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鲸说明文
鲸说明文
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鲸类是一种生活在水中的哺乳动物，它具有和陆上哺乳动物相同的生理特徵，例如用肺呼吸、胎生等，更具备了一些为适应水生环境所演化出的特殊生理构造。
鲸分为3类，分别是须鲸和齿鲸。
这两大类的分群，再学术上主要是依据它们摄食方式之不同而定，须鲸主要的形态特徵是没有牙齿，但是有具大的鲸须，可用来筛选浮游生物．所以为滤食性。
齿鲸亚目的主要特徵为有牙齿，掠食性，其牙齿的数目与排列方式受到食性的影向会有不同，全世界现存有13科约79种。
鲸鱼虽然有鱼字，其实它并不是鱼类，而是哺乳类动物，它有许多和鱼类极不相同的特性，例如一般鱼类是左右摆动尾鳍来使身体前进，而鲸鱼却是以上下摆动尾鳍的方式前进。
它们利用前端的鳍状肢来保持身体平衡及控制力向，有些鲸鱼背部的上端还有能保持身体垂直的鳍呢！
鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队的在海奄生活，可是当鲸鱼呼吸时，就需要游到水面上来，这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸，呼气时，空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。
专家们甚至可以从喷水的高度、宽度及角度，来辨识鲸鱼的种类呢！
鲸鱼的种类很多，大致分成齿鲸和须鲸两大类。
“怦，怦，怦！
”我的心正在飞带地跳，我实在是太紧张了！
太紧张了！
我到底是怎么了呀！
记得今年的一月二十三日，我随着思明区青少年宫的队伍来到了福州，准备参加第五届福建省“几采”舞蹈选拔赛。
在会场上，老师先让我们活动筋骨，放松放松自己的心情，尽量让自己感到不紧张，以便让自己在台上更好地发挥水平。
可我的心怎么也平静不下来，生怕自己跳错了动作。
心儿“怦怦，怦怦”地跳，压得我喘不过气儿来。
到了台上，音乐准备播放的时候，我的心还是在“怦怦，怦怦”地跳，怕自己跳错了动作，或是忘记了动作，于是我不停地鼓励自己：
“你一定不要紧张，一定不要紧张。
”并用力吸了一口气，让我的心慢慢平静下来，音乐也随着脚步声播放了。
这时，我的心伴着欢快的音乐节奏，开始开起音乐会来，“怦怦，怦怦”地演奏着，急促的心跳声使我越来越紧张了，顿时，我的脑子一片空白，无意间忘记了动作，我又紧张又害怕，害怕边后面也忘动作。
我的心又一次“怦怦，怦怦”地跳了，像十五只吊桶打水――七上八下。
漫长的舞蹈表演终于跳完了，每个人都怀着希望能在成绩公布会上听到令自己满意的好成绩。
这时，我想：
我刚刚的失体，她们会不会都来责怪我呢？
想到这儿，我不禁打了个冷颤，我的心以每秒一百下的速度狂跳，像在打爵士鼓“咚咚，咚咚”地响。
书是人类的精神食粮，具有丰富的营养品。
我们读了一本书，就增长了我们许多的知识。
小时候，我叫妈妈给我买《格林童话。
，妈妈爽快的答应了我。
可是，我却怎么也读不进去，真奇怪。
慢慢的我发现我有个怪毛病，就是读一本书不能停，不然我会忘记故事中讲了什么。
真快呀，一眼，我是五年级的学生了，在这期间，我读的书渐渐变多，《三国演义》，《水浒传》之类的故事，我都喜欢看。
有一次，我把一本书弄对了，非常着急，因为那是妈妈好不容易买到的，还是我最喜欢看的一本书呢。
怎么办怎么办。
在家里我这翻那翻，没找着。
到学校翻翻我的柜桶，翻翻我同桌的柜桶，都没有。
我坐在位子上，静静的想想哪里应该有或是没找的地方。
哦，忽然我想到了一个地方没找，就是我写作业的柜子里，我飞快的奔向家里，过了一会，到了家里，我气喘如牛的找着，呀!
我的那位好朋友可怜兮兮的在那躺着。
这时我感到百年失去的朋友现在终于回来了一样……现在的我很开心很快乐。
一本你喜爱的书就是一根蜡烛，也是一处光明。
从某种意义上讲，它是你自己的东西，你要好好的珍惜它！
五年级:
倪静
步步高英语学校
蔡海全
这次考试险象环生，我的心儿紧张的就快要跳出我的小胸腔了，它使我久久难以忘怀。
那个活泼的夏日早已过去，初秋的叶已经慢慢泛黄。
似乎已经衰老的一碰就会支离破碎，一切都是那么的静，连行人的脚步也放得轻轻的，慢慢的，似乎不愿意打扰那即将飘落的叶，与刚刚到来的秋。
在这里闲淡到夏与秋，那就不需要提到看了。
俗话说：
“一年之计在于春。
”春天，总是那么的美好，但我却在春天，感受了一次心儿怦怦跳的事。
那是六年级的上学期，老师说要重新竞选班长。
第二天，我怀着忐忑不安的心情，走进教室，这里的人并不算多。
但是，一想上去竞选班长的人都咱班的“精英小子”或“精英小姐”时，我的腿就开始发软了，我成绩并不是很好，他们会不会选我呢？
我心里开始打起鼓来了。
今天，我要去参加一场演讲，这个演讲是全年级性的。
我是18号。
我在后台看着，那些选手上去了以后，似乎没有丝毫紧张，这使我十分惊讶。
马上就要到我了，我的心怦怦地跳个不停，怀里像揣了一个小兔一样，惴惴不安地在后台等待着我前面那位同学下台。
到我了，我在一阵掌声中，走上了演讲台。
我一上去，就感到有许多双尖锐的眼睛在看着我，我往观众席看了一下，只见那里黑压压的一片，全是人。
此时，掌声停了，我的大脑变得一片空白，背的滚瓜烂熟的台词也忘了，我脸涨得通红。
我试着让自己平静下来，好半天才挤出一句话，还好，随着那一句，下面的也全想起来了。
可是我感觉到我心好像在飘，大脑里什么都没有。
我又看了一下观众席，那里所有双眼睛都在盯着我，我的声音颤抖起来，双腿仿佛也在跟着抖，好在还有一段话，我的演讲就结束了，可我的声音却变得越来越小，我很努力地想要说的大声点，可是没用。
突然，从我头上滴下来了几滴豆大的汗，全身有一股说不出来的闷热。
心儿怦怦跳有很多种，或让人紧张，或令人害怕，或使人激动……许许多多，数也数不清，而我的那一次经历，是令人害怕的一种。
那是暑假中一个漆黑的夜晚，风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，房屋旁边的大树被风摇来摇去，发出令人害怕的声音。
虽然在暑假，可我学习的劲头还没有减，我趴在桌子上看书，听着秒针滴滴答答的声音，它小心翼翼、不知疲倦的向前走着，怕惊扰谁似的。
不知不觉，时间已经到九点三十分了，我的眼皮开始打架了。
我揉了揉眼睛，只觉得眼皮越揉越沉。
我伸了个懒腰，没办法，只好和我心爱的书拜拜了。
哦，该去睡觉了。
每个人都有心儿怦怦跳的时候：
紧张的时候，心里有鬼的时候，兴奋的时候，进办公室的时候……心儿都会怦怦跳。
我的心在报分的时候心儿也会怦怦跳!
三年级期末考试的时候，正在紧张的复习状态中，我却若无其事。
妈妈见了非常不高兴大声向我喊道：
“如果你这次语文和数学的考试成绩都大于97分以上那算你好运，如果没考好，我就扒了你的皮……”我听了吓了一跳赶紧好好复习。
报分那天，我老早就起床了，吃过饭，我早早的跑到了学校。
到了学校，我们班一个也没来，我是第一个到的。
我坐在位子上，佐理念叨着：
“我一定要考好！
我一定要考好！
没考好我就惨了！
阿弥陀佛,耶稣上帝！
保佑我……”越念我越着急，越着急我心就跳得越快，就像有一只小鹿在我的心里跳来跳去，跳的我十分紧张。
”天啊，今天要发考卷了！
老天保佑我。
一定要考高分呀！
我给您烧香了！
“想到这里，我不禁加快了脚步
到了教室，我才发现，这哪是发试卷呀，这分明就是世界大战前夕嘛！
到处充满了火药味儿。
我胆战心惊地座在了座位上，四处张望了一会儿，只见一些人镇静自若，好像无关痛痒，有的垂头丧气，似乎知道自己要跌入低谷，有的则是双目紧闭，十指合一，似乎在祈祷自己打高分。
心情紧张的时候，就会想起那一次演讲时的心情。
那一次是学校举行的“春蕾诗歌朗诵比赛”，老师决定让我去参加。
这可乐坏了我，因为一直想上台演讲的我，终于等到了机会。
我既高兴，又紧张：
高兴的是有了一次展示自我、挑战自我的机会，紧张的是怕自己演讲不成功。
那一天终于到来了，我们来到目的地，排好顺序，一个一个地轮着演讲。
我的心一直怦怦地跳，我努力使它平静下来，可它就是跳，跳得我的腿都麻了。
腿一麻，心跳得就更厉害了。
当我看到别的同学上台演讲，演讲得非常出色时，我希望自己能够像他们一样；但当我看到有的同学在上台演讲，讲着讲着，忘词了，等她讲完，台下却没有掌声，我又害怕自己会像她一样。
我努力使自己保持平静，我相信自己会成功的。
洛阳市西工区唐宫西路小学六
（2）班刘文良 辅导教师 高君辉
人曾有无数第一次,第一次上台表演,第一次演讲可第一次上台,心里总会怦怦跳,我就有一次这样的经历.
那是上三四年级的时候,我在外面上的英语班要开圣诞晚会,我报了一首名叫我要去伦敦的歌.
岁月似一首歌，成长如一条河，每天都发生着许多充满酸甜苦辣的事情，我也不例外。
在我的记忆深处，有一件事让我的心儿一直怦怦直跳。
记得在一次数学测验中，我信心百倍地攻克了一道道数学难题。
不一会儿，我就做好了整张试卷。
由是，我就仔仔细细地检查了三遍，心里暗暗地想：
这次数学测验，我是三个手指摸田螺――满分我拿定了！
虽说试卷简单，我又检查了三遍，但是我的心儿仍然怦怦直跳，既兴奋又怕自己因粗心而出错。
“收卷！
”李老师一声令下，教室里顿时传来“沙沙沙”的收卷声。
下课了，我怀着忐忑不安的心情迫不及待地直奔办公室，请数学老师提前帮我批改试卷。
当李老师批改我的试卷时，我的心仿佛提到了嗓子眼，眼睛紧紧地盯着试卷心儿怦怦直跳，心儿还不停地念叨着：
苍天啊，大地啊，祝愿我考好吧！
可是我的出乎意料，竟然因我的粗心大意而连续错了三道应用题，只考了77分。
考这么低的分数，我连大气不敢出。
数学老师用严厉的目光盯着我说：
“我真没有想到这么简单的试卷，你竟然只考了77分！
”他停顿了两下又接着说：
“我希望你以后要细心、认真地对待每一次测验，争取下次取得优异的成绩！
”我听了数学老师的话，惭愧地低下了头，脸立刻红到了脖子根，悬着的心依然没有放下来，犹如打翻了五味瓶似的，又酸又涩，心儿怦怦直跳。
我拿着试卷，回到教室，坐在自己的位置上看着试卷上的一道道红叉子，宛如刻在了我的心里，心儿还在怦怦直跳。
每个学期，我们都要进行英语口语考试，那第一次口语考试的情景令我至今还难以忘记。
那天中午，英语老师拿着一本英语书和几只信封，匆匆进了教室。
一看老师这样子，同学们就知道要口语考试了，一个个叫苦连天。
英语老师让我们每个人都在信封里抽了一张纸片，我随意抓了一张，拿出来一看，还好，这篇课文是中等难度的。
“第一个。
”同学们刚刚抽完，老师就按学号让同学一个个背。
我可是9号，马上就要轮到我了。
我一边在位子上自己练习，一边望着窗外正在口语考试的同学，他们有的背起来不慌不忙的，一口气背了出来有的却被到一半就憋不出了。
我感觉我的心跳开始加速，脸也因紧张而涨得通红发烫。
“下一个！
”老师又朝教室里喊。
同桌突然推了我一下，说：
“轮到你了，快出去考试！
”我猛地一下站了起来，清了清嗓子，做了一个深呼吸，然后向教室外走去，可是那颗紧张的心还是平静不下来。
给老师看过抽到的纸条后，我便小声地背了起来，生怕背错了什么地方。
背的时候，我紧张得都不敢看一眼老师，看着自己的脚。
我的心里像有一只小鹿在乱蹦乱跳，哎呀，我的右脚也紧张得不断发抖。
我想：
如果我再这么紧张，后面的课文可能会忘记怎么背。
于是，我把目光移到马路上，看着来来往往的车辆。
果然，我不再那么紧张了。
背着背着，我居然忘记自己背到哪儿了，这可怎么办，我急得都快哭出来了，心好像都要跳出嗓子眼了。
这时，英语老师说：
“没关系，再背一遍。
”有了老师的鼓励，我一口气就把课文背了出来，老师微笑着点了点头。
我松了一口气，赶紧回到位置上，悬着的那颗心终于放了下来，可是还能感觉它跳动的速度是多么快――我刚才真是太紧张了！
我是一个爱读书的小女孩，以前经常听妈妈讲：
读书破万卷，下笔如有神。
这句话使我对书产生了兴趣。
我有一个小书柜，外表是银灰色的，看起来很像一个小冰箱，我和它有着深厚的感情。
有一次，我的小表妹来我家玩，进我的房间一看，一眼就盯上了我的小书柜，她在我的书柜里看了又看，最后非要看我最喜爱的《阳光女孩》，在百般无奈之下，我借给了她。
过了几天，我的小表妹又来我家玩，把我的书还给了我，我一看，顿时惊呆了：
我的书破了一块，看着那破的地方，我心里很难受。
我下定决心，今天一定要把这本书粘好。
“书是人类进步的阶梯”。
这句话是高尔基说的。
我非常喜欢看书，除了游泳这个爱好以外，我最喜欢的就是看书了。
我爱看书爱到了极点，所以他们给我取了一个外号――“小书虫”。
我经常看一些闲书，比如：
《拇指班长》、《木偶奇遇记》、《查理九世》等等之类。
我一看上书，就什么都有不知道，别人叫我，我就当作没听见，而且一下子就是两小时呢！
走进我的房间，一股浓浓的书香让我倍感舒适，这群和我朝夕相处的小伙伴，有的在水泄不通的书柜里挤着；有的躺在窗台；还有的恋在我的床上。
大的、小的、薄的、厚的五花八门，及三千宠爱于一身的还是那陪我一起入睡的――《安徒生童话》。
小时候，每当我就要入睡前，妈妈就陪在我身旁，我像一只温顺的猫咪，不知是妈妈那动听的声音吸引了我，还是那书中的故事太好听了，那变成白天鹅的丑小鸭，公主和王子幸福的生活，还有一个买小火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事和爱相信谎言的皇帝，拇指姑娘闯进了我甜美的梦乡
上学了，那知识的天空照耀着我，宁听海的女儿感到她甘愿牺牲的精神，这是生命的光辉，打火夹中有三条忠诚的狗，还有会跳舞的花和唱歌的夜莺想到这些，又回到了童年.
人生中最宝贵的是什么？
有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。
我爱书，爱到了走火入魔的地步。
鲁迅先生曾说过：
“我利用别人喝咖啡的时间看书。
”而我说：
“我利用自己上厕所的时间看书。
”我刚开始看的书的内容是色彩斑斓、五颜六色的图案。
随着我的长大，书上逐渐增加了一些文字，让我的眼界开阔起来。
从童话到寓言故事，从神话传说到历史典故，从短篇文章到小说。
我认识了美丽善良的白雪公主，造福于人类的女娲，伟大胸怀的岳飞；我学会了辨是非，识美丑；培养勤劳、勇敢、忠诚正直的品格。
自从上了小学五年级下册，我便读起了长篇小说。
例如《红岩》，看到主人公甫志高的软弱与叛变，我不由得愤怒无比。
还有鲁迅先生写的《阿Q正传》，看到阿Q社会地位低下，受压迫、受剥削，被侮辱、被损害，我的心中就有一股想要帮助他的力量。
还有老舍先生的《骆驼祥子》，祥子他本身是一个健壮、坚韧，如同骆驼一般的青年。
经历了三起三落，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。
反映了社会劳动人民的生活苦难与无奈。
在记忆的画页中，我与书的故事千千万万。
翻开那最五彩缤纷的那页，上面记载的是我那次窃读的经历。
记得那次，“作业终于做完了，好累啊！
”我伸了个懒腰，说。
我一看钟，八点半――我还有半个小时可以看书？
我暗喜。
可是，妈妈闻讯赶来，说道：
“你作业做完了吗？
那好，赶紧复习课文。
”“啊？
”我叫苦。
“别磨磨蹭蹭的了，快去吧。
”妈妈“冷冷”的声音又一次传入我的耳朵里。
突然，我脑子里冒出了一个莫名其妙的想法：
窃读！
我冲进房间，锁上房门，连忙从书堆里抽出一本《绿野仙踪》，滋滋有味地“品尝”起来。
过了几分钟，我听见了拖鞋在地上发出摩擦的声音：
“嗒嗒嗒”。
我料想可能是妈妈来了，急了，我在房间里跑来跑去，最后，我把目光锁定在一个地方――衣柜！
我急急忙忙打开衣柜，把书塞在一堆凌乱的衣服里。
哈哈――妈妈这下再怎么神通广大也找不到啦！
我打开语文书，坐等妈妈来。
可是，我左等右等，也没等着妈妈来敲门。
我心想，我一定是太焦虑了，出现幻觉了。
我不太相信。
于是我又打开房门，外面果然空空如也。
我又锁上门，从衣柜中抽出我的爱书，全神贯注地看了起来。
正当我看到精彩处：
多萝茜去觐见奥茨时，妈妈拉开窗帘，说：
“哈哈，人赃俱获，看你还有什么话好说。
”“妈妈，您……”我支支吾吾，没话可说了。
高尔基曾经说：
热爱书吧――它是智慧的源泉。
我和书之间永远都不会画上休止符，他会伴随着我成长……
有一天，老师告诉我们，我们学校明天要开展“读书节”活动，需要每人带来俩本好书。
我听到这个消息，高兴地蹦了起来。
回到家，我急忙把心爱的书一本一本的拿出来，筛选明天换书时用的书。
最后，我选中了《岳飞传》和《水孩子》这俩本书。
因为《岳飞传》写的是抗金大将岳飞精忠报国，最后被奸臣陷害致死的一生经历。
《水孩子》写的是一个孩子，跳到了水里被善良的仙女变成了水孩子在水里的经历。
读书节开始了，我拿着这两本书急切地找呀找，忽然眼前一亮，有一本书，名叫《小精灵历险记》，我马上拿起这本书看了起来，这本书非常吸引我，使我毫不犹豫的换下了这本书。
我又继续的找，又一本书进入了我的视线中，这本书名字叫《时光魔琴》，我看没人换，就赶紧把这本书给换了。
读书节活动很快就结束了。
我心满意足地回到了教室，心想，用两本心爱的书换了另两本喜欢的书，真开心！
书是打开智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基说过：
“书籍是人类进步的阶梯。
”所以我一直以书为友，看书常常是废寝忘食。
刚上一年级的时候我还不怎么喜欢看书，也不认识多少字，妈妈为了让我喜欢上看书每天晚上睡觉前给我讲故事，让我懂得书中的乐趣，让我喜欢上书。
上了二年级我渐渐喜欢上了书，我可以自己拿书开始阅读了，我尝试的读有着拼音的书，不会的字就拼拼音。
读书给我带来无穷的乐趣，在童话故事里，我和小鸟一起飞上蓝天、和小精灵一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。
在百科全书里，我知道了水的几种状态，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。
在脑筋急弯里，我体会到了思维的跳跃和逆的快乐。
所以我喜欢读书。
因为关于读书我还发生了很多趣事。
有一次，我看脑筋急弯，从早上6点一直看到晚上8点。
妈妈说：
“长时间看书不好，你赶快去睡觉！
”我根本没听进去，我拿起书回到房间里，不知不觉又看了一个小时，妈妈见我还没熄灯，就开门进来。
她怒目圆睁的把书给我一把抢过去没收了。
我假装睡觉，等过了10分钟左右，妈妈把书就放在我的书桌上，我心里开心极了！
又拿起了书看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡着了。
到了第二天，我就起不来床了，妈妈硬把我拉起来，我才迷迷糊糊的去上学。
其实，洗脸的时候我就开始后悔了，要是昨天我没看那么久的书该多好啊！
莎士比亚曾说过：
“书是全人类的营养品逢读书时，我都会感到读书是我最大的快乐。
我爱读书，因为书给予了我很多知识，也让我学会了做人的道理。
我读课外书其实从三四岁就开始了。
只不过那时，我看的都是彩图版的，只有几个字的那种“小人书”。
当时，我就很痴迷于这种书，经常一看就是几个小时，吃饭睡觉都忘了。
而且，我还会把同一本书翻来覆去看好几遍，乐此不疲。
一年级的时候，我就可以读文字多一些的书了。
那时，因为我认字不够多，所以只能看标注拼音的书。
正因为如此，我读的书很有局限性。
但那些书对于那时的我来讲，的确是五彩缤纷、非常有吸引力的。
什么《乌鸦喝水》、《小马过河》，真是让我获得了无限的乐趣。
我当时就从课外书上获得了很多知识，虽然它们对现在的我来说，已经微不足道。
总评：
作者讲述了从幼年到现在的读书生活，从“一知半解地读着”到“图书馆的图书已经被我读完”，可以看出，作者要向我们表达的是在书海畅游里收获了知识，更收获了成就的喜悦，这应该是全文的中心和亮点内容，因为既然说的是“我和书的故事”，那就应该具体讲述自己认为读书生活最能打动自己的地方，或者收获最大的地方；就应该告诉读者读完书后有什么精神上的收获，有哪些实际的体会和感受，但遗憾的是作者大都是流水帐般的泛泛而谈，因此，从本篇的行文质量来看，作者称“已经饱读经书了”，给读者的感觉难免就是作者读了那么多书都是囹圄吞枣，这样一来，“我和书的故事”的真实可信度在读者眼里就大打折扣了。
其次，文中不少地方表意不清，建议作者加强派词造句方面的训练。
分段具体点评见文中标注。
点评人：
泉州晓婷
小时候，我从来不看书，知道（直到）7岁那年。
（出现表达不规范类的病句！
既然“从来不看书”，何来“直到7岁那年”，难道“7岁那年”不是“小时候
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