学生信息管理系统课 程 设 计 报 告.docx

学生信息管理系统课 程 设 计 报 告.docx

《学生信息管理系统课 程 设 计 报 告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生信息管理系统课 程 设 计 报 告.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学生信息管理系统课程设计报告

课程设计报告

课程设计名称：

学生信息管理系统

系别：

三系

学生姓名：

班级：

学号：

成绩：

指导教师：

汤亮

开课时间：

2010-2011学年2学期

一、课程设计目的

本课程设计是在学习面向对象基本理论之后的实践教学环节。

该实践教学是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧。

要求学生在设计中逐步提高程序设计能力，培养科学的软件工作方法。

学生通过课程设计在下述各方面得到锻炼：

（1）能根据实际问题的具体情况，结合面向对象的基本理论和基本技巧，正确分析问题，并能设计出解决问题的有效算法与程序。

（2）提高程序设计和调试能力。

学生通过上机实习，验证自己设计的算法和程序的正确性。

学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改，进一步提高程序设计水平。

二、课程设计要求

1、基本要求：

（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；

（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；

（3）在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的属性和方法；

（4）在系统的设计中，要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系统功能。

2、创新要求：

在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能及设计出比较友好的界面等。

三、课程设计内容

设计要求：

使用C++类实现

设计要求实现如下功能：

（1）建立学生信息数据，包括学号、姓名、性别、三科成绩、出生时间、年龄（必须计算得到）。

（2）使用继承的方法构造至少3个类，（即学生类——虚基类，一年级学生和二年级学生类——派生类）使用相应的对象放置10个学生信息。

（3）编写同名display（）成员函数，用来输出数组的内容。

（4）按不同类别输出学生信息，比如按性别。

（可选功能）

（5）要求对“＜＜”和“＞＞”运算符进行重载。

考虑到输人学号时，也会因不小心引人空格，而且名字中也需要有空格，所以重载“＞＞’’运算符时，需要满足这个要求。

（6）抽取并计算学生的平均成绩。

（7）按照至少一科成绩进行排序。

（8）检索（查找）指定信息。

（如按姓名检索、按年龄检索）

（9）显示成绩分布的柱状图，示例如下：

（10）参考界面如下：

增加学生

显示全部学生

计算平均成绩

删除一个学生

按年级输出学生信息

按性别输出学生信息

按姓名检索学生

结束程序运行

四、课程设计概要设计

（一）写出必要的头文件

（二）定义一个学生类Student作为基类

公有数据成员：

name（姓名）,year，month，day，number（学号），sex（性别），age（年龄），score1（语文），scres2（英语），scores3（数学），aver（三门学科平均成绩）。

公有成员函数：

（1）voiddisplay（）用于输出学生的所有信息。

（2）intget_number（）用于输出并返回学号number。

（3）floatget_score（）用于返回所选的学科。

（4）voidaverage（）求解并输出一个学生三科成绩的平均成绩。

将数据成员和成员函数等封装起来，将每个功能函数在类外定义。

（三）Student类派生出两个类Class1类和Class2类

（四）主函数中通过菜单调用各功能函数

用一个switch（m）通过输入m的值来决定执行界面中的哪一个功能。

五、课程设计详细设计与实现

写入头文件：

#include

公有数据成员：

name（姓名）,year，month，day，number（学号），sex（性别），age（年龄），score1（语文），scres2（英语），scores3（数学），aver（三门学科平均成绩）。

公有成员函数：

（1）display（）

输出一些提示语和输出类中的所有数据成员

（2）intget_number（）

在这个函数里可以先输入一个学号，然后把这个学号返回。

（3）floatget_score（int&n）

用于返回Student类中学生的所选的学科。

先判断是哪一门学科，如果输入1就返回第一门学科语文。

（4）voidaverage（）

求解并输出一个学生三科成绩的平均成绩。

将scores1，scores2，scores3相加除以3后赋给一个变量并输出它。

主函数：

用一个switch（m）通过输入m的值来决定执行界面中的哪一个功能。

输入一个m值：

case1：

执行录入数据功能，先判断是一年级还是二年级，如果是一年级

记数变量n1++，输入对象class1[n1-1].rewrite（），输入学生全部信息,二年级一样

case2：

执行输出全部数据功能，通过for循环，多次通过类定义的对象数组调用display（），对于一年级用n1控制调用display（）次数，二年级一样。

case3：

执行计算三门学科平均成绩，先判断是一年级还是二年级，如果是一年级，通过for循环，t_1.get_number（）==class1[i].number找出要求平均数的学生，然后通过for循环调用average（）函数，二年级一样。

case4：

删除一个学生功能，输入要删除学生的年级和学号，如果是一年级，通过for循环看class1[i].number是否等于输入的学号，如果是就通过for（j=i;j

class1[j]=class1[j+1]，覆盖要删除的学号，否就不执行结束，二年级一样。

case5：

按年级输出信息，输入一个数如果是1就调用class1定义的对象的display（）成员函数，如果是2就调用class2定义的对象的display（）成员函数。

case6：

按性别输出学生信息，输入一个字符型变量c如果c==class1[i].sex，就调用class1定义的对象的display（）成员函数，如果c==class2[i].sex，就调用class2定义的对象的display（）成员函数

case7：

按姓名检索学生信息，方法同case6。

case8：

按照至少一科成绩进行排序，输入年级和课程代号，然后通过冒泡排序法进行排序。

具体实现代码：

for（i=0;i

{t1=i;

for（j=i;j

if（class1[j].get_score（n）>class1[t1].get_score（n））t1=j;

if（t1!

=i）t_1=class1[t1],class1[t1]=class1[i],class1[i]=t_1;}

六、源代码与注释

#include

#include

usingnamespacestd;

classStudent

{

public:

//类公有数据成员和成员函数

stringname;

intnumber;

charsex;

intyear,month,day;

intage;

floatscores1;

floatscores2;

floatscores3;

floataver;

virtualvoiddisplay（）;//虚成员函数，输出Student类中学生的所有信息

intget_number（）;//用于输入并返回Student类中学生的学号number

floatget_score（int&n）;//用于返回Student类中学生的所选的学科

voidaverage（）;//求解并输出Student类中学生的三科成绩的平均成绩aver

voidrewrite（）;

};

voidStudent:

:

display（）//类外成员函数voiddisplay（）定义

{cout<<"学号:

"<

cout<<"姓名:

"<

cout<<"性别:

"<

cout<<"三门分数:

"<<"语文:

"<

"<

"<

intStudent:

:

get_number（）

{cout<<"请输入学生学号:

"<

cin>>number;

returnnumber;}

floatStudent:

:

get_score（int&n）//类外成员函数定义

{if（n==1）

returnscores1;

elseif（n==2）

returnscores2;

elseif（n==3）

returnscores3;}

voidStudent:

:

average（）//类外成员函数定义

{aver=（scores1+scores2+scores3）/3;

cout<

voidStudent:

:

rewrite（）

{cout<<"请输入学生学号:

"<

cin>>number;

cout<<"请输入学生姓名:

"<

cin>>name;

cout<<"请输入学生性别,M代表男生W代表女生:

"<

cin>>sex;

cout<<"请输入学生语文分数:

"<

cin>>scores1;

cout<<"请输入学生英语分数:

"<

cin>>scores2;

cout<<"请输入学生数学分数:

"<

cin>>scores3;

cout<<"请输入出生日期:

"<

cin>>year>>month>>day;

age=2011-year;

}

classClass1:

publicStudent//声明公用派生类Class1

{public:

voiddisplay（）//同名display（）函数重新定义

{cout<<"年级:

一年级"<

cout<<"学号:

"<

cout<<"姓名:

"<

cout<<"性别:

"<

cout<<"三门分数:

"<<"语文:

"<

"<

"<

cout<<"出生日期:

"<

cout<<"年龄:

"<

};

classClass2:

publicStudent//声明公用派生类Class2

{public:

voiddisplay（）//同名display（）函数重新定义

{cout<<"年级:

二年级"<

cout<<"学号:

"<

cout<<"姓名:

"<

cout<<"性别:

"<

cout<<"三门分数:

"<<"语文:

"<

"<

"<

cout<<"出生日期:

"<

cout<<"年龄:

"<

};

intmain（）

{

Studentclasst[10];

Student*pt=&classt[0];

boolq;//q为booi型，返回一个逻辑值并决定程序何时结束

intm,n,n1=0,n2=0,i,j,w;//声明整型变量

charc;

Class1class1[10];//声明Class1类的对象数组class1[10]

Class2class2[10];

Class1t_1;

Class2t_2;

stringt_s;

cout<<"**************************************"<

cout<<"\t欢迎使用学生信息管理系统"<

cout<<"**************************************"<

do{q=false;//q决定程序何时结束

cout<

cout<<"1.增加一名学生"<

cout<<"2.显示全部学生信息"<

cout<<"3.计算平均成绩"<

cout<<"4.删除一个学生"<

cout<<"5.按年级输出学生信息"<

cout<<"6.按性别输出学生信息"<

cout<<"7.按姓名检索学生信息"<

cout<<"8.按照一门课程排序"<

cout<<"9.退出系统"<

cin>>m;

switch（m）//通过不同的m值执行不同的case

{case1:

cout<<"1代表一年级\t2代表二年级"<

cin>>n;

if（n==1）

{n1++;

class1[n1-1].rewrite（）;}

elseif（n==2）

{n2++;

class2[n2-1].rewrite（）;}

break;

case2:

//显示全部学生

for（i=0;i

{pt=&class1[0];

（pt+i）->display（）;

cout<

for（i=0;i

{pt=&class2[0];

（pt+i）->display（）;

cout<

break;

case3:

//计算平均成绩

cout<<"输入年级:

";

cin>>n;

if（n==1）

{for（i=0;i

{if（t_1.get_number（）==class1[i].number）

class1[i].average（）;}

cout<

elseif（n==2）

{for（i=0;i

{if（t_2.get_number（）==class2[i].number）

class2[i].average（）;}

cout<

break;

case4:

//删除一个学生

cout<<"请输入要删除学生的年级和学号:

";

cin>>n>>w;

if（n==1）

{for（i=0;i

if（class1[i].number==w）

{for（j=i;j

class1[j]=class1[j+1];

cout<<"信息已删除:

";

n1--;

break;}

elseif（class1[i].number!

=w）

{cout<<"未找到该学号"<

break;}

}

elseif（n==2）

{for（i=0;i

if（class2[i].number==w）

{for（j=i;j

class2[j]=class2[j+1];

cout<<"信息已删除:

";

n2--;

break;}

elseif（class2[i].number!

=w）

{cout<<"未找到该学号"<

break;}

}

break;

case5:

//按年级输出学生信息

cout<<"请输入年级:

\n1.代表一年级\t2.代表二年级"<

cin>>n;

if（n==1）for（i=0;i

{pt=&class1[0];

（pt+i）->display（）;}

elseif（n==2）for（i=0;i

（pt+i）->display（）;}

break;

case6:

//按性别输出学生信息

cout<<"请输入性别:

\n'M'男\t'W'女"<

cin>>c;

for（i=0;i

{

if（c==class1[i].sex）

{pt=&class1[0];

（pt+i）->display（）;

cout<

}

for（i=0;i

{

if（c==class2[i].sex）

{pt=&class2[0];

（pt+i）->display（）;

cout<

}

break;

case7:

//按姓名检索学生

cout<<"请输入要检索的姓名:

";

cin>>t_s;

cout<<"以下是所有符合要求的信息"<

for（i=0;i

{if（class1[i].name==t_s）

{pt=&class1[0];

（pt+i）->display（）;}

cout<

for（i=0;i

{if（class2[i].name==t_s）

{pt=&class2[0];

（pt+i）->display（）;}

cout<

break;

case8:

//按照至少一科成绩进行排序

cout<<"请输入要排序的年级和课程代号（1代表语文，2代表英语，3代表数学）"<

cin>>m>>n;

intt1;

if（m==1）

for（i=0;i

{t1=i;

for（j=i;j

if（class1[j].get_score（n）>class1[t1].get_score（n））t1=j;

if（t1!

=i）t_1=class1[t1],class1[t1]=class1[i],class1[i]=t_1;}

elseif（m==2）

for（i=0;i

{t1=i;for（j=i;jclass2[t1].get_score（n））t1=j;

if（t1!

=i）t_2=class2[t1],class2[t1]=class2[i],class2[i]=t_2;}

cout<<"排序已完成"<

break;

case9:

//结束程序运行

q=true;break;}}

while（!

q）;cout<<"谢谢你的使用"<

return0;}

七、总结

这次编程题是我学C和C++以来做的最大的题目，这次编程我花了很长的时间。

通过该课程设计，我收获很多，而我的收获就是这学期学的理论有了用武之地，学到了不少只有通过上级才知道的知识，让我对编程有了新的认识，这次编程我翻了很多书，耐心地编写，一遍又一遍地调试，在调试过程中发现了自己很多的低级错误，慢慢地改正，终于编译通过并执行了。

我发现编程一定要有耐心，平时多加练习才能又快有准地完成任务。

给我的收获还有就是在编程钱一定要给自己规划好步骤，给自己搭建好一个框架，现在纸上写出大体的思路，这样编程起来就不会混乱，思路就会清晰。

当有了大体思路厚按照题目的要求先编写一小块的内容，每一小块地实现，最后在整合起来。

在审题并构造大体思路是，要根据C++课本中的主流知识，大多数程序编写的模式先写一个基类，然后派生出几个类这样大体的思路来思考，这样能够很快想出程序大体思想，然后花时间去编写出来，加上编写是注意到很多细节，这样程序就很容易完成了。