五年级下册语文试题我爱你汉字含答案人教部编版.docx
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五年级下册语文试题我爱你汉字含答案人教部编版
我爱你，汉字
1．看图，写出下面汉字的艺术形式。
________________________________
2．社会上存在很多用字不规范的情况，请你仿照示例在横线上写出正确的词语。
例：
某浴室广告语随心所浴随心所欲
（1）某花店广告语诗情花意________
（2）某洗衣机广告语爱不湿手________
（3）某止咳糖浆广告语咳不容缓________
（4）某蚊香广告语默默无蚊________
3．根据下面图中字形的变化写出汉字字体的演变。
字体：
甲骨文→（）→（）→（）→（）
4．写出下列甲骨文所对应的汉字。
（1）
____
（2）
____（3）
____（4）
____
5．欣赏书法作品，完成下面的练习。
（1）上面的三幅作品的字体分别是：
________、________、________。
（2）下面说法中错误的一项是（）。
A．第一幅作品字形略长而整齐，线条圆转，粗细基本一致
B．第二幅作品笔势豪放，只有线条的表现力，书写技巧最难
C．第三幅作品字形丰厚饱满，阔大端正，规矩整齐，一直沿用至今
6．课文综合回顾。
（1）下列对汉字字体演变的说法有误的一项是（）。
A．金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它
B．小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字
C．隶书通用于两汉，是汉字发展史上的分水岭
D．楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读
（2）人们把刻在________或________上的文字叫作甲骨文。
甲骨文主要是在________时期使用，它是我们目前能见到的最________的成熟汉字，字形的图画性较强。
第一个发现和研究甲骨文的人是________代的王懿荣。
（3）我国的通用语言和文字是________和________。
7．阅读课外片段，完成练习。
小学生错别字研究报告（节选）
小学生的错别字，可以用“五花八门”来概括。
有些错字，可能是成年人意想不到的，比如将“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列，将“血型”的“型”字中的“刂”改成“彡”，等等。
我们对记录的小学生的错别字进行分析，大体上可以归纳为下面几类：
①多写笔画。
这类错别字的主要特点是多写了某一个笔画。
②少写笔画。
这类错别字的主要特点是少写了某一个笔画。
③笔画形态错误。
这类错别字的主要特点是将原字的某个笔画的形态写错了。
大多数情况是：
该长的短了，该短的长了；不该带钩的带钩了；该写折笔的写成了弯笔；不该出头的出头了，应该出头的没出头；等等。
④多写部件。
这类错别字的主要特点是在原字中添加某个部件，其中有的添加部件后不成字，有的成了另外的字。
这种情况多半是因为受到前后字的干扰，也有的是受社会用字不规范的影响，或者是“想当然”。
⑤少写部件。
这类错别字的主要特点是将原字中的某个部件写漏了。
⑥错写部件。
这类错别字的主要特点是将原字的某个部件写错了。
这又分两种情况：
一是将原字的某个部件写错之后，所写字不成为字；二是将原字的某个部件写错之后，所写字变成了另一个不符合词义要求的字。
如演奏（演秦）、波纹（波汶）。
⑦其他的还有改变结构和同音替换。
（1）研究报告的内容主要包括四个部分：
________、________、________、________。
上面的片段属于研究报告的________部分。
（2）“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列，应归为________类的错别字。
（3）选文中将小学生的错别字分析归纳成了________类，如果将①②及④⑤归成两类，可以命名为________类、________类。
（4）请你针对“如何让小学生少写错别字”这一问题提出自己的建议。
___________________________________________________________8．仿照示例，说说下面的字引发了你怎样的想象。
（选做题）
示例：
“苗”上面是“草”，下面是“田”，合在一起就是“初生的植物长在田里”。
（1）“尘”上面是“____”，下面是“____”，合在一起就是“________________________”。
（2）“休”左边是“____”，右边是“____”，合在一起就是“________________________”。
我爱你，汉字
1．答案剪纸印章匾额扇面
2．答案
（1）诗情画意
（2）爱不释手（3）刻不容缓（4）默默无闻
3．答案金文小篆隶书楷书
4．答案
（1）北
（2）秉（3）册（4）并
5．
（1）答案行书草书楷书
（2）答案A
解析A项“字形略长而整齐，线条圆转，粗细基本一致”所描述的应是小篆，与第一幅作品所给出的字体不符，故A项不正确。
B项和C项符合所给出的书法作品中的字形的特点，故B项和C项正确。
所以，本题选A。
6．
（1）答案A
解析本题考查对汉字字体的掌握。
A选项中提到的金文并不常用于印章，今天的印章常用到的字体是小篆。
其他选项均表述无误，所以选A。
（2）答案龟甲兽骨商周早清
（3）答案普通话规范汉字
7．
（1）答案问题的提出研究方法资料整理研究结论研究结论
（2）答案错写部件
（3）答案八增减笔画增减部件
（4）答案示例：
可以利用形声字的规律记字形；根据汉字的构字特点来学习汉字；做个错字本，经常翻看；等等。
8．答案
（1）小土细小的土就是灰尘
（2）人木人靠着树休息
2019-2020学年部编版五年级下册期末基础摸底语文试卷
考试范围：
xxx；考试时间：
100分钟；命题人：
xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、选择题
1．下面词语搭配完全正确的一项是（ ）。
A．青青的草地 清澈的湖面 鲜丽的人物 深刻的印象
B．调换座位参与竞争完成任务吩咐作业
C．摇摇晃晃地走上横木 翻来覆去地看风景 精神抖擞地走上领奖台
D．气得脸都红了高兴得手舞足蹈震得地动山摇争得面红耳赤
2．下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．说起我们这儿的美景，那真是半信半疑。
B．无论什么时候，他都是那么从容镇定。
C．灵活的嘎子没有摔过傻大黑粗的小胖墩儿。
D．这里的景色实在太美了，游客们都情不自禁地发出赞叹。
3．下列句子没有语病的是（ ）。
A．多读书，可以丰富和提高我们的知识。
B．班子成员讨论并听取了李校长的报告。
C．孩子犯了错误，做父母的不应袒护他，而应该对他进行批评教育。
D．下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场。
4．下列对古诗理解不正确的一项是（ ）。
A．《村晚》是一首描写农村晚景的诗。
诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
B．《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作，此诗描绘秋天白日山间幽静而美丽的景色，侧重于表现白天山里的宁静幽美。
C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。
D．《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗，这是一首母爱的颂歌。
5．《手指》这篇课文告诉我们一个什么道理？
（ ）
A．每个人的手指都不一样长。
B．五个手指分工不同。
C．团结就是力量。
D．五个手指谁也离不开谁。
评卷人
得分
二、填空题
6．看拼音，写词语。
biānpào（______） bāofu（______） hóulónɡ（______）
fànɡsì（______） shēnɡchù（______）mǔzhǐ（______）
miǎoxiǎo（______）ɡuàntou（______）jìcè（______）
fùyōnɡ（______）
7．“远眺”的意思是_______。
下列和它的意思不一样的词语是（____）。
A．遥望 B．眺望 C．远望 D．仰望
8．根据课文内容，完成练习。
（1）“__，孤城遥望玉门关。
___，____。
”这首诗的作者是__代诗人_____，这是一首____（送别 边塞）诗。
其中，“_____”一句表达了将士们誓死保卫祖国的决心。
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_____（送别 边塞）诗，作者是___代诗人______，当时的季节是______。
9．把下面的诗句补充完整。
（1）昼出耘田夜绩麻，____。
童孙未解供耕织，______。
（2）白日放歌须纵酒，_____。
即从巴峡穿巫峡，______。
（3）______，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，_______。
10．按要求填空
（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：
“吾盾之坚，_________。
”又誉其矛曰：
“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：
“______，何如？
”__________。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
《自相矛盾》的故事告诉我们_______________。
（2）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，_____。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：
“____。
”儿应声答曰：
“_____。
”从中我们能够看出杨氏之子是个____的孩子。
11．日积月累。
（1）“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
”步入_____岁的豆蔻年华，我们更应该珍惜这美好时光努力学习。
（2）古代男子年至20，便要在宗庙中行加冠的礼数，表示已成年，因此20岁被称为____之年。
（3）人到了30岁应该做到人格自立、学识自立、事业自立，所以，30岁被称为______。
（4）酒债寻常行处有，人生____古来稀。
杜甫《曲江二首》
（5）有关君子和小人的讨论，《论语》中曾这样指出：
君子喻于义，_________。
也曾指出：
君子______，小人长戚戚。
（6）如果不义的事情干多了，必然会自取灭亡。
就是“_____，_____。
”
（7）人有耻，__________。
评卷人
得分
三、信息匹配
12．选出下列加点字注音错误的一项，将序号填在括号里，并在横线上改正。
（1）A．严监（jiàn）生 B．黄澄（chénɡ）澄
C．恐吓（hè）D．扳（bān）回（____）____
（2）A．薄（bó）雾B．哞（mōu）哞
C．湛（shèn）蓝D．深山坞（wù）（____）____
（3）A．窘（jiǒnɡ）迫B．遐（xiá）想
C．推荐（cún）D．惊吓（xià）（____）____
13．选出下列每组词语中有错别字的一项，将序号填在括号里。
（1）A．欺诈 B．恢復 C．时辰 D．酥软（____）
（2）A．肃然起敬B．情不自尽C．手疾眼快D．心惊胆战（____）
（3）A．绞尽脑汁B．默不作声C．兴致勃勃D．养遵处优（____）
14．选出下面句子中加点字的正确解释。
（1）肆：
A．不顾一切，任意去做。
B．旧时指铺子，商店。
C．“四”字的大写。
①道路两旁有很多茶坊酒肆。
（____）
②这节课老师不在，有的同学变得很放肆。
（____）
③这次出差，一共花了肆拾元。
（____）
（2）绵：
A．丝绵，蚕丝结成的片或团，可用来絮衣被等。
B．软弱，单薄。
C．延续不断。
①你说话真是绵里藏针。
（____）
②远处的山峦绵延不绝。
（____）
③松松感冒了，浑身绵软无力。
（____）
15．将加点字解释错误的一项的序号写在括号里。
（1）A．誉之曰（称赞） B．荣誉（称赞） C．其人弗能应也（不）（____）
（2）A．乃呼儿出（就，于是）B．吾盾之坚（坚固）C．坚强（坚固）（____）
（3）A．问其故（原因）B．憎恨（厌恶）C．眷恋（家眷）（____）
16．根据提示和句子情境选择其中破折号的作用。
（1）“要不——摔跤。
”（____）
（2）“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”（____）
（3）外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
（____）
（4）因为这是最后一天——她可忘不了这个。
（____）
（5）爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时又像没病似的。
（____）
A．表示解释说明 B．表示意思转折，话题转变 C．表示声音延长
17．选择合适的关联词填空。
即使……也…… 无论……都…… 尽管……还是…… 是……还是……
（1）（_____）老师苦口婆心地教育他，他（_____）不认真学习。
（2）（_____）从哪个角度欣赏这件工艺品，它（_____）是那么美丽。
（3）我问同桌：
“你（_____）参加美术小组，（_____）参加航模小组？
”
（4）做题不掌握方法，（_____）你做再多的题目，（_____）是无济于事。
18．下面几首诗中，（_____）是描写春天的，（_____）是描写夏天的，（_____）是写于秋天的，（_____）是描写冬天的。
（填序号）
A．《鸟鸣涧》 B．《四时田园杂兴（其三十一）》
C．《稚子弄冰》D．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
评卷人
得分
四、语言表达
19．照样子写句子。
（1）例：
十万支箭，三天怎么造得成呢？
十万支箭，三天造不成。
马上就要期末考试了，你不看书怎么行呢？
_____________________________
（2）例：
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
这里湖面平静，湖水澄澈，看上去就像_________________________。
（3）例：
拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
我们来到山谷里，拍一拍手，仿佛______；我们冲着山谷深处大喊，好像_______。
20．扩句，至少两处。
柳条拂动着水面。
___________________________________
评卷人
得分
五、修改病句
21．下面一段话有四处错误，请加以改正。
我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体，这种新书体在南方很快流传。
到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大影响。
____________________________________
参考答案
1．D
2．A
3．C
4．B
5．C
6．鞭炮包袱喉咙放肆牲畜拇指渺小罐头计策附庸
7．向远处看D
8．青海长云暗雪山黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还唐王昌龄边塞不破楼兰终不还送别唐李白春天
9．村庄儿女各当家也傍桑阴学种瓜青春作伴好还乡便下襄阳向洛阳黄河远上白云间春风不度玉门关
10．物莫能陷也以子之矛陷子之盾其人弗能应也示例：
说话做事都要实事求是，不能前后冲突、自相矛盾乃呼儿出此是君家果未闻孔雀是夫子家禽机智幽默
11．十三四弱冠而立七十小人喻于利坦荡荡多行不义必自毙则能有所不为
12．BdènɡCzhànCjiàn
13．BBD
14．BACACB
15．BCC
16．CCABA
17．尽管还是无论都是还是即使也
18．ABDC
19．马上就要期末考试了，你不看书是不行的。
一面大镜子整个山谷都能听到我们的拍手声大地都被震得颤动起来
20．柔软的柳条轻轻地拂动着泛着微波的水面。
21．1．这种新书体在南方很快流传。
修改为：
这种新书体很快在南方流传。
2．由于唐太宗的建议，修改为：
由于唐太宗的推崇
3．他的书法认为：
修改为：
他的书法被认为
4．全国的正宗：
修改为：
全国的正宗书法
五年级下册语文期中测试题
一、基础知识与积累（60分）
1.读拼音，写词语。
（8分）
tèshūsūruǎnróngxìngjīngyí
（）（）（）（）
wèiwènzhǎnxīnyùjìshuǐzhài
（）（）（）（）
2.给加点的字选择正确的读音，打“√”（6分）
绷带（bēngbèng）晕倒（yūnyùn）咆哮（páobáo）
踉跄（cāngqiàng）迸裂（bìngbèng）镌刻（juānjuàn）
3.选字填空。
（4分）
【寨塞】村（）要（）【榜膀】臂（）（）文
【喘描】（）息（）摩【泄泻】发（）倾（）
4.查字典填空。
（7分）
“截”是结构的字。
用音序查字法，先查大写字母，再查音节。
它在字典中的解释有：
A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。
下列词语中加点的“截”应选哪种解释?
①斩钉截铁（）；②截住他（）；③断了一截（）。
用剩下的一个意思组一个词：
（）。
5.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
（9分）
（）书（）画顶天（）（）良（）美（）
（）（）浩渺乐（）不（）（）（）旖旎
（）（）胜数美妙（）（）（）（）见血
6.在下列句子中的括号里填上合适的关联词语。
（4分）
（1）祖父浇菜，我也过来浇，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
（2）（）我离开我的故乡多远，我（）永远忘不掉我那心爱的小月亮。
（3）一个中国人（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好！
（4）（）周瑜看到诸葛亮挺有才干，（）周瑜心里很妒忌。
7.按要求完成句子练习。
（12分）
（1）他熟练地打开病人右眼上的绷带。
（缩句）
（2）沃克医生由衷地说：
“年轻人，我真担心你会晕过去。
”（改为转述句）
（3）月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。
（改为感叹句）
（4）蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。
（改为比喻句）
（5）我并不细看，不过马马虑虎承认下来就是了。
（用加点词语造句）
（6）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
（仿写句子）
腊月，好冷啊！
8.积累（10分）
（1）渭城朝雨浥轻尘，。
（2），五千仞岳上摩天。
（3）黄沙百战穿金甲，。
（4），山衔落日浸寒漪。
（5）我们的成长离不开母亲的关心和照顾。
你想到的歌颂母爱的诗句是。
二、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边插鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说：
“如果曹兵出来，怎么办?
”诸葛亮笑着说：
“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”
1.文段中画线的句子是描写，其作用是：
（2分）
2.用“”画出文段中与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子。
3.联系全文，诸葛亮下令把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”的好处是：
既又。
（2分）
4.军士“插鼓”“呐喊”，既是为了，
又是为了。
（2分）
5.对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有（）（多选）
A.表现了诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵的淡定心态。
B.写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。
C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的体现。
（二）课外阅读（10分）
在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。
那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。
在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。
艾森来成尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。
一位参谋急忙提醒说：
“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。
”其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。
艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：
“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！
”
经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。
在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。
艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。
此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的做气。
他命令停车的要时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中的善良。
然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。
原来，那天德国纳粹的粗击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒那天认定欧洲盟军最高统帅死定了，但狙击却没有实现，事后他怀疑情报不准确。
希特勒哪里知道，艾森豪成尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。
1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（2分）
2.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕?
请用“”在文中画出来。
（2分）
3.作者为什么要写一个参谋的提醒?
下列选项正确的是（）（2分）
A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。
B.表现参谋的认真负责、忠于职守。
C.艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。
4.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是
。
（2分）
5.读了短文，你有什么感受?
（2分）
三、写作（20分）
感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，请选一件写下来，题目自拟、不少于450字。
参考答案：
一、
1.特殊酥软荣幸惊疑慰问崭新预计水寨
2.bēngyūnpáoqiàngbèngjuān
3.寨塞膀榜喘描泄泻
4.半包围Jjié①A②B③C截稿
5.能书善画顶天立地良辰美景
烟波浩渺乐此不疲风光旖旎
不可胜数美妙绝伦一针见血
6.
（1）不是而是
（2）不管都
（3）不论总要（4）因为所以
7.
（1）他打开绑带。
（2）沃克医生由衷地说，他真担心年轻人会晕过去。
（3）月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！
（4）蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动。
（5）他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。
（6）鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。
8.
（1）客舍青青柳色新
（2）三万里河东入海
（3）不破楼兰终不还
（4）草满池塘水满陂
（5）谁言寸草心报得三春晖
二、
（一）1.环境既写出了诸葛亮算得准，也为下文写借箭做
准备，推动了故事情节的发展
2.雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
3.便于统一行动，避免走散增大了受箭面积
4.虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力
让曹军明确射箭的目标、方向
5.AC
（二）
1.示
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