丹阳市埤城中心小学.docx
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丹阳市埤城中心小学
丹阳市埤城中心小学
校
本
课
程
活
动
记
录
书法基础
（二）社团
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动计划
一、指导思想
培养学生写字意识，形成良好的书写习惯。
通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的热爱。
进一步提高学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。
学情分析
二、学情分析
通过一年级的学习，部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯，比如，认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯，有一定的阅读，写话能力。
三、培养目标
1、规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整、清楚、规范、整洁，纸面干净，做到“提笔即是练字时。
”
2、在写字中培养学生发现美、表现美、创造美的情绪，从而培养他们高尚的审美情操。
激发学生热爱祖国汉字的美好感情。
四、教学重点
培养学生良好的阅读意识和能力。
在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。
五、教学方法
1、利用每星期的书法课，给孩子们选择合适的汉字进行练习。
2、书法课的老师要加强指导，相互配合做好主讲和辅导工作。
3、合理安排学生每天的练习内容，可以结合所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课（20分钟）评讲学生作业，要展示优秀作业。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团团员名单
序号
姓名
性别
班级
电话
序号
姓名
性别
班级
电话
1
黄景豪
男
二
（1）
27
朱梓涵
男
二（3）
2
唐睿晨
男
二
（1）
28
张润聪
男
二（3）
3
胡效梁
男
二
（1）
29
陈遵湘
女
二（3）
4
曾彬
男
二
（1）
30
魏爽
男
二（3）
5
李秋乐
男
二
（1）
31
万金珠
女
二（4）
6
詹城洪
男
二
（1）
32
吕婉柔
女
二（4）
7
张博成
女
二
（1）
33
张毓滢
女
二（4）
8
许正扬
男
二
（1）
34
宋鹏亮
男
二（4）
9
相慧敏
女
二
（1）
35
王佳伟
男
二（4）
10
汤昕雨
女
二
（1）
36
吴智宸
男
二（4）
11
雷敏怡
女
二
（2）
37
李世成
男
二（4）
12
陶璐
女
二
（2）
38
胡效川
男
二（4）
13
郑仔璁
男
二
（2）
39
罗振
男
二（4）
14
高震
男
二
（2）
40
蒋博文
男
二（4）
15
沈杰
男
二
（2）
41
孙仁奥
男
二（5）
16
杨紫斐
男
二
（2）
42
季绅严
男
二（5）
17
王诗瑜
女
二
（2）
43
邹航宇
男
二（5）
18
何涛
男
二
（2）
44
朱梓轩
男
二（5）
19
周梦洁
男
二
（2）
45
邹俊杰
男
二（5）
20
张嘉兴
男
二
（2）
46
程傲雪
女
二（5）
21
王莹
女
二（3）
47
胡贝贝
女
二（5）
22
宴诗雨
女
二（3）
48
韩宇文
男
二（5）
23
鲁乐
男
二（3）
49
孙雨泽
男
二（5）
24
郑奥翔
男
二（3）
25
王展鸿
男
二（3）
26
孙仁奥
男
二（5）
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.9.8
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
铅笔写字的提笔和按笔
活动目标
掌握铅笔写字的提笔和按笔
活动内容：
一、回忆铅笔书写的姿势，激发学生的书写积极性。
二、提笔和按笔的学习。
1、教师讲解提笔和按笔的要求。
按笔：
食指下压，速度稍慢，笔画粗重。
提笔：
用笔较轻，速度稍快，笔画轻细。
2、教师示范“一”的书写并讲解。
（1、起笔：
按笔；2、行笔：
边行边提，3、收笔：
按笔。
）
3、学生书空练习
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
黄景豪
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书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.9.15
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
“方折”与“圆转”
活动目标
掌握铅笔写字的提笔和按笔
活动内容：
一、回忆提笔和按笔的要点，激发学生的书写积极性。
二、的学习“方折”与“圆转”。
1、教师讲解“方折”与“圆转”。
方折：
折笔要方，稍有提按。
圆转：
转笔要圆，运笔不停。
2、教师示范“乙”“了”的书写并讲解。
学生书空练习。
3、描写生字，学习“方折”与“圆转”的运笔方法
4、指一指：
教师出示基本笔画，请学生说说哪些事提笔，哪些是按笔。
小组描摹交流。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
唐睿晨
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书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.9.22
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
“点”的变化
活动目标
学习“点”的变化，了解不同点的写法
活动内容：
一、学习“点”的变化。
1、教师出示不同的“点”的写法。
请学生比较不同。
2、教师范写、讲解。
垂点：
轻落向左下按笔。
侧点：
轻落向有下按笔。
提点：
左下按笔，向右上快提。
撇点：
右下按笔，向左上快提。
3、“点”的变化练习，教师随机指导。
4、出示汉字：
觉、湾、烂、烈等；读一读，认一认。
5、描摹中观察点得变化。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
曾彬
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书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.9.29
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
“横”的变化
活动目标
学习“横”的变化，了解不同“横”的写法。
活动内容：
一、复习上节课所学“点”的变化，在比较中激发学生兴趣。
二、学习“横”的变化
1、请学生说说“横”在书写上有什么样的变化。
2、教师讲解示范：
长横：
下、上短横：
工、
三、请学生进行横的笔画练习，教师及时指导。
出示带有“横”画得字：
盖、真、艳、扶等。
（1）、学生认读，说说“长横”、“短横”在字中的位置。
（2）、学生描摹这些生字，教师巡回指导，及时点评。
5、作业展示。
三、小结。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
周梦洁
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书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.10.13
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
“竖”画的变化
活动目标
学习“竖”的变化，了解不同“竖”的写法。
活动内容：
一、复习上节课所学“横”的变化，在比较中激发学生兴趣。
二、学习学习“竖”的变化。
1、请学生说说“竖”在书写上有什么样的变化。
2、教师讲解示范：
垂露竖：
木悬针竖：
中短竖：
正
3、请学生进行“竖”的笔画练习，教师及时指导。
4、出示带有“竖”画得字：
桥、带、慢、不、桌等。
（1）、学生认读，说说这些“竖”属于哪一类型。
（2）、学生描摹这些生字，教师巡回指导，及时点评。
三、小结。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
胡效川
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书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.10.20
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
“撇”的变化
活动目标
学习“撇”的变化，了解不同“撇”的写法
活动内容：
一、复习上节课所学“竖”的变化，在比较中激发学生兴趣。
二、学习“撇”的变化。
1、请学生说说“撇”在书写上有什么样的变化。
2、教师讲解示范：
3、请学生进行“撇”的笔画练习，教师及时指导。
4、出示带有“撇”画得字：
夫、牛、月、千、谈等。
5、作业展示。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
朱梓轩
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.10.27
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
“捺”画的变化
活动目标
学习“捺”的变化，了解不同“捺”的写法。
活动内容：
一、复习上节课所学“撇”的变化，在比较中激发学生兴趣。
二、学习“捺”的变化。
1、请学生说说“捺”在书写上有什么样的变化。
2、教师讲解示范：
3、请学生进行“捺”的笔画练习，教师及时指导。
4、出示带有“捺”画得字：
夫、牛、月、千、谈等。
5、作业展示。
三、小结。
小结本次活动，表扬和鼓励有进步的学生。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
蒋博文
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.11.2
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
独体字
（一）
活动目标
掌握独体字的书写规则之一：
重心平稳“横”平“竖”直。
活动内容：
一、复习基本笔画的写法，激发学习兴趣。
二、学习独体字的书写规则
1、介绍独体字的书写规则：
独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀。
2、出示汉字：
甲、才、子、长
3、请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
5、将形体长的字找出来，比一比，画一画。
三、书写练习
四、作业布置
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
郑奥翔
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.11.9
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
独体字
（二）
活动目标
掌握独体字的书写规则之一：
左右均衡，重心平衡
活动内容：
一、复习上节课所学知识，激发学习兴趣。
二、学习独体字的书写规则
1、介绍独体字的书写规则：
独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正；左右均衡，重心平衡。
2、出示汉字：
牛、马、虫、云
3、请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
5、将形体长的字找出来，比一比，画一画。
三、书写练习
四、小结：
表扬和鼓励有进步的学生。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
晏诗雨
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.11.17
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
独体字（三）
活动目标
1、掌握独体字的书写规则之一：
主笔突出，重心平稳。
活动内容：
一、复习上节课所学知识，激发学习兴趣。
二、学习独体字的书写规则
1、介绍独体字的书写规则：
独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正；主笔突出，重心平稳。
2、出示汉字：
乡、心、少、儿
3、请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
5、将形体长的字找出来，比一比，画一画。
三、书写练习。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
黄景豪
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.11.24
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
口字旁
活动目标
掌握口字旁的书写规则。
活动内容：
一、通过游戏，复习上节课的知识，激发学习兴趣
二、学习口字旁的书写规则
1、介绍口字旁的书写规则。
写“口字旁”要领：
上稍大，下稍小。
在字的左边，位置考上。
2、学生书空练习。
3、出示汉字：
叫、吹、呼、吃、哈、唱等汉字。
4、请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
6、小组交流，评出写字之星。
三、小结。
小结本次活动，表扬和鼓励有进步的学生。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
黄景豪
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.12.1
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
言字旁
活动目标
掌握言字旁的书写规则。
活动内容：
一、复习口字旁的写法，激发学习兴趣。
二、学习掌握言字旁的书写规则。
1、介绍言字旁的书写规则。
写“言字旁”要领：
上点写在横折处的上面。
2、学生书空练习。
3、出示汉字：
讲、让、话、语
4、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
讲：
点向右靠拢，右边竖稍长。
让：
右边横平竖直，下横少写长。
话：
右边横长，口上宽下窄。
语：
右边中横长，口与上横对齐。
5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
6、小组交流，评出写字之星。
三、小结:
小结本次活动，表扬和鼓励有进步的学生。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
韩宇文
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.12.8
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
口字旁
活动目标
正确、规范地书写含有口字旁的汉字，并注意左右结构的汉字在书写时的间
活动内容：
一、通过游戏，复习上节课的知识，激发学习兴趣
二、学习口字旁的书写规则
1、介绍口字旁的书写规则。
写“口字旁”要领：
上稍大，下稍小。
在字的左边，位置考上。
2、学生书空练习。
3、出示汉字：
叫、吹、呼、吃、哈、唱等汉字。
4、请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
6、小组交流，评出写字之星。
三、小结。
小结本次活动，表扬和鼓励有进步的学生。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
胡效川
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.12.15
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
言字旁
活动目标
掌握言字旁的书写规则。
活动内容：
一、复习口字旁的写法，激发学习兴趣。
二、学习掌握言字旁的书写规则。
1、介绍言字旁的书写规则.写“言字旁”要领：
上点写在横折处的上面。
2、学生书空练习。
3、出示汉字：
讲、让、话、语
4、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
讲：
点向右靠拢，右边竖稍长。
让：
右边横平竖直，下横少写长。
话：
右边横长，口上宽下窄。
语：
右边中横长，口与上横对齐。
5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
6、小组交流，评出写字之星。
三、小结.小结本次活动，表扬和鼓励有进步的学生。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
沈杰
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.12.22
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
两点水旁
活动目标
掌握两点水旁的书写规则。
活动内容：
一、复习言字旁的写法，激发学习兴趣。
二、学习掌握两点水旁的书写规则。
1、介绍两点水旁的书写规则。
写“两点水旁”要领：
两点行短，上点斜侧，下点向上挑。
2、学生书空练习。
3、出示汉字：
冲、准、况、减
4、请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
冲：
两点略上，右竖挺直。
准：
两点略上，右边稍宽长。
况：
两点略上，竖弯钩舒展。
减：
两点略上，长撇伸在点下。
5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
6、小组交流，评出写字之星。
三、小结。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
黄景豪
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.12.29
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
禾字旁
活动目标
掌握禾字旁的书写规则。
活动内容：
一、复习两点水旁的写法，激发学习兴趣。
二、学习掌握禾字旁的书写规则。
1、介绍禾字旁的书写规则。
写“禾字旁”要领：
“撇”平、“横”仰、“竖”直、“横”画左伸、“捺”改成“点”
2、学生书空练习禾字旁。
3、出示汉字：
和、秋、种、秧
4、请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
5、教师讲解。
和：
左右等宽，“口”字在字的右边靠下。
秋：
左窄右宽，头齐脚平。
种：
左右等宽，两“竖”左短右长。
秧：
左窄右宽，笔画交错。
6、学生练习书写含有禾字旁的生字，教师巡回指导，强调写字姿势。
7、小组交流，评出写字之星。
三、小结。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
活动表现突出的团员：
朱梓轩
丹阳市埤城中心小学
书法基础
（二）社团活动记录表
时间
2015.12.15
地点
二（3）
应参加人数
缺勤人数
活动主题
言字旁
活动目标
掌握言字旁的书写规则。
活动内容：
一、复习口字旁的写法，激发学习兴趣。
二、学习掌握言字旁的书写规则。
1、介绍言字旁的书写规则.写“言字旁”要领：
上点写在横折处的上面。
2、学生书空练习。
3、出示汉字：
讲、让、话、语
4、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
讲：
点向右靠拢，右边竖稍长。
让：
右边横平竖直，下横少写长。
话：
右边横长，口上宽下窄。
语：
右边中横长，口与上横对齐。
5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
6、小组交流，评出写字之星。
三、小结.小结本次活动，表扬和鼓励有进步的学生。
活动效果：
优
辅导教师签名：
孙侃
程傲雪
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