鲁教版学年九年级化学上册第五单元第1节 第1课时质量守恒定律课时练习新版D卷.docx
《鲁教版学年九年级化学上册第五单元第1节 第1课时质量守恒定律课时练习新版D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版学年九年级化学上册第五单元第1节 第1课时质量守恒定律课时练习新版D卷.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
鲁教版学年九年级化学上册第五单元第1节第1课时质量守恒定律课时练习新版D卷
鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第五单元第1节第1课时质量守恒定律课时练习（新版）D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共12题；共24分）
1.（2分）（2011•苏州）下列观点符合质量守恒定律的是（）
A.煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了
B.一定条件下，SO2和O2生成SO3，反应前后分子总数不变
C.8gCH4完全燃烧生成8gCO2
D.某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素
2.（2分）汽车发动机尾气处理过程的化学方程式为：
4NH3+6NO
5X+6H2O其中X的化学式为（）
A.N2
B.NO2
C.N2O
D.H2
3.（2分）一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应．下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图象是（）
A.
B.
C.
D.
4.（2分）工业上在一定条件下制取一氧化氮的化学方程式为：
4X+5O2=4NO+6H2O；则X的化学式是（）
A.N2
B.HNO2
C.NH3
D.N2O5
5.（2分）（2013•淮安）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：
下列从图示所获得的信息中，正确的是（）
A.图中有三种不同的氧化物
B.反应前后分子的数目不变
C.反应过程中没有单质生成
D.反应前后各元素化合价不变
6.（2分）（2015•泉州）如图是某个化学反应的微观示意图．下列从图中获得的有关信息正确的是（）
A.反应物含3种元素
B.生成了2种物质
C.反应前后元素种类不变
D.反应前后分子个数不变
7.（2分）氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料．工业上将钠于97～100℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（NH3），再加热至350～360℃生成氨基钠和氢气．下列说法中，不正确的是（）
A.钠可能与水反应
B.钠的熔点比铁的熔点低
C.维生素A中一定含有钠元素
D.反应的化学方程式为：
2Na+2NH3
2NaNH2+H2↑
8.（2分）没有科学性错误的是（）
A.本饮料中绝对不含化学物质
B.水与油可以互变
C.没有水就没有生命
D.气功可以使铝变成铁
9.（2分）下列关于氧气和水的说法中，正确的是（）
A.水和氧气在一定条件下能够相互转化，都是化学变化
B.制取氧气的反应物中不一定含有氧元素
C.收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性
D.鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
10.（2分）某纯净物X在空气在完全燃烧，反应的化学方程式为X+2O2
CO2+ 2H2O，则X的化学式为（）
A.CH2
B.CH4
C.CH4O
D.CO
11.（2分）甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：
根据以上微观示意图得出的结论中．正确的是（）
A.该反应属于置换反应
B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：
1
12.（2分）配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是看等号两边（）
A.化学式前后计量数之和是否相等
B.化学式前后各种元素的种类是否相同
C.化学式前后各种物质的状态是否相同
D.化学式前后各种元素的原子总数是否相等
二、综合题（共5题；共31分）
13.（6分）（2015•娄底）亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成．这种淡黄色固体是什么呢？
亮亮在老师的指导下进行有关实验探究．
【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中．
【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生．
【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变．
【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和________元素，判断的依据是________；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为________ ，此物质与水反应的化学方程式为________ ．
【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为________ ，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是________．
14.（3分）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。
近年来，一些城市空气中出现可吸入悬浮颗粒物与雾形成“雾霾”天气。
粒径不大于2.5μm的可吸入悬浮颗粒物（PM2.5）富含大量有毒、有害物质。
（1）下列行为可能会导致“雾霾”加重的是________（填标号）。
a．燃煤脱硫
b.植树造林
c.静电除尘
d.燃放鞭炮
（2）为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NOx及CxHy的排放意义重大。
机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图所示。
①利用氨气可将汽车尾气中的氮氧化物（NOx）在一定条件下转化为对空气无污染的物质。
请将该反应的化学方程式补充完整：
4xNH3＋6NOx
（2x＋3）N2＋________。
②随“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量减少的原因是________。
15.（10分）下图是某药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容．阅读后回答下列问题．
说明书
主要成分：
碳酸氢钠（NaHCO3）
适应症：
用于缓解胃酸（含有
盐酸）过多引起的胃痛
用 法：
嚼碎后服用
规 格：
2.5g/片
注意事项：
胃溃疡患者慎服
现取4片药片碾碎后，加到烧杯中，再往烧杯中加入60g稀盐酸，完全反应后，烧杯中物质的总质量为65.6g，（药品的其它成分不溶于水，也不参加反应），求：
（1）生成二氧化碳的质量．
（2）此药片中碳酸氢钠的质量分数．
16.（4分）同学们用下图所示实验验证质量守恒定律。
（1）实验一中，将铁钉浸到硫酸铜溶液中，当观察到________时，进行第二次称量，指针位置保持不变。
（2）实验二中，反应前后天平不平衡，用化学方程式解释其原因：
________。
（3）实验三中，称量镁条和石棉网的质量后，点燃镁条，观察到镁条剧烈燃烧，产生大量白烟。
反应结束，将所得物质与石棉网一起再次称量，发现质量与第一次称量时相同。
①镁条与氧气反应的化学方程式是________。
②该实验不能验证质量守恒定律，其理由是________。
17.（8分）人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？
它有什么性质？
【查阅资料】I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH．
Ⅱ．蚁酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物．
【实验探究】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成
________色，说明蚁酸溶液显酸性．
（2）小芳同学根据蚁酸中含有________元素，推测出乙酸热分解的一种生成物是水．
（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
①猜想I：
该气体是CO2；猜想II：
该气体是________．
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置：
②实验时装置A中无明显变化，则猜想I________（填“成立”或“不成立”）．
若猜想Ⅱ成立，则实验时装置C中的现象是________．
（4）【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是________．
（5）【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是 ．
A.碳酸氢钠溶液
B.肥皂水
C.食醋
D.稀氨水．
参考答案
一、选择题（共12题；共24分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、综合题（共5题；共31分）
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
升级会员 