部编版语文五年级上册《第二单元检测卷》附答案.docx

部编版语文五年级上册《第二单元检测卷》附答案.docx

《部编版语文五年级上册《第二单元检测卷》附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文五年级上册《第二单元检测卷》附答案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版语文五年级上册《第二单元检测卷》附答案

人教部编版语文五年级上学期

第二单元测试

基础百花园（38分）

一、下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）。

（2分）

A.抵御（xiè）　上卿（qīng）　浩瀚（hàn）　强逼（qiǎng）

B.间隔（jiàn）懒惰（duò）谴责（qiǎn）击缶（fǒu）

C.削弱（xiāo）岔道（chà）绰绰（zhuó）游隼（sǔn）

D.树冠（guàn）战袍（páo）推辞（cí）蔺相如（lìng）

二、读拼音，写词语。

（10分）

三、选字组词。

（6分）

（　　　）速　　防（　　　）　　审（　　　）

（　　　）佛　（　　　）问　　（　　　）碍

（　　　）理　　（　　　）作　　威（　　　）

（　　　）大　（　　　）分　　大（　　　）

四、把下列词语补充完整，并完成练习。

（9分）

难以（）信怒发冲（　　）　不（　　）其数

同心（　　）（　　）无（　　）之（　　）　（　　）所（　　）然

无（　　）无（　　）（　　）（　　）不提负（　　）请（　　）

1.形容十分愤怒的词语是____________，我还能写两个这样的

词语：

________________、________________。

2.用加点的词语写句子。

____________________________________________________

五、按要求完成句子练习。

（8分）

1.秦王不敢进攻我们赵国。

　赵国武有廉颇，文有蔺相如。

（用

关联词将两句话连成一句话）

_____________________________________________________

2.蔺相如对秦王说：

“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，

我就跟您同归于尽！

”（改为第三人称转述句）

____________________________________________________

3.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）

____________________________________________________

4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。

（用修改符

号在原句上修改病句）

六、读下面的语句，写出其主要意思。

（3分）

1.大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁

东西，有的作厕所。

____________________________________________________

2.现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物

体。

不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就

在我们身边。

只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束

光柱。

____________________________________________________

3.蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉

得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。

____________________________________________________

主题训练营（15分）

七、日积月累。

（5分）

1.多少事，__________________；天地转，光阴迫。

一万年太

久，__________________。

2.莫等闲，______________________，______________。

3.不饱食以________________，__________________________。

4.盛年不重来，______________。

及时当勉励，_____________。

以上名言警句告诉我们：

____________________。

我也会写一则这样的名言警句：

___________________________________

八、按课文内容填空。

（7分）

1.《将相和》一文以____________两国的矛盾为背景，记叙了______________________、______________________、______________________三个故事，写出了将相之间由________到__________的过程。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着__________________________，也联结着_____________________________。

3.《什么比猎豹的速度更快》一文运用了__________________、____________________、____________________等说明方法，说明了____________________的速度是最快的。

4.为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在______________________________的领导下，创造了____________________这一新的斗争方式。

九、主题交流。

（3分）

一位美国记者在采访周总理时，发现桌子上有一支美国产的派克钢笔。

美国记者便用讥讽的口吻问：

“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么要用我们美国产的钢笔呢？

”周总理听后，风趣地说：

“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我留作纪念的。

”美国记者一听，顿时哑口无言。

美国记者为什么会哑口无言？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

读写展示台（47分）

十、课内阅读。

（7分）

过了几年，秦王约赵王在渑池会面。

赵王胆怯，不敢去。

但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。

廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：

“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！

”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1.给这几段文字加一个小标题：

______________________（1分）

2.选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？

在正确的选

项后打“√”。

（1分）

（1）赵王：

A.胆怯（　　）　　　　　B.考虑周全（　　）

（2）蔺相如：

A.逞能（　　）　　　　　B.勇敢、果断（　　）

3.蔺相如是怎样逼秦王击缶的？

用“　”画出相关句子。

（1分）

4.选文对蔺相如进行了__________、__________、__________

等方面的描写，我从中体会到蔺相如是一个_____________

_____________________________的人。

（4分）

十一、课内阅读。

（12分）

晋江的自述

我是赫赫有名的晋江。

我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。

如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生活也越来越红火，可我却千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几处净空、净土、净水了。

我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我。

你看：

如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻不向我扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体……

无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。

有一天，一群快乐的红领巾唱着歌，扛着农具和树苗，来到我的身边。

我认识他们——那些伤害我的人的后代。

我有点儿害怕：

他们要干什么？

我正在忧虑着，那群红领巾已经开始行动——植树！

我欣喜若狂，深情地注视着他们：

挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可积极啦！

挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似的将土挖起来，往身后一“泼”，土落了下来。

反复几次后，一个坑就挖好了。

放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。

只见他们个个脸上挂着汗珠，望着树苗欣慰地笑了。

多乖的孩子呀！

霎时间，委屈、痛苦化为乌有。

我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。

他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗？

他们还在我这儿撒下了花的种子，不久，我将穿上一件五彩缤纷的花裙子！

我能不激动吗？

你们不知道吧？

这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取下了一个个塑料袋，并告诫人们减少“白色污染”。

在红领巾的带动下，以前垃圾箱旁乱飞的蚊蝇消失了，街道两旁的灰尘不见了，我的生活亮丽斑斓了！

我陶醉了：

满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香……这才是原来的我呀！

感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福……

1.阅读这篇文章我用了______分钟，这篇文章是以第______

人称写的，文中的“我”指________。

（3分）

2.根据短文内容，按要求填表。

（2分）

原来的“我”

____________________________

改变原因

呛人的浓烟________________；车辆喷出的废气_________________；生活垃圾、废液_______________________________

恢复原貌原因

红领巾

3.红领巾为“我”做了________、____________、_______

_______这些事，文中详细叙述的是_________。

（2分）

4.人们的生活越来越红火，为什么“我”却失去了原来的面

貌？

（1分）

_________________________________________________

5.为了营造良好的生存环境，我们应该做些什么？

在正确的

说法后面打“√”。

（4分）

A.爱护周围的环境。

（　　）

B.洗脸水用来冲厕所。

（　　）

C.节约纸张，节约粮食。

（　　）

D.不外出，在家宅着。

（　　）

E.从自身做起，从简单的小事做起，共同爱护环境。

（　　）

十二、习作展示。

（28分）

题目：

我__________的一个人

提示：

叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出

其特点的具体的事情来写。

参考答案

一、B

二、隐蔽　喷气　赤诚　允诺　经典　侵略　献计

胆怯　拐弯　平衡

三、迅　汛　讯

仿　访　妨

助　协　胁

巨　区　臣

四、置　冠　计　协　力　价　宝　理　当　穷　尽

绝　口　荆　罪

1．怒发冲冠　示例：

怒气冲冲　怒火中烧

2．示例：

这件事真是让人难以置信，可笑的是他却深信不疑。

五、1.秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国武有廉颇，文有

蔺相如。

2．蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。

如果秦王不答

应，他就跟秦王同归于尽！

3．秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。

4．那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。

六、1.大洞四壁有许多小洞，各有各的作用。

2．比流星体运动速度快得多的是光。

3．廉颇知道自己错了。

七、1.从来急　只争朝夕

2．白了少年头　空悲切

3．终日　不弃功于寸阴

4．一日难再晨　岁月不待人　要珍惜时间

示例：

少壮不努力，老大徒伤悲。

八、1.秦赵　完璧归赵　渑池会面　负荆请罪

不和　和

2．故乡的小路　乡亲们美好的情感

3．列数字　作比较　举例子　光

4．中国共产党　地道战

九、示例：

因为美国记者搬起石头砸了自己的脚，周总理说这是朝鲜抗美战利品，这让美国记者颜面尽失，哑口无言。

十、1.渑池会面　2.

（1）A.√　

（2）B.√

3.便向前走了几步，说：

“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希

望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前

要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！

”

4．神态　语言　动作　机智勇敢、不畏强暴、热爱国家

十一、1.略　一　晋江

2．满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香。

　笼罩住“我”

的头　熏得“我”的脸发黑　大部分渗入“我”的肌肤，

流进“我”的血液，侵害“我”的躯体……

3．植树　清理垃圾　做环保宣传　植树

4．示例：

因为人们在利用资源的同时，不懂得保护我们赖以

生存的环境，造成了严重的环境污染，同时也给我们的生

活带来了严重的威胁。

5．A.（√）　B．（√）　C．（√）E．（√）。

十二、【思路点拨】首先要想好写什么人，这个人有什么特点值得写，然后选一两件事情来具体描写人物，表现人物的精神面貌，注意对人物的描写要生动具体，让读者如见其人，如闻其声。

　例文略。