精选新版幼儿园教师招聘考试测试题库298题含参考答案.docx
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精选新版幼儿园教师招聘考试测试题库298题含参考答案
2020年幼儿园教师招聘考试题库298题（含参考答案）
一、选择题
1．在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他（她）时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：
（）
A.自信心一般
B.自信心较差
C.自信心较强
D.自信不足
参考答案：
C
2．陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：
（）
A.感情脆弱 B.情绪伪装
C.心理不成熟 D.焦虑
参考答案：
B
3．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）
A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆
参考答案：
C
4．如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是（）
A.自尊心较强的表现
B.自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现
参考答案：
A
5．自信心较强的幼儿通常在自由活动时（）
A.不喜欢有挑战性的活动
B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事
D.喜欢没做过的有难度的事
参考答案：
D
6．提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?
A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔
参考答案：
1、C
7．不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿（）
A.不成熟的表现
B.成就感强的表现
C.耍赖的表现
D.自信心强的表现
参考答案：
B
8．3~4岁的幼儿一般、（）
A.能独立穿脱衣服，能独立进餐
B.会自己穿脱衣服、鞋袜
C.会洗头、洗澡
D.会洗袜子，刷凉鞋
参考答案：
A
9．在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、（）
A.大脑发育还不完善 B.独立性强
C.成就感和好胜心强 D.自制力强
参考答案：
B
10．注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：
（）
A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊
参考答案：
A
11．在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿（）
A.自信心差
B.表示自信心一般
C.自信心强
D.要根据而定
参考答案：
A
12．幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：
（）
A.老实的表现 B.独立性差的表现
C.自制力强的表现 D.自信心强的表现
参考答案：
C
13．下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据（）
A.与教师的交往 B.与父母的交往
C.与小朋友的交往 D.与陌生人的交往
参考答案：
B
14．与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：
（）
A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现
参考答案：
C
15．某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：
（）
A.精明的表现 B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现 D.坚持性强的表现
参考答案：
B
16．下列哪一项不属于责任感强的表现：
（ ）
A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣
参考答案：
D
17．注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：
、（）
A.大肌肉动作协调性差 B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差 D.手脚的协调性差
参考答案：
B
18．幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏
参考答案：
5、A
19．对幼儿时间定向上起决定作用的是（）
A、日常生活事件
B、日历钟表上的时间信息
C、天气变化
D、生活制度
参考答案：
D
20．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）
A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆
参考答案：
C
21．幼儿期何种想象占主要地位?
（）
A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象
参考答案：
A
22．自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出（）
A.无所谓的态度
B.内疚和羞愧
C.忧心忡忡,沉闷冷淡
D.快乐充满活力
参考答案：
B
23．当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般、
A.争先恐后，一再请求
B.很少或从不主动要求
C.表现出犹豫的表情
D.会拒绝成为活动的首领
参考答案：
A
24．自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时（）
A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声
参考答案：
B
25．在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：
（）
A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差
参考答案：
D
26．以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?
A、认知动力说
B、社会性活动说
C、社会性情绪表现说
参考答案：
2、B
二、填空题
27．自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃。
注意力比较__________，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。
参考答案：
强、集中、较差
28．幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。
29．绝大多数注意力缺失的幼儿，尤其是活动量过大的幼儿会有___________或__________的倾向。
参考答案：
性急冲动
30．研究者在一项调查中发现，大部分的中小学教师认为__________问题是学生中存在的较普遍和严重的问题。
参考答案：
注意力
31．在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩
参考答案：
容易
32．游戏是幼儿运用一定的_________和_________，借助各种物品，通过身体的运动和_________，反映并探索周围世界的一种活动。
参考答案：
1、知识语言心智活动
33．在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。
参考答案：
动作思维、具体形象思维、抽象思维
34．幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
参考答案：
观察法访谈法测量法实验法问卷法作品分析法
35．幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。
参考答案：
幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长
36．幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。
参考答案：
能力、气质、性格、自我意识
37．幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：
_________，_________，_________，_________和_________、实践性。
参考答案：
3、自由性 趣味性 虚构性 社会性
38．中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。
参考答案：
2、幼儿特点 活动方式 心理发展
39．有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。
参考答案：
智力游戏体育游戏音乐游戏
40．教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手
参考答案：
游戏的准备工作游戏中的观察教师介入游戏
41．指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。
参考答案：
5、游戏中的观察 教师介入游戏
42．创造性游戏主要包括_________、_________、_________。
参考答案：
角色游戏结构游戏表演游戏
43．幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。
44．注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。
可能出现__________现象。
参考答案：
短时口吃
45．对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。
采取的方法有__________,__________,__________等。
参考答案：
行动行为治疗感觉统合治疗饮食控制
46．大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。
参考答案：
正激励良好行为良好行为不良的
47．感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。
参考答案：
协调性
48．通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。
参考答案：
失落感人际关系家庭变故
49．处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。
参考答案：
最脆弱
50．家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、（支持）和（主动参与），并积极支持、帮助家长提高教育能力。
51．幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
52．幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。
参考答案：
家庭中、幼儿园
53．幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
54．健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
55．《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
56．环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。
57．幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
58．幼儿园社会教育内容的目标：
能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。
59．幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。
60．社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。
61．记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。
参考答案：
保持、重现
62．形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。
参考答案：
陶行知陈鹤琴朱智贤
63．根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，_________、_________。
参考答案：
创造性游戏有规则游戏
64．表演游戏的特点是_________、_________、_________。
参考答案：
表演性自娱性自创性
65．有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。
参考答案：
目的玩法规则结果
66．记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。
参考答案：
保持、重现
67．影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：
一是_________;一是_________。
参考答案：
遗传和生理成熟、环境
68．注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。
参考答案：
长时间集中、受外界
69．幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。
参考答案：
从上到下法则、从中心到边缘法则
70．幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。
参考答案：
能力、气质、性格、自我意识
71．__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。
参考答案：
自尊心
72．如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________
参考答案：
强、一般、较差
73．在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。
参考答案：
动作思维、具体形象思维、抽象思维
三、判断题
74．高度的城市化对儿童的发展只有好处没有坏处。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
城市化标志着人类文明的社会进步和现代文明，但也出现了“城市环境综合症”，其中空间环境缺失问题对儿童带来十分不利的影响。
75．某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
参考答案：
×。
幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。
76．幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。
参考答案：
√。
77．我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。
78．幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。
79．幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。
80．幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。
参考答案：
√。
81．在任何时候都应该坚持“儿童优先”。
（）
参考答案：
√。
专家解析：
“儿童优先”是建立在对儿童特质和潜能的充分认识的基础上提出的。
儿童早期的脆弱性和敏感性，以及其身心发展的不可逆性，要求对儿童应该是绝对优先。
82．游戏的虚构性也就是游戏的假想性，是以模仿现实生活的某一侧面为基础，并且受集体时间、地点、条件的限制。
参考答案：
3、非
83．现代学前教育越来越将培养“完整儿童”作为主要的目标。
（）
参考答案：
√。
84．幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。
（）
参考答案：
×。
85．要使教育能最大程度地发挥游戏的功效，利用游戏的“自由”机制很重要。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
游戏是幼儿自主自发的活动，教师只有尊重幼儿游戏的自由，才能最大程度地发挥游戏的功效。
86．幼儿园环境的安全,不仅指物质环境的安全。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
还应包括心理环境的安全。
87．智力游戏是幼儿时期最典型的、做有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。
参考答案：
5、非
88．1989年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。
该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童争取权益。
89．多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排名。
（）
参考答案：
×。
中公专家解析：
严禁对儿童进行选拔和排名等活动。
90．定型材料游戏主要包括玩沙、玩水、玩雪等》。
参考答案：
7、非
91．南京鼓楼幼稚园的创立者是我国著名的儿童教育家陈鹤琴。
（）
参考答案：
√。
92．在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。
93．陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
是陈鹤琴创立了“活教育”理论，生活即教育。
94．教育就是指学校教育和家庭教育。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
广义的教育不仅指学校教育、家庭教育，而且还包括社会教育狭义的教育公指学校教育。
95．尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
96．在幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
幼儿间的冲突影响到幼儿社会性、人际交往，影响其发展。
97．教育是指学校教育。
参考答案：
×。
教育有广义和狭义之分，狭义的教育才是指学校教育。
98．教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
参考答案：
√。
99．陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
100．尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
参考答案：
×。
教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
四、简答题
101．简述幼儿性别角色认识的发展阶段。
答案要点：
（1）知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2~3岁）;
（2）自我中心地认识识性别角色（3~4岁）;（3）刻板地认识性别角色（5~7岁）。
102．试述幼儿情绪和情感的的发展特点?
参考答案：
103．如何评价幼儿的交往态度和交往能力?
参考答案：
104．什么是感觉统合治疗?
参考答案：
105．选择幼儿园课程应遵循哪些原则?
答案要点：
（1）满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用;
（2）符合幼儿的年龄特点，是幼儿必要和有效的学习内容;（3）联系幼儿的实际生活经验与兴趣，内容具有时代性、丰富性;（4）适合幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。
106．简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。
参考答案：
（1）从轻信成人的评价到自己独立的评价;
（2）从根据外部行为评价到对内心品质的评价，常常带有主观情绪性;
（3）从笼统的评价到细致的评价;
（4）从片面性的评价到较全面性的评价;
（5）从过高评价自己到谦虚评价。
107．简述幼儿园环境创设的原则。
参考答案：
幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。
（1）环境与教育目标一致的原则。
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。
环境创设要有利于教育目标的实现。
幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。
（2）发展适宜性原则。
幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。
幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。
（3）幼儿参与的原则。
环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。
教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。
（4）开放性原则。
开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。
幼儿园需要与家庭、社区进行合作，充分利用各个方面的资源。
（5）经济性原则。
创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。
108．简述福禄倍尔的“教学即生活”。
109．要成为蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件？
110．试述幼儿社会性发展特点?
参考答案：
111．简述幼儿教育的意义。
112．什么是饮食控制?
参考答案：
113．发展适宜性原则是如何提出的?
参考答案：
发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。
幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的错误做法，引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的广泛关注和反思。
幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是这种“小学化”教学。
学前教育方案最应考虑的就是儿童的需要，并因儿童的需要来裁剪课程，而不是像现在这样相反地来“裁剪”儿童以让其适应学前教育的课程。
114．如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?
参考答案：
幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。
它包括由教师组织的活动（如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等）和幼儿的自主自由活动（如自由游戏、区角自由活动等）。
幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
（1）一日活动中的各种活动不可偏废。
无论幼儿的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论有组织的活动，还是幼儿自主自由的活动，各具重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。
因此，不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种活动。
在幼儿教育实践中，较多地存在重教学活动而轻生活活动、重有组织的活动而轻幼儿自由活动的倾向，因此，有必要强调生活活动和幼儿自由活动的重要性。
（2）各种活动必须有机地统一为一个整体。
每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。
一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成合力，才能发挥整体教育功能。
因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，或者说，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。
115．简述幼儿独立自主性教育应注重的几个问题。
参考答案：
幼儿独立自主性教育中应注意以下几个问题：
（1）教育在儿童独立自主性形成过程中起着至关重要的作用。
幼儿教育活动给幼儿提供了独立选择的机会，使他们意识到自己的力量，感受到独立自主活动的乐趣。
（2）给儿童提供多种机会，让他们把在幼儿园学来的知识运用到日常生活中去。
在进行这项活动的时候，教师与家长的配合至关重要。
只有家长积极地配合和参与，儿童才有更多的机会在生活中体会到独立自主性的重要。
我们更应该给他们提供各种各样的机会，让他们进行自我教育。
（3）教师要有一颗宽容的心。
在儿童表现出独立性时，教师要保持冷静的态度，持宽容的心态，面对儿童的一言一行。
不要因为儿童表现出与教师的要求不一致，而对其进行批评和嘲讽，更不能违背独立自主性教育的原则。
总之，教师在培养儿童生活学习独立自主性的同时，更要注重培养儿童成为一个具有独立自主人格的人。
116．简述保育工作者的工作范畴和任务。
参考答案：
保育工作者的工作范畴和任务：
（1）保育工作者的工作范畴。
保育工作者要有健康的身体，更要拥有良好的心理素质。
保育工作者要对保教工作充满热情，关心儿童、热爱工作；要充分了解儿童生理、心理发展特点，掌握幼儿教育的基本知识和保教技能；在日常工作中，要时刻注意贯彻“保中有教、教中有保、保教一体化”的原则，在对幼儿实施保育过程中穿插教育活动和要
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