八年级生物上册第五单元第五章簿教案.docx
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八年级生物上册第五单元第五章簿教案
《病毒》教案
一、教学目标：
1、知识目标：
描述病毒特征及与人类的关系。
2、能力目标：
运用资料，了解病毒与
人类的关系。
运用一定方法，培养学生的自学能力。
3、情感目标：
关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可
以为人类造福。
养成良好的生活习惯。
二、教学重点、难点:
教学重点：
病毒的结构组成
教学难点：
病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是人类的关系
三、教学准备：
教师准备：
挂图、相关资料。
学生准备：
教材和习题。
四、教学过程：
环节及要点
教师
活动
学生活动
导入
日常生
活在我们患的
疾病除细菌感染
蛙，还有很多疾病是病毒造成的？
学生观察，思考。
看有哪些病是病毒病。
一、病毒的发现：
二、病毒大小：
三、病毒的种类：
四、病毒的结构：
五、病毒的生活和繁殖：
六、两栖动物与人类的关系:
阅读课本89页：
学生阅读，课本总结伊万诺夫斯基是如何发现病毒的。
他将患花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器过滤，在感染正常的烟叶，发现还是患病，表明这种生物要比细菌更小。
比细菌小，用纳米来表示，并且只能用电子显微镜，才能看见。
举例：
烟草花
叶病毒30万倍
腺病毒50万倍
大肠杆菌噬菌体45万倍
不同细胞生活不同的病毒。
动物病
毒
植物病毒
细菌病毒（噬菌体）
一、自身的结构特点：
由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
二、和动植物细胞进行比较，没有细胞结构。
１．病毒不能独立生活，只能寄生在活的细胞里，离开了活细胞变成结晶体。
２．靠自己的遗传物质中的遗传信息，利
用细胞内的物质，制造出新的病毒。
（自我复制）
有害：
能引起动物和人黄疾病。
有利：
１．制造疫苗，预防病毒．（疫苗：
经过人工处理的减毒或无毒的病毒）
２.利用某些病毒防治有害生物
３.基因工程方面：
转基因、基因治疗
学生能自己描述发现过程，理解科学探究要有细致的观察力。
让学生们感受
有多少。
学生明确只能生活在相应的细胞里。
运用
比较法，更容易理解。
学会看图总结
内容。
课堂小结
引导组织学生回顾本节所学内容。
学生总结
达标练习
五、板书
设计：
主要特征：
（1）个体小；不能独立生活，必须寄生在或细胞里。
（2.）根据细胞不同，有不同病毒。
爬行动物
与人类的关系：
（1）可以引起人患病
（2）能预防。
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．2010年是国际生物多样性年。
下列有关生物多样性的叙述，不正确的一项是（）
A．生物多样性的实质是基因多样性
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性
2．下列连线能正确地表达生物与其气体交换部位的是（）
①蚯蚓﹣﹣体壁②蝙蝠﹣﹣肺③鳄鱼﹣﹣鳃④家鸽﹣﹣肺和气囊⑤蝗虫﹣﹣气管
A．①④⑤B．①②⑤C．②③④D．①③④
3．下列属于后天性行为的是（ ）
A．蜜蜂采蜜B．蜘蛛织网C．飞蛾扑火D．黑猩猩使用木棍获取白蚁
4．春景宜人，洁白的海鸥舞动在栈桥海面，海鸥善于游泳、潜水和飞翔。
下列特征中与其适于飞行生活无关的是（ ）
A．身体呈流线型B．趾与趾之间有蹼
C．前肢变成翼D．有气囊辅助肺呼吸
5．雨后常看到一些蚯蚓，这是因为：
（）
A.土壤中缺乏食物B.得不到足够的氧气
C.雨后喜欢晒太阳D.承受不了湿土的压力
6．骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（）
A．关节的变化B．关节的牵拉
C．骨骼肌的牵拉D．躯体位置的变化
7．下列有关节肢动物的描述，其中不正确的一项是
A．是最大的动物类群B．所有个体都有两对翅
C．身体和附肢都分节D．体表有坚韧的外骨骼
8．青蛙皮肤裸露而湿润的意义是
A．减少游泳时的阻力B．有利于体表和外界进行气体交换
C．保护体内水分不散失D．适应水中生活，运动灵活
9．下列属于病毒繁殖方式的是
A．孢子繁殖B．出芽生殖C．分裂生殖D．复制方式增殖
10．下列有关蘑菇的说法正确的是（）
A．蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成型的细胞核
C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物
11．下列措施中，不属于我国为保护生物多样性而采取的是（）
A．建立顿危动物繁殖中心B．建立自然保护区
C．颁布相关法律法规D．引进外来物种
12．生物分类的最基本单位是种，下列对种的有关叙述正确的是（ ）
A．同种生物的亲缘关系最远B．同种生物的共同特征最少
C．一个物种就是一个生物D．一个物种里只有一种生物
13．下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）
A．哺乳动物牙齿分化既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
B．野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌
C．鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活
D．蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应
14．158．下图为某地区青蛙数量的变化情况，导致青蛙数量减少的原因不正确的是（ ）
A．天敌数量的减少B．农药的大量使用
C．降雨量的减少D．人类的大量捕杀
15．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A．生物的多样性实质是生物种类的多样性
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D．保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性
16．关于珍稀植物的叙述不正确的是（）
A．珍稀植物一般是非常好看的植物
B．造成我国部分珍稀植物减少的原因主要是人为因素
C．水杉、银杏、珙桐是我国珍稀植物
D、珍稀植物中的活化石植物对研究古植物的进化和探讨自然历史有重要意义
17．下列哪一项不是生物多样性的内涵（ ）
A．生物种类的多样性
B．生物基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．生物分布范围的多样性：
在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布
18．下列对生物的分类不科学的是（ ）
A．动物、植物、微生物B．水生生物、陆生生物
C．作物、家禽、动物D．宠物、家禽、家畜、作物
19．某同学把七种动物分成鲸、海鸥、袋鼠和鳌虾、蜜蜂、乌贼、蚱蜢两类．他可能是根据什么特征来进行分类的？
（ ）
①体温是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生．
A．②或③B．①或②C．①或④D．③或④
20．下列不属于陆生动物对环境的适应特点的是（）
A．具有防止体内水分散失的结构B．具有维持体温的体毛
C．具有肺等呼吸器官D．具有发达的感觉器官
二、填空题
21．写出青蛙的分类地位：
__________界、__________门、__________纲。
22．根据所学知识，指出下列生物所属的类群。
（填序号）
A、丹顶鹤B、扬子鳄C、迎客松D、鲸E、海带F、鱼G、章鱼H、水母I、甲壳虫J、月季K、娃娃鱼L、蚯蚓
（1）属于脊椎动物亚门中鱼的是____。
（2）属于脊椎动物亚门中两栖动物的是娃娃鱼。
（3）属于脊椎动物亚门中爬行动物的是______。
（4）属于脊椎动物亚门中鸟的是_______。
（5）属于脊椎动物亚门中哺乳动物是______。
（6）属于腔肠动物门的是水母。
（7）属于节肢动物门中昆虫是_______。
（8）属于环节动物的是________。
（9）属于软体动物的是章鱼。
（10）属于被子植物的是______。
（11）属于裸子植物的是迎客松。
（12）属于藻类植物的是______。
23．生物的多样性包括生物种类的多样性、______的多样性和______的多样性。
保护生物多样性最为有效的措施是_____________。
24．一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，请根据如表回答问题
（1）哺乳动物的结构和生理特点都比较复杂，属于地球上的高等生物，列举一些哺乳动物_________（至少写出三种）．
（2）由该研究来看，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是________和________；鸟受威胁的主要原因是________．
（3）假如多数哺乳动物和鸟类真的全部灭绝，你认为可能出现的问题是________．
25．病毒的结构简单，由___外壳和内部的___组成，没有___结构。
病毒只能寄生在___细胞里，靠自己的遗传物质中的___，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的___。
三、判断题
26．一种野生生物一旦从地球上消失，就无法再生。
（_____）
27．物种多样性的主要原因是遗传多样性．
28．动物的学习行为不受遗传因素的影响，主要由环境决定。
_____（判断对错）
29．真菌都是多细胞的。
（___）
四、连线题
30．（9分）请将下列5种植物连接相应分植物类别上
31．将下列动物所属类群及其主要特征用直线连接起来
五、综合题
32．（9分）生物圈中的微生物种类多、分布广、个休微小、结构简单，与人类关系密切。
（1）大多数细菌和真菌等腐生微生物是生态系统中的______，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，无机物被植物再利用，这表明它们在生物圈的_______中起重要作用。
（2）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的_______组成，只能寄生在活细胞内。
有些病毒会给人类和动植物带来危害，如脊髓灰质炎病毒能使人患小儿麻痹症，口服脊髓灰质炎疫苗可预防小儿麻痹症，这种预防传染病的措施属于______，有些病毒也能造福人类，如人类可以利用病毒携带基因的能力进行转基因操作和基因治疗。
（3）微生物的多样性是人类社会赖以生存的基础。
保护生物多样性的有效措施有建立自然保护区的就地保护，以及迁出原地的易地保护等。
中国科学院微生物研究所菌种保藏室保藏了很多菌种，这种菌种保藏的措施属于______（填“就地保护’，或“易地保护”）。
33．如图分别是中华绒螯蟹、家鸽、蝗虫、扬子鳄、家兔五种动物．请利用所学知识分析回答问题：
（1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与E同组的动物有__________（用字母表示）；在生物的分类上，上述五种动物所属最大的共同单位是________．
（2）C是一种农业害虫，它的体表有__________________，可以起保护和支持作用，它有发达的运动器官，包括三对___________，两对______．
（3）B有很多与其飞行生活相适应的特征，如__________变成翼．
（4）A的呼吸器官是________；D的呼吸器官是___________．
（5）上述类群中属于无脊椎动物的是__________，属于恒温动物的有______．（填字母）．
34．将下列动物的呼吸器官用序号表示出来
35．将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来.
A.蛙a.鳃
B.蚯蚓b.湿润的体表
C.兔c.肺
D.虾d.肺和皮肤
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
B
D
B
B
C
B
B
D
C
D
D
D
A
A
A
D
C
题号
19
20
答案
B
B
二、填空题
21．动物；脊椎动物；两栖
22．FBADILJE
23．基因生态系统建立自然保护区
24．牛、马、羊人类偷猎栖息地丧失栖息地丧失食物链被破坏，生态平衡被破坏，如各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成严重的危害，导致生态系统被破坏
25．蛋白质遗传物质细胞活遗传信息繁殖方式
三、判断题
26．对
27．√
28．×
29．错
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32．分解者生态平衡遗传物质（或核酸）保护易感人群易地保护
33．B、D界外骨骼足翅前肢鳃肺A、CB、E
34．
35．A——dB——bC——cD——a
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．按照生物的一些共同特征将它们进行分类的学科被称为（）
A．生物学B．数学C．分类学D．统计学
2．哪一项不是动物间的“语言”：
A．狗的“尿”B．羊身上的气味C．夏天狗吐出舌头D．青蛙的叫声
3．根据你所学知识及下列动物的运动记录，不可能得出结论是（）
动物
运动方式
适应环境
运动器官
是否需要能量
虎
奔跑或行走
陆地
四肢
需要
鲫鱼
游泳
水中
鳍
需要
鹰
飞行
空中
翼
需要
A.运动速度最快的是陆生动物
B.动物的动物方式与运动器官有关
C.所有动物都需要能量
D.动物的运动器官和运动方式是与环境相适应的
4．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。
你认为下列动物哪种动物的骨骼最适合做“骨笛”（ ）
A.青蛙B.老鹰C.老虎D.乌龟
5．下列四种珍稀植物中，被誉为植物界的“大熊猫”的是（ ）
A．银杉B．桫椤C．水杉D．珙桐
6．下列动物中，属于线形动物的是（）
A．蛔虫B．血吸虫C．蚯蚓D．河蚌
7．有人说：
“鸟的全身都是为飞行而设计”，下列与鸟适应飞行生活无关的特征是（）
A．流线型体形B．胸肌发达
C．卵生D．骨骼轻、薄、坚固
8．环境问题是全球问题，下列污染原因和结果不相符的是（ ）
A．排放氟利昂等→臭氧层破坏
B．大量砍伐森林→土地沙漠化
C．外来物种入侵→本地物种灭绝
D．大量使用农药→形成酸雨
9．肉汤不接触微生物，即使放置很长时间也不会出现微生物。
下列科学家中，最先通过实验证明此结论的是（）
A．米勒B．巴斯德C．袁隆平D．林奈
10．当动、植物种类十分丰富的热带雨林变成物种单一的经济林后,会造成（）
A．林中经济树木会更加高产
B．林中的生物种类会迅速减少
C．林中生物的基因多样性增强
D．林中的动物因生活环境更开阔而数量迅速增加
11．汶川大地震破坏了四川卧龙大熊猫基地。
为保护大熊猫，最好的营救措施是（）
A．自然流放到森林中B．移入其他大熊猫基地
C．转移到农家保护D．移入裸子植物园
12．从周敦颐先生的《爱莲说》、矛盾先生的《白杨礼赞》和徐悲鸿先生的《八骏图》等优秀的文学艺术作用品中，我们不仅能感悟到一些人生哲理，而且还可以看到的生物多样性的（ ）
A．间接使用价值B．科研使用价值
C．潜在使用价值
D．直接使用价值
13．蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。
这表明了（ ）
A．蝗虫在不同分类等级中的位置B．蝗虫属于多种动物类群
C．生物的多样性D．这种分类方法是错误的
14．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于是
A．无脊椎动物的总数约占动物总数的95%
B．无脊椎动物的总数约占动物总数的5%
C．无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊柱
D．无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱
15．下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（）
A．生物多样性就只是物种多样性B．生物多样性包括环境多样性
C．生物多样性是生态平衡的基础D．生物多样性没有保护的价值
16．人与家兔相比较，以下说法正确的是（ ）
A．人与兔的消化道都有较发达的盲肠
B．人与兔的分类地位很近，同属于哺乳动物
C．人与兔的心脏及肺的结构相似，但部位不同
D．人与兔的分类地位较远，人不属于哺乳动物
17．下列有关保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A．加强教育和法律管理
B．建立濒危物种库
C．建立自然保护区
D．引进更多外来物种
18．下列四种分类方法中，不同于其它三个的是（ ）
A．花生﹣﹣油料作物B．猪﹣﹣家畜
C．狗﹣﹣脊椎动物D．鲫鱼﹣﹣养殖鱼类
19．下列有关保护我国动物多样性的叙述，错误的是
A．需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略
B．主要采取就地保护的措施，将易地保护作为其补充措施
C．就地保护的主要措施是建立自然保护区
D．保护动物多样性，意味着禁止开发和利用动物资源
20．绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）
A．海带、紫菜等藻类植物可食用
B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．肾蕨可提供优质的木材
D．被子植物中有许多粮食作物
二、填空题
21．动物多样性的保护措施包括：
_______、_______、_______。
22．将下列生物对应的“生态地位和所属保护区”及“主要特征”对应的序号填在括号内。
（示例1：
生物——生态地位或所属保护区；示例2：
生物——生态地位或所属保护区——主要特征）
生物
生态地位或所属保护区
主要特征
①金丝燕
②扬子鳄
③珙桐
④红树林
⑤海南坡鹿
⑥黑冠长臂猿
A．中生代动物的“活化石”
B．中国“鸽子树”，活化石
C．万宁大洲岛自然保护区
D．东方大田自然保护区
E.海口东寨港自然保护区
F.昌江霸王岭自然保护区
a.棵子植物，种子外无果皮包被
b.被子植物，种子外有果皮包被
c.体表被毛，胎生，哺乳
d.体表覆羽，前肢变成翼
e.体表有角质麟片，卵有坚韧的卵壳
①——（_____）②——A——（_____）③——（_____）④——（_____）——（_____）⑤——（_____）——（_____）⑥——（_____）
23．如图是关节结构模式图，请据图回答：
（1）关节是由①②③构成的______，[]______，[]______三部分构成。
（2）③的作用是减少运动时的______和缓冲运动时对脑的震荡。
（3）④是由结缔组织构成的，包绕着整个______，在④里面和外面还有许多______，使关节更加牢固。
（4）⑤是由______和______共同围成的密闭空隙，内有少量滑液，能减少______，使关节运动更灵活。
24．哺乳类的生殖特点是。
25．扁形动物身体_____，消化道有_____无_____，没有_____系统和_____系统．
三、判断题
26．按照一般的分类方法，现代人可分为四个种族．_________．（判断对错）
27．判断题
（1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。
（_______）
（2）软体动物身体柔软，体表都有坚硬的贝壳。
（______）
（3）爬行动物体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，用足爬行。
（______）
（4）会飞行的动物都是鸟类。
（______）
（5）蝙蝠是恒温动物。
（______）
28．美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。
判断下列对动物“尝试与错误”行为的说法是否正确
（1）蚯蚓走迷宫实验证明，低等动物也具有学习行为（______）
（2）鸡和狗都能学会绕道取食，说明鸡与狗的学习能力相当（______）
（3）小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记（______）
（4）动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少（______）
29．（2015秋•大同期末）豆科植物根瘤中的根瘤菌与植物共生，能增加土壤中氮的含量（判断对错）
四、连线题
30．请用直线将下列几种生物与它们的生殖方式连接起来
细菌分裂生殖
水螅出芽生殖
曲霉营养生殖
马铃薯孢子生殖．
31．请把下面生物类群与其特征用线连接起来
五、综合题
32．（9分）如图是某校八年级生物合作学习小组的同学学习了有关生物分类知识后，在小组同学充分讨论的基础上所作的记录：
（1）序号①代表的动物名称是上述六种动物中的________，序号③代表的动物名称是上述六种动物中的________．
（2）如果对图解中的动物③进行分类，它应属于________纲动物．
（3）在A处应填的名称是________．
（4）蜈蚣与图2图解中序号________所示动物具有最多的相同特征．
（5）猫在生殖发育方面的突出特征是________；麻雀在飞行时的呼吸方式有何特点？
________．
33．（9分）请根据生物进化及生物多样性的有关内容，回答下列问题：
生物进化是一个极其漫长的历史过程，其中最直接的证据是化石，科学家通过对化石的研究发现，说明两栖类、爬行类和哺乳动物的结构越来越复杂。
（1）关于生物进化的学说有很多，现在普遍认可的是达尔文的自然选择学说，它认为_____是生物进化的基础。
（2）生物多样性的实质是_____的多样性，保护生物多样性的根本措施是_____。
（3）要了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。
科学的分类方法中，分类单位中的生物共同特征最少，分类单位中的生物亲缘关系最近。
34．（9分）紫帽山物种相对丰富较高，有古树名木26株，分属龙眼，荔枝，重阳木、樟树、榕树、桂花、凤香和油杉等8个树种，另有陆生脊椎动物177种，其中哺乳纲7目11科16种。
若到紫帽山游玩，经常可以看到树下长的蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在树上觅食。
（1）樟树属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有__包被。
与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是__。
（2）小鸟前肢变为翼，体表覆盖__，适应飞行生活。
小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有__。
（3）紫帽山物种丰富，其实质是生物多样性中的__多样性。
（4）我们去紫帽山游玩时，要保护好环境，作为初中生，我们应该怎么做？
__。
35．2015年10月16日，经张掖黑河湿地国家级自然保护区管理局湿地生态监测站工作人员实地监测，在高台县湿地内监测到国家Ⅰ级保护动物黑鹳570多只，在张掖黑河湿地国家级自然保护区湿地内迁徙停留，数量之多，超过往年．本次黑鹳检测记录是自然保护区有监测记录以来，数量最多的一次．
（1）湿地被称为“地球之肾”，是因为湿地最主要的功能是净化水中的污染物，这体现了生物多样性的__价值．
（2）设立自然保护区是保护生物多样性措施当中的__．
（3）黑鹳在迁徙过程中需要长期飞行，这与它的部分特征有密切的关系．如：
前肢特化成了__，体温__等．
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
C
A
B
A
A
C
D
B
B
B
D
A
C
C
B
C
C
题号
19
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