六二期中班级质量分析.doc

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六

（二）班班级期中质量分析

一、期中考试情况分析

本班现有学生48人，均参加本次考试.从各科成绩来看，除数学外，其他学科都有了不同程度的提高。

语文、英语、科学、品社都有满分的同学，尤其是语文和英语满分的比较多，分别有4-5人。

但数学与平行班级相差较大，最高分是97分，九十分以上的比平行班少6人，不及格的有四人，最低分只有24分。

显而易见，整个班级尖子极少，尾巴太大。

二、存在的问题及学生情况分析

1、从本次成绩上来看优等生：

曹如、孙逢源、黄红、生凤娇、赵家孟、席吉业、尹倩倩、杜金鹏、郜媛，这些孩子总体上说都是积极上进，勤奋学习的好孩子。

课堂上能专心听讲，善于思考，上进心强，能积极思考老师提出的问题。

学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。

能出色完成老师布置的各项任务。

懂得尊敬老师、友爱同学。

希望能加倍努力，争取更大的进步。

但一部分学生的成绩还存在着偏科的情况，我想经过他们自己的努力和全体任课教学的辛苦劳作，各方面一定会更上一层楼。

2、中等生：

等这些学生在课堂上也能认真听讲，认真完成作业，但自觉性不强，成绩不够稳定。

有时怕困难，不能够勤奋学习。

如果他们能把精力多花在学习上，并有恰当的学习方法，相信他们的成绩也能稳步提高。

3、后进生：

等这些贪玩、对自己不严格要求的孩子。

听课不太认真，课上做小动作，课上有时随便说话，成绩较差。

打架、骂人等不文明行为在其身上还存在，加上这些学生的智商的确不是很好。

说实在有的连小学的知识都不会，你说一句让其去学都不成。

像这两位同学连二年级的知识都不会，的数学就只考了24分，每次都是他最少，而他自己又不知道自觉学习，努力进取，特别令人失望。

我想在下一步应想出恰当的方法，进一步增强其学习的自觉性，虚心听从老师教导，进一步加强自控能力的培养，从而提高学生的学习成绩。

三、今后措施

1、改变学生的学习行为习惯，变被动学为主动学。

①利用中午时间，培养其自觉性，由课代表管理班级学生进行自主学习，或订正作业，或自行找点练习来巩固巩固，或将平时做错的题目加以归类，让有关知识点得以消化，避免日积月累的堵塞。

②提高课堂听课效率，尽量带动学生的思维，避免其开小差，并让学生将有关知识点记录在笔记本上，以便于今后的复习。

③提高作业质量，让每一位学生能做到认真及时地完成作业，不拖拉。

作业是每一堂课，每一个知识点是否掌握的反馈，通过作业情况的反馈，可以让老师针对具体情况对学生进行讲解。

在抓作业质量的时候，要督促学生做到书写工整，格式正确，坚决抵制抄作业现象。

2、在教学中正确运用“传、帮、带”。

在保证给好同学良好的学习氛围的基础上，让好同学传授好的学习经验，好的学习方法，让好同学帮助那些中等生，先将中等生抓上去，然后再把好生和中等生联合起来，对后进生进行一对一的帮差，最终尽量达到使整个班级的学习上一个台阶的效果。

3、加强班级管理，严格要求学生，要进一步形成良好的班风，严谨的学风，制定切实可行的班规，促进学生在各方面的发展。