第一单元写作导学亲近自然写景要抓住特征学案人教版高中语文必修2.docx

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第一单元写作导学亲近自然写景要抓住特征学案人教版高中语文必修2

亲近自然　写景要抓住特征

训练目标

　1.明确景物具有哪些方面的特征。

2.善于把握景物的特征。

3.写出景物的特征。

作文题呈现：

总有一个去处令我们难忘，总有一处景致令我们敬仰。

把你认为令人难忘的、令人心旷神怡的去处写下来，让我们一起分享！

请以“难忘的去处”为话题写一篇写景的文章，题目自拟，不少于800字。

佳作赏读

难忘的快阁紫藤花

①放假了，百无聊赖之时，偶然从一本《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。

啊，紫藤花！

你真令人怜爱呢！

岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无恙否？

啊，紫藤花！

你常住在这诗集里吧，你是我畅游快阁的一个纪念。

（1）

（1）开头即抒发感情，表达对紫藤花的喜爱，吸引读者。

②快阁是陆放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过了，寒中又重游一次，前周复去是第三次了。

但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，

（2）快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。

（2）使用对比手法，表现紫藤花给“我”的深切感受。

③快阁临湖而建，推窗望去：

远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。

田亩间分出红黄绿三色：

红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。

一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。

东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。

（3）这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！

放翁自己说：

“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。

”是的，确然天叫他称放翁的。

（3）观察极其细致，比喻恰切，“飞”字神妙。

④我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈现在我们眼前。

这架紫藤正在开得最盛的时候，一层一层重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。

花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚。

更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——乱哄哄地飞着。

（4）它们是在采蜜吗？

它们是在舞蹈吗？

它们是在和花朵游戏吗？

（5）

（4）从视觉和听觉两个角度描写，鲜活如在眼前。

（5）排比、反问、拟人并用，情趣盎然。

⑤我在架下仰望这一堆花，一群蜂，便感觉这无数的白花朵是一群天真无邪的女孩子，她们在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，戏着；（6）那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给她们听，正在奏乐给她们听，他们是在痛快地享乐那青春。

他们是在创造只有青春的乐土。

（6）拟人，细致地描写了花的各种形态，真切自然。

⑥离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。

绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。

不过，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。

但是就我个人来说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈现在我眼前，便能使我感到一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。

⑦很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。

（7）落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。

原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。

（7）细致，可见作者之细心。

⑧我们在架下的石凳上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。

花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感到飕飕的一冷，（8）原来又是一朵。

它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。

我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。

（9）

（8）感受细腻。

（9）人融自然，情入紫藤花。

⑨临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地上拾了一朵夹在《花间集》里。

夜深人静的时候，我便取出这朵花来默视一会儿。

（10）

（10）首尾照应，进一步抒发感情。

点评

　作者的观察非常细致，把握住了景物的特征，运用多种表达方式和表达技巧将自己对紫藤花的喜爱之情酣畅淋漓地表达出来。

人只有亲近自然，才能忘却人世间的纷扰，物我两化。

自然景物千差万别、千姿百态。

比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。

在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，自然万物各有奇景，大千世界千变万化。

如何成文，关键在于掌握写景的基本方法。

一、写景要抓住景物特点

怎样才能写出景物的特点呢？

关键是要善于观察。

欧阳修《醉翁亭记》以景色描写而出名，这是作者善于观察事物、精辟地捕捉对象的本质特征并加以提炼的结果。

例如写晨昏景象之异，只用两句就概括殆尽：

“日出而林霏开，云归而岩穴暝。

”林、岩、晨气、暮霭，变化着的山景逼真欲现，恍若在目。

又如写四季景物，作者独到地捕捉了富有季节特点的典型情景，以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状俱到。

而这些都是欧阳修观察的结果。

假如一个人从未见过某种景观，那么要他写出景色的千变万化简直是不可想象的。

观察是描写景物的前提。

那么，我们在观察景物时要注意哪些方面呢？

要注意观察景物的颜色和姿态。

世间万物，四时不同，颜色和姿态也各有变化：

山峦春季初青，夏天浓绿，秋时或金黄、或火红，冬季或雪白、或黝黑。

月升月落、花开花谢，都有不同的情态。

如果能细致观察，就容易抓住特征进行描述。

二、写景要有一定的描写顺序和角度

描写景物犹如摄影师摄影，要详略得当、主次分明，这就要求合理安排描写顺序和恰当确定描写角度。

这其中，常见的方式有：

（1）移步换景

这是游记通常所使用的写景方法，即按游踪写景。

游踪就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。

把游踪写清楚，才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。

“移步换景”式描写，要做到随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。

要将游览、参观的游踪，景物的位置，景物和景物之间的空间关系描述清楚。

人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。

这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。

采用移步换景法描写景物时，首先要注意围绕一个中心展示不同的画面，以避免杂乱堆砌。

其次要精心选景，描绘的景物最有特色，不写无特色景物。

（2）定景换点或定点换景

定景，即固定景色；点，即观察点。

定景换点法指作者的立足点、观察点不断变换，从不同角度多侧面地描写同一景物的写法。

这种写法既可见景物整体，又可现景物细部，给人以立体感，使读者对景物获得完整的印象。

定点换景法则反之。

运用定点换景法的好处在于描写有层次，鲜明逼真，给人以如临其境的感觉。

三、写景要调动多种表现手法

要想把景物描写得生动形象，还需综合运用多种表达方法。

如衬托、对比以及各种修辞手法，要注意语言的锤炼。

如郁达夫在《故都的秋》一文中除了直接描写故都的“秋”外，着意以南方的“秋”为参照，对比反衬出故都秋的浓郁与特色。

通过对比，写出北国之秋胜于南国之秋，表达作者对故都秋的热爱之情。

四、写景要注重细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

它是最生动、最有表现力的手法，作家李准曾经说过：

“没有细节就不可能有艺术作品。

”细节描写是景色描写的一个关键，景色描写中缺了细节描写，就不够细腻、不够真实、不够感人。

五、写景要融入自己的感受和思想

一篇散文，若是单纯描摹景物，就会使文章内容散乱，思想肤浅，中心不鲜明。

如果能在写景中融入作者的感受和思想，就能使文章内容丰富、思想深刻、中心鲜明。

景物描写往往离不开抒情，任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。

一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，将作者的审美情趣和景物特征有机融合，景物才能变得生动起来、立体起来，才能更好地表达文章中心，准确地抒发情怀。

一、片段训练

1．阅读下面《光阴的故事》习作选段，指出文中写景的不妥之处，并说说你的修改意见。

春风又绿，多么令人心旷神怡的字眼！

没错呀，当你在寒冬的某一天，突然打开窗户，柔柔的春风扑面吹来，抬眼望去：

一片绿油油的稻田映入眼帘……

记得小时候，有一段无忧无虑的日子，每天总爱坐在台阶上，看邻家的鸽子飞来飞去。

后来我看了一部电视剧，剧终时有一个场景：

在虽然凌乱破旧但安静祥和的老四合院上方，一群鸽子在碧空中飞行而过，留下了长长的鸽哨在空中回荡……太美妙了，刹那间，我想起了那句歌词“平平淡淡才是真”。

原来总觉得人活着就该大红大紫，干嘛要平平淡淡呢？

现在我才明白：

此平淡非彼平淡。

人是要有理想、有目标的，但人也无时无刻不存在一个安静和平的梦想在心里。

也许在年轻的时候，也许在夕阳临近的时候，他们会找一片自己的世外桃源来享受那份久违了的安静平和的氛围。

人生几何，我们会怀着一份甜蜜去追寻光阴的故事……

答：

________________________________________________________________________

答案　（示例）开头一段的写景游离在叙事抒情之外，好像勉强摆在那里似的。

其实，文章如果能够恰当地运用景物描写，就会使文章生动、形象，令人兴趣盎然。

这篇文章如果在结尾处加一段景物描写，就能把“光阴”的意义加以丰富，使全文的气氛得以烘托，从而表现出人物的品格，突出文章的主题。

2.运用上面所学的写景方法，以“冬雪”或“秋叶”为描写对象，写一个片段，不少于80字。

答：

________________________________________________________________________

答案　（示例）

冬　雪

像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中蝴蝶一般地轻轻飞舞着，带来了这个季节特有的风景。

她迈着轻盈的舞步走来，她踏着舒缓的节奏走来，她披着素洁的纱衣走来。

这位冬之精灵，她的裙袂所到之处，雪原静若处子，雪峰冷峻而挺拔，玉树琼花怒放，而空气却显得特别的温柔，在她温柔的抚慰下，所有的躁动都开始安静下来了，大地静谧而安详，就像一个在母亲怀里熟睡的婴儿。

在这个银装素裹的世界里，这片耀眼的洁白使天空也黯然失色；在这片宁静的洁白里，我们还有什么浮躁的心事放不下呢？

当我们躁动的心平静下来，就能感到这落雪是那样的多姿多彩。

秋　叶

那大片的红，有朱红、赭红，亦有淡淡的浅红，每一片枫叶，似乎都由多种红色组成；那绿，已不是夏日里的幽绿，而是悄悄浸了秋的黄，是绿叶黄，黄中又泛着大半的绿；那黄，是翠翠的，浅浅的，艳艳的，仿佛画家笔下那淡淡的水彩。

3．请以“听到的风景”为话题写一个片段，要求抓住景物特征，融入个人感受，有细节描写，300～400字。

答：

________________________________________________________________________

答案　（示例）

花开的声音

春天来了，无声无息。

花开了，漫山遍野或零星点缀。

千朵万朵，从未成熟的嫩叶间探出、开放，遮住了绿叶。

一朵两朵，不经意地在路旁、檐下发现，弱小但是坚强。

花开有声，用心去听。

白天，静坐桃树下，有几茎绿草，满树桃花香，朵朵粉瓣飘，撒一身桃红。

去听，桃花开的甜甜的声音，尽力舒展柔软的花瓣，不尽甜美。

夜间，俯身牡丹前，层层叠叠的嫣红。

夜间的牡丹，是芬芳的少女，洁净无瑕。

牡丹花开，清脆而悦耳，是拨动古筝的一根音弦，是寂静心中的一泓激荡，是夜半无人处的喁喁私语。

牡丹一朵接一朵地绽放，如闻天籁。

倾听牡丹，须访夜间。

听樱花的声音，淡淡的清甜，从耳间萦绕到舌尖。

听樱花絮絮，诉说长久的往事和新生的欣喜，前者有岁月的旧尘，后者有生命的光泽。

听紫云英的声音，虚无的香气，听到，然后闻到。

听紫云英诉说片片紫云，如何降临人间，一望无际。

花开的声音，需要精心呵护，像一片易融的薄冰，捧在手上，怕它破碎；拥进怀里，怕它消融。

需要携一只小凳，于无人处聆听。

听鸟雀和鸣，听草木拔节，听花开的声音……

二、整篇作文

请以“________春色”为题，写一篇写景状物的记叙文。

要求：

将题目补充完整；亲近自然，仔细观察，把握住景物的特征，抒发真情实感；不少于800字。

写作指导

　本题为半命题作文，学生可根据自己的实际将题目补充完整，然后从多角度来观察景物；在写作中要恰当运用修辞手法，调动各种感官，将自己的情感融于文字之中；要注意点面结合，不要泛泛而写，要有重点。

佳作展台

湖畔春色

穿过一条幽僻的林间小路，我的眼前豁然开朗，一片明净的湖静静地卧在那里，仿佛一位性情娴静的少女。

我轻轻地走近，生怕惊扰了她。

湖面平滑似一幅绿绸。

初春的暖阳映照在湖面上，那闪闪的绿色直逼你的眼。

一阵清风掠过，这绿绸现出层层褶皱，连映在上面的蓝天白云也随之摇曳起来。

湖边的垂柳大约是想抚平这一池春水吧，纷纷抢着将纤细柔软的枝条伸向水中。

这些枝条上缀满了黄绿色的新叶，叶子鲜嫩欲滴，好像轻轻掐一下就会渗出水来。

每一片嫩叶都调皮地向上翘起，又像是一只只飞累了的绿色蜻蜓。

耳畔传来几声鸟啼，啼声清脆婉转，是黄莺吗？

抬眼望去，只见三两只不知名的小鸟飞快地掠过水面，淹没在湖对岸那一片迷蒙的翠色中。

我的心仿佛被带到很远很远，静极了，柔软极了，好像谁用一双温柔的小手，将我心中的角角落落全都抚得平平整整。

不知过了多久，几声欢快响亮的“嘎嘎”声将我的思绪拉回。

湖面上不知何时游来了一只鸭子，黑黑的脊背，白白的肚羽，高昂着头，很是神气。

它好像很享受这一片湖水，一会儿一个猛子扎进水里去寻找食物，一会儿又从水中钻出来，使劲地摆摆头，弄得水花四溅。

一身浸湿的羽毛在阳光下愈发油亮可爱，满湖都是它响亮的笑声。

有一两次，它大约是想腾空飞起，“扑棱棱”地扇动着翅膀做出起飞的样子，可惜身子实在太笨重，只飞了一尺来高就重重落下。

但这丝毫也没有败坏它的兴致，反而惹得它又一阵“嘎嘎”的大笑。

这情景真叫人眼馋！

我恨不得变成一只鸭子去水中尽情嬉戏！

但这毕竟是幻想，我恐怕是没办法去拥抱这一池绿水，那就退而求其次，让身体和大地来个最亲密的接触吧！

我仰面躺在湖畔青青的草地上，满眼是湛蓝的天空和洁白的云朵。

伸开双臂，这一片天地就好像是我一个人的。

这是怎样的一种惬意啊！

我不由得舒服地闭上了眼睛，新鲜的泥土气息混着青草味儿直钻入鼻孔，深深吸上一口气，就像是吃了传说中的人参果，三万六千个毛孔无一不舒坦。

风里还夹着一丝淡淡的花香，我侧身看去，原来是蒲公英。

这些黄色的小花星星点点地散布在草丛中，因为生得矮小，我先前竟不曾留意到它们！

真想就这样沉沉地睡去，做一个自然的女儿！

可是太阳已渐渐西斜，是该回家的时候了。

我恋恋不舍地从地上爬起来，踏上归程。

不知今春还有机会再来赏玩否？

但是无碍的，这一片湖畔春色已经深深印入我的心中，从此将夜夜伴我入梦！

赏析

　文章写了春天湖边特有的景色，从湖面到天空，从垂柳到鸭子再到小花，有点有面；抓住了景物的特征细描细绘，既有恰切的比喻，又有传神的拟人，还有细腻的通感；对自然美景的喜爱之情溢于言表，充盈于文字之中，确实是一篇佳作。