中考课内课外文言文对比阅读试题汇编.docx
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中考课内课外文言文对比阅读试题汇编
2010年中考必备—2009年中考课内外文言文对比阅读试题
1.安徽省芜湖市《桃花源记》
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。
夫子式①而听之,使子路问之,曰:
“子之哭也,壹②似重有忧者。
”而曰:
“然!
昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。
”夫子问:
“何为不去也?
”曰:
“无苛政。
”夫子曰:
“小子④识之,苛政猛于虎也。
”
(节选自《礼记·檀弓下》)
【注释】①式:
同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。
②壹:
真是,实在。
③舅:
公公。
古代以舅姑称呼公婆。
④小子:
古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
17.解释下面加点的词语。
(4分)
①阡陌交通:
②便要还家:
③子之哭也:
④苛政猛于虎也:
18.用现代汉语翻译下面各句。
(4分)
①乃不知有汉,无论魏晋
②今吾子又死焉
19.从表达方式看,甲乙两文都运用了(填2字);从艺术表现手法看,甲文主要运用了(填2字)的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了(填2字)的手法突出主题。
(每格限填1字)(3分)
20.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?
(用自己的话回答)(4分)
2.福建省三明市《陋室铭》
阅读下面两篇选文,完成10~12题。
[甲]山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
(刘禹锡《陋室铭》)
[乙]吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。
宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:
“此非吾所谓巢者邪!
”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:
“信乎其似巢也!
”
(《陆游筑书巢》)
注释:
①椟:
dú,木柜、木匣,这里指书橱。
②觌:
dí,相见。
10.解释加点的词语。
(2分)
(1)有仙则名()
(2)妻子不觌()
11.翻译下面句子。
(4分)
(1)孔子云:
“何陋之有?
”
(2)辄自笑曰:
“此非吾所谓巢者邪!
”
12.用原文句子填空。
(4分)
甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。
陋室的主人自评“,”,书巢主人的朋友评价“”;居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用甲文中的“,”来表达。
10.(2分。
每题1分)
(1)出名(著名)
(2)妻子和儿女(子女)
11.(4分。
每题2分)
(1)孔子说:
“有什么简陋的呢?
”
(2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说:
“这不就是我所说的书窝吗!
”
12.(4分)斯是陋室,惟吾德馨(1分)信乎其似巢也(1分)谈笑有鸿儒,往来无白丁(2分)
3.2009厦门市《爱莲说》
阅读两则与“赏荷”有关的文言文,完成6—10题(15分)
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙]余忆年少时,住西湖。
每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。
一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。
少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。
荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
6.解释下列句中的加点词语:
(2分)
①可远观而不可亵玩焉()②余以为妙绝()
7.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。
请根据语境,选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。
(2分)
A.读xiān,活鱼。
B.读xiān,新鲜。
C.读xiān,鲜艳。
D.读xiǎn,少。
8.根据语意,下列语句停顿正确的一项是(2分)
A.晋陶渊明独/爱菊B.世人/盛爱牡丹
C.荷花为雨/所洗D.余忆年/少时
9.将下列句子翻译成现代汉语:
(4分)
①莲之爱,同予者何人?
②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
10.读文赏荷:
(5分)
(1)赏荷,可观其形美。
[乙]段描绘雨中荷花的语句是“”,描绘雨后荷花的语句是“”。
(用原文填空)(2分)
(2)赏荷,可品其神美。
[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。
你更喜欢哪一种赞誉之辞?
请联系文段内容谈谈你的看法。
(3分)
6.(2分)要点与评分:
解释准确,每个1分。
①亲近而不庄重
②美妙到了极点(或:
奇妙到了极点;奇妙极了等)
7.D(2分)
8.B(2分)
9.(4分)要点与评分:
翻译准确,表达通顺。
每句2分。
①句:
对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢?
(或:
像我一样爱莲的,还有谁呢?
)
②句:
一天,(我)和几位好友一起,在湖边的亭子中观赏荷花。
10.读文赏荷:
(5分)
(1)(2分)要点与评分:
依照题意,用原文填空。
每处1分。
雨中:
荷花尽作飘摇之态
雨后:
鲜妍明媚,袅娜多姿
(2)(3分)要点与评分:
观点明确,联系文段内容,有理有据,2分;表达1分。
例一:
我喜欢称莲为“花之君子”。
因为莲具有“出淤泥而不染”的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……
例二:
我喜欢称莲为“花之君子”。
因为莲具有“中通外直,不蔓不枝”的特点,这与君子特立独行,正直不苟,豁达大度的品质是相通的……
例三:
我喜欢称荷为“花中仙子”。
因为被雨洗涤过的荷花,更显得鲜妍明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人……
4.2009年贵港市《愚公移山》
[甲]愚公移山
大行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阳,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石
何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
[乙]蜀之鄙有二僧
蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海②,何如?
”富者曰:
“子何恃而往?
”曰:
“吾一瓶③一钵④足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!
”越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知其几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。
人之立志,顾⑤不如蜀鄙之僧哉!
[注释]①鄙:
边境。
②南海:
指佛教圣地普陀山,在今浙江定海县东的海上。
③瓶:
水瓶。
④钵;和尚用来盛饭食的器皿。
⑤顾:
难道,反而。
9.解释下列句子中加点的词的意思。
(4分)
①箕畚运于渤海之尾箕畚:
②汝之不惠惠:
③帝感其诚感:
④越明年越:
10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是…………………………()(2分)
A.惧其不已也/其真无马邪B.而山不加增/水落而石出者
C.以告富者/先帝不以臣卑鄙D.吾欲之南诲/辍耕之垄上
11.翻译下面句子。
(3分)
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
12.对[甲]文内容理解不正确的一项是………………………………………()(2分)
A.愚公之妻“献疑”,智叟“笑而止之”,这可看出两人都坚决反对愚公移山。
B.京城氏之子“跳往助之”,可见愚公移山受到众人拥护。
C.文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。
D.文章通过愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
13.甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么?
两文的结尾形式有什么不同?
(3分)
9.①用箕畚②通“慧”,聪明③被……感动④到、及
10.D(A.人称代词,他/表反问,可译为“难道”B.连词,表转折/连词,表承接C.把/因为D.都是“去、往”的意思。
)
11.从此,冀州的南部,直到汉水的南岸,再也没有高山阻隔了。
(“汉”“阴”“陇”“断”译错一处扣1分,扣完3分为止。
)
12.A(愚公之妻只是有疑,而不是坚决反对。
)
13.①人要立志,并付诸行动。
(1分)②甲文以神话结尾,(1分)乙文以议论结尾。
(1分)
5.2009年河南省《曹刿论战》
阅读下列两个语段,完成17—19题。
(10分)
(一)十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
(二)夏后伯启与有扈
(1)战于甘泽而不胜。
六卿请复之,夏后伯启曰:
“不可。
吾地不浅
(2),吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教(3)不善也。
”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张(4),钟鼓不修(5),子女不饬(6),亲亲长长,尊贤使能。
期年而有扈氏服。
故欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先自论;欲知人者,必先自知。
(1)夏后伯启、有扈是古代的人名。
(2)浅:
狭、窄小。
(3)教:
教化.(4)张:
乐器上弦。
(5)修:
设置.(6)饬:
谨慎、恭敬。
17、解释下列句中加点词语的意思。
(3分)
(1)肉食者鄙,未能远谋。
鄙
(2)忠之属也。
属
(3)期年而有扈氏服期年
18、翻译下列句子。
(4分)
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(2)固欲胜人者,必先自胜。
19、结合(一、二)段内容,说说作战要想取得胜利需要做到哪些?
(3分)
17、
(1)目光短浅
(2)本分内的事(3)满一年18、
(1)第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓士气减弱,第三次击鼓士气完全耗尽。
(2)所以想要战胜别人,就一定要先战胜自己。
19、
(1)政治上取信于民;
(2)军事上抓住战机,知己知彼;(3)想要战胜别人,首先要战胜自己。
6.2009年湖南省邵阳市初中毕业学业考试试卷
文言文阅读
(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自《出师表》)
(乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。
伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。
臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。
臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
21.解释下列句中加点的字词。
(2分)
①躬耕于南阳
②先帝不以臣卑鄙
③约己爱民
④悉仰于官
22.翻译下列句子。
(2分)
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
23.选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。
(2分)
A.先帝/不以臣卑鄙B.咨臣/以当世之事
C.提拔隐逸/以进贤良D.臣身/在外
24.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?
(2分)
25.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?
这条建议在当今有何现实意义?
21.①躬:
亲自,亲身②卑鄙:
出生卑微,身份低贱③约:
克制④悉:
全部,都
22.我将来去世的时候,不允许家人收受财物,在外有盈余的钱财,而辜负了陛下的恩德啊。
23.D
7.2009年常州市《邹忌讽齐王纳谏》
甲文
邹忌入朝见威王,曰:
“……由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
乙文
成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说。
公孙闬①谓邹忌曰:
“公何不为王谋伐魏?
胜,则是君之谋也,君可以有功。
战不胜,田忌不进②;战而不死,曲桡③而诛。
”邹忌以为然,乃说④王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬,公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市,曰:
“我田忌之人也,吾三战而三胜,声威⑦天下,欲为大事⑧,亦吉否?
”卜者出,公孙闬因令人捕为人卜者⑨,亦验其辞⑩于王前。
田忌遂走。
(《战国策·齐策一》)
注释:
①闬:
念hàn。
②不进:
指不再威胁到邹忌。
③曲桡:
桡,念náo。
曲桡,这里指混淆视听、罗织罪名。
④说:
念shuì,劝说,说服。
⑤十金:
当时齐国二十两为一金。
⑥卜:
念bǔ,烧灼龟甲,看其裂纹以预测吉凶。
⑦威:
威慑,使恐惧而屈服。
⑧为大事:
这里指造反。
⑨为人卜者:
帮人占卜预测吉凶的人。
⑩验其辞:
验证占卜者讲的话。
17.解释下列词语。
(2分)
(1)门庭若市:
▲
(2)面刺:
▲(3)期年:
▲
(4)不相说:
▲(5)走:
▲
18.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
(5分)
(1)此所谓战胜于朝廷。
(2分)
▲
(2)邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。
(3分)
▲
19.选出理解和分析错误的一项。
(2分)【▲】
A.甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同,都是中性词。
B.甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”。
C.战功可以抹杀,事实可以歪曲。
乙文告诉我们这样一个真理:
传播决定事实,事实本身是什么是次要的,事实是由那些有心计的人来设计的。
D.读史可以使人聪明,是非却需要明辨。
乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩,不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸,甚至欲置对方于死地而后快,这就是要加以批判的地方。
20.两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大,试分别加以说明。
(3分)
▲
17.
(1)门口和庭院像市场一样(热闹),或“形容很热闹”;/
(2)当面指责、当面挑刺;/(3)满一年,或“一年”;/(4)不喜欢对方,关系不好,感情不和;/(5)跑、逃走、逃跑、出逃。
(共2分。
对2~3个得1分,对4~5个得2分。
关键字词是判分的主要依据。
有小毛病,如写了1个错别字等,可以不扣分)
18.
(1)这就是(所谓的)在朝廷上战胜(敌国)。
/
(2)邹忌认为(公孙闬的计策)有道理,就劝说齐王派田忌去攻打魏国。
(共5分,第一句2分,第二句3分。
不要求完全直译,无大错即可得满分)
19.C(2分)
20.甲文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。
乙文中的威王不能充分相信将领,被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌,暴露出偏听偏信的糊涂一面。
(3分。
答清楚一点得2分,答清楚两点再得1分。
如果有学生将重点放在说明齐王性格差异的原因上的,最高给2分。
而如果只分析邹忌的行为的,判为审题错误,0分。
其它合理分析酌情给分。
意对即可)
8.2009年徐州市《邹忌讽齐王纳谏》
【甲】邹忌修八尺有余,而形貌峡丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:
“我孰与城北徐公美?
”其妻日:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公.齐国之美丽者也,忌不自信.而复问其妾日:
“吾孰与徐公美?
”妾日:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外采.与坐谈.问之客日:
“吾与徐公孰美?
”客日:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如窥镜而自视.又弗如远甚。
暮寝而思之,日:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者.畏我也;客之美我者.欲有求于我也。
”
于是入朝见成王,日:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里.百二十城.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。
”
王日“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者.受上赏;上书谏寡人者.受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;敷月之后.时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:
“吾知所以亡矣。
吾朝巨千人,发政举事,无不曰:
‘吾君圣者!
”侍御数百人.被服以立.无不曰:
‘吾君丽者!
’内外不闻吾过,是以至此!
”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。
故宋昭公亡而能悟,卒得反国。
(选自《新序》)
6.解释下列句中加点的词语。
(4分)
(1)臣之妻私臣私:
__________________
(2)皆以美于徐公以:
_______________
(3)面刺寡人之过者面刺:
_______________(4)卒得反国反:
____________________
7.下面句中加点词语意义完全相同的一项是(2分)
A.①邹忌修八尺有余②外结好孙权,内修政理
B.①于是入朝见威王②徐庶见先主,先主器之
C.①时时而间进②又间令吴广之次所旁丛祠中
D.①内外不闻吾过②及鲁肃过浔阳
8用现代汉语翻译下面三个句子。
(6分)
(1)我孰与城北徐公美?
译文:
__________________________________________________________________________
(2)由此观之,王之蔽甚矣。
译文:
__________________________________________________________________________
(3)吾知所以亡矣。
译文:
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9.请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么,你从中得到了怎样的启发?
(3分)
原因:
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启发:
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6.(4分,每处l分,意思对即给分)
(1)偏爱
(2)认为(3)当面指责(4)通“返”,返回
7.(2分)B拜见(A长,身高整治,治理C偶尔私自,偷着D错误到)
8.(6分)每句2分,重点词语翻译准确,句子翻译通顺即可)
(1)我与城北徐公相比.哪一个美?
(“孰与”l分疑问句l分)
(2)由此看来,大王因受蒙蔽而不明太严重了。
或,由此看来,大王您受蒙蔽很深(严重)了。
(“蔽”“甚”各1分)(3)我知道国家灭亡的原因了。
(“所以”“亡”各1分)
9.(3分)原因(2分)齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣,自己也善于纳谏;而宋昭公却一
直被谄谀者包围.听不到谏言。
启发(1分)给别人提意见要注意方式方法。
或“要保持清醒的头脑,虚心听取和接受别人的意见,及时改正自己的错误”。
9.2009年扬州市《邹忌讽齐王纳谏》
【甲】(邹忌)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(《战国策·齐策》)
【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者,往见郭隗先生……昭王曰:
“寡人将谁朝②?
”郭隗先生曰:
“臣闻古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人③言于君曰:
‘请求之。
’君遣之。
三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。
君大怒曰:
‘所求者生马,安事死马而捐五百金?
’涓人对曰:
‘死马且买之五百金,况生马乎?
天下必以王为能市马,马今至矣。
’不期年,千里之马至者三。
今王诚欲致士,先从隗始。
隗且见事④,况贤于隗者乎?
”于是昭王为隗筑宫而师之。
乐毅⑤自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。
(《战国策·燕策》)
【注】①厚币:
拿着丰厚的钱财。
②谁朝:
拜见谁(宾语前置)。
③涓人:
宫中洒扫的人。
④见事:
被侍奉,被重视,受重用。
⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。
12.解释下列加点词的意思。
(4分)
(1)王之蔽甚矣()
(2)群臣吏民能面刺寡人之过者()
(3)买其首五百金,反以报君()
(4)不期年,千里之马至者三()
13.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是(2分)
A.古之君人有以千金求千里马者有好事者船载以入
B.涓人言于君曰余将告于莅事者
C.买其首五百金,反以报君其真无马邪
D.隗且见事北山愚公者,年且九十
14.用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。
(6分)
(1)此所谓战胜于朝廷。
(2分)
(2)昭王为隗筑宫而师之。
(2分)
(3)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2分)
15.甲文告诉我们:
国君广开言路,才能兴利除弊,使国家强盛起来;
乙文告诉我们:
(2分)
12.
(1)蔽:
蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽
(2)刺:
指责
(3)反:
同“返”,返回
(4)期年:
满一年
13.BA.“以”:
介词,用/相当于“而”,表顺承;B.都是介词,引出动作的对象,相当于“对”或者“向”;C.“其”:
代词,它的/表反问语气的语气词,相当于“难道”;D.“且”:
尚且/将近。
14.
(1)这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。