高二期中考试表彰大会发言稿.docx
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高二期中考试表彰大会发言稿
高二期中考试表彰大会发言稿
高二期中考试表彰大会发言稿（精选5篇）
高二期中考试表彰大会发言稿1
各位领导、老师们，同学们：
下午好！
在我们大家的共同努力下，期中考试这一大型的考试已顺利结束。
这也告诉我们本学期的时间已过半，我需要整理一下，然后继续我们下一步的征程，因此，今天的会既是对前一阶段的总结，也是下一个征程的开始。
下面首先就这次的考试成绩做一下通报。
通过比较我们看到了班级之间的差异，为什么有的班好一些，有的班差一些？
这不是我们同学们的智力上有差异，是我们班级的学风的差异。
更是我们学习的自觉性和主动性的差异，是勤奋与懒惰的差异。
为此我今天讲话的主题是勤奋刻苦是最大的聪明。
为什么今天要说这个话题？
因为有些人考试失败了还不知道为什么。
或者不知道勤奋刻苦的真正价值。
同时在网上也经常看到这样的文章，今天利用这个机会，与大家共勉。
聪明要具有两个条件，一是情商高，二是智商高。
情商指得就是毅志力、控制力，调控自己的情绪的能力等等，如为了实现的自己的人生目标，勤奋刻苦，锲而不舍，有理性，知道该做什么不该做什么，这是情商高的表现。
玩物伤志就是情商低的表现。
智商是指记忆力、理解能力、计算能力大小与高低等。
两者中情商是第一位的，因为他起着支配和统治的作用，如我们说勤能补拙就是这个道理。
同时，随着知识阅历的增长，他也在变化，因此，今天情商低的人，通过自己学习也能不断提高自己的情商，而成为聪明人。
世界上取得辉煌业绩和杰出成就的人，大家都觉得了不起，或者说他们太聪明，应该说他们大多得益于勤奋。
经典力学之父牛顿说“天才就是勤奋，勤奋，再勤奋。
”，勤奋出天才，像这样的例子不胜枚举，像大家熟知，联想总裁柳传志、电商巨头马云、诺贝尔奖获得者屠呦呦，等等，靠的就是勤奋。
所以只有拥有勤奋的人，才是最聪明的人，才是一个值得尊敬的人。
也是最快乐的人。
我要说今天受表彰的同学，你们用成绩诠释了勤奋，你们就是聪明人。
XXX同学的经验介绍也道出了学习要勤奋刻苦。
我这里还两个同学，二（3）班的王XX、李X，考出这样的好成绩，说明了什么？
同样是勤奋刻苦。
大家可以和这些同学比一比，就会发现，成绩没提高归根结底就是怕苦怕累。
忘掉自己的主业，学习不勤奋刻苦就是最大的不聪明。
同时不要以为能做几道题，或者记忆力差不多就是聪明，那仅是智商方面略胜一筹，只有你对前途有清醒的认识，从而持之以恒、勤奋刻苦地追求自己的雄伟目标。
你才是聪明人。
我们一贯坚持表扬先进，批评落后，对于不思进取，混日子的违规违纪的学生要进行严肃的批评教育，期中考试期间，二（六）班的XXX，二（10）的XXX，晚上躲在被子里晚手机，上课时把手机藏在屉子里。
还有二（11）班的XXX；二（3）班的XXX，这些学生严重违规违纪，有理性吗？
这算的上聪明吗？
希望你们做一名聪明人。
同学们，过去的不聪明，并不代表将来不聪明，期中考试已成过去，如果这次表现欠佳的同学，不要灰心，只要你能从中吸取教训，做一名真正的聪明人，你的成绩会有质的飞跃。
同学们，让我们一起远离愚蠢，拥抱聪明！
从勤奋刻苦做起！
高二期中考试表彰大会发言稿2
各位领导、老师、同学：
大家好！
我叫吴高成，是高二、一班的学生。
在本次期中考试中我有幸进步了127名。
很高兴有机会跟大家谈一下我的一点体会。
我发言的题目是――改变自己，创造崭新的自我。
在我心中，理想与现实的矛盾总是困扰着我，谁都向往着美好的未来，然而现实却往往令我失望。
在文学作品中，一个孤傲的诗人总会被标榜得十分伟大，他蔑视一切，唯一崇尚的就是种种空想的完美。
我也曾经轻视老师，轻视同学，轻视成绩。
但回过头来才发现，现实生活中的.我几乎是一个叛逆的精灵，是集体中的另类。
问题不是不能改变现状，而是我们是否发自内心地去尝试。
我曾应李主任的要求，主动地去问所有的课任教师同样的一个问题：
“我到底有什么毛病，我的问题出在哪里？
”通过这种方式，我得到的答案出奇的一致：
我学习太浮躁，太过情绪化，极易被外界所干扰。
冷静思考，我发现这些问题的确是我自身的顽症，遗憾的是我平常却丝毫没有注意。
这是为什么呢？
关键在于我太爱空想，对自己缺乏客观的认识。
现实生活中，我经常使性子，听不进不同的意见，我行我素，结果成绩一再下滑。
全体老师给我的评价，令我醍醐灌顶，茅塞顿开。
我努力尝试着去改变自己的错误认识和不良习惯，于是有了今天的一点进步。
事实再次告诉我，理想与现实之间没有不可逾越的鸿沟，只不过是需要我们跨越的勇气和决心并为之努力的行动。
高一高二同学们，暂时的挫折失败，不可怕。
论成败，人生豪迈，大不了从头再来。
只要我们从现在开始端正心态，真抓实干，不断争取更大的奋飞，定会梦想成真。
谢谢大家！
高二期中考试表彰大会发言稿3
领导们，老师们，同学们：
时间如白驹过隙，过得非常快，转眼间期中考试就结束了。
在高二级管委会的指引下，在这次期中考试中，高二X班小有进步，这是高二X班六个科任老师精心教学、全体同学努力学习的结果。
作为班主任，我责无旁贷，只是尽职而已。
从8月份暑假补课到现在，三个月来，除了做了一些班主任日常流程的一些杂事外，我印象中的是做了或者是强调了这些事情或观点，并时常唠叨。
1、在8月1日的班会课上，我要求学生严格按照作息时间行事。
上课钟声一响，课室即静；就寝灯一熄，宿舍要马上安静下来。
这两个要求，实际上就初步解决了学习和睡觉的问题。
刚开始，有个别学生宿舍在深夜还有讲话的现象，我先是做工作，后有几次零点左右来突击抓人，这样再三处理后，宿舍睡觉纪律就彻底改观了。
唐代名臣魏征曾对唐太宗说，皇上要垂衣拱手治理天下，不必劳神苦思，事事代替百官的职务，那样也治理不好国家。
这个说法，作为管理班级的班主任，有一定的借鉴意义。
所以，我要求同学们高度自我管理。
高度自律，管好自己，这是我一开始就定好的基调。
当然，这需要一个慢慢的适应过程。
2、给班级定位，给自己定位。
高二X班是一个普通班，我跟学生说，不管学校如何划分，我作为班主任，把我班定位为重点班。
你们每人，要把自己当成是重点班的学生。
作为理科生，上大学的路是很宽广的，每个同学至少要有上本A的打算，希望大家努力拼搏，不放弃，不抛弃，满怀信心。
虽然道路是曲折的，但前途是光明的。
3、很抓学习习惯的养成。
有一句名言是这样说的：
行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
这句话，我虽然并不完全赞同，比如性格决定命运，因为性格并无好坏之分。
但是我觉得它的前一句还是有一定道理的，行为决定习惯，一个人有好的习惯，他往往会取得成功。
在课堂上睡觉，这就是一个坏习惯，是一个丑陋的习惯。
一个再聪明的人，只要在课堂上睡觉，他也什么学不会，久之，也会变得愚蠢起来。
桌面的处理、上课的准备、试卷的订正与保存，这些都是需要良好的习惯来维持。
4、八月底军训前和军训后，我先后给学生做了思想工作。
军训后，还特地开了一个主题班会，通报了在这次军训中同学们的表现情况，表扬优点，指出不足，并总结了军训的四点意义：
强健体魄，磨练意志力，培养团队意识，加强纪律性、增强执行力。
希望同学们在这四点上继续发扬。
5、针对部分同学玩手机，我开了一个“告别深夜手机党”的主题班会，目的也是让同学们晚上能睡好觉，白天能精神抖擞地学习。
6、最近我连续开了三节以“学习方法纵横谈”为主题的班会。
先让学生提出在学习中的困惑及各种学习方面存在的问题，我同大家一起解答。
比如，有学生问，怎样学好数理化，我告诉他，我是学文科的，这方面应该说不具备发言权。
但是当年高考，文科也要考数学，我可以结合自己学数学的经历，与大家分享学习经验。
同学们应该首先把数理化课本的知识点搞懂，数理化是揭示自然科学的，里面有很强的逻辑，也有美学意义。
自己要反复看书，明白知识点；其次，这些课本里的习题分为课堂习题和课外习题，课堂习题简单，是课本知识的延续；课外习题往往又分为A组和B组，对于这些习题，要像日本人当年进中国乡村一样，大规模扫荡，一个不留。
碰到不会的，问同学，问老师；考完试，订正试卷，错题必纠，有的还要把知识点回归到课本上，找到该知识点出自何处。
当然学习方法系列的主题班会还没开完，这个除了理论之外，还要落到实处。
7、充分利用好时间。
盛年不重来，一日难再晨。
少壮不努力，老大徒伤悲这许许多多的惜时名言，就是古人留给我们的宝贵财富。
我要求同学们抓课堂效率，抓早读、抓晚修，充分地把时间利用好，分配好。
饭要一口口地吃，路要一步步地走，学习时不能三天打鱼两天晒网，要循序渐进，持之以恒，真正把握好每堂课、每节晚修，这样，在收获的季节，你必定横空出世，惊艳四方。
在班级管理中，我还有很多不足，比如我比较重视宏观的管理，重视在思想层面上解决学生的问题，占领思想阵地，抓大放小。
微观的管理还做得不尽人意。
这些还需要在以后的时光中继续努力。
下一步还是要开好主题班会，比如反早恋教育、反偷窃教育、诚实守信教育，并结合自己的学科，对学生进行民族传统美德教育，教育大家做一个仁义礼智信的人，做一个温良恭俭让的人，做一个有廉耻之心的人。
领导们，老师们，同学们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
高二X班的班级口号是：
我健康，我快乐，好好学习，天天向上。
健康包括肉体和精神，健康了，当然就会快乐。
快乐了，当然就能好好学习，天天向上。
学习，是我们作为一个中学生永远不变的魂魄，是我们入校的最大目标。
在此，我发自内心地希望，高二X班，要不做样子，要深入骨髓，把这一口号作为“班魂”，努力践行这一班级口号，向散漫说不，向考试要分。
最后，我也把这一口号送给高二年级全体同学，大家一起共勉。
谢谢大家！
高二期中考试表彰大会发言稿4
各位家长，各位老师，各位同学：
大家下午好！
感谢大家百忙之中来到这里！
我们知道，你们非常的爱自己的孩子，为了他们，你们放下手头的工作，早早的赶来！
我知道，人在世上都不容易，家长们更不例外。
你们一天天劳碌奔波，从不敢懈怠。
无论是干什么，抑或在家劳动，都不会清闲。
以你们的年龄：
上有老，下有小，整个家庭都需要你们的付出。
可是，你们放下所有，准时地来到这里，作为孩子，作为老师，我感谢你们！
今天家长会的主题是：
孩子――家长一生的财富。
为什么要确定这样一个主题？
为什么要说孩子是家长一生的财富？
怎样使您的孩子成为您一生的财富？
希望通过今天这个家长会，我和各位家长能够取得一些对孩子成长有益、也对家长教育孩子有益的共识。
第一个问题：
为什么要确定这样一个主题？
原因有三：
1、很多家长还没有这种意识，把送孩子上学当成一种简单的义务，读完高中就算尽到自己的义务了，缺乏投资意识；
2、一部分家长有这种意识，但片面认为，只有让孩子上了大学，孩子才能成为自己的财富，所以只关心孩子的学习成绩，对孩子的心理发展和思想变化则关心不多；
3、孩子的学习成绩不是很好，所以也没指望孩子上大学，只要呆在学校不出事就行了，我就多赚点钱，保证孩子以后饿不着就行。
第二个问题：
为什么要说孩子是家长一生的财富？
1、如果你的孩子既孝敬父母，又学习成绩很好，您的后半生一定很幸福；
2、如果孩子成绩不是很好，但很孝敬父母，您的后半生也有依靠；
3、如果孩子成绩很好，但不孝敬父母，您的后半生可能无依无靠；
4、如果孩子成绩不好，又不孝敬父母，您的后半生肯定没指望。
所以，我们的结论是：
家长要有投资意识，既要金钱投资，还要感情投资。
1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，也许比让孩子拥有知识本身更重要。
2、人才人才，先做人，然后才能成才。
孩子们在学校既是学知识，更要学做人；如果能够养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等，将来进入社会后，一定能够自立自强。
3、对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求；对孩子的要求太低，缺乏压力和动力，也等于没有要求。
家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际，是通过努力可以达到的；家长同志们也不能过早地为孩子找到出路，让他们失去追求更高发展的动力与压力。
4、授人以鱼，不如授人以渔。
意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网，教会他打渔的本领。
现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，却忘记思考一个问题：
如果孩子没有教育好，不仅没学到知识，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有何用？
最好的做法是不是这样――钱要赚，孩子更要教育。
第三个问题：
怎样使您的孩子成为您一生的财富？
在这里，我想和大家说两点：
一种观念，一种行为。
作为家长，要有一种观念。
那就是“知识改变命运，学习成就未来”！
我们都不是大款，多为普通老百姓，我们生存状态都很艰辛。
我们都希望我们的孩子将来有所作为，生活得更好，比我们更加的幸福。
我以为：
学习是最好的途径！
无论任何情况下，都要让孩子学习！
尤其是在现在的社会，更加应该学习！
无论男女，他们都是未来的希望，都是我们家庭的希望！
我们永远要有这种观念。
作为家长，要有一种行为。
那就是支持孩子上学，要求孩子上进。
包括物质上的负担，还要有思想上的支撑；既爱他们，又要严管他们，规范他们。
要关心好孩子的学习，老师要求家长协助完成的任务一定认真完成，决不能打折扣，因为您退一尺，孩子可能退一丈；
家长们，不要以为你们把孩子送到学校，你们就放心了。
在学校里，他们最重要的就是求学，健体，丰富自己的思想观念。
我以为，除了这些，还有，那就是：
要培养他们的责任感和感恩意识！
一个有责任的家长，他们的孩子多半是有责任的；一个有责任的老师，他们的学生也大多富有责任。
这是身教的结果。
只有一个人懂得责任，他才能珍惜生命，努力学习，懂得关爱别人。
一个人要懂得感恩，他才能能成为人才，成为别人喜爱的人，成为我们供养他们的动力和希望。
作为老师，我要在这样的场合，告诉学生们：
“你们要感谢你们的父母，是他们提供给你们生存和学习的机会！
”作为家长，我也想让你们告诉孩子：
“你们的老师也非常辛苦，你们也要感谢他们，尊敬他们！
”
各位家长，在刚刚结束的小高考中，我校取得了极为优异的成绩。
在备战小高考的过程中，我们的老师、学生吃了很多苦。
最后的一个月，每个必修老师都是6点40分到校，晚上8点10分离校，我们的办公室、教师、多媒体室都是老师辅导学生的场景，大家不计报酬、不顾身体的疲劳、只想多一个A，只想着还有哪位同学可能会不及格，牺牲了家庭，一切扑在学生身上，功夫不负有心人，我们的辛勤付出换来了丰硕的成果。
（宣布成绩）
小高考结束后，我们随即投入了期中考试。
（期中考试情况汇报）
当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心不懈努力去解决。
我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：
一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信心不足；四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是部分学生责任心不够。
表现在：
1、没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成良好学习和生活习惯
很多同学的学习还是被动的，不是主动的，需要老师、班主任的硬性死看，这一部分学生没有一个明确的奋斗目标，学习只是应付差事，老师或班主任不在就不学习。
这主要是因为他们意识不到今天的一切学习都是为未来的自己，为将来有更广阔的发展空间，为社会为国家作出更大的贡献。
还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题。
只有树立一个正确的目标，才能自觉地主动地学习，知道什么时间干什么事，学习时，认真学习；休息时，好好休息，从而养成良好的学习习惯。
2、自信心严重不足
学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差，考大学没有希望。
从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。
3、学习方法不科学
有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。
还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。
对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。
不研究考试方向，学习没有重点。
4、纪律观念淡薄，违反纪律现象严重
有不少同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守，自己随意而为。
早上经常迟到，上课时，不少学生不听课、不记笔记，甚至在睡觉或做小动作，无视课堂纪律；自习时，有讲话现象，影响他人学习。
穿着打扮怪异，留长发，戴首饰，带手机、Mp3进校园，老师的屡次教育只当耳旁风。
这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。
这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。
高二期中考试表彰大会发言稿5
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，我要对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
你们的积极参与是对我们学校和班级工作的支持。
转眼间，高二期中考试过去了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、介绍会议议程安排：
1、班长主持，介绍班级开学至今的相关情况；
2、学生代表讲话（一名进步很大的，一名成绩中等但刻苦努力的）
3、家长代表讲话（一名成绩优秀但这次考试成绩下滑的学生家长）
4、教师代表讲话，介绍本阶段学习情况；
5、班主任讲话（一、表彰学生，二、考试简析，三、主要问题，四、注意事项）
6、团支书小结，宣布家长会结束。
7、家长与班主任、课任老师交流。
二、班主任宣布受表彰学生名单：
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。
大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。
一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。
同时，我们开展了一系列富有特色、卓有成效的活动。
（一）认真负责、乐于奉献的干部：
李昌萍、陈峰、李梓、魏煜文、卢明、卢天雄、梁竞一、吴洁、周尧；李超、郑孜、郑丹娜；李梦、吴良沛、龙航宇。
（二）学习自觉、勤奋刻苦的学生：
熊河、李东凯、李宗燎、李昌萍、张杰、王徐敏、雷成、严旭、邹媛媛、郑丹娜、杨万楷、张明东、郑雪晨、郑俊爱、洪蒙、吴洁、钟奇、卢天雄、盛灵婕、向玉菡
（三）进步显著的学生代表：
刘念+167、王徐敏+136、罗汉祥+128、张雷+111、
杨锐+111、李宗燎+107、黄翔+86、李昌萍+70、
卢琦+66、魏煜文+49、许爱华+49
（四）热爱劳动的学生：
曹健、宋洪、刘念、蔡磊、刘锐、李梓、陈峰、黄翔
（五）在重大活动中勇于争先，为班级争光的学生：
郑丹娜、吴洁、黄翔、梁竞一、向玉菡、詹瑶、卢明、赵宇、李东凯、李宗燎、李昌萍、刘锐
（六）优秀寝室长：
徐猛、卢明、李东凯、郑俊爱
（七）许多同学的家长经常与老师联系，关注学生成长过程：
黄翔、李昌萍、罗汉祥、姚奥、盛灵婕、李超、张明东、梁竞一
三、期中考试分析：
1、期中联考，时间紧，跨度大，有一定难度
2、正确看待成绩与排名，理性分析学习得失
3、帮助学生分析各门学科知识、学习态度等
4、“胜不骄，败不馁”，重整旗鼓，继续努力
5、通过交流，帮助学生树立信心，确定目标
四、当前班级存在的主要问题：
1、一部分同学积极性、主动性不够；上课听讲不专注，不善于做笔记；自习不独立思考，讨论、核对、甚至抄袭他人作业。
思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。
很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
2、学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
3、男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足。
平时学习松散，应考心理素质差。
4、少数学生早自习迟到现象较严重。
五、今后努力的方向和家长应注意的问题：
1、抽空和学生谈心，分析考试成绩，找出问题所在，加强薄弱学科，注重全面发展。
2、关注学习结果，更重要的是要关注学习态度、学习过程；重视孩子的心理健康，促进学生健全人格的形成。
3、平时多与班主任、任课老师联系，及时了解学生的成长、变化。
教育孩子严格遵守学校管理规定，遵守班级纪律，尊重老师，正确对待批评，不顶撞，多从自身找原因，虚心接受教育。
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