心系评建促进学风团日活动.docx
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心系评建促进学风团日活动
校兴我荣，校衰我耻
—“心系评建，促进学风”团日活动
理学院
信息与计算科学05-1班
2006年4月3日
内蒙古工业大学主题团日活动方案设计竞赛表
2006年3月27日
本学期团日活动主题
心系评建，促我学风
设计人
理学院信息与计算科学05级1班杨鑫
所设计团日活动名称
校兴我荣，校衰我耻
设计者对本团日活动主题的理解
教学评估是对学校教育情况进行的评估，也是对我们学习情况的考验，直接关系到每一位同学，我们有义务尽自己的能力，促进良好学风的发展，为学校的评估做出自己的贡献。
团日活动所采取的形式（可参考附注）
以座谈会的形式组织同学发表自己对本次评估的看法，提出促进良好学风发展的可行办法。
团日活动的内容及进展程序要求
以促进良好学风发展，迎接大学评估为主题，以知识竞赛的形式开展这次团会，让同学们在娱乐之中树立为评估做准备的意识，说出自己对本次评估的看法。
对本团日活动效果的预测分析（思想性、知识性、趣味性及其他）
通过本次团日活动，培养同学们的集体荣誉感，在同学们心中树立“我以工大为荣”“我为工大做贡献”的思想。
让同学们明白良好学风的发展，对学校和同学都是有好处的，更是迎接本次评估必做的准备工作。
班级团支部意见（效果评价，可行性如何，可采纳否）
该活动内容符合本次团日活动的主题，内容比较新颖，开展此次活动可以促进每个同学的思想教育。
此活动可以考虑在班级内开展。
学院团总支意见
（盖章）年月日
内蒙古工业大学团日活动登记表
团日活动计划
2006年4月是我们理学院第三届团日活动月，为了迎接此次团日活动月，我班团支部选择开展此次活动，在全班同学的多份设计竞赛表中选择了杨鑫同学的以“心系评建，促进学风”为主题的团日活动方案。
在准备开展前，做如下计划：
一、活动内容
1、按照设计人的方案，在本班以知识竞赛形式开展此次活动，
将全班同学分成红、黄、蓝三个参赛小组。
本次知识竞赛将分成必答、抢答、风险题三个主要环节，以记分形式评比。
2、在各主要环节转化之间，适当的穿插一些文艺节目来增添轻松和活跃的气氛。
3、知识竞赛各环节进行完毕，计划由学生代表谈谈对本次活动的心得体会，最后由观摩此次活动的院领导点评此次活动。
4、根据各参赛小组的最后得分评比比赛结果并颁发奖品，结束时全体参加人员合影留念。
二、准备工作及会场布置
1、为了充分准备此次活动，计划准备80道题，要求涉及内容广泛且以本科教学质量评估为主。
2、由班级出资50元购买本次活动所设奖品，出资50元购买拉花、纸杯、记分本、胶卷等来布置会场。
三、参加本次活动的人员及所邀请的嘉宾
要求全班同学参加本次活动，邀请院领导呼和老师、斯日古楞老师、李元涛等老师观摩此次活动，并邀请班主任老师以及各兄弟班级班长、团支书参加本次活动。
理学院信息与计算科学05-1班
2006年3月29日
团日活动通讯报道
春意盎然，阳光明媚，2006年4月3日我们信息与计算科学
（1）班成功的在新楼304开展了本次团日活动，本次团日活动的主题是“校兴我荣,校衰我耻”。
该活动主要围绕“我为评估做贡献，我为工大添光彩”为中心，通过分小组进行知识竞赛。
出席本次活动的院领导有：
副院长呼和老师、团总支书记斯日古楞老师、团总支李元涛老师。
此外，参加本次活动的还有班主任老师以及各兄弟班级的班长、团支书。
该次知识竞赛中的题目涉及内容广泛，涵盖了教学质量评估的各项细则，以及评估工作对学校、对老师、同学的要求，还考察了同学们对校园管理条例的了解。
活动中浓郁的气氛和激烈的竞争将本次活动推向了高潮，整个活动贯穿“心系评建，促进学风，从我做起，营造优良学风，树立严谨校风，迎接教学评估”为一体，使同学们在此次活动中懂得如何从自身做起，迎接教学评估。
时间流逝，在本次团日活动即将结束时，学生代表谈了对本次活动的心得体会，团总支书记斯日古楞老师作了精彩的点评。
最后伴随着院领导为各小组的颁奖结束了此次团日活动。
理学院信息与计算科学05—
（1）班
2006年4月4日
“校兴我荣，校衰我耻”
——团日活动总结
在这个春暖花开，万物复苏，春意浓郁的季节，我们信息与计算科学05级〈1〉班组织开展了本次团日活动。
2006年4月份是我们理学院第三个团日活动月，为了迎接本届团日活动月，4月3日，我们团支部成功的在新教学楼304教室开展了本次团日活动。
此次团日活动以“校兴我荣，校衰我耻”为主题，以“我为评估做贡献，我为工大添光彩”为中心，通过分小组进行知识竞赛开展此次活动。
活动中理学院副院长呼和老师、团总支书记斯日古楞老师、团总支李元涛老师出席并观摩了此次活动。
本次活动还热忱地邀请到了各兄弟班班长、团支书。
本次“心系评建，促我学风”的知识竞赛在主持人的精彩言语中拉开了帷幕，该次知识竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，进行分秒必争的竞技赛。
这种形式不仅激烈有趣，而且大大增强了同学们的集体荣誉感与自豪感，调动起学生迎接本科教学质量评估的热情，让同学们在思辩过程中理解本科教学质量评估的意义，调动同学们的最好精神状态和最充分的准备迎接本次评估。
此次知识竞赛，既营造了浓郁的活动气氛，同时也不失竞争的激烈性，它让每一位同学了解到了本次教学质量评估的由来、发展、考核范围以及评估工作对学校、对老师、对同学的要求，让同学明白教学评估不仅是对高校教育教学的评估，也是对学生学习以及各个方面的考核评定。
在本次活动中，同学们踊跃回答，积极配合，个别同学还发挥了自己的才艺，给紧张而激烈的竞争中增添了几分轻松和欢乐。
比赛的胜负固然重要，但是此次团日活动让在座的所有同学得到了比竞赛结果更为珍贵的东西——心系评建，促进学风，从我做起，营造优良学风，树立严谨学风，以学校为荣，为学校服务。
此次主题团日活动不仅开展的非常成功，而且也起到了非常大的影响。
一个多小时的知识竞赛，给在座的每一位同学留下了深刻的感触。
它让我们明白我们作为新时期大学生、一个工大学子，我们有义务、有责任尽自己的最大努力，义不容辞的为我们美丽的校园出一份力，为我们即将到来的本科教学质量评估做准备。
心系评建，从我做起，从身边做起，用实际行动与满腔热情营造良好的学风、校风。
以优良的学风，严谨的校风来迎接我校十一月份的本科教学质量评估，在评估中展现我们工大的辉煌，在评估中展示我们新时代工大学子的青春风采。
理学院信息与计算科学05-1班
2006年4月4日
各位领导，各位同学，大家晚上好
理学院信息与计算科学05-1班团日活动“我为评估做贡献，我为工大添光彩”
知识竞赛现在开始
每座城市都有一个主题：
巴黎的主题是连接塞纳河两岸的桥，有了桥，塞纳河的水就有了生气，城市的灵气也尽在其中。
我班团日活动的主题是“我为评估做贡献，我为工大添光彩”
希望通过开展本次活动，调动学生迎接本科教学评估的热情，增强同学们的自信心和自豪感，展示新时代工大学子的青春风采。
下面由我来给大家介绍出席本次活动的领导他们是：
理学院副院长呼和老师，团总支书记斯日古愣老师，我们的班主任刘雪英老师。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
团总支学生会委员和兄弟班的团支部代表也来参加我们此次活动，
让我们以同样热烈的掌声欢迎他们。
下面我来介绍此次活动的评审小组成员他们是：
学生党支部书记、院学研会会长杜林同学、院团总支编辑部部长张义攀同学、院学生会办公室主任赵平安同学
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
下面有请各队代表队长发言
下面我宣布此次竞赛的一般规则，请各队选手仔细听好
1．各队的基础分值均为100分。
2．每道题给选手15秒钟考虑时间，15秒钟后，记时员给予选手提示，选手开始答题。
抢答题例外。
3.主持人出题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍（抢答题例外）。
4．选手在答题时必须用普通话回答问题。
5．参赛队员回答或补充回答完毕后，应报告“回答完备”。
6．各队要赛出水平，赛出风格，竞赛过程中要以持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定。
7．竞赛的具体规则在各个板块中详细说明。
现在我宣布竞赛开始
挑战第一关：
锋芒毕露
比赛规则：
每队必须回答主持人所提出的10道题，每题分值是10分。
选手在答题时要先起立听题，然后回答，限30秒内答完。
其他队员可以提示补充，答对加10分，答错，超时，不给分，不扣分。
计时从出题完毕后开始。
下面请*队代表听题：
经过紧张的第一轮答题之后，大家来观察一下各队的得分情况，
祝各队在接下来的比赛中再接再厉取得好成绩。
休息一下，马上回来，请大家欣赏李猛刚同学给我们带来的节目同一首歌
正如歌中所唱“同样的感受，给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌”相信在座的各位都希望我们此次活动圆满成功，企盼此次学校的评估取得好成绩，让我们用实际行动，证明工大是一颗耀眼的明星，下面进入我们的第二关。
挑战第二关：
争分夺秒
第二轮为抢答题。
共20题。
具体规则是：
每题分值是10分，在主持人出题完毕后并说“开始”后，各队方可抢答，同时计时开始。
各队由一名队员答题，限30秒内答完，其他队员不得补充和提示。
答对加10分，答错超时，不给分不扣分。
违规抢答的参赛队，限停一次抢答机会，本题作废。
经过刺激的第二轮答题之后，大家来关注一下各队的得分情况
经过2轮的答题之后，*****队暂时领先，不过不要着急，还有我们后面的环节。
比赛全接触，越比越精彩，精彩稍后继续，先请大家欣赏李燕成同学带来的天涯
接下来请大家欣赏赵智慧同学带来的歌曲中学时代
感谢他们精彩的表演。
不知听完这首歌，大家是否想起了过去美好的时光，但不要沉浸其中，未来的辉煌还等着我们。
朱在座的各位成就辉煌的未来
挑战第三关：
决胜巅峰
接下来的比赛是风险题，分为20分.30分.50分3种类型，每队必答3道，自行选择分值，由一名队员主答，其他队员可以提示和补充，限1分钟内完成答题，答对加对应分值，答错超时扣除对应分值，同时，其他队在主持人宣布开始后开始抢答该问题，答对加10分，答错不扣分。
下面请***队选择分值
经过三轮的比赛，大家来看一下各对得分的最终情况
注：
如果出现分值并列的情况，进行加试赛，在同分值队中用抢答的方法一次性决定
加试赛的规则：
在分值并列队中进行抢答，时间30秒，答对加10分，答错，超时，提示，违规对方加10分。
三轮比赛后，大家一起看看得分情况
下面请欣赏由闫雪峰郭飞为大家带来的《我的未来不是梦》
感谢他们精彩的表演
各位领导，各位同学，下面请学生代表张桂芳谈谈此次活动的心得体会。
感谢张桂芳同学的精彩发言，这次比赛的到校团委院总支和各兄弟班级团支部的大力支持，我们再一次向他们表示衷心的感谢，下面有请斯日古楞老师对本次活动点评。
谢谢斯日古楞老师的点评
下面请我们的班主任也简单说几句。
谢谢老师。
女：
各位领导，各位来宾，本次比赛最为激动的时刻到了
男：
比赛结果已经产生。
下面，大会进行颁奖！
获得一等奖的是红队，获得二等奖的是黄队，三等奖得主是蓝队，下面请白老师，李元涛老师刘雪英老师给各队颁奖。
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
李大钊曾在《青春》一文中写道：
“冲决历史桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。
”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。
我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代。
”我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
这是历史赋予当代青年的责任，这是人民对我们的殷切期望，就让我们拿出行动来，用青春的热血，谱写人生，唱响一曲最壮丽的青春之歌！
知识竞赛到此结束，谢谢大家！
再次感谢各位领导老师光临本次活动！
必答题
1.评估对师生员工的要求?
（要做到人人重视,人人参与,人人奉献）
2.本次教学评估的全称是什么?
（<<教育部本科教学工作水平评估>>）
3.评估特点?
（内容全面,过程深入）
4.平谷流程是什么?
（学校自评,专家组进入,学校整改）
5.专家组在校停留时间（6天）
6.我们工大今年新增四个专业是什么?
（金融学德语艺术设计机械电子工程）
7.我学院开展的”华罗庚杯数学竞赛”每几年开展一次?
（1年）
8.下面哪些2事项需要办理请假手续?
（A迟到B早退C病假D事假及其他原因不能上课）
9.评估方式由几人组成专家组?
（9—11人）
10.评建目标是什么?
（争良保优）
11.学生助学贷款的利息的偿还方式是什么?
A全部个人承担B50%由财政,其余50%由个人承担
12.学生所借贷款本息必须在毕业后几年内还清?
（4年）
13.大学生应坚持”三个代表”的重要思想,树立正确人生目的,那么请问”三个代表”是指什么?
（中国先进生产力的发展要求,中国先进文化的前进方向,中国最广大人民的根本利益）
14.对学生的奖励,处分材料学校是否归入学校文书档案和个人档案?
（是）
15.1958年工大曾命名什么?
（内蒙古工学院）
16.我学校有多少个本科专业,多少高职专业?
（46,38）
17.考察采取哪五个等级记分?
（优秀良好中等及格不及格）
18.我校采取学分制,多少学时折合一学分?
（16）
19.我校开展纪念12.9文艺汇演每几年开展一次?
（2年）
20.评建工作对学校总体解析分为哪四个等级?
（优秀良好合格不合格）
21.本科教学工作水平评估的原则是什么?
（以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在
评建）
22.休学以几年为期,时间记入教学年限.（一年）
23.每学期开学第几周为学生证补办和换证时间?
（第二周）
24.评估期间,专家在学校大约停留多长时间听取校长报告,查阅学校自评报告,考察公共设施等?
（6天）
25.文化素质教育必修课包括什么?
（马克思列宁主义,思想道德,大学语文,社会调查方法）
26.精品课程在哪些方面形成自己的风格和特色?
（教学内容,教学方法和手段,教材,考试模式
27.内蒙古工业大学的校风是什么?
（民主团结勤奋严谨求实进取）
28.课程设置要什么样的特点?
（针对性科学性系统性和民族特点）
29.评估体系的评价包括:
教学指导思想,教学条件和利用,教学建设和管理,要求申报学校的特色,还包括什么?
（师资队伍,学风和教学效果）
30.新修订的本科教学工作水平评估方按体系包括多少个一级指标,多少个二级指标,多少个主要观测点.（7,18,38）
理学院信息与计算科学一班知识竞赛抢答题
1.从1976年到2001年对与进入211工程重点高校开展评估,共评估（178）所学校
2.考试开始后（15分钟）后考生不准进入考场
3.国家教育部门规定评估结论有效为（6年）
4.评估的基本程序第一项是（学校自评）
5.辅修专业和主修专业同时进行,学习期限为（4~5学期）
6.新题型大学英语4.6级考试采取（710）分制
7.理学院本科导师制的出台时间是（2005.11.24）
8.内蒙古工业大学留校查看的期限为（1年）
9.使用通讯手段或组织作弊给予（开除学籍）处分
10.抄袭他人答案给予（严重警告）处分
11.学生每学期重修的课程门数不得超过（2门）
12.哪年更名为内蒙古工业大学（1993年）
13.内蒙古工业大学示建于哪一年（1951年）
14.内蒙古工业大学有多少个本科专业?
（46）
15.我校采取学分制,请问每学分折合多少学时?
（16）
16.大学生德育包括哪4个方面?
（政治,思想,道德,心理素质）
17.MBA是工商管理学硕士,请问它的英文全名是什么?
（MasterofBusinessAdministration）
18.MPA是什么学位的英文缩写?
（公共管理学硕士）
19.党的宗旨是什么?
为人民服务
哪个银行是中国人民银行批准的国家助学贷款的经办银行?
中国工商银行
风险题
20分题
1.精品课程要在哪几个方面形成自己鲜明的风格和特点
答1.教学内容2.教材3.教学方法与手段4.时间教学5.考试模式
2.学生违反校规视情节分别给予哪些处分
答警告.严重警告,记过,留校查看,开除学籍
3.工大之星分为哪几星?
答学习,科技,学生干部,志愿者,文艺,体育
4.为了奖励高等学校学生在校期间,刻苦学习,奋发向上,学校设立奖学金制度,请问奖学金制度中,各类奖学金的比例各是多少?
答一等奖学金按本,专科学生人数的5%.2等奖学金为10%.3等奖学金为10%
5.胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时强调指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,提出八荣八耻,那么何为八荣八耻?
答坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
6。
评估工作分哪几个阶段进行？
（首先是自评阶段，其次是专家组进行考察阶段，再次是专家组以后的整改阶段）
7．本科教学水平评估的依据是什么？
（《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》
8.评价一个学生党员的标准是什么?
答:
1.追求真理,主动学习2.树立钻研思想3.坚持集体主义高于个人主义4.正确对待批评与自我批评5.广泛接触同学6.积极响应国家组织号召
风险题（30分）
1.国家设立定向奖学金的目的是什么?
（有关部门和地区为鼓励毕业后到边疆地区经济贫困地区和自愿从事煤矿矿业石油地质水利等艰苦行业的学生而设）
2.国家助学贷款的具体发放金额的标准？
（用于学费的金额最高不超过借款学生所在学校的学费收取标准用于生活费的金额最高不超过学校所在地区的基本生活费标准）
3.评估指标体系有四类内容是什么？
（硬件软件教学改革教学质量）
4.新修订的本科教学水平评估方按指标体系中7个一级指标的内容是什么?
（办学指导思想,师资队伍，教学条件与利用，教学建设与改革，教学管理，学风和教学效果并要求申报学校特色）
5.什么是本科教学工作水平评估？
（本科教学工作水平评估师教育部队以本科教育为主要任务的普通高等学校的办学思想办学特色等进行全面评价的一项评估活动，旨在加强教学的基本建设，深化教学改革，提高管理水平，提高本科教学质量和水平）
6.三个符合度的内容是什么？
（一，学校的定位和人才培养目标与社会要求，学生全面发展以及学校实际情况是否相符合，2学校实际教学工作状态与确定的目标是否相符合3学校所培养人才的质量与学校的定位和目标是否相符合）
7.水利完成应聘工作的关键是什么？
（高水平完成此次评估工作的关键，在于全校每一名师生员工的高度重视，充分了解，积极参与，全力投入，同心同德，志在必得，人心齐，泰山移。
尽管我们棉亲还有很多艰难险阻，但是只要我们共同努力，就没有攻克不了的难关。
我们的口号是：
人人参与评估，人人为评估在贡献。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能够顺利通过评估，学校一定会得到更大的发展）
8.评估的特点是什么？
（1，评估内容相当全面，具体体现了教育部对高校办好本科教育的总体要求。
而且要达到指标规定的水平，各校要经过认真的努力。
2，评估过程相当深入，能够比较真实地反映学校本科教学工作的水平，能够对学校加强教学建设，深化教学改革提高教学质量，提出中肯的建设性意见。
）
风险题（50分）
1．新修订的本科教学水平评估方案指标体系中8个二级指标中有1个重要项目是什？
（办学思路，退伍结构，教学基础设施，教学经费，专业，课程，质量控制，学习风气，基本理论与基本技能，毕业论文或毕业设计，思想道德方案。
）
2．评估时专家在校停留大约六天时间，主要进行哪些工作：
（1，听取校长的汇报，查阅学校自评报告及报告依据的重要原始资料，2，考察公共设施和实验室等，3，分头到课堂迎客，4，走访有关出，部，院，系和中青年教师，教学管理人员和学生座谈）
3．可以转学，转专业的情况是？
（1，学生却有特长，转专业，转学更能发挥其特长。
2，学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗检查证明，不能在原专业学习，但能在本校或其他学校的专业学习。
3，经学校认可，学生却有某种特殊困难，不转学或转专业则无法继续学习者）
4．学生在评估中应注意什么？
（全体学生要了解教学工作水平评估的目的，意义以及自身的密切关系，以饱满的热情积极配合学校做好评估工作。
要自觉最受校规校纪，形成良好学风和考风；陶主动学习，勤奋进取，积极参加学校组织的各项课内外科技活动；要积极参加早操，体育课等健身活动；最重要的是滋生思想道德修养的不断提升，要讲究礼貌待人，文明用语，能够自觉参与但与评估有关的各项活动中，努力展示莘莘学子的良好风貌。
随时准备参加评估专家制定功的问卷调查和专家制定召开的学生座谈会，配合学校圆满完成本次评估工作。
5．评估的方针是什么？
你如何理解？
（评估的二十字方针是：
以评促改，以评促间，以评促管，评建结合，重在建设。
：
“以评促改”就是通过评估工作推动学校的改革与创新；“以评促建”就是以评估工作带动学校各项建设和发展；“以评促官”就是通过评估更新学校的管理观念，提高管理水平；“评建结合，重在建设”说明评估只是手段，通过评估工作加强建设，提高教学质量和人才培养，质量才是最终目的。
6．评估工作对师生员工的具体要求是什么？
（要做到人人重视，人人参与，人人风险。
学校评估的好坏，对学校的声誉和社会形象影响非常大，也和每个人的自身发展密切联系，所以要人人重视；要取得好的评估成绩最重要是全校的两千多名教职员工和一万多名学生能够都来参与，这是搞好聘雇的基本条件。
当然，人人风险也非常重要。
迎评创优，目标定得不低差距也不小，必须人人对评估奉献出更大的热情，流更多的汗，向抗击沸点一样上下一心，团结一致，积极奉献，把迎评工作搞好。
7．培养积极分子成为预备党员需要几年，具体有哪几个步骤（1年。
写入党申请书，推优，院党校上党课，党课结业证书，培养人培养，政审材料，成绩单，在组织部领入党申请书，填写入党申请书，支部大会，党总支批准，院党委组织部，成为预备党员）
特色项目的特色可能体现在哪些不同的层面？
（1，体现在总体上的治学方略，办学思路。
2，体现在教育上的特色是教育模式，人才特色。
3，体现在教学上的特色是课程体系，教学方法以及解决教改中的重点问题等。
4，体现在教学管理上的特色是科学先进的教学管理制度，运行机制等）
材料分析题
1．手机已经成为当代大学生的时尚。
但是有诸多笑话使我们哭笑不得，比如在上课，上仔细时大家正在认真学习，这时手机突然响了，使大家很反感，但是也难以启齿，请大家谈谈对这中现象的看法。
2．大学生普遍认为在大学期间，提高工作能力和自身能力比学习重要，所以把大部分时间都花费在参加大学的各项时间活动而忽略了学习，请大家根据自己的切身体会和周围朋友的体验谈谈对此现象的看法
3．为了提高同学们的学习成绩，许多高校规定在校生上自习，我校也有个别班级采取这种方式，请大家谈谈对这种强制规定的看法。
4．某些同学为了寻求方便，使用了一些学校明令禁止的小电器，例如，热水器，吹风机，与宿管部的老师打游击战，而有的同学为了张扬自己的个性，常常与学校的规定背道而弛，请在座同学们谈谈对此现象的看法。
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