《国际货运代理实务》课程标准.docx

上传人:b****8 文档编号:9440962 上传时间:2023-02-04 格式:DOCX 页数:18 大小:23.25KB
下载 相关 举报
《国际货运代理实务》课程标准.docx_第1页
第1页 / 共18页
《国际货运代理实务》课程标准.docx_第2页
第2页 / 共18页
《国际货运代理实务》课程标准.docx_第3页
第3页 / 共18页
《国际货运代理实务》课程标准.docx_第4页
第4页 / 共18页
《国际货运代理实务》课程标准.docx_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

《国际货运代理实务》课程标准.docx

《《国际货运代理实务》课程标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《国际货运代理实务》课程标准.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

《国际货运代理实务》课程标准.docx

《国际货运代理实务》课程标准

课程名称:

《国际货运代理实务》

课程标准

总课时:

80

(理论

24

实践

56

适用专业:

物流服务与管理

 

《国际货运代理实务》课程标准

一、概述

(一)课程的性质

《国际货运代理实务》是物流服务与管理专业的一门核心主干课程。

是在运输、国际贸易实务、物流专业英语等先行课基础上开设的,专门研究国际间货物运输与货运代理的基本理论和实务操作的一门实践性很强的综合性应用学科。

课程涉及国际贸易、结算、货运保险等多方面的理论和实务知识,主要针对性地介绍与货运代理业密切相关的海运、航空货运、陆路和国际多式联运、国际物流与仓储等业务。

(2)课程的基本理念

本课程以基于工作过程的项目任务为主线,以提高学生职业能力为核心,以国际货运代理从业人员资格考证为辅助,要求学生全面学习和掌握国际货运代理的综合知识,掌握从事国际货运代理工作和进出口业务工作所必备的专业知识、业务技能和职业能力。

(三)课程的设计思路

按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,该课程以形成国际贸易交易准备、合同订立、合同履行等能力为基本目标,围绕岗位工作任务需要选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的内在联系,使学生在实践中、在工作任务中有针对性地掌握知识,增强学生的实践能力与就业能力。

本课程具有较强的实践性,整个框架分为理论教学与实践教学。

本课程4学分,80学时(其中理论课24课时,实践课56学时),教学时间安排在第五学期(三年级上学期)。

二、课程目标

课程定位在全面了解货运基础的相关基础理论知识和掌握货运基础的相关实践操作。

并通过强化实验过程,加深学生对课堂讲授内容的理解。

使学生从货运基础理论、商业模式等角度对货运基础的基本理论与实践进行了解和掌握,熟悉货运基础对经济活动、企业管理和政府公务的影响,强化学生对商业模式的理解和分析能力,突出面向传统企业商务应用的能力,培养学生的综合素质、分析能力、创新能力和团队协作精神。

本课程基本要求如下:

(一)知识目标

通通过本课程的学习,使学生熟悉国际商贸法律法规、掌握国际贸易实务知识;掌握国际货运单证相关知识;掌握国际货运代理全流程、集装箱运输等知识;熟悉业务内容和业务流程、学会处理运输纠纷;熟悉货运保险和货代责任险知识;掌握计算运杂费方法。

(二)技能目标

准确掌握国际货运代理业务的经营范围;掌握国际货物运输过程的实务流程;掌握国际货运代理中各类信息、单据在公司内外流转的各种程序;能熟练登陆主要专业网站、自主查询各类服务的现行价格、供求关系等信息;能根据发货人、收货人的委托,制定客户订单;能正确接受货主、承运人等客户的咨询;能准确制作海陆空运等重要单证;能熟练代办租船订舱、保险等业务,并能协调处理货运货损事故等。

(三)素质目标

通过该课程的学习,使学生能运用课程的基本原理、基本方法具备从事国际货代相关工作的第一线专业人员的上岗能力,即掌握货代的基本理论和实际操作。

对国际货运代理相关知识的系统理解能力;国际货运代理各个相关知识的综合运用能力;国际货运代理各项业务的熟练操作能力;并能实现在国际物流的大背景下灵活掌握综合的国际货运代理业务的能力;同时还应具有良好的国际货运代理人员从业道德、严谨细致的工作态度和良好的团队合作精神;能熟练地掌握和运用专业外语;具有较好的语言表达和沟通能力;具备自主学习能力、分析问题和解决问题的能力。

同时在教学中培养学生具备细心、认真负责的职业素质和务实的工作作风,在实际的教学和实习中锻炼学生的实操能力和与国际货代相关单位的沟通能力,努力打造从事报关相关工作的专业人才。

三、课程标准的内容

项目一货代概论

模块一货代的概述

参考学时

6课时理论教学

学习

目标

熟悉货代的概念、业务范围、作用

了解货代行业组织

掌握代理的权利、义务和责任(分类)

熟悉货代的责任风险

工作

任务

结合案例讲述货代的业务范围和作用;分析货代的权利、义务和责任;

相关实践知识

我国代理制度

相关理论知识

代理制度、承运人、货运代理的权利、义务、责任;货代的概念、业务范围、作用;货代责任险

拓展

知识

物流概论、运输基础

项目二国际贸易实务

模块二外贸合同签订和履行

参考学时

5课时2实践3理论

学习

目标

熟悉外贸合同的签订程序

掌握外贸合同的主要条款

能描述外贸合同的履行程序

工作

任务

1、结合案例分析外贸合同的订立步骤(要约、发盘、还盘、接受)2、合同条款的撰写(数量、品质、价格、运输)。

3、描述外贸合同的履行流程图

相关实践知识

合同订立;合同条款;合同流程图

相关理论知识

数量、价格、包装条款

拓展

知识

模块三贸易术语

参考学时

4课时理论教学

学习

目标

熟悉11种术语的构成、交接点、风险、装卸货等知识

掌握6种主要术语下买卖双方的权利义务

熟悉各种术语的贸易流程

工作

任务

1、结合不同的交货点,分析贸易术语的构成和应用

2、描述6中主要术语的运输、保险、装卸货、费用等

3、画CIF+L/C下的贸易流程图

相关实践知识

贸易流程图;术语的构成

相关理论知识

国际贸易术语解释通则

拓展

知识

模块四货款支付和保险

参考

学时

4课时2理论2实践

学习

目标

掌握L/C、托收和汇付3种国际贸易结算方式

掌握海上保险的基本险种、保险费的计算

熟悉支付方式的流程、投保流程

工作

任务

1、描述L/C、汇付、托收流程示意图

2、结合案例分析PICC和ICC的险种

3、保险费的计算

相关实践知识

结算方式、保险种类

相关理论知识

跟单信用证统一规则

拓展

知识

国际陆运和空运保险

项目三班轮运输

模块五杂货班轮进出口流程

参考

学时

3课时实践教学

学习

目标

能描述杂货班轮运输的流转程序

能填制杂货运输的各种进出口单证

工作

任务

1、描述杂货班轮的货物进出口流转程序

2、制作主要单证

相关实践知识

杂货班轮运输货物流程图;单证流转

相关理论知识

班轮运输主要关系人、船期表、装卸货

拓展

知识

班轮运输概念和特点

模块六集装箱基础

参考

学时

3课时实践教学

学习

目标

了解集装箱运输的优点和现状

熟悉集装箱的选择、检查和租赁

集装箱货物的交接方式

工作

任务

1、认识集装箱(规格、种类和标志)

2、集装箱的选择、检查和特殊货物装箱

3、集装箱货物的交接方式

相关实践知识

集装箱规格、类型、标志、租赁程序

集装箱货物的交接

相关理论知识

集装箱运输优越性、发展趋势

拓展

知识

集装箱的租赁条款

模块七集装箱整箱货的流程

参考

学时

3课时实践教学

学习

目标

掌握集装箱整箱货物进出口流程

能填制各种集装箱单证

工作

任务

1、描述货代整箱货物进口流程、出口流程

2、填制集装箱整箱货单证

相关实践知识

整箱货进出口流程图

场站收据联单、预配清单、设备交接单、装箱单

相关理论知识

各项单证内容

拓展

知识

模块八拼箱货流程

参考

学时

2课时实践教学

学习

目标

能描述拼箱货的流转程序

熟悉B/L和HouseB/L的区别

工作

任务

1、描述拼箱货业务流程和费用结构

2、

相关实践知识

无船承运人船期表、运价本、揽货方式、流程图

相关理论知识

无船承运人业务

拓展

知识

舱单24小时预申报规则

模块九提单

参考

学时

4课时2实践2理论教学

学习

目标

掌握提单的定义、种类和作用

掌握提单的内容缮制

了解提单的使用过程

工作

任务

1、讲解提单的定义、种类和作用

2、结合案例,练习提单缮制

相关实践知识

提单填制和使用

相关理论知识

提单作用、种类、保函

拓展

知识

三大海运规则

模块十班轮运费

参考

学时

4课时实践教学

学习

目标

了解班轮运价本和定价原理

了解影响运价的主要因素

掌握运费(基本运费和附加费)计算方法

工作

任务

1、运费结构和计费标准

2、结合案例计算运费(整箱货、杂货)

相关实践知识

班轮运费计算方法

相关理论知识

运价和运价本、定价原理、

拓展

知识

预付与到付

项目四租船运输

模块十一租船概述货运基础

参考学时

2课时实践教学

学习目标

了解租船经纪人的作用和租船市场

掌握几种主要的租船合同

理解租船合同条款的分类

理解租船货运经营方式

工作任务

1、比较几种租船合同范本,说明理由

2、结合具体的案例,进行租船合同范本的选择。

相关实

践知识

租船业务洽谈、租船合同范本的选择

相关理

论知识

租船经纪人的定义及其作用、租船市场

租船合同条款的性质及其分类

租船货运的经营方式

拓展知识

模块十二航次租船合同的签订和履行

参考学时

2课时实践教学

学习目标

理解航次租船合同主要条款

掌握航次租船合同的履约流程

工作任务

要求学生在各部门间进行业务的实施,并取得或提供相关的单证

相关实

践知识

航次租船合同的履行流程

相关理

论知识

航次租船合同的主要条款

拓展知识

定期租船合同条款的介绍

模块十三滞期和速遣费计算

参考学时

4课时实践教学

学习目标

掌握滞期和速遣的时间,计算费用

工作任务

结合案例计算滞期或者速遣费

相关实

践知识

计算滞期或者速遣费的四种方法

相关理

论知识

装卸时间的确定

工作日、滞期时间、速遣时间

拓展知识

 

项目五航空运输

模块十四航空运输概述

参考

学时

4课时2理论2实践教学

学习

目标

认识航空器的主要部分、正确划分不同的航空区划

能根据不同时区的区时计算出始发站与目的站之间的时差

工作

任务

使用地图,正确划分航空区划,正确计算时差和飞机飞行时间

相关实

践知识

internationaltimecalculator查询;航空器结构

相关理

论知识

经线、纬线、中央经线、中央时区的概念。

法定时区、法定时的概念

拓展

知识

飞行器型号的介绍

模块十五普通货物空运进出口代理业务

参考

学时

3课时实践教学

学习

目标

学会正确办理空运货物的整个流程,包括从托运人发货到承运人把货物装上飞机,到达目的地机场后,承运人把货物卸下飞机直到交给收件人的物流、信息流的实现和控制管理的全过程。

工作

任务

根据案例,办理进出口代理业务

相关实践知识

填写托运书,办理货物运输的委托

交接单证和货物

办理订舱、配舱

填制航空货运单

结算费用

提供信息服务

相关理论知识

标记、标签的分类

航空货运市场的分析

拓展

知识

 

模块十六包舱包板运输操作

参考学时

2课时实践教学

学习目标

理会包机、包舱与包板运输的概念

掌握各自的运输合同、运输凭证的主要内容及注意事项

工作任务

认识和理解包机、包舱与包板三种运输形式

通过对包机、包舱与包板运输运输合同内容的理解,明确注意事项重要性

相关实践知识

区分包机包机、包舱与包板三种运输形式

相关理论知识

包机、包舱与包板运输的概念

包机、包舱与包板的注意事项

拓展知识

包机、包舱与包板谈判知识

模块十七特种货物收运操作

参考

学时

4课时实践教学

学习

目标

学会正确办理鲜活易腐货物、活动物、危险品的委托、包装、所需的文件、仓储和运输

工作

任务

办理鲜花、猛兽和液化气的托运

相关实

践知识

动植物检验检疫及其证明,货运单填制;动物的生活习性;

活动物标签;危险品申报单填制

相关理

论知识

不同鲜活易腐货物、活动物、危险品的不同特性;活动物许可证;危险品的定义和分类

拓展

知识

宠物狗、枪支弹药运输的办理

模块十八航空运费计算

参考

学时

4课时实践教学

学习

目标

掌握不同类型货物的运价(最低运费、普通运价、指定运价、等级运价)计算方法

工作

任务

计算从北京出发,发往各航空分区的普通货物、新鲜水果、活动物、报纸的运价

相关实

践知识

最低运费、普通运价、指定运价、等级运价的计算方法

相关理

论知识

计费重量、运价的适用程序

拓展

知识

航空其他费用

 

项目六陆路和多式联运

模块十九铁路运输

参考学时

2课时实践教学

学习目标

列举我国通往邻国的铁路运输线路及主要口岸;描述国际铁路联运进出口的代理工作流程;识读和填写国际货协运单

工作任务

设计运输线路;填写国际货协运单;掌握代理进出口流程图

相关实

践知识

运输线路;运单的填制;进出口代理流程

相关理

论知识

国际铁路运输形式、单证种类;货损事故索赔程序和单证;

拓展知识

我国大陆与香港的铁路运输

模块二十公路运输

参考学时

2课时1理论1实践教学

学习目标

了解公路运输的分类;掌握公路运输的特点;熟悉公路运输的操作流程

工作任务

列举我国通往邻国的公路运输线路及主要口岸;描述公路进出口的代理工作流程;识读和填写公路货运单证

相关实

践知识

跨境道路运输操作实务、整车、零担和集装箱操作实务

相关理

论知识

公路运输的概念、特点和分类

拓展知识

道路货运监管实务;特种运输操作实务

 

模块二十一多式联运

参考学时

5课时2理论3实践教学

学习目标

掌握多式联运的概念和特点;了解国际多式联运线路;能描述海陆联运和空路联运的流程;了解运费的构成;能填制多式联运提单

工作任务

列举多式联运线路;设计多式联运方案;填制多式联运提单

相关实

践知识

多式联运方案、货代进出口运作、多式联运提单

相关理

论知识

多式联运概念和特点;MTO;

拓展知识

MTO的责任和范围;货损事故索赔;大陆桥运输

项目七国际物流与仓储

模块二十二国际物流与仓储

参考学时

4课时3理论1实践教学

学习目标

掌握物流、供应链、信息系统的概念和重要性;了解物流系统的目标、系统分类;掌握第三方物流的优势。

工作任务

1、描述物流要素和功能

2、结合案例说明供应链管理的体系和内容

3、描述库存控制方法

相关实

践知识

物流系统及其模式、供应链体系、库存控制及方法

相关理

论知识

物流及其要素、仓储计划和库存成本

拓展知识

仓储质押业务

 

项目八国际货代业务纠纷处理

模块二十三货运纠纷的处理

参考学时

4课时1理论3实践教学

学习目标

熟悉争议解决方式;掌握货运事故发生的原因和责任划分;索赔和理赔的原则和程序;

工作任务

结合案例分析海运、空运、和多式联运中货运事故发生的原因,分清责任,最终解决运输争议

相关实

践知识

争议解决方式;索赔和理赔程序及其单证

相关理

论知识

货运事故发生的主要原因和责任划分;运输规则和公约

拓展知识

四、课程实施建议

(一)教材编写建议

1.本课程是物流服务与管理专业的专业基础课程,是国际货运中重要环节之一。

因此必须依据本课程标准编写教材,同时要充分体现本课程夯实基础理论知识,强化实践操作的设计理念和目标。

2.教材由若干个典型的能力培养项目构成。

按完成项目的需要和要求,并通过大量案例的分析,引入必须的理论知识,增加实践操作,强调理论在实践过程中的重要性。

3.教材图文并茂,提高学生的学习兴趣,通过角色扮演、模拟场景结合多媒体等先进的现代化教育手段,加深学生对理论知识的理解和渗透。

教材表达必须精炼、准确、科学。

4.教材应充分体现行动导向、实践导向课程的设计思想。

通过具体的外汇业务操作,引入必须的理论知识,增加实践实操内容。

教材中的活动设计的内容要具体,并具有可操作性。

5.教材内容应体现先进性、通用性、实用性,要将本专业新知识、新内容、新政策及时地纳入教材,使教材更贴近本专业的发展和实际需要。

6.教材暂时使用

教师根据自己学生的特点自编校本教材。

同时编写试题库、案例集、教案、教学计划、课件等。

由于本专业学生需参加货代员考试,建议将中国国际货运代理协会编写中国商务出版社出版的2012年版《国际货运代理理论与实务》系列丛书作为指导教材。

(二)教学建议

1.本课程具有知识面广、综合性强的特点。

因此,教学过程中,应将货物学、包装学国际商务单证等知识与国际货物运输知识有机结合起来一起传授给学生。

2.由于本课程强调基础知识的熟练掌握,因此在教学过程中,要注重理论知识的有效吸收,应运用多媒体等各种现代化的教育手段和方法,提高学生学习的积极性、增强他们的求知欲。

3.本课程还应注重理论与实践的结合。

在熟知理论知识的基础上,加强实践操作的培养。

积极运用实训室等硬件设施,提高学生适应岗位能力的培养。

4.各任课教师要根据自己的教学安排,尽可能自己设计多媒体辅助教学课件,通过案例等传达大量信息,进行具有针对性地教学。

5.利用自主学习的方法(调查、讨论、访谈等)启发、引导、创设条件和营造氛围来调动学生自主学习的积极性,并要求学生之间合作、互助。

(三)评价建议

1.评价依据由以往的重视结果转向结果与过程并重,以往的评价是对“过去”的关注,新的评价理念是在学生学习过程中边学边评,是对学生发展、提高、未来的关注。

2.关注评价的多元性,结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训及考试情况,综合评价学生成绩。

3.评价方法多样化,以往的评价只是用纸笔测验对学生进行评价,新的评价方法除了纸笔测试以外,还包括项目评价、阶段评价、学生分层评价等方法。

(四)课程资源的开发和利用建议

1.教材资源的研究。

教材作为重要的课程资源,其开发和利用的重点是如何研究和处理好教材。

教学不是教材内容的移植和照搬,需要与时俱进,与时代接轨,因此它需要教师的创造加工,将教材内容变成有利于学生学习的教学内容,提高学生职业技术能力素养的教育内容。

所以教师不要吸取不同教科书的长处,同时根据学生实际知识结构和当地环境,编写某些教学补充材料

2.实训室资源的开发与利用。

课程标准中强调理论与实践结合,做到理实一体化。

应该开放实训室,充分发挥实训室资源的效益,使之具备现场教学、实验实训,实现教学与实训的结合,满足学生综合职业能力培养的要求。

3.多媒体课程资源的开发和利用。

将现代信息技术整合到教学中,既是教师应具备的能力,也是充分利用现代教学资源的重要途径。

教师可以通过信息技术呈现模拟场景等,激发学生的学习兴趣,提高学生实践能力。

五、其他说明

本课程标准适用物流服务与管理专业。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1