大班过新年音乐教案.docx
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大班过新年音乐教案
大班过新年音乐教案
大班过新年音乐教案
【篇一:
幼儿园大班新年音乐教案:
新年唱新歌(附儿歌)】
活动目标:
1、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。
2、感受新年的热闹,快乐的情绪。
活动准备:
鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程:
1、练声根据533|15|531|60|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词,学习歌曲。
教师:
“前几天我们过的什么节日啊?
为什么要过这个节日呢?
”(幼儿讨论)教师总结:
因为是新的一年由开始了,人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师:
“你知道人们是怎样庆祝的呢?
”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)教师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。
让幼儿模仿声音。
教师:
“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的歌曲呢!
想不想听听啊?
”(教师示范完整的唱一遍)教师:
“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?
你来学一学!
”(幼儿说)教师:
“那我们再来完整的听一遍!
这一遍你又听到了什么?
”(幼儿回答)教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词,2――3遍教师带领幼儿一起来唱歌。
集体合唱。
【篇二:
大班综合活动:
欢欢喜喜迎新年】
大班综合活动:
欢欢喜喜迎新年
设计意图
过年是我国的喜庆日子,每个小朋友都是翘首盼望新年的到来,因此开展一次关于“喜迎新年”的主题活动,挖掘其中的教育价值,能够引导幼儿更多地了解和感受我国的传统文化。
活动目标
1.能按意愿选择材料,有创造性地进行角色游戏。
2.乐意与同伴合作,尝试共同解决遇到的问题,享受游戏的乐趣。
三、活动准备:
1.教师准备:
(1)收集各种废旧材料(蛋糕盒、鞋盒、橡皮筋、绳等),各种纸、剪刀、双面胶。
(2)自选音乐磁带《欢乐中国年》,有关人们过年的录像(光碟),电教设备。
(3)装饰布置活动室,设置各种区域(鞭炮和灯笼区、龙舟区、狮子区、龙灯区等)。
2.幼儿准备:
(1)了解有关迎新年的习俗。
(2)和教师共同收集废旧材料、布置活动室。
四、活动过程:
1.集体谈话:
你们喜欢过年吗?
为什么?
2.请幼儿观看人们欢庆新年的录像(光碟)。
提问:
(1)大人们是怎样欢庆新年的?
(2)你们想怎样过新年?
怎么表现呢?
(引导幼儿)
3.分组活动:
(1)请幼儿互相讨论需要制作一些什么东西来欢迎新年。
(2)请幼儿按照自己的设想进入相应的区域,自由选材、自主装扮、自主创造。
(3)鼓励幼儿互相合作,及时支持有困难的幼儿。
3.角色游戏,欢庆新年。
(1)播放音乐,请幼儿随着音乐自主游戏。
(2)各区域的幼儿轮流表现各自创作设计的迎新年活动,并进行比赛。
(3)教师引导幼儿共同岁音乐表演欢庆新年。
活动反思
过新年是小朋友最最开心的时刻,最最快乐的时刻,也是我国人民最喜庆的日子。
幼儿在游戏中实现了在现实生活中难以实现的梦想。
本游戏中教师不是导演,而是体验幼儿需要的支持者,活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏,又满足了幼儿游戏的需要,又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。
【篇三:
幼儿园大班元旦教案】
大班社会性主题活动“欢度元旦”
刘艳阳
元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标:
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
主题网络设计:
活动一:
认识元旦——传统习俗
活动目标:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如:
小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?
(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:
国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦?
?
)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问:
有谁知道元旦是几月几日?
代表什么?
(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:
小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?
提示:
元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?
(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示:
唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
提示:
教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
活动二:
迎接元旦——新年新气象
活动目标:
1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点:
装扮环境的方法和操作方法。
活动过程:
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?
想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作,布置新年环境
1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放
到教室的哪个位置?
要什么东西才能把气球固定起来?
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?
提示:
教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。
如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
提示:
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。
四、活动延伸:
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。
活动三:
迎接元旦——精美贺卡
活动目标
1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备:
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点:
按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。
活动过程:
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?
让我们和小兔一起制作贺卡吧!
二、在教师指导下,幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?
2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。
提示:
教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。
提示:
1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?
为什么?
2、送贺卡时,需要跟别人说什么?
3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。
提示:
收拾教室时,播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动:
1、教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四:
庆祝元旦——假面舞会
活动目标:
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。