广西玉林市小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏.docx
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广西玉林市小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏
广西玉林市小升初考试语文复习专题15:
诗歌鉴赏
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、单选题(共3题;共6分)
1.(2分)古诗赏析
使至塞上
唐 王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
下列说法中错误的一项是()。
A.诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。
“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B.“单车欲问边”,写自已轻车简从,要前往边境慰问将士。
“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。
C.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D.尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。
2.(2分)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”中“小荷”指()
A.小小的荷花 B.小小的荷叶
3.(2分)(2019·赤水)对《送元二使安西》赏析不正确的一项是()
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
A.诗的一,二句点明送别的地点、时间和环境。
“浥”是润湿的意思。
B.“西出阳关无故人”,婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。
C.这首诗先抒情,后写景,情景交融,情真意切。
D.这首诗是送别诗,表达了淡淡的忧郁之情。
二、诗歌鉴赏(共14题;共136分)
4.(15分)按要求完成下面的问题。
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
(1)根据意思写出诗中的词语
①指极短的时间________
②江海汇合之处________
(2)“八月涛声吼地来”是从________(视觉听觉)方面来描写的,写了________(涨潮退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从________(视觉听觉)方面来描写的,写了________(涨潮退潮)时的景象。
(3)把“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
(4)“卷起沙堆似雪堆”运用了________的修辞手法。
请你运用这种手法仿写一句________
5.(8分)课外阅读。
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,
露似真珠月似弓。
(1)
全诗描述深秋时候从________到________的景色。
(2)
诗中点明时间的诗句是:
________;表现颜色的诗句是:
________;表现形状的诗句是:
________;表现诗人心情的诗句是:
________。
6.(8分)课外诗词阅读。
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡,望断①南飞雁。
, 。
六盘山上高峰,红旗漫卷西风。
今日长缨②在手,何时缚住苍龙③?
【注释】①望断:
望尽。
②长缨:
本指长绳,这里指革命武装。
③苍龙:
指国民党反动派。
(1)请描绘“天高云淡,望断南飞雁”展现的场景。
(2)在横线上将原词补充完整,再结合全词,体会这两句词中流露的情怀。
(3)结合你对本词的理解,选出表述不正确的一项。
()
A.词人从眺望远景起笔,秋景开阔,长空高朗,抹抹闲云轻漾,阵阵南飞北雁,触发了词人胸中的豪情。
B.词的下阕,词人将目光收到近处,高山之巅,红旗猎猎,红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。
C.词的最末两句以问句结尾,表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。
D.此词写景、抒情工整分明,流转自然。
上、下阕均是一、二句写景,三、四句言志,情景交融,浑然一体。
7.(4分)课外拓展阅读
送杜少府之任蜀州
城阙辅三春,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在岐路,儿女共沾巾。
(1)
诵读节奏划分有误的一项是____
A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。
B.与君/离/别意,同是/宦/游人。
C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。
D.无为/在/岐路,儿女/共/沾巾。
(2)
赏析有误的一项是____
A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官,
D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
(3)
这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。
8.(11分)默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田 ,村庄儿女各当家。
_______________,也傍 学种瓜。
(1)把诗句补充完整。
(2)选择下列词语的正确意思。
耘田 ()①在田里锄草 ②犁地
傍 ()①靠近 ②并排
(3)用自己的话写出这首诗后两行的意思。
9.(8分)课外拓展阅读
浣溪沙
山下兰芽短浸溪,
松间沙路净无泥,
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少,
门前流水尚能西,
休将白发唱黄鸡。
(1)
词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。
请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。
(2)
词的下阕由写景转入抒怀,请结合全词内容,试从句意、哲理、作者情感等方面的一点,谈谈你的理解。
(3)
从所积累的古诗曲的名句中,找出与“谁道人生无再少,门前流水尚能西”一句句意相反的来,写在下面。
10.(5分)阅读诗歌,完成练习。
咏柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
(1)先解释划线的词语,再写出诗句的意思。
①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
碧玉:
________
绿丝绦:
________
诗句的意思:
________。
②不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
裁:
________
似:
________
诗句的意思:
________。
(2)诗中运用了比喻的修辞手法,这里“碧玉”是指________,“绿丝绦”是指________,又把________比作“剪刀”。
11.(18分)默写古诗《春日偶成》并完成习题。
春日偶成
__________________,__________________。
__________________,__________________。
(1)把古诗默写完整。
(2)这首诗是________代诗人________所写,写的是________的景物,表达了作者对________的热爱之情。
(3)用自己的话说说后两句诗的意思是________。
12.(7分)阅读《池上》这首古诗,回答小题。
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
(1)
这首诗描述的是一个小孩________,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。
(2)
作者在字里行间里透露着 的思想感情。
()
A.谴责小孩偷采白莲 B.喜爱小孩的天真童趣
13.(8分)赏析感悟。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(1)
这首词的作者是________代诗人________。
(2)
同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
()
A.书读百遍,其义自见。
B.风吹草低见牛羊。
C.前不见古人,后不见来者。
(3)
用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
(4)
根据理解完成填空。
①“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“________,________”有异曲同工之妙。
②“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“________,________”极为相似。
(5)
从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?
14.(10分)阅读诗歌,回答问题。
兰溪棹歌
(唐)戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
(1)结合语境给划线词语选择合适的意思。
①凉月如眉挂柳湾。
________
A.圆圆的月亮。
B.新月。
②越中山色镜中看。
________
A.越过中间。
B.周代诸侯国名。
③兰溪三日桃花雨。
________
A.桃花瓣落下来,像下雨一样。
B.江南春天桃花盛开时下的雨。
(2)根据下面的画面,写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。
②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
(3)判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
①这是一首富有民歌风味的船歌。
全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。
②首句写行舟看见的江岸边的景色,因为是雨后的春夜,因此皎洁的月色显得更加清澄。
③古诗描写的是江南春天的景色,从“桃花雨”一词可以判断出来。
④“越中山色镜中看”,描绘出越中一带水清如镜,两岸秀色尽映水底的美丽图景。
15.(15分)阅读下文,回答问题。
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
(1)我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。
(2)仿照文段中画横线的句子写一句话。
16.(7分)阅读课文片段,回答问题。
“我是一条伟大的河流,
那是因为我遵循着这条规律,
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水,
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬,光荣无比。
也许,我将永远奔流不息;
可你早被遗忘,不再有人提起。
”
(1)照样子,写词语。
源源不断(AABC式)、________、________、________
(2)“我”指的是________,“你”指的________。
(3)“我”受到尊敬,是因为________。
“你”的结局是________。
(4)“这条规律”指的是()
A.适者生存 B.水要流动才能保持清洁
17.(12分)阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在横线上。
________的细雨 ________的露珠
________的绿叶 ________的海洋
(2)把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
①形状:
________;
②颜色:
开始呈________,后来________。
(3)找出一个比喻句。
(4)短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:
阳春三月、________、________。
(5)给短文加上一个合适的题目。
(6)从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
参考答案
一、单选题(共3题;共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、诗歌鉴赏(共14题;共136分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
17-6、