内蒙古自治区人教版学年高中语文必修四第2课雷雨同步练习.docx
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内蒙古自治区人教版学年高中语文必修四第2课雷雨同步练习
内蒙古自治区人教版2019-2020学年高中语文必修四第2课雷雨同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)(2016高三上·温州期末)下列加下划线字读音全正确的一项是()
A.纤巧(xiān) 污渍(zì) 窥伺(sì) 弄巧成拙(zhuò)
B.间断(jiàn) 吮吸(yǔn) 老妪(yù) 断壁残垣(yuán)
C.桑葚(shèn) 挑剔(tī) 筵席(yán) 呱呱而泣(gǔ)
D.帏裳(cháng) 信笺(jiān) 凝噎(yě) 载人场行(zǎi)
2.(2分)(2016高二上·河北期中)下列各项中,字形全部正确的是()
A.仓廒 搠倒 封妻荫子 唉声叹气
B.垂涎 俗滥 锱珠必较 嘉树清圆
C.蛾眉 精捍 既景生情 凌风出尘
D.修葺 穹窿 旁稽博采 富丽堂璜
3.(2分)下列划线的成语使用正确的一项是()。
A.火星上水的发现,之所以引人关注,关键在于水和生命起源、地外文明等一系列世纪之谜休戚相关。
B.宋词里有豪放派、婉约派之分,后学者应该不持偏见,兼收并蓄,才能真正把这份财富继承下来。
C.生命中最宝贵的五样有人甚至认为是男士的“足球”、女士的“巧克力”,我嘴上虽然没有否定,心里却不以为意。
D.国庆假日是人们休闲的大好机会,那段时间里,我市步行街上到处都是游玩购物的人,直到深夜,大街上还是不绝如缕,热闹极了。
4.(2分)(2017高一下·吉林期中)下列句子中,没有语病的一项是()
A.鉴于自然科学“双刃剑”的性质,使得我们不得不考虑:
人类基因组计划在给人类的带来好处的同时,会不会因信息被滥用或错用而产生严重后果。
B.渐进式延迟退休就是采取比较缓慢而稳妥、逐步延长退休年龄,尽量减小退休政策调整对社会和有关人员所带来的影响。
C.主流媒体是喉舌,也是重要的文化阵地,其传播的文化产品是否先进,刊播的广告是否诚信,直接关系到党和政府的形象。
D.据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入省份数量呈上升趋势。
5.(2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
我们会过得快乐吗?
。
一个没有生活目标的人,就像在沙漠中迷路的骆驼, , 。
之所以说是生活目标而不是人生目标, ,而我们很多人短时间内实在弄不明白一辈子到底要干什么。
,所以,为一年的生活定下目标就可以叫做生活目标。
①迷茫和绝望会充满了心田 ②快乐的第一要素是有生活目标
③不再给快乐留下丝毫的空间
④但是我们想清楚一年之内到底想干什么还是相对容易的事情
⑤是因为人生目标是一辈子的事情
A.⑤③①②④
B.②③①④⑤
C.②①③⑤④
D.⑤①②③④
二、现代文阅读(共4题;共64分)
6.(15分)阅读下面的文字,完成下列各题。
周朴园:
(惊愕)梅花?
鲁侍萍:
旁边还绣着一个萍字。
周朴园:
(徐徐立起)哦,你,你,你是——
鲁侍萍:
我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园:
哦,侍萍!
(低声)是你?
鲁侍萍:
你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。
半晌。
周朴园:
(忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍:
不是我要来的。
周朴园:
谁指使你来的。
鲁侍萍:
(悲愤)命,不公平的命指使我来的!
周朴园:
(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍:
(怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。
我今天没想到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园:
你可以冷静点,现在你我都是有子女的人。
如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
(1)鲁侍萍与周朴园这段对话的表情说明了什么?
(2)这是鲁侍萍与周朴园的一段对白,表现出周朴园什么性格?
他与鲁侍萍30年前的那段关系的性质是什么?
(3)通过揣摩上面人物对白的动作表情,可以体会人物语言的哪些深层含义?
7.(17分)阅读下面的文字,完成下列各题。
周朴园:
(向四凤)倒了来。
四凤走到左边倒药。
周冲:
爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?
周朴园:
你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。
(向蘩漪,低声)你喝了,就会完全好的。
(见四凤犹豫,指药)送到太大那里去。
蘩漪:
(忍顺地)好,先放在这儿。
四凤放下药碗。
周朴园:
(①)你最好现在喝了它吧。
蘩漪:
(忽然)四凤,你把它拿走。
周朴园:
(②)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。
蘩漪:
(声颤)我不想喝。
周朴园:
冲儿,你把药端到母亲面前去。
周冲:
(反抗地)爸!
周朴园:
(③)去!
周冲只好把药端到蘩漪面前。
周朴园:
说,请母亲喝。
周冲:
(拿着药碗,手发颤)爸,您不要这样。
周朴园:
你说什么?
周萍:
(低头,至周冲前,低声)听爸爸的话吧。
爸爸的脾气你是知道的。
周冲:
(含泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,爸的气是不会消的。
蘩漪:
(恳求地)留着我晚上喝不成吗?
周朴园:
(④)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。
蘩漪:
(望望周朴园,又望望周萍,拿起药又放下)不!
我喝不下!
周朴园:
萍儿,劝你母亲喝下去!
周萍:
爸!
我——
周朴园:
去,跪下,劝你的母亲。
周萍:
(走至蘩漪,向周朴园,求恕地)爸爸!
周朴园:
(高声)跪下!
周萍望着蘩漪,蘩漪泪痕满面,周冲气得发抖。
周朴园:
叫你跪下。
(周萍正要下跪)
蘩漪:
(望着周萍,急促地)我喝,我现在喝!
(喝了两口,眼泪又涌出来,望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦……
(哭着,由右边饭厅跑下。
)
(节选自《雷雨》第一幕)
(1)文中①~④处是舞台说明,选出依次填入最恰当的一项是()
A.忽然严厉地 怒视 冷峻地 不高兴地
B.不高兴地 忽然严厉地 怒视 冷峻地
C.怒视 不高兴地 忽然严厉地 冷峻地
D.冷峻地 怒视 不高兴地 忽然严厉地
(2)结合舞台说明,谈谈蘩漪的心理变化过程。
(3)“不要任性,当着这么大的孩子”这句台词有什么深层含意?
(4)结合上面的选段,简析周朴园的性格特征。
8.(20分)(2018高二上·嘉兴期中)阅读下面的文字,完成下列小题。
岁月里的空心菜
罗张琴
正午,与一老妇人错身而过。
老妇人怯怯放下肩上那副担子,取下脖颈间那条已然被汗水浸透的毛巾,擦了擦脸叫住我:
“女俚,买把空心菜?
”她拧开土箕里的矿泉水瓶子,却并没有将水倒进干渴的嘴里。
她用手掌托着水,均匀仔细地洒在一把把整齐码好的空心菜上,咂摸了一下嘴,“看,很新鲜。
”细细的茎,嫩嫩的叶,是长在菜园里水灵蔬菜的模样。
关于故乡南山岭的记忆瞬间在我的眼前呈现。
南山岭不是岭,它是我们村的一处菜园子。
菜地边,散落古树若干,一如保家卫国的士兵。
大人荷锄劳作,孩子穿梭嬉戏于迷宫般的阡陌。
傍晚,远山如黛,我与姑婆坐在院中那棵长满绿意的葡萄架下,撕南瓜藤,摘肥胖甜嫩的花生。
那种用柴火、铁锅、茶油翻炒出来,盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是许久没吃到了。
母亲也种过空心菜,她做的空心菜极好吃,父亲却不买账。
母亲直到最近才明白,父亲恼的不是她本来炒得极好的空心菜,而是与空心菜有关的岁月。
父亲六岁不到,他母亲就病逝了;爷爷常年在外唱戏,亲情寡淡。
是父亲的姑姑、我的姑婆收留了他。
他跟着守寡的姑婆艰难漂泊,靠姑婆沿街卖煎饼果子和出售手工刺绣物品维持生计。
生活的苦不算苦,最使姑婆和父亲屈辱的是,总有些牙尖嘴利的乡野妇人,一口一声“空心菜”“小空心菜”地叫唤他们。
唤人空心的缘由,大概是:
指姑婆无子无根、无家无业,父亲背井离乡、寄人篱下吧。
姑婆从此对空心菜敏感,也不让父亲吃。
姑婆有回听戏,唱的是《封神演义》。
被挖心的比干当时并没有死,却在听到卖无心菜的老婆婆说“菜无心可活,人无心即死”后倒地身亡。
姑婆觉得这无心菜就是空心菜。
空心菜的确是无根可活的,一截被掐断的苗栽进土里,不几天,便风姿绰约。
几千年了,它一直空着心,从田垄上走过,向着岁月的方向,昂起头。
姑婆突然觉得空心菜一样的人,也可以努力活得更好。
一个男人晓得姑婆所有的好,娶她进门。
姑婆说服姑公,带着父亲回白沙老家。
姑婆说,白沙有千年的祖宗,不变的血脉,回去,才有根。
大队给父亲分了田,姑婆也有了属于她的南山岭。
她在菜园里种了许多菜,当中居然就有空心菜。
之后,父亲在宗族祠堂里拜堂成亲,给孩子上谱……一个家慢慢枝繁叶茂起来。
20世纪80年代,父母住在厂里职工宿舍,母亲在厂子仓库后头辟了一方菜园。
繁殖快的空心菜顺理成章成了母亲菜园的主角。
父亲本是反对的,但也无法辩驳,空心菜一吃就是好几个夏天。
暑假的一早一晚,我和弟弟们跟着母亲去菜园掐空心菜。
父母上班后,我一个人拎着小桶子,举着小脸盆,在水龙头下,一遍遍将空心菜清洗干净。
沾着水的空心菜躺在白色搪瓷盆里,那模样儿好看极了。
那个时候,父亲是平静欢喜的。
他时常对着母亲一脸温润地笑,总忍不住腾出一只手来,摸摸我们的小脑袋瓜子。
一场车祸将父亲对空心菜的隐忍暴露无遗。
也是夏天,在县上买了房的父亲心情好,摩托车开得快了些,出了车祸。
好在父亲戴了头盔,命大。
医生准许父亲不再吃流食的那天,母亲特意熬了半只猪脚。
母亲说,那一天,父亲的吃相将她吓坏了,转眼间一锅子猪脚见了底。
一连几天,父亲拒绝母亲带来的空心菜,只将所有大荤狼吞虎咽剿灭一空。
母亲惴惴不安,其实她忽略了重要的一点,父亲好久没吃过这么隆重、纯粹的荤了。
病中的父亲,理直气壮地狠狠解了一次馋。
海角天涯,心安即吾乡。
这株曾被人唤作“小空心菜”的男人,大难不死,还置下了属于自己的家业。
家业,是父亲的南山岭。
每个人的内心都渴望贴近属于自己的天地,我心有戚戚,恨不得把老妇人这两土箕菜全部买走。
我从老妇人的土箕里买了两把空心莱,老妇人谢过我,挑着菜转身向前走。
我盯着她的背影出神。
其实,每个人的心中都有一个南山岭。
(选自2018年4月6日《光明日报》,有删改)
(1)理解文章第一自然段在全文中的作用。
(2)简要分析文中父亲的形象。
(3)结合全文,理解“每个人的心中都有一个南山岭”这句话的内涵。
(4)文章以“岁月里的空心菜”为题,有何妙处?
请结合全文进行分析。
9.(12分)(2019高三上·定远月考)阅读下面的文字,完成下列小题。
影青瓷
韦延才
纪项是铜城有名的收藏家,闲了没事就爱往乡下转悠转悠,几年下来,还真淘了不少宝贝。
这天,纪项来到凤庄,无意中看到一户人家里有一只宋代的影青瓷。
那是一只小瓷碗,保管得很好,虽然不是什么大宝贝,但在铜城,这种东西已经很少见了。
纪项就询问主人丁大爷,这个碗卖不卖?
丁大爷摇了摇头,不卖,这是咱家唯一的宝贝哩。
纪项还是很想得到这件宝贝,开了3000元的价钱,丁大爷还是坚持不卖。
纪项只好作罢,都说宝贝与有缘人为伴。
如果有缘,用不了多少钱就能得到;若是无缘,即使煞费苦心你也与它擦肩而过。
纪项回来后,常常想起凤庄看到的那件影青瓷。
按理说这样的一个小宝贝,纪项是不屑一顾的,他家里的藏品都有半屋子了。
纪项之所以想得到这件影青瓷,是因为它另有一番深意。
众所周知,铜城是个千年的瓷乡,据铜城志记载,铜城的岭垌村,宋代时有影青瓷窑一百多座。
而影青瓷是北宋中期景德镇所独创,铜城这个与景德镇相距甚远的小地方,能生产出与之相姣美的影青瓷,可见当时铜城制瓷技艺之高超。
这些影青瓷釉色青白淡雅,釉面明丽洁净,胎质坚致腻白,色泽温润如玉,故有“假玉器”之称。
可目前铜城所产的影青瓷存世极少了
不久,纪项没事儿又像往常一样去城南的古董街淘宝,看了几个古董店,都没相中什么宝贝,便准备打道回府。
在街上没走几步,看到几个人围在一起,拿着一件东西谈论着它的真假与来历。
纪项便凑了上去,一看,眼睛不禁亮了起来,那件东西不正是他在凤庄丁大爷家看到的影青瓷么?
卖主是一位二十出头的小伙子,人长得结实憨厚。
看的人中也没几个识货的,价钱大概给得很低,小伙子有点激动和着急,他从一个中年人手中拿回瓷碗,说你们都不识货,别看了,人家可是给了3000块钱的,我爷爷还舍不得卖呢。
有人发出嘘声,一人说,给3000块,脑残了吧,300我还要考虑考虑呢。
纪项问,那你要多少钱呢。
小伙子说道,如果你中意,一口价,5000元。
纪项从小伙子手中取过瓷碗,细看了看,确实是那天他在丁大爷家看到的那件影青瓷,便说道,这瓷器是铜城岭垌窑的产品,值不了那么多。
小伙子看着他,说这是咱铜城的“土产”不假,但他与景德镇的影青瓷比,品质一点也不差。
又说,如果不是爷爷病了急钱用,我还舍不得卖呢。
纪项说,货物要以市场价格来衡量,你要的价确实过高了。
小伙子问纪项,那你能给多少?
纪项伸出三个手指头。
围观的人中有人说道,300也高了。
小伙子急了,300我拿回家去。
纪项说,一口价3000。
小伙子看了看纪项,很久才点头成交。
小伙子拿了钱,急匆匆地向车站方向走。
纪项看着焦急而又匆忙的小伙子,忙把他叫住了。
小伙子回转头,不解地看着纪项。
纪项边迎上去边问,你在哪里工作呢?
小伙子说,没有呢。
纪项就问他愿不愿意去做古董销售,铜城最大的古董店德宝坊是他朋友开的,正缺人手呢。
我对古董不在行,行么?
小伙子诚惶诚恐地问道。
人,只要肯学肯吃苦,干什么都行,纪项说。
就这样,在纪项的推荐下,小伙子去了德宝坊。
时光飞逝,转眼十几年过去了。
小伙子已经成为德宝坊最有名的古董鉴别师,认识他的人都不叫他的名字丁二根,也不叫他丁老师,而是叫他丁一眼。
因为他对一件物品的鉴别,只要看上一眼,就能知道其真假,故此而得此名。
一天,丁一眼来到纪项家里,说纪老师,我想求你一件事情。
纪项说别说求不求的,有什么事情你说吧。
丁一眼道我爷爷快不行了……没等丁一眼说完,纪项拉着丁一眼的手,说,走,去看看你爷爷。
躺在病床上的丁大爷已经奄奄一息,见到纪项,呆滞无神的双眼亮起了一道光。
看着气若游丝的爷爷,丁一眼说道,纪老师,我爷爷一生视为宝贝的那件影青瓷,十多年前我卖给您收藏了,今天,我想把它赎回,多少钱都行,我要让它陪着爷爷。
丁大爷向孙儿招了招手,似有什么话要说。
丁一眼上前,把耳朵凑了过去。
丁大爷声音低低地说,他卖了影青瓷没几天,纪项就把那件影青瓷还给了他,还给了他一笔钱治病……丁大爷还有很多话要说,但只看到他的嘴唇在动,说什么已经听不清楚了。
但丁一眼从爷爷变动的口型中能感受到爷爷想要对他说什么。
爷爷说完后,丁一眼看着纪项,感慨万千地说,纪老师,谢谢您!
纪项拍了拍丁一眼的肩膀说,宝物,要留在真正爱宝的人那里。
(《小说选刊》2015年2期选载)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.小说写桐城志中记载影青瓷的内容,洋溢着无限的自豪感,既突出了铜城瓷器历史的久远,也说明了制造影青瓷技艺的高超。
B.小伙子手中的影青瓷,正是纪项想向丁大爷买的宝贝,围观者的话衬托了纪项鉴宝的眼光,也说明众人完全不懂这影青瓷的真假。
C.“时光飞逝,转眼十几年过去了”,在结构上起承上启下的作用,承接上文“拒卖”等内容,又开启下文“得名”等内容。
D.小说结尾处才道出纪项早已把影青瓷送还丁大爷,这样写情节陡转,又合乎情理,更突显了纪项高贵的精神品质。
(2)小说在刻画纪项这个形象时,突出了他的哪些特点?
请简要分析。
(3)“都说宝贝与有缘人为伴”,小说中的“影青瓷”到底与丁大爷更“有缘”还是与纪项更“有缘”?
请结合文本简要分析。
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、现代文阅读(共4题;共64分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、