渤海中学工作总结12131.docx

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渤海中学工作总结12131

渤海中学工作总结12-13

（1）

打造阳光校园培育阳光新人（渤海中学20192019学年度第一学期工作总结）〇二一三年一月二十日在即将过去的一学期里，我校在区委、区政府和区教委的正确领导下，以科学发展观为指导，认真贯彻两委暑期教育工作会议精神，全面落实三个三年行动计划。

以提高育人质量和教学质量为核心，以塑造阳光新人为目标，坚持走具有渤海中学教育特色的现代化发展之路，求真务实开展各项工作，努力创办优质、特色、人民满意的学校。

一、突出重点，加强干部教师队伍建设。

（一）干部队伍建设我校领导班子于2019年暑期进行了调整，新任校长和书记组织全体干部在开学前进行了学习与研讨，认真分析学校的现状，集体讨论学校的发展方向，共同制定新学期的工作计划，为学校工作的健康发展奠定了基础。

坚持每周一干部例会学习制度，为干部搭建各种学习交流平台，做到理论与实践相结合。

快速实现了班子新、老成员的融合，打造出了团结、协作、实干、高效的干部队伍。

同时以三专为途径，重点培养三学、三敢型干部，提升干部队伍整体素质，使每位干部做到能担事、能干事、干成事，为学校发展提供坚强保障。

本学期在区委组织的后备干部人才选拔中，我校符合条件的6位干部中5位进入了副科级人才库，1位进入了处级人才库。

（二）教师队伍建设1.进一步加强师德师风建设，深入落实《关于进一步加强教师职业道德建设的工作意见》，通过学习十八大报告精神、听王欢校长讲座、参观等活动，规范教师的职业行为，引领全体教师严格依法从教、依法治教，培养教师阳光心态。

发挥三结合教育优势，优化师生及家长和社会之间的关系，创建和谐校园。

2.广泛借助外力，发挥本校学科优势，构建学习型团队。

在全面推进课堂教学改革和课程建设的进程中，积极探索，不断总结，着力提高教师专业素养，培养名师，推出市级骨干教师、区级学科带头人和更多的区级骨干教师，提升学校核心竞争力，。

3.健全教师考核评价制度，重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，实行师德一票否决制度，各种评优评先及职称晋级与评价挂钩，每位教师都具有敬业的态度、务实的精神，都乐于在渤海中学工作。

4.加强班主任队伍的专业培训，推进班主任队伍专业化建设。

本学期进一步完善了班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识。

组织班主任观看西外班主任工作经验交流会录像，学习西外班主任工作中先进的理念和经验，又在本校开展了优秀班主任经验交流活动，利用案例学习与实践经验的总结，从整体上提高我校班主任队伍的工作水平。

对于一些初当班主任的，则采用由骨干班主任帮、扶、带的方式，使他们尽快胜任班主任工作。

另外完善了班主任考核机制，采用校领导、政教处、年级主任多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。

在阳光教育的指引下，每位班主任更新德育观念，工作中善于思考，不断改进班级管理和教育学生的新方法、新思路，让学生在阳光下快乐地成长。

二、德育为先，立德树人，塑造阳光青少年群体。

（一）加强德育常规管理，注重以人为本的管理理念。

1.本学期重点对初一新生开展了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《首都中小学生十个文明形象》学习宣传教育活动，进行行为规范养成教育；初二、初三学生进一步规范自己的言行举止，由政教处负责对各班进行量化评比，这些措施达到了学生由他律转向自律的目的，现在我校学生衣着整洁、文明守纪、礼貌待人，受到广大家长、来宾的好评。

2.团组织带领学生通过捡拾垃圾、关爱老人、帮助同学、青春共话十八大等活动，通过升旗仪式、广播、橱窗、黑板报、手抄报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、法制教育、体验教育、心理健康教育等，内容紧扣主题，结合国际、国内形势和学校生活实际，对学生进行思想、道德、理想、前途教育，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生的道德情操，增强了学生的社会责任感。

（二）开展分年级分阶段主题教育活动，做到德育生活化、系列化。

（二）开展分年级分阶段主题教育活动，做到德育生活化、系列化。

根据学生年龄特点，按照三年行动计划对学生分年级分阶段开展不同内容、不同形式的主题教育活动：

初一年级，小步走，重养成，狠抓学生良好生活习惯的养成。

9月份组织在校内开展了行为规范养成教育月活动，召开文明行为规范相关主题班会，在学生之间展开批评和自我批评，引导学生自觉遵守各项行为规范。

初二年级，抓稳定，重疏导，提高成绩。

初二的学生正处于人的生体发育成长的高峰期，身体发育发展的快速性与心理发展的滞后性，使初二学生呈现出焦虑、暴躁、易怒等不稳定状态。

根据这种情况，我们开设了心理健康课，帮助学生迈好青春第一步，健康成长。

开展了阳光教育我践行做合格中学生、做合法公民、做和谐的家庭成员活动，培养学生良好的行为习惯，天天向上，天天向善；在社会中文明用语、文明乘车；遵守社会公德，做合法公民；理解父母，学会感恩，做和谐的家庭成员。

初三年级，明目标，重拼搏，分层辅导。

初三学生面临毕业升学，来自于自身、家长、老师的压力都很大，帮助学生认识自我，树立正确的人才观，狠抓立志成才教育就尤为重要。

开展做阳光中学生主题教育活动。

另外对全校学生在11月组织了社会大课堂活动。

本学期开展的北京市学生军训基地--安全体验馆的大课堂活动，加强了学生的安全、自我保护意识，提高了广大学生生存、自理，以及面对危险能够积极应对的能力。

另外以班级为单位，借助语文小组活动开展了讲普通话，写规范字，做文明怀柔人系列活动。

张贴标语，开展主题的班会，组织学生利用课余时间对学校内以及附近的标牌、宣传语、指示牌等不规范的文字进行调查和纠正；利用国旗下讲话，动员全体师生积极参加推普活动；组织各班出主题板报。

这些活动进一培养提升了学生的道德意识和高尚情操，创建了文明健康、温馨和谐的美好校园。

（三）大力加强校园文化建设，创建良好育人环境。

长城文化已成为我校德育一道亮丽的风景线，本学期我校还充分利用外教独特的教育优势，创设英语角，将校园文化建设与我校的校风、学风紧密结合，与课堂教学改革紧密结合，充分发挥新建校园的环境育人功效；充分利用好校内广播、宣传栏、网络、墙报，加强学生思想教育，充分发挥了校园文化的育人功能。

三、教学教研为本，全面提升学校办学质量。

（一）健全管理系统，强化常规管理。

1.教学管理是学校管理工作的重中之重，为保证高效的管理促进高效的教学，我校建立健全了五级教学管理系统，即校长－主管校长－教务处（教研室）－年级组－备课组，校长对学校教学工作负总责；主管校长具体负责教学教研工作的计划与管理；教务处和教研室具体负责教学教研工作的组织、实施与管理；年级组在教务处、教研室领导下，具体负责本年级的教学常规管理；备课组在教研组和年级组的指导下，就本年级同学科开展教学教研工作。

由于系统健全、职责明确，使得学校教学管理工作指挥顺畅，促进了常规教学工作的顺利开展。

2.严格落实《怀柔区义务教育课程计划》，开齐课程，开足课时，确保质量。

进一步规范日常教学管理，严格落实《北京市教育委员会关于进一步提高中小学教学质量切实减轻学生课业负担的意见》，抓实抓细教学管理的各个环节，教务处在平时的检查落实中注意及时反馈，及时修正教师在备课、教案书写、课堂模式、学生管理、布置与批改作业、课后辅导、月考与期中期末检测中出现的问题。

（二）提升青年教师的专业素质1.本学期继续推进青年教师培养工程，加大对青年教师的培训工作。

根据青年教师培训计划，青年教师开学初分析自身特点，制定专业成长计划，按计划积极学习。

教务处、教研室多听课，勤检查，多指导。

师傅认真按一课三讨论要求引导青年教师成长，帮助青年教师创自己的教学风格。

7位青年教师获奖。

2.结合区级基本功比赛，在9月本校组织全体教师教学基本功比赛，此活动促进了每位教师尤其是青年教师对课标、教材的理解与把握，为课堂教学改革奠定了坚实的基础。

我校教师在区基本功大赛取得一等奖2人，二等奖3人，三等奖2人的优异成绩，我校被评为基本功大赛优秀组织奖。

（三）重课堂，改进教学方式,以研促改。

1.充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做到教研活动三落实。

2.实施科研先导，课题带动策略，以课题研究为龙头，推动课堂教学改革的开展。

本学期公开课展示的主题与我校的市级规划课题相连，即在问题情境中培养学生自主合作探究的能力，开展了阳光教师教学技能竞赛活动，每教研组通过组内作课推选两节优秀课参加学校第二轮的比赛，最后评委会评出结果。

3.学期末开展了优秀教师教学经验交流活动，常冬艳、李建华、学立亚、鲍青燕、王静等做了典型发言，青年教师通过学习身边的榜样，不断进步、不断提高，成为师德高尚、教育教学能力强的创新型教师。

4..开放办学，提高工作创新能力依托教科研中心专家优势，请进来听课、评课，指导教师课堂教学改革实践活动，打造优质、高效课堂。

加强与西城外国语学校的合作交流，带领中考学科教师到西外听课、交流，提高教师的专业化水平；参加西外的班主任经验交流会，将会议录像带回我校组织全校教师学习；同时做到试卷等资源共享，使我校与城区优质校的拉手具有实效。

（五）充分利用外教资源，打造农村中学英语品牌。

外教Michael的到来给我们的英语课改注入了新鲜的血液，由外教组织学生开设英语口语课和英语角活动，开设特色英语社团活动，组织英语配音、英语朗读等活动。

每周组织一次外教对英语教师的辅导。

12月举办了渤海中学第一届英语节活动。

这些活动使我校形成了浓厚的英语学习氛围，师生的英语口语能力大大提高，促进了我校英语特色迈上新的台阶。

英语教研组被评为区青年文明号，多位教师获奖。

四、努力做好体卫艺工作，为学生全面发展奠定基础。

1.继续以阳光体育为主题，认真落实学生每天阳光运动一小时，健康快乐每一天为主体的阳光体育活动，并加大对学生大课间活动和眼保健操的管理与指导，提升学校体育工作的管理水平。

积极推广校园集体舞和大课间活动，全面提高学生的身体素质，学校体育工作篷勃发展。

2.继续开展学校体、艺节，积极倡导体艺2+1活动，按计划完成校篮球队、田径队、乒乓球队等的组建和训练。

进一步规范队列、广播操，十月份开展了一次队列广播操表演比赛。

3.建立《国家学生体质健康标准》单项数据和综合数据统计档案，做到逐年归档，跟踪学生生长过程。

定期组织、全面实施《国家学生体质健康标准》测试工作，将测试结果纳入综合素质评价中，并对测试结果进行统计分析，写出分析报告，全面了解学生的体质健康状况，对近视眼、肥胖症学生采取科学可行的干预措施，切实提高学生身体素质和健康意识。

4.加强学校传染病的防控与管理。

进一步强化晨午检制度，做到五早，认真做好记录。

按时完成新生入学疫苗接种证查验及漏种、补种工作。

将健康教育课列入学校课程表，保证课程实施效果，提高学生对健康的认识水平，丰富学生健康知识，确保学生健康成长。

五、加强校园安全管理，确保师生稳定环境。

保证了十八大期间学校安全稳定工作，同时积极推进平安校园创建工作。

围绕安全稳定月系列活动，争取渤海镇域相关单位的支持与帮助，加强校园及周边治安综合治理。

围绕交通、食品、消防、防汛、防震工作，开展主题教育活动。

开展安全教育10余次，发放各种安全材料20余次，签订安全责任书，定期对安全隐患进行排查，整改，保证了我校安全、稳定的教育秩序，做到了校内外无安全事故。

六、做好总务后勤工作，增强服务意识。

1.进一步完善总务管理制度：

规范学校食堂的管理，努力做好师生的一日三餐供应，严格把好质量关、卫生关。

定期检查房舍、水电气、消防器材、体育器材等的设施。

严格门卫管理制度，保证校园安全，进一步规范公车、私车的安全管理。

2.严格执行一费制收费标准，做好收费公示。

在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行一费制收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，自觉接受社会、学生家长的监督。

学期末，学生作业本费等代办费开支情况及时印发清单，向每个学生家长公示，并以告家长书的形式告之家长。

3.本学期进一步完善了财产管理制度，在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。

除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，今年我校采购的多媒体设备、计算机、教师办公桌椅等设备设施都达到建账贴标，责任到人。

七、本学期渤海中学各方面工作都得到了扎实有效推进，取得了一定的成绩：

期末统考统一阅卷科目我校初一年级总体第三，初二年级物理第四（其它未反馈回来），初三年级总体第三；区级教师基本功大赛一等奖2人，二等奖3人，三等奖2人。

渤海中学获优秀组织奖。

学校在北京市中小学模拟法庭展示活动获优秀奖；怀柔区教育系统十一五教育科研先进校；英语学科闫雪萍获北京市英语教学设计二等奖；魏海娟获2019首都学生外语展示系列活动英语配音比赛优秀辅导奖；英语组被评为怀柔区青年文明号。

体卫艺方面我校连续6年荣获怀柔区田径运动会山区组团体总分第一名。

今年获得怀柔区教委学校体育综合评比第六名。

在2019年怀柔区中小学生篮球、乒乓球、足球三球联赛中，我校代表队都进入前八名，尤其是男子乒乓球队获得第三名。

2019年在北京市勇敢小伙伴活动总决赛中我校作为怀柔赛区冠军队参赛，荣获第七名的好成绩。

在10月份怀柔区组织的水火箭比赛中获得较好的成绩，获得一个第一名、一个优秀奖，并且12月份将代表我区参加北京市的比赛。

初一年级李佳迎同学在参加怀柔区第一届小主持人比赛中，获得了三等奖，她是我校学生在参加个人艺术比赛上的又一个突破。

党总支荣获区级廉政精品教育阵地称号，党建论文获区级一等奖；八、存在的不足及改进的措施：

1.教师专业水平参差不齐，今后要抓好80后教师培养，从教学基本技能入手，提高青年教师的教育教学能力。

2.农村学生家庭教育不到位，需要加强对家长的培训指导。

3.收集整理校本课程的教学资料，形成渤海中学的校本教材资料。

4.体卫艺方面：

学生健康体质测试成绩不够理想，学生视力正常检出率40%，正常体重检出率28.33%，身体素质合格率80%，平均分68.75，都处于全区的中等水平，需要加强平时的锻炼，提高学生身体素质。

艺术方面有待于提高。

今后要加强学生在内心产生对美的渴望，培育感受美、体验美的能力，进而在精神层面产生对美的追求。

5.安全方面：

学校周边环境的治理工作是我校安全工作的软肋，也是今后安全工作关注的重点，技术防范措施还需要加强。

（是否要这段结尾？

）新的一年即将开始，我校将认真总结经验，查找不足，制定改进措施，争取各项工作再上新台阶。

二○一三年一月二十日