选项B，道路两旁建隔音墙，属于在声处传播过程中减弱噪声，符合题意；对选项C，学校附近禁止汽车鸣喇叭，是在声处减弱噪声，不符合题意；对选项D，在阅览室请勿高声喧哗，是在声处减弱噪声，不符合题意。
故选B。
4.下列说法正确的是：
A.0℃的冰比0℃的水冷B.－6读作“零下6摄氏度”
C.正常情况下，人的体温约为25℃D.任何情况下，水的沸点都是100℃
【答案】B
命题立意：
温度的估测
解析：
本题考查的是对生活中温度高低的估测。
对选项A，0℃的冰比0℃的水冷，根据温度是表示物体的冷热程度，所以选项A不正确；对选项B，－6读作“零下6摄氏度”，该温度的读法：
零下6摄氏度（或负六摄氏度）,所以选项B正确；对选项C，正常情况下，人的体温约为37℃，所以选项C不正确；对选项D，任何情况下，水的沸点都是100℃，对于水的沸点高低与外界的大气压强大小有关，所以选项D不正确。
故选：
D。
5.关于惯性，下列说法正确的是：
A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B.汽车行驶时有惯性，停车后没有惯性
C.系安全带可以减少驾驶员的惯性D.一切物体在任何情况下都有惯性
【答案】D
命题立意：
惯性现象
解析：
本题考查的是对惯性现象的理解。
惯性是具有保持或匀速直线运动状态的性质即保持运动状态不变的性质。
一切物体都具有惯性。
惯性大小与物体的无关。
惯性大小与物体质量大小有关。
所以选项A、B、C不符合题意；对选项D，一切物体在任何情况下都有惯性所以选项D符合题意。
故选：
D。
6.如图1所示，使用时属于费力杠杆的是：
【答案】A
命题立意：
杠杆
解析：
本题考查的是杠杆的特点以及在生活中的应用。
首先明确杠杆分费力杠杆和省力杠杆，杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。
要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力力与力臂的乘积大小必须相等。
即：
动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·L1=F2·L2，一般人施加的力看作动力。
对选项A，镊子属于费力杠杆，故A正确；对选项B，瓶盖启子，属于省力杠杠；对选项c，钳子属于省力杠杆；对选项D，天平属于等臂杠杆。
故选A。
7.关于安全用电，下列说法正确的是：
A.用试电笔辨别火线、零线时，手指不能接触笔尾金属体
B.使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上
C.发现有人触电或电线起火时，首先要做的是立即切断电
D.家庭电路中空气开关跳闸，一定发生了短路
【答案】C
命题立意：
生活用电常识
解析：
本题考查的是生活电路及用电常识等知识的理解。
对选项A，试电笔的使用应该满足笔尖接触导线，手指接触笔尾金属体，发光接触的是火线，所以选项A不正确；对选项B，使用有金属外壳的大功率家用电器时，应将其外壳接在零线上，故选项B不正确；对选项C，发现有人触电或电线起火时，首先要做的是立即切断电，这样才能保证安全，故选项C正确；对选项D，家庭电路中空气开关跳闸，可能是短路，也可能是电用电器总功率过大，故选项D不正确。
故选：
C。
8.关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是：
A.移动电话是利用电磁波传递信息的
B.光不能在弯曲的光纤中传播
C.中央电视台与广西电视台发射的电磁波在同一区域内传播的速度不同
D.我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的
【答案】A
命题立意：
电磁波与现代通信
解析：
本题考查的是电磁波与现代通信的理解。
对选项A，移动电话是利用无线电的接收和发射装置，它是利用电磁波传递信息的，故选项A正确；对选项B，光在光纤中是通过多次反射进行传播，与光纤的弯曲无关（但不能过度弯曲），故选项B错误；对选项C，中央电视台与广西电视台发射的是相同的电磁波，只是波长不相同，所以在同一区域内传播的速度相同，故选项C错误；对选项D，我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用电磁波进行定位的，超声波属于声波，不能在真空中传播。
故选项D错误。
故选A。
9.如图2所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置，电路中有感应电流的是：
【答案】D
命题立意：
产生感应电流的条件
解析：
本题考查的是感应电流产生的条件、影响感应电流方向的因素。
解答这类题目的思路是先明确产生感应电路的条件：
①闭合电路的一部分导体；②导体切割磁感线运动这两个条件。
（1）甲图和丙图中，线圈与磁感线垂直时，不切割磁感线，不能产生感应电流，故选项A、B、C错误；
（2）乙图中a导线向下切割磁感线，而丁图a导线向上切割磁感线，两图中a导线切割磁感线的方向相反，所以感应电流的方向相反，故选项D正确。
故选D。
10.分别由甲、乙两种物质组成的两个实心物体质量与体积的关系如图3所示，由图象可知，两种物质的密度之比ρ甲：
ρ乙为：
A.12B.21
C.41D.81
【答案】C
命题立意：
密度与图象
解析：
本题将密度知识与图象结合起综合考查。
由ρ=m/v可得：
体积v一定时，质量m越大，密度越大。
根据所给“m-v”图象，即ρ甲：
ρ乙=m甲：
m乙=40：
10=41；故选项C正确。
11.如图4所示，将一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则下列说法正确的是：
A.小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用
B.小球在甲杯中受到的浮力为0.5N，在乙杯中受到的浮力小于0.4N
C.小球的质量为50g
D.甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度
【答案】C
命题立意：
阿基米德原理
解析：
本题考查的是对阿基米德原理和重力公式的应用。
关键是理解和运用漂浮条件、下沉条件（密度关系）得出两液体的密度关系。
对选项A，根据阿基米德原理F浮=ρgV排可知，只要物体浸入水中，就会受到浮力，与浮沉状态无关，故选项A不正确；对选项B，根据阿基米德原理F浮=ρgV排可知，甲杯中小球受到的浮力：
F甲=G排甲=0.5N；小球在甲杯漂浮，G甲=G排甲=0.5N；
两个完全相同的小球，乙杯中小球受到的浮力：
F乙=G排乙=0.4N；故B不正确；
对选项C，根据G=mg和甲杯中小球受到的浮力：
F甲=G排甲=0.5N；
小球的质量：
m=G/g
=0.5N/（10N/g）
=0.05g=50g，故C正确；
对选项D，小球在甲杯漂浮，有：
ρ甲＞ρ球，
小球在乙杯下沉，沉入水底，有：
ρ乙＜ρ球，
所以两种液体的密度：
ρ甲＞ρ乙；故D错误。
所以选项C符合题意。
12.运动会男子100m决赛，同学们测量了运动员跑到离起点20m、80m、100m处的时间，其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是：
A.三名运动员全程都做匀速直线运动
B.全程王小兵的平均速度最大
C.在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度大小相等
D.在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的
【答案】C
命题立意：
机械运动
解析：
本题考查了机械运动中速度的计算。
对选项A，根据匀速直线运动的定义，选项A三名运动员全程不一定做匀速直线运动，所以选项A不正确；对比较物体运动快慢的方法：
相同的路程比较时间，时间越小，物体运动越快；相同的时间比较路程，路程越长，物体运动越快。
故三名运动员通过的路程相同，时间越少，运动越快，即v=s/t得：
表中可知：
周伟用时最少，平均速度最大，对选项B不正确；对选项C，根据v=s/t得：
在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度：
v刘=s/t刘=60m/（8.3-2.4）s=60m/5.9s≈10.17m/s
v周=s/t周=60m/（8.4-2.5）s=60m/5.9s≈10.17m/s对选项C正确；
对选项D，根据v=s/t得：
在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度相等；所以选项D不正确。
二、填空题（每空1分，共16分）
13.在物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越的贡献。
20世纪杰出物理学家提出了相对论，冲击了经典的时空观；卢瑟福在粒子散射实验的基础上提出了原子核式结构模型，认为原子是由原子核和组成的。
【答案】爱因斯坦；电子
命题立意：
物理史；物质的微粒
解析：
本题主要考查了物理学史和物质的组成及微粒。
20世纪提出相对论理论的杰出物理学家是爱因斯坦；卢瑟福在粒子散射实验的基础上提出了原子核式结构模型，认为原子是由原子核和核外电子组成的；答案：
爱因斯坦；电子。
14.一束太阳光经过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这是光的现象；在这七种颜色的光中，红、、蓝三种颜色的光被称为光的“三基色”。
【答案】折射；绿
命题立意：
光的色散
解析：
本题考查了光的色散现象及色光的组成。
太阳光属于色光，当经过三棱镜后，由于光的折射现象而发生色散现象，自然界中的色光是由红、绿、蓝三种色光按照一定的比例组成的；答案：
折射；绿。
15.水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。
霜的形成是现象（填物态变化的名称），这过程中要（选填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】凝华；放出
命题立意：
物态变化过程
解析：
本题考查的是生活中的物态变化凝华现象。
分析物态变化现象时，主要看物体由什么状态变为了什么状态，从而根据物态变化的知识判断。
物质由气态变成固态的过程叫做凝华，凝华放热。
自然界中霜，是因为水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶，凝华是一个放热过程。
故答案为：
凝华；放出。
16.使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图5所示虚线的方向观察量筒刻度，此时的读数是mL。
【答案】b；60
命题立意：
量筒的使用
解析：
本题考查的是量筒的正确使用方法。
注意使用任何测量工具前，都要看清其量程和分度值．使用量筒读数时视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视。
利用量筒测液体的体积时，首先要观察量筒壁上的刻度线，看清它的量程和分度值；读数时时，视线要和液柱的凹面底部相平；如图5，a是俯视，读的数据比实际偏大；c是仰视，读的数据比实际偏小；b视线要和液柱的凹面底部相平的读数方法是正确的；量筒的分度值是1ml，液面在60ml处，液体的体积为60ml。
答案：
b；60。
17.如图6所示，重力为500N的物体在拉力F的作用下沿水平向左匀速运动，若物体受到地面摩擦力的大小为10N，不计细绳、滑轮的重力及细绳与滑轮的摩擦，则拉力F的大小N，在这个过程中，物体的机械能（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
【答案】5；不变
命题立意：
简单机械滑轮组×
解析：
本题主要考查对简单机械滑轮组的理解和掌握。
解决问题前，分析滑轮组问题时首先明确两点：
哪个（哪些）是动滑轮，哪个（哪些）是定滑轮；作用在动滑轮上的绳子有几股。
在本题中由图可知：
物体受到地面摩擦力的大小为10N，所以作用在动滑轮上的绳子每段承担的拉力都是5N，定滑轮只能改变力的方向，也就是人通过滑轮组施加的水平向右5N的拉力；由于物体在水平方向做匀速直线运动，所以物体的机械能大小不变。
故答案为：
5；不变。
18.“五一”假期小明乘坐火车外出旅游，他在站台候车时，看见动车缓缓驶，若以驶的动车为参照物，站立着的小明是（选填“静止”或“运动”）的；此时小明应站在安全线外，这是因为动车行驶时使周围空气流速增大，气压（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
若小明站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故。
【答案】运动；减小
命题立意：
参照物及其选择；流体压强与流速的关系
解析：
本题考查的是运动和静止的相对性及流速与压强的关系掌握。
小明以动车为参照物，与动车之间的位置发生了变化，小明是运动的，所以会看到动车缓缓靠近他；当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：
人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。
故答案为：
运动；减小。
19.如图7所示，闭合开关，在轨道上原静止的金属杆向左运动，这表明对通电金属杆会产生的作用，如果只改变通过金属杆的电流方向，金属杆将向（选填“左”或“右”）运动。
【答案】力；右
命题立意：
磁场对通电导线的作用
解析：
本题考查了磁场对通电导线的作用。
由题意知，闭合开关，金属杆中有电流，金属杆由于受到磁场的力的作用，向左运动，这个现象说明了磁场对通电导体具有力的作用；当磁场方向不变，只改变电流的方向时，物体的运动方向也将向相反的方向运动，所以金属杆将向右运动。
故答案为：
力；右。
20.如图8所示的电路，电电压一定，闭合开关s后，当滑片P向右移动时，电压表的示数将，电流表A1的示数与电流表A2的示数的比值将（均选填“变小”、“不变”或“变大”）。
【答案】不变；变小
命题立意：
电路的动态分析
解析：
本题考查的是对欧姆定律及其变形公式的掌握和运用。
分析电路图得出电路的连接方式和三表的测量对象是本题的突破口。
（1）当电键S由断开到闭合时，电压表测量的对象不会改变，始终是测量电电压，因此电压表的示数不变；
（2）开关闭合后，电灯L和R并联，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，根据I=U/R可得：
U、电灯L的电阻大小不变，R接入电路的电阻变大；所以通过电灯L的电流不变，通过R的电流IR变小；（3）根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可知，电流表A1的示数为I1=IL+IR，所以电流表A1示数与电流表A2示数的比值，根据I=U/R可得：
电流表A1的示数：
I1=U/[RLRR/（RL+RR）]
电流表A2的示数：
I2=U/RL
有：
I1/I2={U/[RLRR/（RL+RR）]}/（U/RL）
化简得：
I1/I2=（RL+RR）/RR
可知：
电流表A1的示数与电流表A2的示数的比值将变小。
故答案为：
不变；变小。
三、作图、实验与探究题（21、22题各2分，23题5分，24题7分，25题8分，共24分）
21.在图9的括号中标出磁体的磁极（用“N”或“S”表示）和在A点标出磁感线方向。
【答案】如图所示
命题立意：
磁体的磁场
解析：
本题主要考查磁体的磁场分布情况。
根据磁体周围的磁场总是由北极（N）出发，回到南极（S）。
所以答案为：
如图所示。
22.在图10中用笔画线表示导线把电路元件连接起，要求L1和L2并联，滑动变阻器控制两只灯泡的亮度。
【答案】如图所示
命题立意：
电学作图
解析：
本题考查的是实物电路中串并联电路的连接。
关键是对于滑动变阻器的正确使用方法的理解和掌握，注意滑动变阻器的接线原则。
由题可知，L1、L2并联，因为滑动变阻器控制两只灯泡的亮度，说明滑动变阻器同时调节两灯亮度，所以它应串联在干路上。
根据电流的流向，电流从电的正极流出，先连接滑动变阻器后分成两支，分别连接两灯，然后在开关处汇合后回到电负极，如图所示。
故答案为：
如图所示。
23.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出了以下猜想：
A.可能与接触面的粗糙程度有关
B.可能与接触面之间的压力有关
为了验证猜想，小明用如图11所示器材和步骤进行了实验探究。
实验序号
实验条件
弹簧测力计的示数F/N
压力情况
接触面情况
1
一个木块
光滑木板
1.0
2
一个木块
粗糙木板
3
一个木块
桌面
1.8
4
一个木块加一个重物
桌面
4.7
（1）本实验依据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）通过实验，小明收集得下表所示的实验信息
表格中第2次实验弹簧测力计的示数如图11所示，为N；
（3）要验证猜想B，应分析第（选填实验序号）次和第4次实验；
（4）由上表可得出实验结论：
接触面越，压力越，滑动摩擦力越大。
【答案】
（1）等于；
（2）3.3；（3）3；（4）粗糙；大
命题立意：
探究摩擦力的大小与什么因素有关
解析：
本题考查了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验过程。
通过探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，考查了控制变量法的应用。
（1）根据二力平衡的原理，小明用弹簧测力计水平拉动物体匀速直线运动时，弹簧测力计显示拉力大小，此时摩擦力等于拉力大小；
（2）由图11所示第2次实验可知，增大了接触面的粗糙程度，物体间的压力不变，根据控制变量法，所以根据二力平衡可得，弹簧测力计的示数3.3N；（3）要验证猜想B——可能与接触面之间的压力有关；根据第4次实验的条件，探究摩擦力跟其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法，所以只能选择第3次实验结果进行对比分析。
（4）综合以上四次实验结果可得出的结论是：
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大。
24.在探究“凸透镜成像特点”实验中，让烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度。
（1）当烛焰、凸透镜、光屏在光具座标尺上位置如图12所示时，光屏上出现一个清晰倒立、缩小的像，这个像是像（选填“实”或“虚”）；
（2）请根据物距与像距大小关系，推断这个凸透镜的焦距可能是（填序号）；
A.8cmB.10cm
C.12cmD.15cm
（3）把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了：
①小明为了再次得到清晰的像，应该调整光屏向移动（选填“左”或“右”）；
②小芳不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像也变清晰了，则该眼镜片是（选填“近视”或“远视”）眼镜片；
（4）重新使烛焰、凸透镜、光屏三者的位置如图12所示，然后把凸透镜换成平面镜，观察平面镜也能看到一个正立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的蜡烛的像，这个像位于标尺cm刻度处正上方；把光屏移到这个像所在的位置，光屏上（选填“有”或“没有”）这个像。
【答案】
（1）实；
（2）C；（3）①左②远视；（4）等大；80；没有
命题立意：
凸透镜成像规律及其探究实验
解析：
本题考查了凸透镜成像规律及其探究实验操作的理解。
实验前注意实验前的调整工作，为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处；同时考查了凸透镜成像的规律，要熟记规律，特别注意成像特点与物距之间的关系。
（1）当如图12所示时，能在光屏上出现一个清晰倒立、缩小的像，此时物距大于像距，故成的是实像；
（2）根据此时成实像，物距大于像距的情况，U物=30cm，且U物＞2f，可得f＜15cm；由V像=20cm，且2f＞V像＞f，推断这个凸透镜的焦距可能是f=12cm；选择C。
（3）把蜡烛向左移动一小段距离，物距增大，光屏上烛焰的像变模糊，①根据“物远，像近”的变化规律，为了再次得到清晰的像，应该调整光屏向左移动；②不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像也变清晰了，根据物体远移，成像靠近凸透镜规律，则该眼镜片具有对光的会聚作用，所以是凸透镜——远视眼镜片；（4）重新使烛焰、凸透镜、光屏三者的位置如图12所示，然后把凸透镜换成平面镜，根据平面镜只能成等大、正立的虚像，所观察到的平面镜的像与物相对平面镜对称，故这个像位于标尺80cm刻度处正上方；由于所成的像是虚像，所以把光屏移到这个像所在的位置，光屏上没有这个像。
25.小明用“伏安法”测量一个定值电阻R的阻值（约为20Ω左右）。
实验器材有：
定值电阻R、电压表（量程0～3V和0～15V）、电流表（量程0～0.6A和0～3A）、滑动变阻器（20Ω1A）、开关、学生电各一个，导线若干。
（1）“伏安法”测量电阻的原理是；
（2）如图13a所示是“伏安法”测量电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为表；
（3）本实验电电压选用12V，电压表应该选用量程，电流表选用0～0.6A量程；连接如图13b所示的电流表时，应该使电流从“”接线柱流入电流表；
（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为6v，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数为零，则发生故障的元件是；
（5）排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图13b所示时，通过电阻R的电流大小是A；
（6）经多次测量，小明由实验数据绘制得如图13c所示的U-I图象，由图象可知电阻R＝Ω（保留一位小数）；
（7）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是（填序号）。
A.用刻度尺测量物理课本的长与宽B.探究杠杠的平衡条件
C.测量小灯泡的电功率
【答案】
（1）R=U/I；
（2）电压；（3）0～15V；0.6A；（4）电流表短路；（5）0.34A；（6）22.2；（7）A
命题立意：
伏安法测电阻的探究实验
解析：
本题考查了用伏安法测未知电阻的实验。
对于本实验电路中电流表、电压表量程的选择、连接等注意掌握，同时对滑动变阻器在电路中的使用、电路故障分析和实验方法理解。
（1）用伏安法测电阻，需用电压表与电阻并联测出电压，电流表与电阻串联测出电流，根据R=U/I计算出电阻值，由于要多测几次求平均值，所以电路中需用到滑动变阻器，注意电流从电表的正接线柱流入、负接线柱流出；“伏安法”测量电阻的原理是R=U/I；
（2）如图13a所示是“伏安法”测量电阻的实验电路图，图中甲电表并联、乙电表串联，所以甲为电压表；（3）本实验电电压选用12V，根据题给滑动变阻器（20Ω1A）、定值电阻R的阻值（约为20Ω左右）所以由I=U/R可估算得：
I总min=12V/（20Ω+20Ω）=0.3A；被测定值电阻R两端的电压最小为UR=6V，所以电压表应该选用0～15V量程，电流表选用0～0.6A量程；连接如图13b所示的电流表时，应该使电流从正接线柱流入即0.6A接线柱流入电流表；（4）闭合开关，发现电压表的示数约为6v，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，说明电路连通，但电流表示数为零，则发生故障的元件是电流表短路；（5）排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图13b所示时，根据电流表选用0～0.6A量
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