新人教版度八年级下学期第二次月考物理试题B卷.docx
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新人教版度八年级下学期第二次月考物理试题B卷
新人教版2019-2020年度八年级下学期第二次月考物理试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.以下做法中，为了减小摩擦的是
A．
登山手套有凹凸不平的花纹
B．
行李箱下面装有滚轮
C．
钉鞋底部有很多凸起的钢钉
D．
汽车轮胎上绑有铁链
2.下列哪一个是质量的单位?
A．N/kg
B．kg/m3
C．kg
D．m/s
3.某校操场上正在举行升旗仪式，在国旗匀速上升的过程中，下列说法不正确的是（）
A．以地面为参照物，国旗是运动的，上升过程中国旗的动能不变，重力势能增大
B．国旗由静止到运动是由于受到了力的作用，说明力可以改变物体的运动状态
C．旗杆上端的滑轮是一个定滑轮，能够改变用力的方向
D．绳子给国旗向上的拉力和国旗给绳子向下的拉力是一对平衡力
4.标准牛奶的密度为1.03克/厘米3，小红在一根粗细均匀的直木杆一端缠绕少许细铅丝，自制成一支简易比重计测量牛奶的密度．将这支简易比重计放入水中，浸没在水中的木杆长12.2厘米；放在牛奶中时，浸没在牛奶中的木杆长12.0厘米，被测牛奶的密度
A．符合标准，ρ奶＝1.03克/厘米3
B．不符合标准，ρ奶<1.03克/厘米3
C．不符合标准，ρ奶>1.03克/厘米3
D．条件不足，无法确定
5.下列说法中正确的是（）
A．司机在驾驶汽车时必须系上安全带是为了减少司机的惯性，防止发生事故
B．游泳时手和脚向后划水人会前进，说明力的作用是相互的
C．人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气气流速大，压强大
D．用力推力桌子，桌子没动，是因推力小于桌子受到的摩擦力
6.一均匀的长方体木块，放在水平面上，对地面的压强为p，如果将这个木块从中间沿竖直方向切成完全相同的两块，如图所示，取其中一块放在水平面上，则这个小木块对地面的压强是
A．p
B．
p
C．2p
D．
p
7.将体积相同、材料不同的A、B、C三个实心小球，分别轻轻放入丙、乙、甲三个相同的装满水的烧杯中，三球静止时，A球悬浮，B球漂浮，C球沉底，如图所示。
则下列说法正确的是（）
A．三个小球的质量关系是mA＞mB＞mC
B．三个小球所受浮力关系是FA=FB＜FC
C．水对三个烧杯底部压强关系是p甲=p乙＜p丙
D．三个烧杯对桌面压力关系是F甲＞F乙=F丙
8.有一正方体放在水平地面上，对地面的压强为P，若沿图所示的虚线方向切成a、b两部分，将它们仍放在水平地面上，不发生倾倒，对地面的压强分别为Pa、Pb，则
A．Pa＝PPb＝P
B．Pa＜PPb＞P
C．Pa＜PPb＜P
D．Pa＞PPb＜P
9.下列选项中对应关系不正确的是
A．穿潜水服潜水——液体压强
B．用注射器推药液——大气压强
C．突然刹车乘客向前倒——惯性现象
D．人站在火车站台安全线外——流体压强
10.如图所示，A、B叠放在水平桌面上，现用水平拉力F拉着B向右做匀速直线运动，则物体B受到几个作用力
A．5
B．6
C．4
D．3
11.下列生活实例中，属于减小摩擦的是（）
A．鞋底的花纹
B．拔河时要用力抓紧绳子
C．下雪天汽车加防滑链
D．向自行车的轴承处加润滑油
12.下列做法或装置利用大气压的是
A．拦河坝上窄下宽
B．用高压锅煮食物
C．用吸管吸取饮料
D．注射器注射药液
13.在国际单位制中，压强的单位是
A．千克
B．帕斯卡
C．焦耳
D．牛顿
二、多选题
14.2017年世界女子冰壶锦标上，中国女子冰壶队勇夺冠军，如图所示。
下列关于冰壶描述正确的是：
A．运动员轻推冰壶，松手后冰壶向前滑行，是因为冰壶具有惯性
B．在前后两个冰壶相碰的过程中，只有前面的冰壶受到力的作用
C．静止在冰面的冰壶，只受到重力作用
D．冰壶在向前滑行过程中（停止之前），越来越慢，所受摩擦力不变
15.列说法中正确的是（）
A．踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢
B．投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行
C．顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向
D．接球时，手对球的力使球由运动变为静止
16.如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上现把它倒置过来，则
A．水对容器底的压力不变
B．水对容器底的压强增大
C．容器对桌面的压强减小
D．容器对桌面的压力不变
17.力的三要素包括
A．大小
B．方向
C．作用点
D．作用效果
18.（2016·北京卷）如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A．孔明灯在上升过程中，只受重力
B．司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
C．紫砂壶属于连通器
D．正在发声的编钟一定在振动
三、填空题
19.在使用扳手拧螺母时，必须考虑人施于扳手作用力的______、______和______。
因为这些都影响力的作用效果，我们把它们称作力的三要素。
20.生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在______的作用下被“吸”入口中的。
用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越_______的缘故被“吸”入吸尘器的.
21.小明去海边游泳，他的感觉是“越往海水深处走，自己身体越轻”，请根据小明的感觉，提出一个可探究的科学问题：
__________________
22.写出下列各常用器件的读数：
甲图中物体的长度是________cm；乙图中温度计示数是________℃；丙图中秒表的读数是________s；丁图中弹簧测力计示数是________N.
23.小明同学从家里带来了一盆盆栽放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为4kg，若花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为_______Pa．每次给花浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将变_______。
24.重为10牛、体积为6×10﹣4 米3的石块浸没在水中受到的浮力大小为_____牛，它受到重力与浮力的合力大小为_____牛，该合力的方向为_____．
四、实验题
25.请你利用六个质量不同的小物块、天平（带砝码）、弹簧测力计、铁架台和细线，设计一个实验，证明：
物体受到的重力与物体的质量成正比。
写出实验步骤，画出实验数据记录表。
（1）实验步骤；
（2）实验数据记录表。
26.两个烧杯中分别装有清水和盐水,小明想利用压强计进行区分:
（1）小明以如图a所示的压强计进行检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）金属盒的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种清况的原因是_____________；
（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后没入到两杯液体中，如图b和c所示，他发现两次实验中U形管两边的液柱高度差相同，而c图中金属盒在液体中的深度较大，于是认为图b杯子中盛的是盐水，你认为小明的结论________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是_________．
27.如图所示，为小华为“研究影响压力作用效果的因素”，选用图中器材在水平桌面上进行有关实验.
（1）小华为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论.为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_______两次实验进行比较得出结论.
（2）通过实验小华得出结论:
压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积大小有关.小华得出的结论是_________（正确/错误）的.
（3）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用_________来减少压力作用的效果.
28.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一辆小车在同一斜面的同一高度分别从静止滑下，进入三种“路面”，如图甲所示，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表。
实验序号
“路面”材料
小车运动的路程（cm）
1
棉布
40
2
木板
70
3
玻璃
110
（1）让同一辆小车，在同一斜面的同一高度，由静止滑下，进入三种“路面”，目的是_____；
（2）实验中，改变“路面”材料的目的是_____；
（3）通过实验观察到的现象是：
小车受到的阻力越小，运动的路程越_____；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做_____运动；
（4）若在小车上放入砝码，重复上面实验，有同学认为小车的惯性增大了，则在棉布上滑行的路程一定大于40cm，你认为该同学的判断是_____（选填“正确”或“错误”）的。
（5）设想小车从水平面上冲到绝对光滑的“斜面”上运动到如图乙位置，此时所有的力都消失，则下列表述正确的是_____（填写序号）
①沿着斜面方向做匀速直线运动
②若斜面足够长，开始减速运动，最后静止在斜面某处
③若斜面足够长，开始做减速运动，然后反向从斜面运动到水平面上
④若斜面长度有限，开始做匀速直线运动，到达斜面顶端后直接掉落到水平面上。
29.小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，做了以下实验：
（1）由A、C图，物体受到的浮力是_______N。
（2）由A、B、C得物体所受浮力的大小与物体排开液体的________有关。
（3）小明在实验过程的中发现上面探究浮力的实验也可以用来测量物体的密度：
则物体的密度为_________kg/m3。
（4）根据上面实验的启发小明利用家里的电子秤、玻璃杯、木块（不吸水）、水、牙签，他们利用调好的电子秤进行了如图E、F、G所示的操作测量木块的密度：
小明利用这些数据可测出木块的质量是_____g；木块的密度是________g/cm3。
30.在“探究二力平衡的条件”实验中，甲、乙两组同学分别实验，
（1）甲组同学实验中，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码的数量来改变两端F1、F2的大小。
当两端所加钩码的质量_____（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，甲组同学进行如下操作：
_____（选填“挤压”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。
（3）在卡片平衡时，甲组同学将小卡片剪成两半，会发现两半卡片，这是为了验证只有作用在_____的两个力才能平衡。
（4）乙组同学将木块放在水平桌面上，如图乙所示的实验，同学们认为甲组同学的实验优于乙组同学的实验。
其主要原因是_____
A．小卡片是比较容易获取的材料
B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
C．减少了摩擦力对实验结果的影响
D．小卡片容易扭转。
31.小王同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计两液柱的液面高度情况．
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化____（选填“大”或“小”）．小王把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________ ．记录数据如下：
（2）分析表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是：
同种液体的压强随深度的增加而__________ ；
（3）比较表中序号为________ 的两组数据得到的结论是：
不同液体的压强跟液体的密度有关．
（4）为了进一步研究在同一深度液体向各个方向的压强是否相等，应控制不变的量有_____ 和_________ ，要改变的是_______ ．
32.在探究重力和质量的关系实验中，同学们用弹簧测力计来测物体的重力．实验中测得了几组重力和质量对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图所示的G﹣m图象．
（1）利用图象，本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为：
G=________
（2）图象没有经过坐标原点．同学们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误，同学们又经过一番讨论交流，形成以下四种观点：
A．物体的质量的变化不均匀所致
B．可能因为周边环境的影响所致
C．弹簧测力计没有调零所致
D．坐标单位选的不合适所致
请你结合数据和图象，判断上述四种观点中________（填写选项前字母）观点比较符合实际．
33.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．
（1）实验过程中，弹簧测力计______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_______有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的．
（5）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
（6）小明还想探究滑动摩擦和滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验。
实验时小明先在竖直方向对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着质量相同的木块和小车做匀速直线运动，则测出的摩擦力______实际摩擦力（填“＞”、“＝”或“＜”）。
正确实验可得到结论：
在相同情况下，滚动摩擦________（填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦。
五、计算题
34.滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动．如图所示，小兵质量约为34kg，所穿的是四轮直排旱冰鞋每只质量为3kg，已知旱冰鞋中每个轮子与地面的接触面积为4cm2，比赛时小兵用2.5min滑行了1200m．（g取10N/kg）求：
（1）比赛时小兵滑动的平均速度大小；
（2）小兵所受总重力；
（3）小兵单脚滑行时对地面的压强；
35.六月正是库车小白杏大量上市的季节，放在水平地面上的一箱小白杏质量为3kg，箱子的底面积是0.06m2。
求：
（1）这箱小白杏所受重力；
（2）箱子对地面的压强。
六、作图题
36.如图所示，一木块沿斜面匀速下滑，请画出该木块所受重力以及摩擦力的示意图．
七、简答题
37.一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为4.9N，问能否用称量范围为200g的天平称其质量?
八、综合题
38.阅读短文，回答问题
嫦娥四号：
目标月球背面
一直以来，人类从地球上直接观测月球，只能观测到一面，从来没能直接观测到月球的背面．2018年年底，我国将发射嫦娥四号，目标直击月球背面，它将成为人类第一个在月球背面登录的探测器．今年5月，我国已成功发射“鹊桥”中继卫星，建立了月球背面与地面之间通信联系的“中转站”，为确保嫦娥四号在月球背面顺利着陆做好了准备．
为什么我们总看不到月球背面呢？
月球围绕地球公转的同时也在自转．万有引力定律告诉我们：
地球和月球之间存在相互作用的引力，并且月球背向地球的半球离地球远，受到地球的引力小．如果月球自转周期与绕地球公转周期不相等，那么月球上同一部分与地球距离会发生变化，使其所受地球引力发生变化．这导致月球不同岩石之间产生摩擦，逐渐减慢自转的速度，最终使得月球自转与绕地球公转的周期相同，即月球被地球引力“潮汐锁定”．由于“潮汐锁定”，使得月球自转的周期等于它绕地球公转的周期，因此总是同一面朝向地球．
（1）“鹊桥”卫星是靠_________传递信息的；万有引力定律的发现者是_______．
（2）如图所示，若A和B是月球上两块同样的岩石，它们受到地球的引力分别为FA和FB，则FA____FB（选填“>”、“<”或“=”）．
（3）为了更直观地说明为什么我们总看不到月球的背面，可以构建月球绕地球运行过程的动态模型，构建这个模型应抓住的关键是__________________________________________．
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
二、多选题
1、
2、
3、
4、
5、
三、填空题
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2、
3、
4、
5、
6、
四、实验题
1、
2、
3、
4、
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6、
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8、
9、
五、计算题
1、
2、
六、作图题
1、
七、简答题
1、
八、综合题
1、
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