标点符号使用方法(完整版).ppt

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重庆市巴县中学焦旭锋,标点符号考核易错类型题,1.我不知道这条路谁能走通？

但我一定要坚定不移地走下去。

2.到底去还是不去？

我的小祖宗。

3.一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹等。

船上的人告诉他所经过的海漕就是“中外之界”。

4.浦东展开了翅膀，他是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。

5.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。

6.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。

7.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

8.这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力十分不开的。

9.打好这一仗的关键是：

一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。

10.1.学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神，自我加压；2.学习贵在刻苦。

要有锲而不舍的精神，持之以恒11.毛泽东有两句诗：

“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。

12.本市文坛三位女杰：

王安忆、王晓鹰、程乃山在一起谈笑风生。

13.晚上开会时，班主任宣布：

“班级要颁布两条新令：

一是迟到唱歌，二是睡觉罚站。

”14.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：

“请大家再加把劲，最后冲刺。

”,15.李白的诗多豪迈：

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。

他这个“盗火的普罗米修斯。

”拯救了全人类。

17.利达公寓即日发售，敬请品鉴。

重庆市巴县中学焦旭锋,标点符号的使用规范,标点符号分为点号与标号,点号主要是表示语言中的停顿和语气。

标号主要标明词语或句子的性质和作用。

点号的用法：

逗号、顿号、分号、冒号四种点号都是表示句中停顿的标点称为句中点号。

句号、问号、叹号三种点号都是表示句末的停顿和全句的语气的，叫做句末点号。

顿号,下列情况不用顿号表概数的地方不用顿号他有三十六七岁了。

学校对面二三十米处是一个网吧。

固定集合，约定俗成词语间不用顿号中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。

“省市领导”“城乡结合部”“工农兵”,是句中较短的并列词语之间的停顿的点号顿号表示的停顿比逗号小。

顿号,下列情况不用顿号较长的并列不用顿号（两层以上的）这翻滚的麦浪，这清清的流水，这大雁的歌唱，是年轻人深深地陶醉了。

如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。

原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科技达到了新水平！

是句中较短的并列词语之间的停顿的点号,顿号,下列情况不用顿号三、并列词语之前有“和”“或”“及”“与”等连词时，连此前不加顿号，也不加其他点号。

我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。

四、互相包含的成分之间不能用顿号，也不用逗号。

沙尘暴袭击了共三省五十六个县。

是句中较短的并列词语之间的停顿的点号,顿号练习,他背着六、七十公斤的东西，累得喘不上气来。

观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。

高一年级举办了一次丰富、多彩的课外活动。

分号,表示复句内部并列分句之间的停顿。

前有逗号，后才能有分号。

这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。

非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层前后两部分之间也可用分号。

桥转是深褐色的，表明它的历史悠久；但都完好无缺，令人叹息于古昔工程的坚美。

分号表示复句内部并列分句之间的停顿。

分号,分行列举的各项之间，也用分号。

中华人名共和国的行政区域划分如下：

（一）全国分为省、自治区、直辖市；

（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

是用在复句内并列的分句之间的点号。

分号练习,每个人都有三种性格：

他所显露出来的；他所具有未显露出来的；他认自己该具有的。

人的一生，总是在不断的尝试，尝试拥有，尝试放弃。

人的一生，又始终在不断地追求，追求幸福，追求自由。

他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片刻，便拿起烟管来默默地吸了起来。

冒号,直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。

他对父亲说：

“您辛苦了。

”王先生说，他今天不能来了。

说话人放在中间时，“某某说”不能用冒号“学习就是要认真，”老师说，“而且一定要持之以恒”一句话中不能用两个冒号。

晚上开大会，张书记宣布：

“厂里要实行两项改革措施：

一是持证上岗，二是脱产培训。

”,是用在提示语后面或前面，提示下文或总括上文的点号。

冒号属于句中点号，表示句中大的停顿，没有大的停顿不用冒号。

冒号,用在总括的话后面，表示后面要分项说明。

纺线有几种姿势：

可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。

用在总括语的前面，表示总结上文。

他一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比他更长的竹竿，下端开了裂：

他分明已经是一个乞丐了。

用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或作出的分析。

我想：

不少同学反映：

是用在提示语后面或前面，提示下文或总括上文的点号。

冒号,冒号的提示作用要管到句尾。

如果要管几句话或一段话，一般要用序数语或引号标明。

不少老师反映：

小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果。

这样的问题在全国许多地方都存在。

我们必须重申党的纪律：

（一）个人服从集体；

（二）少数服从多数；（三）下级服从上级,是用在提示语后面或前面，提示下文或总括上文的点号。

冒号练习,这种惊人的事实证明：

人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。

桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：

“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。

”,问号,连续问，句句用问号。

母亲，我将拿什么来比拟你呢？

我怎么回报的了呢？

除了他能去，谁还能去？

你吗？

你能去吗？

选择问句，不管多少个分句，句中用逗号，句末用问号。

你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？

对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？

在疑问句中，不论是一般询问，还是责问、反问、商量、设问、反问，只要语气是疑问的句子，末尾都用问号。

问号,倒装问，问号在句末。

你就去吧，张处长？

表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。

请您稍微挪一下凳子好吗？

有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，但不是发问，是陈述句，应用句号。

我没什么，可不知道人家怎么想。

在疑问句中，不论是一般询问，还是责问、反问、商量、设问、反问，只要语气是疑问的句子，末尾都用问号。

问号练习,我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办?

人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？

还是会迎来新时代的文艺复兴？

安排工作了吗，这些新来的同事？

从年初延续至今的银、商刷卡手续费之争会不会因此画上句号，“拒绝刷卡”为哪般?

叹号,感情强烈的话结束后的停顿。

“神州”六号发射成功，这么多么振奋人心的消息！

（语气强烈）你给我出去！

（祈使句预期较强）出来吧，你们！

（倒装句，放在后，和问号一样）,表语气的感叹的句末点号,句号,无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。

下课了。

（无主句）请把门关上。

（语气舒缓的祈使句）今天我们必须去排练。

（强调意味的陈述句）,是用在陈述句末尾，表示陈述句说完之后的停顿的点号。

引号,直接、完全引用（引号的内容必须忠实于原文，被引用的部分的标点，也要在引号之内）。

毛主席教导我们说：

“好好学习，天天向上。

”间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使用引号。

他始终认为“数风流人物，还看今朝”。

一位负责人称，目前这些广告已经作了修改。

引文不完整，或作为自己说的一段话时，句末点号在引号外。

（问号，感叹号除外）徐悲鸿笔下的马正像评论家说的那样，“形神俱备，充满生机”。

墙上写有“只生一个好！

”的标语。

是表示出文中引用部分的标号。

引号,三、表特殊称谓、含义。

他的部队是“铁军”。

山上的火把拍成了“之”字形，一直连到天上。

五、表讽刺或否定。

这几位“专家”捧着几张字画到处“发扬国光”。

六、表特定的名称、简称、节日、纪念日。

“十一”“五四”,是表示出文中引用部分的标号。

引号,注意：

引文之内有引文，外一层用双引号，内一层用单引号。

倘若单引号之内还有引文，就再用双引号，以此类推。

他说：

“约翰尼德普才是真正的实力派啊”如果引文连续有很多段，每段的开头都应用前引号，段末用后引号。

资本论里曾有这样的表述：

“”“”,是表示出文中引用部分的标号。

引号练习,现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话的真正含义。

齐先生说对儿子说：

“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，俗话说：

礼多人不怪嘛”。

文科班绝不应该出现“阴盛阳衰”的现象。

破折号,破折号表递进。

每年特别是水灾旱灾的时候，这些地方破折号表意思的转折、跳跃。

“今天好热啊！

你什么时候去上海？

”破折号表语音的延长。

我们在天安门前呼唤：

周总理用在歇后语、副标题、作者或出处前。

少壮不努力，老大徒伤悲。

汉乐府长歌行,主要表示行文中的解释说明部分，,破折号,破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。

“分说部分”是“总说部分”的分项叙述，则用冒号。

今天晚上的节目有：

舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

用破折号表注释时，注释部分可删去，句子的内容和形式仍然是完整的；用冒号表示总说和分说时，则不能把分说内容删去，否则意思表达不完整。

破折号练习,清政府同英方签订了中国近代史上第一个不平等条约中英南京条约。

草原之子：

牛玉儒一书真实再现了党的下雨天出太阳：

假情,括号,句内括号是注释或补充说明句子中一部分词语的括号，要紧贴在被注释、补充的词语后。

前不能有任何标点，后半括号前（除问号、叹号）不用任何标点。

可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果句外括号是注释补充全局内容的。

括号在整句的标点后。

括号内句末点号，可有可无。

各国人民间的和平万岁！

（长时间的鼓掌）打到战争的挑拨者！

（全场起立欢呼，掌声经久不息）若括号内是词语则不用点号，是句子不用句末点号（若是问号、感叹号可保留）。

如果在被注释的词语后加点号，加在括号后。

括号是表示文中的注释部分的标号，分为内号和外括号两种。

括号,破折号与括号的区别：

较重要的内容用破折号，一般用括号；破折号表示的内容要连着正文念出来，括号的内容可不念；破折号的作用更广泛。

括号是表示文中的注释部分的标号，分为内号和外括号两种。

括号练习,我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。

人的问题是一个根本问题，原则问题（毛泽东选集第814页）。

这是取自宋朝临川（属江西。

）诗人谢无逸的一首诗。

省略号,表沉默。

何为：

表语言中断。

（破折号语义中断是戛然而止，省略号中断是指余音未尽）穿长袍的问：

“这位是”表语言断断续续将军我没有完成您的任务。

是标明文中省略内容的标号。

一般列举三项后才使用省略号。

省略号,省略号前是完整的句子，句末点号保留。

省略号后除了引号和后括号外，一般不用任何标点。

何为：

他轻轻的哼起了摇篮曲：

“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊”总而言之：

我不能去了，再见，我的蟋蟀！

再见，我的木莲！

（完整句子，保留前面点号）省略号不能与“等”“等等”连用去年荔枝、龙眼、柑橘等产量大幅降低。

是标明文中省略内容的标号。

一般列举三项后才使用省略号。

书名号,标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲名著等。

红楼梦人民日报看电影影片拆弹部队获得本届奥斯卡“最佳影片奖”书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。

创刊词由网络世界报社主办的世界以太网大会昨日召开。