人教版九年级阶段考试语文试题.docx

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人教版九年级阶段考试语文试题

人教版九年级10月阶段考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A．我吃惊地说：

“啊呀，老王，你好些了吗？

”

B．“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！

”

C．深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

D．也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

2.下列各句中，加横线的成语使用不正确的一项是（）  

A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

C．藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。

D．有的游客明明看到公园草坪里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。

二、字词书写

3.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

liào望

华裔

彷徨

埋没

rú家   

mì切

三、现代文阅读

阅读下面议论文，完成下列小题。

珍惜现在

徐小奕

①有人过于沉湎过去，躺在以往的成绩上沾沽自喜；有人过于痴迷未来，躺在飘渺的幻想中好高骛远。

我认为，人生最重要的是珍惜现在，把握现在。

②人生如同一盘棋，已落的子是无法再提起的，妙子也好，臭子也罢，都已“定格”，何必大喜过望，懊悔莫及？

人生如同一盘棋，未来的结局扑朔迷离，孰能预料，何必去苦苦猜测胜负？

③当然，珍惜现在，并不是说要否定过去，回避未来。

过去是现在的基础，未来是现在的延续，没有过去，就没有现在。

现在拥有的，正是过去长期奋斗的结果。

现在的成功，还是依托在过去积累的基础上的。

没有未来，也不会有现在。

没有了理想，没有了目标，甚至没有了想象，现在的生活又有何意义？

如果没有“过去”，没有“未来”，牛顿怎么会从苹果从树上掉下的现象中发现“万有引力定律”，瓦特怎么会从沸腾的水冲击茶壶盖子的现象中，发明了蒸汽机？

④珍惜现在，就是要珍惜生命过程中的每一个白天和每一个黑夜，就是要经常想想“我”做了什么，而不是只考虑“我”得到了什么。

爱因斯坦曾经说过：

“我完全不相信人类会有那种哲学意义上的自由，每个人的行为不仅受着外界的强迫，而且还有适应内心的必然。

”得到与失去有时是成正比的，当你千辛万苦地追求到了一样东西后，回头看看，却发现一路上又失去了很多东西。

为了一个可望而不可即的目标而失去现有的很多东西，这值得吗？

还是现实些，在原有的基础上寻求自己的目标。

或许，你未必会创造出奇迹来，未必会得到令你垂青的东西，但至少你还拥有原来的东西，还可以从头再来。

⑤人生如同一盘棋，只有胸怀大局，走好每一步，才会有收获。

最令人揪心的是，一子下错，满盘皆输的场面。

因此，珍惜现在，是把握人生的关键。

（选自《学生之友•初中版》）

4.文章的中心论点是什么？

5.选文画线句子运用了什么论证方法？

有何表达效果？

6.请引用一句古诗文名句，并交代作者或出处，作为证明本文论点的论据。

7.下列句中加点的词语能否删去？

请说说理由。

（1）我在这九年（1895～1904）之中，只学得了读书写字两件事。

在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点儿底子。

（2）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

8.阅读下文，完成下列各题。

月白湖荡

余飞鱼

六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其他水草。

水草下当然有鱼，有虾。

水面有菱角，青嫩嫩的，随手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。

水下呢，还有嫩嫩的藕。

棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。

每次等待小王叔叔时，棒子都会这么做。

等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑着匹大白马。

小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。

棒子就跑过去，羡慕地摸着大白马的鬃毛。

小王叔叔笑道，“想骑？

”棒子点点头，“当然。

”

小王叔叔就老气横秋地说：

“小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。

”棒子噘着嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。

他想，再过一年就高过马背了，就可以了。

可是，离开后，小王叔叔却再没有来过，他牺牲了。

那天，棒子撑着一只小划子，藏在苇草里，等着小王叔叔送信来，没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个陌生人，是张叔叔。

棒子忙问：

“小王叔叔呢？

”张叔叔红了眼圈，轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子，牺牲了。

棒子眼睛顿时模糊了，他喃喃地道：

“怎么会？

小王叔叔有大白马，又高又大，跑起来飞快。

”

张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。

棒子咬着牙，狠狠地道：

“东洋马，真可恨！

”张叔叔也点点头咬着牙说：

“我们要报仇。

”

报仇的机会就在眼前。

原来，张叔叔这次来，是传达上级命令的。

最近，一支新四军骑兵营要经过这儿，准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡。

张叔叔告诉棒子，骑兵营来时，希望棒子能给带路。

棒子高兴极了，说声是。

骑兵营来时是在一个晚上。

张叔叔带头，将骑兵营营长介绍给棒子。

棒子很高兴，看看这匹骏马，又摸摸那匹。

骑兵营营长开玩笑说，没骑过吧？

棒子使劲地点头，傻乎乎的样子。

逗得骑兵营营长笑了，张叔叔也笑了。

湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着。

棒子当然能带人顺利通过，因为棒子是新四军的通信员啊。

他手一挥，带着骑兵营出发了。

已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白。

苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有“咚”的一响，是青蛙跳水的声音。

棒子带着部队，静静地走着，沿着那条路走着，新四军监察哨看见了，没有阻拦。

棒子带着骑兵营走到一处湖湾处，将两根手指插入嘴里，“嘘”地吹响一声口哨。

在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔，“扑通”跳入湖水深处的苇草丛里。

湖里的月光顿时碎了。

枪声响起，打破湖面的寂静。

骑兵营士兵一个个在枪声中倒下，不一会儿，全被消灭。

随着战斗的结束，棒子浮出水面，拖着肚子已经灌满水的张叔叔。

张叔叔不是什么通信员，是日军间谍大木三郎。

大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔，枪杀了小王叔叔。

然后，自己扮成通信员，哄骗棒子，准备带着日军特种部队，假扮作新四军骑兵营，将湖东新四军一举歼灭。

他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。

棒子得意地说，是你自己吐露了真相的。

棒子说，大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大白马高大。

当骑兵营出现时，自己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齐平。

他终于清楚，他遭遇了日军。

因此，发出鸟鸣，让提前防备着的新四军出击。

大木三郎一听，傻了眼。

棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎，迅速消失在月光下的苇丛中。

月光慢慢变淡了，照着湖面，苇丛里有只小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。

（选自《2017年中国年度微型小说》有删改）

（1）赏析文中加粗的句子。

棒子使劲地点头，傻乎乎的样子。

（2）按时间顺序，把小说情节归纳完整。

（不超过50字）

①棒子得知通信员小王叔叔被小鬼子杀害，下决心为他报仇。

②新来的通信员张叔叔告诉棒子，新四军骑兵营准备和湖东二团会合，端掉鬼子碉堡，希望棒子带路，棒子同意。

③                        

（3）简析文中画横线句子的作用。

（4）请结合小说内容，说说棒子有哪些性格特征。

四、句子默写

9.根据课文默写古诗文。

（1）______________，坐断东南战未休。

（《南乡子·登京口北固有怀》）

（2）洞庭湖景美且大气磅礴，在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”是佐证，从范仲淹的《岳阳楼记》一文中的“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，_______________，_____________ ，气象万千”也可以看出。

（3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

_______________，_____________________。

（《游山西村》）

（4）_______________________，对镜贴花黄。

（《木兰诗》）

（5）请把李商隐的《无题》默写完整。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

_______________________，_____________________。

______________ ，_________________。

五、对比阅读

（一）阅读语段，回答下列小题。

（甲）十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

（乙）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。

六卿请复之，夏后伯启曰：

“不可。

吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也。

”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张③，钟鼓不修④，子女不饬⑤，亲亲长长，尊贤使能。

期年而有扈氏服。

故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

注

（1）夏后伯启、有扈是古代的人名。

（2）浅：

狭、窄小。

（3）张：

乐器上弦。

（4）修：

设置。

（5）饬:

谨慎、恭敬。

10.解释下列词语在文中的意思。

（1）肉食者鄙，未能远谋

（2）忠之属也

（3）期年而有扈氏服

（4）是吾德薄而教不善也

11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

（2）固欲胜人者，必先自胜。

12.结合两文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？

六、诗歌鉴赏

商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

13.发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。

”这两句诗所展现的画面。

14.这首诗抒发了作者怎样的情感？

七、名著阅读

15.名著阅读

（1）  国（国籍）著名作家        （人名）创作的《汤姆索亚历险记》自问世以来，就以无穷的魅力吸引着全世界的青少年朋友。

（2）有人说汤姆是个善良的好孩子，也有人说他是个爱恶作剧的坏孩子……那在你眼中汤姆又是个怎样的小孩呢？

请结合情节分析他的性格特点。

八、综合性学习

16.当人们的生活逐渐休闲快餐化的时候，正餐式的经典阅读似乎已经不适应潮流。

快餐式阅读以一种无目的的随意性的浏览，放弃思维的辅助，成为了填充大脑中暂时的空白状态的消遣。

最近，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表。

请你对表中提供的信息进行比较分析当前中学生的阅读现状，分项写出你得出的结论。

【资料衔接：

“快餐式阅读”是指只是通过事物的表面去观察事物，不求甚解，它甚至排斥思考，排斥想象，因为快餐只需要在短暂的时间内了解一些东西而已，从而陷入浮光掠影的肤浅之中。

】

阅读内容

认同率

玄幻武侠

35.1%

时尚娱乐

32.5%

文学经典

15.0%

时事先锋

17.4%

九、作文

17.作文

有位作家曾这样说过：

“消极地等风雨过去，不如积极地冲过风雨。

”

请以”冲过风雨”为题写一篇文章。

要求：

①文体自选；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；③不得抄袭、套作；④600字以上。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

3、

四、句子默写

1、

五、对比阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、