河南专用20XX届中考的语文复习第4部分专题一中考作文之基础篇第三讲选材doc.docx
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第三讲选材
选材必须服从主题的需要，但主题又要用相应的材料来印证。
主题好比人的灵
魂，而材料如同人的血肉。
意在笔先，先确立主题，然后围绕主题选择材料，最后
再想具体的构思与写作技巧。
（2020随州）头顶一片蓝天，脚踏
一方热土，我们处在一个共享时代。
朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游最难忘，我们一起走过的那段美好时光。
请以“共享________”为题，写一篇文章
要求：
①将题目补充完整。
②大胆选择你最能驾驭的文体写作。
③文中不得出现真实的人名，地名，校名。
④不少于600字（诗歌不少于20行）
【思路点拨】这是一篇半命题作文，前面有一段提示性的语段，主要内容是关于我们一起经历过的美好时光，考查同学们关注情感的回归、关注人际关系和心灵感悟，写作难度不大。
“共”是个副词，一起、共同的意思。
这个词决定了考生在立意和材料的选取上，应注重的不是单个个体，而是众人，而且笔墨中要展现出来。
文章中要体现的是彼此在一起走过的历程，是如何度过的，这也是文章的重点部分，只要是共享走过的那段难忘美好时光，都可以作为写作素材。
一篇文章，立意再好，如果没有材料去体现，也是水中月、镜中花。
所以说文章的选材决定文章水准的高低。
中招写作时，怎样才能使文章的选材别有洞天呢？
1．以“知”出新
文章的内容如能超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度，能
给人以耳目一新之感。
如：
2020年西宁中考作文题目“走进________”，一考生
作文“走进历史”，文章精选“图穷匕见”这一情节，展现了自己丰厚的文学积累。
考生在平时可对范仲淹、辛弃疾、李白、杜甫等历史文化名人认真研读，充分挖掘
他们身上的闪光点，你也会写出富有文化内涵的美文。
【优秀范文】
走进历史
有些脚印早已被时间抹平，但在另一个时间，它又会清晰地还原、显现。
历史的长卷翻到两千多年前，再现了那一个动乱的战国时代，再现了那一次惊天动地的刺杀。
黄昏，燕国，城门口，人头攒动。
间隙中，我看到了黄金台诚招天下勇士的布告。
恍惚中，我发现了一个冷酷的眼神，这眼神像是一双有力的手，紧紧扼住对方
的咽喉；又像是一把锋利的剑，能瞬间刺破敌人的心脏。
这眼神，令人心惊胆战。
燕国宫殿，金碧辉煌中，我看到了坐在一角沉默的他。
万亩良田，美貌姬妾，
山珍海味，这些并没有使他忘却自己的使命。
他闭门谢客，起早贪黑，苦练剑法，只为实现与燕太子丹的约定，只为天下人民免遭秦国铁骑的践踏。
他的眼神依旧是那么冷酷，还透露出一份坚定，透露着他的惊天抱负。
日复一日，约期已至。
易水河畔，高渐离伤悲的筑声飘向远方，北风卷地，波涛如怒。
他则屹立高处，眼神仍然是那么冷酷坚定。
太子丹及其随从站在一边，人人素衣白冠，面色凄切，
俨然一支送葬的队伍。
筑声戛然而止，众人眼中尽是悲凉。
他举觞端酒，一饮而尽。
别过众人，登上征马，扬鞭而去。
尘烟漫漫，凄恻的鞭声与马的嘶鸣响彻天地。
寒风萧萧，江水滔滔，无限悲凉，尽上心头。
咸阳大殿，他手提樊於期人头和督亢地图向那个人走去。
那个人头戴黑色平天冠，身着黑袍，相貌阴鸷，不怒而威。
秦王——嬴政。
随着逐渐展开的地图，一柄精光耀目的匕首赫然呈现——图穷匕见！
他快速抓住匕首，向秦王猛刺。
怎料秦王竟接二连三躲过攻击，秦王腰间长剑出鞘，犹如一束光。
瞬间，剑已划过血肉之躯。
血，滴在地板上，如稚嫩的花朵露芽绽放，鲜艳美丽。
秦王手中的长剑再次挥舞，壮士的热血喷洒出世上最绚丽的花。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
2．以“事”出新
如何在选材上出奇制胜，言他人所未言，选他人所未选呢？
这就要求考生在掌
握的材料中精选出新颖独特、真实典型的材料。
中考作文题目，很少设置审题障碍，
这样的题目，会让大多数同学有话可说，但是这种题目要想写好，写得精彩，就需
要考生在材料选择上下一番工夫。
如：
2020年随州中考作文“共享________”这个
题目符合现在“共享经济”的主题，是人们经常谈论的话题之一，只有在构思和选
材上“新”，才能写出上乘的作文，一位考生选择盲人、将军和农夫的故事，材料新颖，颇能吸引人。
【优秀范文】
共享帮助
农民与贵族，一个缘于善良，一个出于报恩，都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。
他们是快乐的，因为他们都完成了自己的心愿；他们更是无比幸福的，因为他们的善举，为他们自己的后代甚至国家播下了善种。
其实，帮助别人的善举就是帮助自己。
人的一生中往往会发生很多意想不到的事情，有时候，我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事，但最终这件事却会令自己受益。
有这样两则故事：
有个盲人在夜晚行路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。
人
们很好奇，就问他：
“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？
”盲人说：
“我
提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。
这样既帮助
了别人，又保护了自己。
”在一次战斗中，将军看到远处飞来一枚炸弹，在大家都卧倒的时候，可旁边还有个小战士在那傻傻地站着，于是将军奋不顾身地扑向那个小战士。
一声巨响之后，他们俩人身上都积满了尘土，幸运的是，俩人都毫发无损。
将军站起来回头一看，不禁惊呆了：
原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。
农村到了夏秋时节，会有很多毒蛇出没。
一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来，挂在屋檐下，为夜行人照路。
一天晚上，屋子主人外出，当他踏出门槛时，清楚地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路上。
于是我常想，倘若屋子的主人没有一颗善良之心，不把电灯挂出来，那晚他一定会被毒蛇咬着。
人生在世，命运多舛，难免会遇到种种不幸，倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样，在别人需要帮助的时候伸出援助之手，既给别人带来方便与关爱，又给
自己的人生驿站带来快乐与幸福，那么我们这个世界一定会充满光明和温暖。
万千大道理，其实一句话：
送人玫瑰，手有余香。
3．以“悟”出新
以悟出新就是在文中展示充满个性思考和别具慧眼的发现。
如2020泰州中考作文“慢下来，会精彩”，一考生写慢慢地阅读，欣赏到文字的美妙境界和深刻含义；慢慢走，慢慢观看，体会到了生活的惬意幸福和曼妙风景，把自己的心情放慢，不急不躁，平和自然，淡定从容，就会发现环境很美，生活很精彩。
【优秀范文】
慢下来，会精彩
时光匆匆流去，不再停留。
亲爱的朋友，你有多久没停下你快走的步伐，好好欣赏周围的一切了。
亲爱的朋友，走得慢些，慢下来，有别样的精彩。
工作的人们，请停下你们的脚步，慢下来，有别样的精彩。
慢下来，给家里的人打个电话吧，听听年迈的父母思念子女的声音；慢下来，抽个空回趟家吧，回家看看思念子女的父母，看看父母双鬓的白发，眼角的皱纹；好好跟父母说说话吧，仔细看，你会发现他们眼角含着的泪水，他们沧桑的脸上带着的含泪的微笑。
朋友，你有多久没回家了，还记得上次回家的情景吗，仿佛那声声叮嘱发生在昨天。
朋友，你有多久没和父母谈心了，听着那嘘寒问暖的声音，望着那满是期盼的眼睛，你心里是否有种塌陷的声音响起；朋友，你是否感到那市场空洞洞的声音瞬间找到了归属，你是否想起曾经你忙碌的目的。
所以，慢下来吧，听听心里的声音，那里会告诉你答案。
学习的人们，请放慢脚步，细细感觉，有别样的精彩在等着你。
慢下来，停下你手中的笔，望望窗外，那里有一片生机盎然在等着你。
你瞧见那再指头欢叫的小鸟吗，你有看见那树上新发的芽儿吗，你有瞥见那从土中钻出来，打量世界的嫩草吗。
朋友，你有多久独自沉浸在自己的世界里，忘记了外面；你有多久没有抬起你埋没在题海里的头了；你有多久没有惬意地享受一本书了。
慢下来，骑车去郊外享受自然吧；慢下来，和你的朋友聊聊吧；慢下来，捧一卷诗书细细品读吧。
朋友，你是否想起被你遗忘的欢乐，你是否想起路边被你遗忘的景色。
所以，慢下来吧，
找回曾经的欢乐，找回学习的真正目的，你会发现那里有精彩等着你。
慢下来，有惊喜的同时，也许你也会懊悔，为你那逝去的时光，被忽略的时光。
伤心沮丧时，慢下来，停下脚步，抬头看看头上的天空，几朵白云飘浮在蓝天，
太阳绽放着光彩，又是一个艳阳天，不是吗？
失败时，慢下来，停下脚步，回头看看那一地的荆棘，你已经战胜它们，不是吗？
即使你满身伤痕，止步于成功的大门外，你依然无悔，不是吗？
成功时，慢下来，停下脚步，前方的风景固然美好，但身后的脚印和一路相伴的朋友更珍贵，不是吗？
慢下来吧，你会发现天空湛蓝，岁月静好。
慢下来，等待你的是精彩！
四、以“情”出新
情贵真，而真情是个性化的。
围绕个性化的真情选材，便能以情动人。
如2020南京中考作文：
2047年6月17日，30年后的今天，同学们相约回初中母校聚会，要求每人发言。
请你发挥想象，以“无情岁月有味诗”为题，写一篇发言稿。
一考
生运用自己的想象力，想象30年后自己的主要生活经历和情景，表达对未来美好生活的热爱，对母校的热爱之情，同学们团聚时的情景，独辟蹊径采用回忆的方式。
【优秀范文】
无情岁月有味诗
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
时隔三十年，再次站在这个地方，再次向大家说出这句熟悉的话，我发现我的声音竟然有些难以控制。
岁月无情，在你我脸上刻下了时间的痕迹；但是往昔岁月谱成长卷漫诗，心中的感动，却从未离我们而去。
“少年不识愁滋味，爱上层楼。
”至今还记得年少顽皮的我们在这熟悉的校园
中嬉笑打闹，春天，我们一窝蜂地去捡拾散落的“毛毛虫”；夏天，我们在操场上的水洼中踩水，乐此不疲；秋天，落叶纷纷中我们用叶梗角力，斗智斗勇；冬天，我们一起趴在窗边，巴望着雪精灵造访人间。
而如今，我们虽然可能不再有兴趣，有
体力去疯去闹，可那时的欢乐，却成了一首我们心中永远带着甜味的长短句。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
”在学校的日子里，不仅有着玩耍的快乐，更有着和同学们一同奋斗的种种。
还记得当年，早上七点，操场上就是我们晨练的身影；白天，教室就是我们向知识高地发起冲击的战场；下了晚自习，我们三三两两走回宿舍，把一天学习的疲惫都留在了教室；到了深夜，偷偷在宿舍开卧谈会的紧张与坦诚我始终难以忘怀。
那时的我们虽然也苦也累，可心思单纯，任务简单，如今回首，那时的奋斗，已成了一首苦中带甜的七律。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”记得三十年前的今天，我们也是聚在这里，我们一起笑，一起哭；我们依依不舍，我们心中忐忑。
可最后，我们还是一起读出了高适的壮怀，既然我们永远无法停在此时此地，那便让天下人都记得我的名字！
那时的我们气概凌云，那时的豪情酿成一首醇辣香烈的七绝，我至今不敢有一刻忘怀。
今天，我们跨越了三十年的无情岁月重聚在这里，我们共同的回忆并未被岁月冲刷褪色，反而洗尽铅华，在我们心中留下了不朽的诗篇。
而从今往后，我们还有各自的生活，各自的奋斗，但我相信，这些带着我们青春味道的诗歌，将永远把我们联系在一起！
谢谢！
1.（2020广东）阅读下面的文字，按要求作文。
“原来”，意思是发现从前不知道的情况。
生活百味，青春多彩，“不识庐山真
面目，只缘身在此山中。
”蓦然回首，原来：
凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难
也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景
请以“原来，________”为题，写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
【写作指导】这是一道半命题作文，限定词语“原来”，其意思有：
①当初；未经改变的。
②时间副词。
表示发现从前不知道的情况。
此题目的构思广泛，可以回忆往事，可以探究发现，从自身经历出发，体验认知的过程。
一是需要精确立意，紧扣“原来”，突出“过去”与“现在的对比”，凸显心灵的成长。
同时素材要“见人之所未见，发人之所未发”。
二是需要精确表达，用描写展现成长故事，用细节传情达意，才能真正打动读者。
【优秀范文】
原来，春天一直在身边
春天，一个诗情画意的季节，一个香气弥漫的季节，一个桃红柳绿的季节。
种子·萌发
一颗种子，先天不全，随秋风入土，熬过一个寒冬。
春来之际，暖意来袭，它便悄然破土，抽出三片爱心状的嫩叶。
它与几个朋友立在一起。
我历经一个孤独、寂寞的寒假，那熟悉的铃声再次回响在耳畔。
兄弟，你可安好？
入学考试，次次期待，等来失败。
这是为何？
如是玩多，也有可能。
蓦然回首，我的寒假以娱乐为主调，学习为伴奏，得不偿失，以致退步。
草丛中，刚刚露出头的它，叶子上颜色一深一浅，且有一片长出了三个瓣儿，朋友们排斥它。
下一步，我该如何？
嫩芽·成长
它不卑不亢，心中有一个梦：
成为一株四叶草。
可是，此话一出，朋友们不但不帮助还去嘲笑它。
笑声中夹杂着他的不安，他渴望奇迹。
排名出来以后，老班找
到我，告诉我，我只考了两百多名。
三天之后，老班再次找到我，对我下了最后“通牒”：
如果我下一次月考还考不进年级前一百二十名的话，就让我父母回来陪读。
我一听，吓坏了，立即发奋了起来。
它每天都努力汲取泥土中的营养，接受雨水的洗礼。
努力了，我能成功吗？
四叶·成熟
成绩发下来了：
数学138分，英语144分，语文91分，共计373分。
从老班那
里得来“喜讯”：
我年级总排名118。
我挺过了一关，下一个目标：
100名。
一天，
它醒来，发现自己成功了，得到了同伴们的认可。
成功了，它依然还在。
春花虽已谢，花香犹还在。
活力在，春一直在，不论何时，春天常在。
【名师点评】小作者将自己准备考试的过程比作植物的生长过程，选材立意可
谓新颖独特，在自己的备考过程中，小作者也写出了自己心理状态的变化，这种变
化是全文的行文线索。
文章中对老师的敬爱与感激之情贯穿于字里行间，情感真挚
动人。
2.（2020台州）阅读下面文字，按要求作文。
马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”。
马云
一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。
上述材料引发了你哪些联想与思考？
请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以
阐述观点，还可以抒发感想。
要求：
（1）题目自拟。
（2）文体自选。
（3）不少于600字。
（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
【写作指导】材料中的“我在做，你在看最终，做出了‘阿里巴巴’”这
句话，说的是马云在孜孜不倦地实践、奋斗，把自己的理想一步步用行动落实下来。
而大多数普通人，就在看着马云做，却没有想到自己也应该用行动去支撑自己的理
想，这是从实践的重要性来思考的，实践大于空想，路都是自己一步步努力走出来
的，而不是光想想、光看看就行。
这说明了勇于实践才能取得成功的道理。
构思的
时候，可以围绕主题，写自己的经历，从中说明实践的重要性。
如果写成议论文，
值得注意的是：
文章的例子要有新意，比如说写要行动、要坚持时，学生可以举一
些与时代紧密结合的例子，在众多的作文中才会脱颖而出。
另外，道理要深刻，不
能过于肤浅，甚至出现错误的认识。
写记叙文，注意在细节描写、表达方式上多下
功夫。
【优秀范文】
勇于实践才能获得成功
昨天，我们去公园的科普实践基地活动。
刚进竹西公园的大门，映入眼帘的就是一座镂空石碑，石碑的露洞中，呈现出一片竹林，竹叶青翠欲滴。
顺着弯弯的小道向前走，左边就是一片花丛，那花雪白雪白的，花的边缘红红的，像少女的长裙。
花旁是个池子。
里面开满了睡莲，可爱极了。
指导老师带我们来到一个院子里，那里有许多间屋子，每个屋里都有一个有趣的小实验等待着你其中，最让我难忘的是“凌波漫步”和“打火机收藏”这两个活动了。
先说凌波漫步，指导老师把我们带到了一座没有灯光，没有窗户的屋子里。
“同学们，你们想不想学习轻功水上漂呀？
”老师神秘地笑了笑说。
“想！
”同学们异口同声。
我边回答边观察这屋子和别的屋子有什么区别，“奇怪了，这屋子和别的屋子没区别，是不是老师想骗我们走地板呀？
”我满肚子疑惑。
接着，老师又让我们双双在屋子中间的池塘里走动。
“咦？
怎么和走地板一样？
难道我真会水上漂了呀？
”我更疑惑了，看看身后，波光粼粼，像下雨时雨点落在水面
上的感觉，我更加坚信我会“轻功水上漂”了。
“同学们，祝贺你们！
请大家看看自己头顶，有什么东西？
”老师笑了。
“投影仪？
”“传感器？
”“好像还有个镜子。
”同学们七嘴八舌。
“我知道了！
”徐森荣兴奋地喊道，“我们头顶上的小鱼池通过镜子反射到投影
仪上，投影仪把图像反射到地上成了鱼池。
我们踩在地上的信号传到传感器里，传感器再把信号传到投影仪上成了波纹。
我说的对吗？
”老师向他竖起了大拇指。
打火机也很有趣，它的外形五花八门，有自行车、饮水机、火箭，还有杀虫器要不是老师告诉我们这是打火机，我们还真看不出来呢。
这次活动真有趣，不知道下次科普实践会给我们什么惊喜呢？
【名师点评】文章中小作者讲述了自己参观科普实践基地，在实践中获得知识的过程，作者选择自己经历的内容作为素材，在写作时便能将真情实感写出来，也
为读者科普了知识，一举两得。
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