理化生教研组工作计划理化生组教研工作记录.docx

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理化生教研组工作计划理化生组教研工作记录

理化生教研组工作计划理化生组教研工作记录

一份好的工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

下面是WTT整理的20________教研组工作计划，希望能帮助到您。

理化生教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。

以新课程标准为蓝图;树立科学发展观，遵循教育规律，全面实施素质教育。

以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。

以主角转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。

大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强备课组的群众备课，集思广益，整合资，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。

充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改善不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、教研组状况分析^p

我校理化生教研组共有19人：

廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长，李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长，李汉勇老师担任九年化学并兼任备课组长，杨大善老师担任八年生物并兼任备课组长。

廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化学;杨大善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七年级生物。

年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验，而在理解新事物和新的教学理念方面，老教师则可向年轻教师取经。

以老带新，以新促老。

三、本学期教研组主要工作：

1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

并填写好《梅花中学校本研究手册》

2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。

九年级理化生教师要关注中考的最新动态，制订合理的教学计划、资料和测验等。

3、督促教师学习教学常规管理文件，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心边缘生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。

与全组老师齐心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析^p，学生状况分析^p和教学改善方案。

并填写好《梅花中学校本研究手册》

5、做好八年级物理课题研究的各项工作。

6、安排好新大纲的学习活动。

征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐

7、做好学法与教法的交流活动。

使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。

四、处理好常规教学与改革的关系

1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。

并填写好《梅花中学校本研究手册》

2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。

3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析^p，总结出理化生学科的教学特色。

4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。

五、本学期教研组工作重点

1、制定科学的教研计划，精心组织实施。

并填写好《梅花中学校本研究手册》

教研组应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。

计划有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、贴合实际。

一个学期教研组活动不少于6次，并要精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。

2、加强平时的交流研讨。

将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。

3、教学的常规管理及要求：

（1）备课，备写规范教案。

根据学校要求，无论采用怎样的方式，都务必做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的潜力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。

（2）上课，优化课堂教学，改善和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌。

（3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改及时，要有等级。

（4）辅导，形式要多样（群众辅导、个别辅导等）;要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对边缘生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实。

六、其他工作

1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组教师在课堂教学中探究课比较多。

我组每位成员都要用心开展这项工作。

2、做好测试后的成绩分析^p，学生状况分析^p和教学改善方案。

教研组工作计划

本学期，我们教研组要在教导处的领导下进一步加强学习，转变观念，规范管理，狠抓教学质量，开展立足课堂、面向学生、努力构建研究型教师队伍，始终坚持以“培名师，育优生，出高质，创名校”为中心理念，认真落实“一主多辅互动式”的教学模式和“35+10”，认真开展教研工作，更好、更有效的为我校的教研工作贡献本科组的的一份力量。

为不断提高教学质量，特制定以下计划：

一、师德修养方面：

全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想资料，严格规范自己的师德修养，真正做到为人师表，教书育人。

组内教师用心参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及礼貌公约的有关规定，政治思想及师德修养到达一个新的水平。

充分利用业务学习时间，组织所有教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。

透过一些具体措施进一步调动广大教师的学习自觉性，到达丰富教师的头脑，转变教师的观念。

二、教学常规工作方面：

1、用心推进课程课改，全组教师深刻领会课改精神，转变教学理念，更新教学手段。

2、做好开学之初的计划制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。

3、注重“备教批辅考评思”常规7大环节的落实，提高教学质量。

4、加强教研组成员之间的学习和交流，探索教学中的实际问题，组织开展丰富多彩的教研活动。

①坚持周周有活动，有资料。

做到有时间保证，有会议记录。

②坚持群众备课制度，把群众培训与个人学习相结合，集思广义，加强对课堂教学的研究。

③教研组确定每周五第三四节课为“教研组教学研究专用时间”，开展听评课活动，进一步提高教研水平和质量。

每次开展教研组活动，主要是要研讨什么主题，重点要解决当前教学中存在的什么问题。

比如说预习课怎样上?

课堂观察主要观察哪些方面等。

开会前先要预测一下实际的可操作性强不强，大家落实下去效果好不好。

保证开展活动高质高效。

5、继续开展老帮青的帮扶活动，互相学习，共同发展的良好局面。

6、进一步规范教研组的各项管理。

包括教学常规、全员参加教研活动、撰写论文参加赛课、严禁向学生推销辅导资料、教研组会议考勤等方面。

7、进一步加强业务学习并及时总结，现本组教师都加入了五里界中学教师博客群，本学期每位教师要充分利用这个教研平台更好地发展自我。

8、加强备课组建设，个性是九年级政史备课组建设，确保今年中考取得优异成绩。

三、教育科研工作方面：

全体教师用心参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。

能按计划定时间，有资料，开展教研组活动，学习有关理论文章，商讨、分析^p教材，备课中能体现课改理念。

本学期教研组活动每周开展一次，加强群众备课，本学期各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。

经常分析^p教学状况，个性是对学生学习状况进行交流、研究。

教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。

本学期要在”研”字上下苦功，用心鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生。

要认真上好新学期第一堂课，用心参与学校组织的课程培训活动，要透过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学潜力。

进一步提高教师个人专业知识水平。

要对三个年级的教材全部熟悉，只有这样才能整体把握知识间的联系和总的框架结构，思想品德和历史与社会的《课程标准》我们组内已经人手一份，要把它看透，每一课的知识体现了课程标准中的哪一要求，教师上课前尤其要清楚，只有这样你这节课的教学目标才能得得有效的落实。

四、教研组成员：

何学文、徐伟、何育华、田化清、吴艳霞、胡宜桐、洪德生

五、教研活动时间：

每周五上午三、四节课。

数学教研组工作计划

一、教研组基本状况

本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。

二、指导思想及工作目标

指导思想：

在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，用心配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学潜力、科研水平。

工作目标：

加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，构成我校数学课堂教学的特色。

三、具体措施

1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。

2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。

3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。

4.用心参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的潜力。

5.创设条件，带给机会促进新教师的迅速成长。

6.透过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。

7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析^p、总结经验、制定改善措施。

8.指导本组教师用心撰写教育教学论文。

四、活动资料如下：

第1周：

制定教研组、备课组工作计划、

第3周：

1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策

2.评议组内教研课;

第5周：

探讨如何指导学生自主学习系列活动一。

第7周：

1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。

第9周：

1.备课组交流群众备课中存在问题商讨解决方法;2.组内教师教研课研讨;

第11周:

1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内教师教研课研讨;

第15周：

1.期中考试总结。

2.认真完成期中考试质量分析^p，培养学生良好的学习习惯。

第17周：

1.专题理论学习研讨;2.组内教师教研课研讨;

第19周:

1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内教师教研课研讨;

第21周:

1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文