参加班级朗诵活动感受doc.docx
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参加班级朗诵活动感受doc
参加班级朗诵活动感受
篇一：
参加班级朗诵活动感受
参加朗诵社团的感想
（一）
社团活动感想
校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。
不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。
适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。
不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。
正是因为这样，我们一职校于19周在我校举行了感恩母校社团展演活动。
我们很高兴，学校为我们搭建舞台，以及租用灯光设备等。
让我们更加完美的完成这次活动。
这次活动，个个社团都表现的非时最努力的成果展现在了这个舞台常优秀，他们都把平上。
他们的精彩表演给观众留下了深刻的印象。
我想这次活动，不论是对社团，还是对协助这次活动的部门，总体来说这次活动还是比较成功的。
大家都在各自的工作岗位上尽职尽责的完成好自己的工作。
面对突发状况能冷静处理。
这才让这次活动圆满完成。
这次展演活动办得很成功，是一次丰富多彩、盛况空前、让人震撼的五四社团展演，是一职校社团的盛会，得到了学校与观众的认可，也得到了学校主任、领导的一致好评。
我们社团部齐心协力，密切配合，认真抓好展演节目的组织和排练，以超常的工作措施、超常的工作效率，创造性地做好展演各项筹备工作。
在此次展演活动中，我们部门的人做到及时、准确、到位，为活动的顺利开展营造了良好的舆论氛围。
当然这次社团展演的成功离不开任何一个参与部门的同学辛勤的工作。
是因为幕后有他们存在，所以活动才得以如此精彩。
在舞台上演员们精彩的展现，是因为幕后有这样一群人在工作，在为这个活动保驾护航。
很感谢这次活动中协助社团部的其他部门。
本次我们部门的工作也是十分繁忙，但是我们部门成员都尽心尽力的完成了每项工作，工作中或多或少有过失误，但都及时补救，在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。
这才是我们在活动过后得到的心得体会！
今天的总结，是对这近一年工作的全面回顾，同时把带有规律性的东西总结出来，在实践中不断取精华去糟粕，把我们的社团部建设好，发展好。
文即末，真心祝愿社团部明年是个艳阳天，明年会更好！
参加朗诵社团的感想
（二）
荣程中学校园文化经典诵读活动
诵读成果汇报
2011年12月19日，在赵校长的肯定与支持下，《略阳县荣程中学读书社团诵读活动实施方案》确定成文，2012年3月-6月底，在校教研室的指导下，在校团委的直接领导下，校园经典诵读活动主要在七年级1、2、3、4、9等几个班级开展，尤其七年级1、2班坚持较好，现将这一活动的实验成果——学生在学期末写的诵读感受进行分类汇总，呈报各级领导。
一、诵读经典，增加知识，学会做人
我觉得这个活动很好，让我知道了许多经典诗文，回味经典，心灵上又接受了一次洗礼，增长了知识，扩大了知识面，把很多诗文都运用到了学习上，生活上。
比如说，写作文，在句子里运用一些诗文，可以使作文锦上添花。
也可以将它们摘抄下来，抄一些励志的诗文，这样也可以激励我们，作为前进的动力。
还让我们从中领悟到了许多人生哲理，为走向人生成功的彼岸，做了结实的基础。
有时候读经典诗文，可以让烦躁的心平静下来，做任何事都很顺心；可以让课余生活变得丰富多彩，不再那么乏味。
细细品味这些经典诗文，让我们每个人都召回了真心，唤回久违的温馨。
七年级一班——余依卓
读这些经典诗文时,感觉很放松,内心很舒畅.而且读了以后,我已经记下了一些,这在无形当中就形成了积累,像语文一样，运用到生活实践当中，教我们怎样做人，告诉我们要讲道德，讲诚信，净化我们的心灵。
七年级一班——钱安
我觉得读古诗文经典这个活动非常好，这些经典都是许多学识渊博的学者所留给我们的珍贵的文学宝藏。
常读这些经典诗文，我从中获益良多，我明白了许多道理，明白了知识的伟大，我要好好学习，回报社会！
读圣贤书，做道德人，这是我最喜欢的名言，我希望自己也成为一个有文化、有道德的人。
七年级一班——张慧敏
这一学期，经典古诗文诵读，让我大有所益，因为我觉得诵读古诗文可以陶冶性情，增加对课外诗文的积累，明白怎样做人，怎样处理一些小事，使我可以在学习之余，大脑和心灵得到一种放松，这样的诵读可以让我们了解中华古代文学艺术，我为之感动，并且会将这种文学艺术继续传承下去。
七年级一班——刘航
通过这次活动，让我了解古人的智慧，和古人做学问的勤奋，我们应该借鉴朗读经典诗文，使我的心情得到放松，使我感到舒畅，愉悦，朗诵经典不仅是一种精神上的享受，还能教会我们如何做人。
“君子之交淡若水，小人之交酒肉亲”告诉我们一定要谨慎交友，希望这次活动能继续进行下去。
七年级二班——熊安婷
这个活动很好，因为每天到这个时候时我就会觉得非常放松，而且它还让我积累了许多诗句，使我的课外知识有所提高，每当听到同学读这些经典诗文时，我就会觉得很享受。
希望以后每天的这个时候大家都能够一起读这些经典诗文。
七年级一班——张昕
通过这么长时间的朗诵，我觉得我的知识比以前丰富了许多，没有影响我
们的学习，这样还可以使我们的语文知识有了更多的了解，可以学习古人做道德规范文明的中学生，我觉得这样挺好的。
七年级一班——侯敏敏
我觉得诵读经典诗文，非常的好，它既充实了我们的知识，又使我们了解到历史中人物的思想，还使我们的文化修养得到了提升，让我们掌握了古代人民文化的精髓，回到了中华民族的源头，使我们的综合素质得到了改善，而且它丰富了我们的生活，使我们更好的去保卫祖国，建设祖国，让我们明白爱，推动社会发展，生活富裕，生态文明的和谐发展道路。
七年级一班————田澄辉
读经典诗文，使得我疲惫的身心得到放松，我们能够从中学习到在课文中学不到的知识，它能调养身心，放松心情，对我们益处很大。
它能让我们懂得如何做人，以古鉴今，学习他们的长处，让我们知晓做人应具备的才干与智慧，还丰富了我们的课堂生活，让我们知道万物之始，了解中华民族传统文化，让我们学会了感恩，让我们懂得了滴水之恩，涌泉相报，让我们知道了爱国诗人们的雄心壮志，让我们以他们为榜样，学习他们的爱国精神。
七年级二班——侯亚娟
读经典诗文，可以放松心情，可以用心去感受古代人民的思想和学习方法。
在诵读经典诗文期间，让我喜欢上了诵读，也为疲劳的心情放松，在语文课上更能用心听讲。
经典诗文中有做人的道理，有学习方法，有品质，令我印象最深的清代梁启超的《少年中国说》：
“少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，……”有感情，又有作者强烈的情感。
希望经典诗文可以继续进行，让我们更多的人都可以感到它的精神志气。
七年级一班——高虹玥
在多次的朗读课外古诗中，我发现诗歌是一种韵律美，讲究对偶，讲究压韵，朗诵诗歌是陶冶性情的一种表现，在这些诗歌，古诗中蕴藏有许多道理，能让我们对生活，对学习有新的见解。
曾经尝试过诵读，自我认为效果还不错，在脑海中可以清晰展现字体，这对记忆十分有效。
课外古诗，诗歌对我的影响很大，这既加强了我对字词的记忆，还冶炼了人的情操，告诉我许多深刻的哲理，我喜欢课外古诗，诗歌。
七年级二班——吴翠红
在朗读经典诗文时，感到心情愉悦，增加了我们对经典的了解，锻炼了我们在朗读时的感情，并且让我们在忙碌的学习，既放松了心情，对我们进行了思想教育，让我们明白许多的哲理，给我印象最深的句子是：
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”
七年级二班——张帆
二、诵读经典，调整精神，助于学习
我认为我校开展的校园经典诵读很好，它让我更深入地了解到了我们的中华历史中的诵读经典，它其中的一些，如《论语》中的话语是应该熟读、熟背的，经典诵读是我国博大精深的一文化体现，它使我对国语产生了深厚的兴趣，有利于我的学习，所以，我很提倡它的出现，也希望学校能够开展多种这样的活动。
七年级一班——张宁
每次当我们全班一起诵读经典诗文的时候，我心里都很舒畅，心里面有一种空前的宁静感，整个人都很放松，感觉回到了历史的源头，听着同学们的朗读后，感觉有一种气势磅礴的感受，经典诗文陶冶了我们的情操，把我们的性情也有一点改变，在经典诗文中我知道了很多做人、学习、为人、交友的道理，比如说“学无止境”，比如说：
“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。
”比如说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”……经典诗文给了我很多启示，让我更加懂得为人处世。
七年级一班——朱曼莉
我认为经典诗文能够让我学会处事，能够让我心情放松，没有太多的压抑，从中学到一些课本上没有的东西，增加我的课外古诗词积累。
读古诗词有时让我能心如止水，对待一切都不浮躁，有时又能激励我朝着自己的目标努力，在松懈时，能让我抓紧学习，它还能够让我在这个竞争激烈的班级中看清局势，让我浮躁时，能够心平气和。
总之，我认为这个活动是不错的，对我们大有好处。
从中认识到了中华文化的独特魅力。
七年级一班——曾婧
经典诗文朗诵后，我的感受是，使自己的身心得到放松，更加了解经典诗文中的那些意境之美，从中感悟到许多道理，对学习方面的帮助很大，使自己的思维更加清晰，对语文的学习能力大大提高。
还增强了课外积累量，陶冶了情操，使性情更加平和，不再急躁，美化了自己的心灵。
从中读到很多，学到很多，更想到很多，做事时懂得了多面思考，对人生的意义也有了新的认识。
但是我觉得经典诗文朗诵的时间太少了，并且诵诵的方面也有些少，希望可以增加时间和内容。
也希望学校可以进行经典诗文朗诵比赛，从而使同学们平时的练习得到展示，也让大家爱上这个活动，让更多的同学积极参加，使大家的思想和文化更加进步。
七年级一班——梁辉
三、经典诵读，使自己明白事理
我觉得读经典诗文，刚开始不想读，但后来，越读越有劲，越吸引人，会使人积累更多诗句，现在好多诗文都可以背下来，这样促进了学习。
并且有的诗句会让人明白更多的事理，“明辩之”嘛！
有时候写作业时，还会遇上这些的诗句积累。
我觉得使诗文应在校园全部开展，每个同学都读。
七年级一班——马骞
通过朗诵经典诗文，我从中明白了许多的道理，比如要虚心听别人的建议，判断某些事物要从多个角度去判断，还让我们从中明白了学习的方法，比如：
要想明白的更多就要不断的接受新的知识，还有从书本上得来的知识终究是浅薄的，要想深入了解，还需亲自去实践。
总之，经典诗文在做人的道理方面，和学习方法等方面，都让我明白了不少的道理。
七年级一班——张韩霞
读经典诗文，让我明白了古人的智慧，重回历史的源泉，把我们的思想进一步净化，让我明白在学习上要有坚持不懈、孜孜不倦的态度，做事要有严谨认真，不可虚度光阴。
读经典才能让我们品味人生，懂得人生，我非常支持喜欢经典诗文朗诵。
七年级二班——小虎
读经典诗文，可以使自己稍微放松一些，不用那么紧张，也可以练习自己读课文时所运用的感情，也可以丰富一些课外的古诗词记忆，也可以知道一些古人的丰功伟绩，对我们的思想教育有很大的帮助。
七年级二班——宁倩
四、诵读经典，益于健康，调整状态
诵读经典诗文这个活动很好，有利于同学们身心的健康，有利于修身养性，让同学们可以更好地理解道德的含义，在经典诗文中，有许多关于学习方法的诗文，这些诗文都可以运用到我们的学习中。
在每天下午最后一节课时，读这些很好，毕竟同学们都累了一天，学习了一天，到最后时，读读这些放松一下，也有益于我们的身体健康。
在这些诗文中，还有一些关于道德的诗文，我们作为一个中学生，在道德方面应该是很好的，读了关于道德思想的诗文，可能让我们增强道德观念，这对自身的素质也是有所提高的。
不过，在经典诗文中，涉及面不广，几乎每天都是那么几句，应该涉及面广一点。
并且老师应该监督每一个同学都开口读。
七年级一班——郭玉
通过一学期的经典诗文朗读，我感觉十分的好，它使我深刻地体会到了中国文化的博大精深，它可以促进我们的身心健康，使我们在学习上有了趣味，丰富我们的学习生活，使我们学习了一天的身心可以得到放松。
尽管在读的过程中，有一些学生不重视，但我仍然很喜欢这种活动，希望以后多开展类似于这样的活动。
七年级一班——张国强
参加朗诵社团的感想（三）
社团工作总结
——离职感想
转眼之间在******的时间已有一年半了，任职******会长也有近一年的时间了。
这其中有付出有收获，有辛酸有快乐。
但不得不说，社团工作真的给我带来很多，假设没有参加社团，我近3年的大学生活可能是平淡的，少了很多的苦恼，同样也不会收获在社团工作的波折中带来的精彩和成长。
大一的我仅仅在教室-餐厅-宿舍的三点中单调的描绘着我
的大学生活。
一年的时间在我的迷茫和空虚中流逝，带着遗憾和希望，我踏入了大二，进入了####。
在学院社团纳新时，因为对**的兴趣选择了******；当会长安排职位时，因为一种好玩的心态自告奋勇的选择了财务部长一职，孰不知从这一刻起就有一份责任搭在了我的肩上。
财务部长并不像之前自己无知的了解那样：
记账。
而是一种技巧，一种责任，将从会员手中拿到的会费好好管理，要使每一分“银子”发挥最大的作用。
消费需要有发票；不该消费的地方不能消费，公私不能相混……一开始接触这份工作并没有意识到其中的种种学问，所以在消费后出现了很多的问题，给协会的财务造成了一定的损失，比如：
做宣传单页和条幅等宣传材料没有向商家索要发票，造成学期末整理活动花费时有很大的麻烦；举办现场活动—%%%%时布置会场没有考虑实际情况只是凭感觉购买了拉花等现场布置的小饰品，但因为是在餐厅举办活动根本用不着拉花，所以造成了资源的浪费。
是我工作
的失误。
社团工作的每项花费虽小，但是其中蕴含的道理的确让我受益匪浅。
社团工作的另一个特点是职位有别，工作却没有明显的界
限。
因此，我在完成财务部分内之事的前提下，也需要参与到其他部门的工作中，了解社团工作的方方面面，达到锻炼自己各个方面的目的。
在相互参与的过程中需要的是我们每个人的主动和相互间的协调团结，因为社团得以发展的一个保证就是成员之间的相互合作。
进入******参与的第一个项目是￥￥￥￥，经过项目策划、活动前的宣传、联系协调餐厅、活动报名、选拔参赛者、展示成品等阶段，我们磕磕绊绊的完成了自己的第一个不甚满意的作品，也面临了进入社团的第一个大的考验：
成员的退出。
因为某些原因，有位同学选择了推出协会，这无疑给我们因生涩的举办第一个活动的困惑又带来很大的震撼。
因为会长的较好协调和自己不想半途而废的信念，我选择了在挑战和动摇中坚持了下来。
就这样，在迷茫与坚持的拔河比赛中，我磕磕碰碰的走完了2009年，走进了2010年，来到了让我发生质的变化的这一年。
这一年，我接任了******的会长一职，接下了更大的责任，接受了更大的挑战。
2010年上半年是艰难的半年，也是让我收获最多的时期。
艰难是因为在我还没有熟练掌握社团工作时就接任了这一职务，是因为这半年协会人员锐减，是因为因种种原因需要在不足两个
月的时间里完成原本应在一个学期内完成的工作，是因为这是我的课程最紧张的学期（每周二十节大课，还有一个月的金工实习），是因为已没有人为犯错的我和面临困境的我承担责任……收获是因为这半年的挑战给我提供了更多成长的机会，是因为期间的磨难让我对协会有了更充分的认识更系统的了解，是因为在解决困难的过程中来自各方面的帮助让我收获了学院老师的关怀和社联共事同学的友情，是因为在失败与成功的旅程中获得了以往没有的成就感和继续坚持往前的意念……
仍记得刚刚接任会长时举办的第一个项目—￥￥￥￥￥。
为提高工作效率，我及协会其他成员在五一放假期间多次开会讨论活动举办相关事项，定下活动进行的具体时间表。
因为活动性质，活动的初赛需要在餐厅举办，这就意味着要将此次的初赛作为以往办活动的决赛准备。
初赛举行之前，我和协会成员进行了很充分的准备（当时的想法），秉承上届会长的教诲：
“要将活动举办的每个细节都考虑到，保证随便一个人拿到活动策划和现场流程都能够将活动顺利进行下去。
”但是，当活动在现场进行时，却出现了很多没有意料到的问题：
工作人员有的忙的团团转，而有人却闲着不知如何去做；顾得了前面顾不得后面；照顾了选手，照顾不到观众；现场秩序混乱等一系列的问题。
所以，活动结束后到场的学院社联主席把我狠狠地批评了一顿，其他会长也给我提出了很多的意见，虽然是以一种接受的态度来面对那么多的声音，但毕竟其中有许多很不应该出现的小错误，又有那么多人来
指正，毫不隐晦的说，作为学院唯一一个女性会长，面子上着实有些挂不住。
多日的劳累、遭批评的窘迫和对自己工作的失望险些把眼泪逼出眼眶。
但是，总归知道大家对我这个本届社联第一个项目的期望，何况大家提出意见是为了相互交流促进共同的发展，因此接受大家意见为一周后的决赛做了更加充分的准备，从现场的布置、人员的分配以及突发问题的解决等各方面都痛下了一番功夫。
一周后，活动的决赛顺利开展。
活动结束后，学院老师、社联主席及学院各会长都对决赛提出表扬，同时帮我发现指正活动过程中的不足。
第二天，我协会成员成功在学校各大网站上发表新闻，又引来了社联各位同学的赞扬。
毋庸置疑，没有初赛时社联各位同学的指正和批评，决赛的效果绝对不会提升；没有社团兄弟姐妹们的鼎力支持，活动肯定不会顺利进行。
暑假期间，我随社联社会实践队赴####开展社会实践服务，对农村饮食现状进行调研并将协会的健康理念带到社区，为社区的健康饮食贡献了协会的一份力量。
再到这半年，到了与大二上半年流程相同但责任和工作截然不同的半年。
但，这半年也存在着很多之前没有接触过的工作，同样充满了未知和挑战。
开学伊始，社团纳新，协会召入了一批和曾经的我一样有着热血的新成员，而我则将肩负起带领他们进入社团了解社团热爱社团的任务。
从一开始的“百团纳新”到申报项目到会员服务到举办项目，每一个看似简单的过程此刻有了不简单的问题，用我曾经玩笑的一句话说：
“这些如果让上学期
的我们几个做，小菜一碟，但是现在人多反而没那么容易。
”因为这个学期不仅仅要顺利做完项目，还要协调好协会内的所有人，让这一个大集体的所有成员合理的参与到社团工作中；不仅仅是顺利举办完活动，完成工作，更要在锻炼自己的过程中锻炼到新成员，让每个人干有所得，学有所获。
带领整个团队健康前进，使协会发展的更好。
这又是一个新的挑战，在自己对社团工作的不断探索过程中，将自己所知传给新成员，保证协会的可持续性。
@@@@是这学期我们共同工作的结晶，这是协会的新项目，由“美食节”等三个项目整合而成。
这是08届全体成员的思想，因此在策划方面颇费了一番心思，并打算将其发展为继校园厨艺大赛，食品知识竞赛后的协会另一品牌活动。
但因2010年下半年校社联“项目整合”政策而不得不改动最初设想缩小规模，又因饮食服务中心对社团工作政策的改变使得活动的准备过程中困难增加了很多，而来自学院领导的大力支持使活动得以顺利举办。
在近一个月的活动策划、准备、筹办过程中，09级新成员充分表现出了他们的热情与积极性：
在活动的宣传中，大家积极提出意见，商议最合理的宣传方案；宣传部的小学妹加班加点设计制作宣传展板；会员部学弟在酷热的中午骑自行车到东校区，统筹安排东校的相关工作；每晚会有人主动找我讨论工作中的面临的问题及解决方法……决赛当天，本定于下午13:
00举办比赛，而基本上所有人都在上午8:
30到达活动现场规划，准备活
参加朗诵社团的感想（四）
社团活动心得
合唱是一种美好和谐的歌唱艺术表现形式，优美动听，让世人折服。
聆听那如赞美诗般纯粹和圣洁的合唱，会引领你走入音乐的圣殿，沉醉在世外桃源般的境界里。
参加校合唱团的训练和活动已经有两年时间了。
对于像我这样喜欢唱歌,参加合唱活动应该是非常好的选择。
练声，读谱，分声部练习，合唱。
看似简简单单的四个步骤，重复，重复，再重复。
可我们依旧如此乐此不疲地排练着，只为了能够有所进步。
由于每个合唱团员的水平不一，所以，排练统一无疑是一件较困难的事情。
但是在老师的耐心指导下，同学们的努力配合下，我们在学校的各种文艺活动中，展示出了我们的风采！
本学期，我们主要学习了两首歌曲，虽然曲目不多，但是我们却能用我们的热情唱出来。
同学们统一整齐，又富有感情的歌声，伴随着钢琴温和婉柔的乐声，把那单调的黑白五线谱装扮得七彩斑斓的！
课堂上，同学们认真听讲，手捧乐谱，跟着老师的节奏一起学习。
“哒！
哒！
哒！
”还记得这声音，是多么的熟悉啊！
老师为了我们能更快的读懂谱，总在唱之前为我们打节拍，我们也总是能较快领会。
有人说艺术是为心灵而歌唱的，而惟有合唱是最为直接地为众人的心灵而歌唱的。
对于参加了合唱训练的我们来说,那种融合和默契，那种和谐和纯粹，真是帮助我们找到自己的精神家园。
把自己的声音恰如其分地融入集体的声音中去是一件非常美妙的事情。
在合唱团遇到一些其他班的同学,他们都有很好的艺术修养,我们在这种良好的音乐学习氛围中，也陶冶了自己的情操，更增强了对艺术的认知！
俗话说得好：
物以类聚，人以群分。
一个心灵不纯净的人是唱不好合唱也不会喜欢合唱的。
大家走到一起准备合唱的时候，本就报有一种不仅是体验美，而且是体验真、善的期待；
合唱的时候，听着周围人轻轻的呼吸，听着大家把各自打开的心灵外化为声音，然后彬彬有礼地走到一起互相轻致问候。
我们在合唱团中受益匪浅，不仅仅学习到了合唱时的技巧，更增强了我们同学与老师间的默契程度。
音缘合唱社
李珺
2011年11月21日
参加朗诵社团的感想（五）
气象社团感想
本学期，德兴小学共开设了50几个社团，作为家长，我们非常感谢学校的良策，非常赞同学校的举措。
以
下，我想从我家孩子的情况谈谈社团活动给她带来的影响。
刚接到学校开展社团的通知时，孩子就表现了极大的热情，那几天她都在和我们讨论自己喜欢的社团。
对很多社团都产生了浓厚兴趣，只可惜最后只能选择其中一个社团，由此看出社团活动能激发孩子的学习热情，学习兴趣。
后来，她成功选择了小小气象社的社团。
在世界气象日那天，负责社团辅导的蔡老师推荐她去参加了广州市气象开放日活动。
那是一个难得的机会，在那一天，她学习到了很多气象知识，参加了很多有关气象的趣味活动，最后还接受了记者的采访，她体会到了了解气象知识给她带来的乐趣。
从那以后，她经常和我聊根据降水量来计算大雨、中雨、小雨等气象。
最近，她还请爸爸帮她买了一本《少儿百科全书·气象》。
作为家长，孩子在这个过程中表现出的极大的求知欲令我非常惊喜。
无需说教，无需刻意教育，她能自发关注这些知识，观察留意这些天气现象。
这也许是最好的教育。
最让我惊讶的是，前两周，她兴奋地对我说：
“妈妈，我想在我们班成立一个‘徐珠珠’新闻社。
”她和我聊起了很多关于她对新闻社的设想，特别是新闻社的组织、报纸的内容、版面等都有详细的构思。
虽然非常简单，非常模糊的想法构思，但她能积极思考，对一个孩子来说难能可贵。
我知道她的这些设想肯定受到了学校社团活动的影响。
由此，我深深体会到，开展社团活动对激发孩子的想象力、培养组织能力、自我管理能力等方面都有极大的促进作用。
很希望在家长和老师的帮助下，她能成功成立新闻社。
很期待！
希望德兴小学的社团活动能坚持发展，给孩子提供更广阔的空间。
感谢关校长的英明决策，感谢学校给孩子提供的发展平台，感谢老师的辛勤付出！
相信孩子们、家长们一定会记得你们，记得你们在孩子成长道路上带来的欢乐、帮助、鼓励！
最后提几个小小的建议：
（1）能否在全校开展大调查，根据孩子们的意愿、特长、兴趣爱好等确定社团的数量和班数。
孩子们喜欢的社团能否开多几个班，孩子们不喜欢的社团能否取消？
（2）学校根据师资力量，发展几个学校的金牌社团，提高学生入团的标准。
多组织学生走出学校参加社会活动。
（3）学校小舞台，只要他们站上去，就会迈向人生大舞台，希望每个孩子都能有更多机会站上去。
徐禛希家长2015年5月6日
参加朗诵社团的感想（六）
社团部部员关于“知不足
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