四川省宜宾市南溪区高二语文月考试题无答案.docx
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四川省宜宾市南溪区高二语文月考试题无答案
四川省宜宾市南溪区2017-2018学年高二语文10月月考试题（无答案）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。
经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗，王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的人说，如果她唱的不是他的诗，从此自己就不写诗了。
那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。
在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？
杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说，三十年来中国流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
虽然两个时代的作品无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。
但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。
至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？
且以唐三彩为例。
唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。
我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。
当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。
时时面对的东西美不到哪里去。
迎面的歌唱可能不被看重，千百年前的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱者的心。
（摘自陈鹏举《诗与歌词》）
1.下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。
B．即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。
C．让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。
D．在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。
2.下列关于现在的流行歌词和唐诗比较，符合原文意思的一项是（）（3分）
A．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。
B．现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。
C．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。
D．比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。
3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）（3分）
A．王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。
这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。
B．时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。
C．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。
D．杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。
二、古代诗文阅读（44分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—8题
居易字乐天，太原下邽人。
弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。
况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：
“长安百物皆贵，居大不易。
”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：
“有句如此，居天下亦不难。
老夫前言戏之耳。
”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。
元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。
上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。
时盗杀宰相，京师汹汹。
居易首上疏，请亟捕贼。
权贵有嫌其出位，怒。
俄有言：
“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。
”贬江州司马。
初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。
亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。
久之转中书舍人知制诰河朔乱兵出无功又言事不见听乞外除为杭州刺史。
文宗立，召迁刑部侍郎。
会昌初致仕，卒。
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。
既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。
卜居履道里，与香山僧如满等结净社。
疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。
尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。
自号醉吟先生，作传。
酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。
与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。
公诗以六义为主，不尚艰难。
每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。
后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。
鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。
与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。
元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。
公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。
初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。
今尚存。
【注】①勋庸：
这里指被刺杀的宰相武元衡。
②科头：
不戴帽子，裸露发髻。
③鸡林国：
朝鲜半岛古国名。
4.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．会昌初致仕 致仕：
交还官职，即退休。
B．居易累以忠鲠遭摈 累：
连累。
C．与胡杲……李文爽燕集 燕：
通“宴”，宴饮。
D．言言皆实者也 实：
朴实
5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．久之/转中书舍/人知制/诰河朔乱/兵出无功/又言事/不见听/乞外/除为杭州刺史。
B．久之转中书舍人/知制诰/河朔乱/兵出无功/又言事/不见听乞/外除为/杭州刺史。
C．久之/转中书舍人/知制诰/河朔乱/兵出无功/又言事/不见听/乞外/除为杭州刺史。
D．久之转中书舍/人知制/诰河朔乱/兵出无功/又言事/不见听乞/外除为/杭州刺史。
6.下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）
A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。
B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。
C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。
内至宫廷，外达异邦，诗名远播。
D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。
儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。
把下列句子翻译成现代汉语。
（10分）
7.公诗以六义为主，不尚艰难。
每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。
（5分）
8.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（5分）
（二）古诗阅读（15分）
阅读下面的诗歌，完成第9—11题。
（8分）
野望（唐）杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：
西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。
②南浦句：
南浦，泛指送别之地。
万里桥，在成都杜甫草堂的东边。
③涓埃：
细流与微尘，比喻微小。
9.下列各组词语不符合对仗要求的一项是（）。
（1分）
A．第一、二句中的“白雪”与“清江”
B．第三、四句中的“诸弟”与“一身”
C．第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”
D.第七、八句中的“时极目”与“日萧条”
10.从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（）。
（2分）
A．第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。
B．第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。
C．第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望“字。
D．第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。
11.全诗是怎样表现作者的情感的？
请结合具体诗句加以赏析。
（5分）
阅读下面的诗歌，完成第12～13题。
（7分）
五月十五夜坐雨赋此
清·王国维
积雨兼旬烟满湖，先生小疾未全苏。
水声粗悍如骄将，天色凄凉似病夫。
江上痴云犹易散，胸中妄念苦难除。
何当直上千峰顶，看取金波①涌太虚。
【注】金波：
指月亮。
12.诗歌抒发了作者哪些复杂的情感？
请简要概括。
（3分）
13.简要赏析诗歌第二联。
（4分）
（三）情境式默写。
（10分）
14.杜甫《登高》中用六种景物集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:
__________________，__________________，前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
15.《锦瑟》一诗的颈联是：
__________________，__________________。
它表现的这种可望不可即的理想境界，代表的是诗人全部的情感。
16.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:
__________________，___________________。
17.白居易《琵琶行》中“_______________，_______________”两句描写诗人被贬官之后居住环境的恶劣。
（白居易《琵琶行》）
18.《劝学》中指出那些有学问有修养的人本性与一般人没有不同，只是善于借助客观条件的两句：
__________________，__________________。
三、文学类文本阅读（16分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
（16分）
最后一幅画
吴鲁言
（1）金秋十月，红灯高挂。
政府对吴家大院的翻修工程已全面结束。
（2）吴家大院是本市内唯一的一个保存完整的宋代建筑群，最主要的是吴家历史渊源深厚，祖上曾官至宋朝宰相；以后还出过几位状元、举人；近代史上又有海外经商致富的子孙捐资支持抗日的义举；当代又出了个闻名遐迩的大画家吴恩。
（3）整修后的吴家大院将被作为名胜古迹和景点对外开放，下月8日将举行剪彩仪式。
到时，90高龄的吴恩大师将亲临现场，他已经整整60年没回老家了。
（4）万事俱备，在一个小问题上被卡住了：
就是吴大师来的当天，领导说要找个小孩搀扶吴大师。
是啊，毕竟90岁了，那是应该的。
为把这事做得完美，建议实在太多了。
有人说找一对天真可爱的幼儿；有人说不用一对，找一个便可;有人说不用找幼儿找小学生吧；又有人说不找女孩找个阳光男孩；又有人说吴大师是男的，当然要找个小女孩……正在大家热烈讨论着拿不定主意之时，上级领导发话了，说要找一个学国画的孩子，而且要学得像模像样的，最好在省内甚至全国得过奖的。
另加一条，那孩子得会察言观色。
听说吴大师因十年前夫人过世，忧郁封笔，如能让吴大师高兴，留下一点墨宝，那真的功德无量。
（5）大家分头给教育部门、少年宫和有关培训中心打电话。
了解下来，符合条件的好像没有。
大家正在头疼之际，教育局办公室主任谢德芬来电话了，她推荐自家小女儿陈亦饰，八岁，小学二年级，学国画三年了，虽说没得过大奖，但在本市得过几次小奖。
而且小女孩长得活泼可爱，口齿伶俐。
有一次市教育局搞绘画比赛没她的名次，小小年纪敢上前请求局长再增加她一个。
看来，这小姑娘真的有大魄力啊！
（6）大家罗列了一堆名字，前后比较，左右思索，最后就确定谢主任的小女陈亦饰。
（7）盛大的开院仪式，张灯结彩，人流如织，吴家大院迎来了他的百年辉煌。
当陈亦饰小朋友搀扶着吴爷爷进入院门的那一刻，人们看到了吴家大院重修的真正意义：
省长来了，省文联主席来了，省美协主席来了。
大家都轻手轻脚的陪同在左右，偶尔有几个轻声地说着一些好听的话、客套的话、枯燥的话。
陈亦饰小朋友也听着，大大方方地微笑着，并认真地扶着吴爷爷，好像没她这一扶吴大师的腰真的要塌下来似的。
她的妈妈谢主任始终在不远处关注着，生怕女儿有什么“失误”。
（8）在众人的簇拥下，吴老先生蹒跚着走进了自己当年的婚房。
吴大师默默地凝望着那张放大了的黑白结婚照。
良久，认真地环顾四周，轻声地说：
“没变，一点儿没变。
”突然，他又停留在那幅《春》前，这是吴大师的成名作，据说此画是当年的娇妻给他的灵感。
当然，挂在这墙上的不是真迹，是工作人员几经周折搞来的复制品。
空气中已没有一丝杂音，所有陪同人员与吴大师似乎都沉浸在对过去岁月的回忆中。
“吴爷爷，您画得真美，我也要画得像您一样好！
”陈亦饰稚嫩的声音打破了房间里的沉寂。
吴大师回过神来，笑眯眯地问：
“孩子，你也喜欢画画吗？
”小朋友骄傲地说：
“喜欢，我学画三年了，而且我特别喜欢爷爷您的画。
”“哦，画一张给我看看。
”吴大师来了兴致。
（9）工作人员及时地把吴大师引到备好纸、笔、墨、砚的桌子边。
陈亦饰大胆而熟练地画了一幅《春燕衔泥》。
这一个月来，老师和妈妈天天督促她画这燕子，所以画得惟妙惟肖。
吴大师高兴地向小朋友竖起了大拇指。
小朋友仰起天真的脸说：
“爷爷，您也画一张吧。
”年迈的吴大师想了想，爽快地答应了：
“好，爷爷也画一幅。
”
（10）吴大师画的是一只灵动的猫，猫正认真地玩着毛线团。
（11）“小朋友，你看，我俩谁画得好？
”
（12）“爷爷您画得好！
”
（13）“哦，那爷爷把这幅画送给你了，你以后好好学，要画得比爷爷更好，好吗？
”
（14）“嗯，”小朋友认真地点点头，又看看画说：
“爷爷，您还有没落款盖章呢？
”
（15）吴大师轻轻地应了一声：
“哦——”
（16）陈亦饰小朋友提高了声音说：
“爷爷，您不盖章，这画不值钱。
”
（17）“啊？
！
”吴大师不禁惊叹。
（有删改）
19.下列关于文章的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）
A．本文讲述了封笔10年的90高龄老画家出席故居大院翻修竣工开院仪式时出于对搀扶他的小朋友的喜爱和鼓励而重提画笔的故事。
B．第（4）段对工作人员被“小问题”卡住时纷纷提建议的描述，生动而有力地讽刺了国人办事拖沓、唯上级之意是从的不良作风。
C．精彩的细节刻画是本文成功的因素之一，如第（7）中划线句对“陪同人员”言行的刻画，又如第（16）段对陈亦饰的语言描写。
D．第（9）段第一句巧妙地照应了第（4）段的末句，其中“及时”一词用得非常精彩，非常准确地表现出了工作人员的敏锐和机智。
E．小说善用铺垫手法，一步步把读者引入小说意境中，（11）段至（17）段对老画家和陈亦饰的对话的描写画龙点睛，意蕴悠长。
20.文末吴大师为什么“不禁惊叹”？
请结合全文简要回答。
（3分）
21.文中第（5）段划线的句子有什么作用？
（3分）
22.陈亦饰是一个什么样的人？
对她的这种行为，你如何看待？
请结合文本和现实，简要阐述你对这种现象的看法。
（6分）
四、语言运用题（21分）
23.下列加点的成语，使用不正确的一项是（3分）（）
A．我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全可能的。
B．原来熙熙攘攘的厅堂，如今却显得空荡荡的，没有一个客户。
几个工作人员百无聊赖地盯着电脑屏幕。
C．中东很多国家陷于混乱，人民流离失所，饿莩遍野，这警示人们，追求民主的前提是要保持国家的稳定。
D．刚来这座城市时，连固定的住所也没有，但他并没有畏葸不前，而是不懈努力，终于在这座城市站稳了脚跟。
24.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）
A．面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。
B．自开展禁毒斗争以来，我国每年新发现的吸食海洛因人员增幅从2008年的13.7%降至2013年6.6%，近五年来戒断毒瘾三年以上人员已逾120万。
C．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
D.此次地震是日本震级最高的一次，海啸规模巨大是由于震源浅且地震规模大造成的，震源所在海域地形特殊，也放大了海啸的能量。
25.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）（）
作为立国之本的教育是需要有理想主义色彩的___________。
___________。
___________。
___________。
___________。
___________。
___________。
一旦失去独立与自由的精神，教育绝不可能成为立国之本，在一个教育普及的时代里，我们到底要什么样的教育，尤其值得深思。
①这样的教育才是令人向往的，也是现实中所匮乏的。
②学生同样要凭着独立、自由之精神，在知识和精神世界里求索。
③教师要凭着独立、自由之精神，在知识和精神世界里驰骋。
④通过教育每个人的思想天空进一步拓宽，每个人精神的翅膀进一步展开。
⑤老师与学生，老师与老师、学生与学生，他们的生命相互碰撞，相互连接，在课堂内外彼此启迪，彼此建造，彼此成全。
⑥无论追溯孔子的传统，还是古希腊的传统，从本质上说，教育的真谛都蕴含在独立和自由当中。
A.①③②⑤⑥④
B.③②⑥①⑤④
C.⑥③②⑤④①
D.④⑥③②①⑤
26.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20字。
（5分）
苦难与幸福是相反的东西，但它们有一个共同之处，
（1）_____________，并且都牵涉到对生命意义的评价。
在通常情况下，我们的灵魂是沉睡着的，
（2）________________，它便醒来了。
如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受，那么，苦难之为苦难，正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。
生命意义仅是灵魂的对象，对它无论是肯定还是怀疑、否定，只要是真切的，就必定是灵魂在出场。
外部的事件再悲惨，（3）______________，就称不上是苦难。
一种东西能够把灵魂震醒，使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态，应当说必具有某种精神价值。
27.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。
说明另外两处问题。
（4分）
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。
如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②_____________________________________________。
③_____________________________________________。
28.书写题：
请把下面句子抄写在空格里，做到规范、美观。
（3分）
古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。
穷则独善其身，达则兼济天下。
5、作文。
（60分）
29.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
每到七月毕业季，都会有校长在毕业典礼上致辞，给大学生上最后一课。
北师大校长董奇希望学生“以创新的精神，做时代的创客”：
创新就像攀登高峰，关键是另辟新路，敢走前人未走过的路。
要秉持创新的理念，探寻创新的方法，鼓起创新的勇气，让创新成为你们的DNA。
中国人大校长陈雨露告诉学生要“给理想多一点时间和等待”：
理想，可以让我们在别人向命运弯腰时，挺住脊梁；在别人向生活低头时，守住本心。
以勇敢、无畏、忍耐和坚毅，多给理想一份坚守，就终将收获人生的硕果。
北理工校长胡海岩则叮嘱学生要“责任立于心，担当行天下”：
不仅仅考虑个人的得失，更要深入思考国家、社会、人生的一些命题。
要作为社会的表率，不断彰显仁爱、真诚、宽容的人性光芒，带着感恩之心、赤子之心去回报父母、回报师长、回报社会。
这三份寄语，哪一份最能够触动你心？
请综合材料内容及含意写一篇议论文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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