电力工程学院实验报告模板.docx

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电力工程学院实验报告模板

南京工程学院

电力工程学院

2012/2013学年第1学期

实验报告

课程名称c语言程序设计

实验项目名称循环结构

实验学生班级建电121

实验学生姓名伍颖206121026

同组学生姓名

实验时间2012-11-11

实验地点电力工程基础实验室

实验报告成绩：

评阅教师签字：

年月日

电力工程学院二OO七年制

说明

1.实验报告为实验的重要考核依据之一，每个实验必须定一份实验报告.本实验报告原则上要求手写。

2.本实验报告各项内容的具体格式、字数可由指导教师根据实验具体情况提出具体要求。

各项内容可另附页，为便于归档，附页尺寸不得大于本实验报告尺寸，并注意粘牢于附页粘贴处。

3.实验报告封面中的“实验名称”应为实验教学大纲上所列的规范名称，“实验地点”应写出实验室的具体名称。

请确认无误后再填写。

4.实验报告的建议格式为：

一、实验目的和要求；

二、主要实验仪器和设备；

三、本次实验内容

（一）实验项目名称（按本次实验各项目填写）

1、原理或接线图

2、实验步骤及注意事项

3、实验预习过程中所遇到问题

……

四、实验记录及数据处理（主要内容包括实验具体实施步骤、实验原始数据、计算过程与结果、数据曲线、图表等。

具体格式按指导教师要求）

五、实验结论（主要内容包括本实验小结、实验体会或疑问等。

具体格式按指导教师要求）

5.实验成绩由实验预习、实验表现、实验报告三部分组成。

其中前两项各占总成绩的30%。

实验报告成绩依据报告的科学性、全面性、规范性及书写态度综合考核。

实验报告采用百分制，占实验总成绩的40%，教师请阅本报告后需签字并给出实验报告百分制成绩。

6.实验报告需按要求时间以班级为单位交给指导教师，最长时间不得超过两周，实验报告如有明显抄袭者或不交者，实验总评成绩按0分记。

一、实验目的和要求

……

二、主要实验仪器和设备

……

三、本次实验内容

1、题目：

从5~100之间找出能被5或7整除的数。

（1）算法说明：

定常量：

I,n为整形数。

数据：

n的取值范围为：

5~100，i的初始值为0。

计算：

for（n=5;n<=100;n++）

{i=0;

if（n%5==0||n%7==0）

printf（"n=%d",n）;

i++;

if（i%5==1）

printf（"\n"）;

输出：

（2）程序清单：

#include

voidmain（）

{

inti=0,n;

for（n=5;n<=100;n++）

{if（n%5==0||n%7==0）

printf（"n=%d",n）;

i++;

if（i%5==0）

printf（"\n"）;

else

continue;

}

}

（3）运行结果：

（4）分析与思考：

注意for语句和if语句的一起使用

printf（"n=%d",n）;

i++;

if（i%5==1）

2、题目：

计算正整数1~n中的奇数之和及偶数之和。

（1）算法说明：

定常量：

I,n为整形数，sum,s为长整形数。

数据:

sum,s的初始值为零，I的取值范围为从1~n,还有数据n。

计算：

for（i=1;i<=n;i++）

if（i%2==0）

sum1+=i;

if（i%2!

=0）

sum2+=i;

输出：

（2）程序清单：

#include

voidmain（）

{

intn,i;

longsum1=0,sum2=0;

printf（"Inputn=?

"）;

scanf（"%d",&n）;

for（i=1;i<=n;i++）

{

if（i%2==0）

sum1+=i;

if（i%2!

=0）

sum+=i;

}

printf（"sum1=%ld,sum2=%ld\n",sum1,sum2）;

}

（3）运行结果：

（4）分析与思考：

合理的运用if语句和for语句。

3、题目：

从键盘输入五个实数，求出这五个数之和及平均值。

（1）算法说明：

定常量：

a,b,c,d,e,sum,s为浮点型常数。

数据：

a,b,c,d,e,sum为这五个数之和,s为平均值。

计算：

sum=a+b+c+d+e;

s=sum/5;

输出：

（2）程序清单：

#include

voidmain（）

{

floata,b,c,d,e,sum,s;

printf（"Inputa,b,c,d,e=?

"）;

scanf（"%f,%f,%f,%f,%f,%f",&a,&b,&c,&d,&e）;

sum=a+b+c+d+e;

s=sum/5;

printf（"sum=%f,s=%f\n",sum,s）;

}

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

（3）运行结果：

（4）分析与思考：

注意一些符号的书写，以及a，b，c，d，e不一定是整形数据

4、题目:

用泰勒级数求e的近似值。

直到最后一项小于1e-6为止。

e=1+1/1！

+…+1/n!

（2）算法说明：

定常量：

e,I为浮点型数据。

n,p,为整形数据。

数据:

n,e的初始值为零.p,i的初始值为一。

计算：

e+=i;

n++;

p=p*n;

i=1.0f/p;

输出：

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

（2）程序清单：

#include

main（）

{floate=0,i=1;

intn=0,p=1;

do

{e+=i;

n++;

p=p*n

i=1.0f/p;

}while（i>1e-6）;

printf（"e=%f\n",e）;

}

（3）运行结果：

（4）分析与思考：

没有清楚理解本题的意思，以及对于循环语句的熟练运用，还有要记得将本题的初始植设为0

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

4、题目:

计算数列：

n-n/2+n/3-n/4…-n/100

（1）算法说明：

计算：

while（p<=100）

{sum+=m/（float）p;

p++;

m=-m}

输出：

（2）程序清单：

#include

main（）

{

intn,m=1,p=1;

floatsum=0;

printf（"Inputn=?

"）;

scanf（"%d",&n）;

while（p<=100）

{sum+=m/（float）p;

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

p++;

m=-m;

}

printf（"sum=%f\n",n*sum）;

}

（3）运行结果：

（）分析与思考：

注意初始值要等于0，否则无法算出结果

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

6、题目：

输出1900~2000年中所有的闰年。

每输出三个年号换一行。

（1）算法说明：

定常量：

I,n为整形数据。

数据：

I的初始值为1，n的取值范围为1900~2000

计算：

for（n=1900;n<=2000;n++）

{if（n%4==0&&n%100!

=0）

{printf（"%6d",n）;

i++;

if（i%3==0）

printf（"\n"）;

}

输出：

（2）程序清单：

}#include

main（）

{

intn,i=0;

for（n=1900;n<=2000;n++）

{if（n%4==0&&n%100!

=0）

{printf（"%6d",n）;

i++;

if（i%3==0）

printf（"\n"）;

}

}

}

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

（3）运行结果：

（4）分析与思考：

如何表达条件还没有准确掌握，要将if语句与for循环语句合理的结合在一起运用。

7、题目：

用循环语句输出九九乘法表。

（1）算法说明：

定常量：

I,j为整形数据。

数据：

I,j分别为被乘数和乘数。

取值范围都为1~9

计算：

输出：

for（a=1;a<=9;a++）

{

for（b=1;b<=a;b++）

printf（"%3d*%d=%2d",a,b,a*b）;

printf（"\n"）;

（2）程序清单：

#include

main（）

{

inta,b;

for（a=1;a<=9;a++）

{

for（b=1;b<=a;b++）

printf（"%3d*%d=%2d",a,b,a*b）;

printf（"\n"）;

}

}

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

（3）运行结果：

（4）分析与思考：

注意部分符号不要弄丢了，还有要注意换行的符号

8、题目：

计算并输出一个整数的各位数字之和。

如5331，各位数字之和是

5+3+3+1

（1）算法说明：

定常量：

n,p,x,sum,为整形数据。

数据：

n,p,x,sum,sum=0;

计算：

x=n%10;

p=n/10;

sum+=x;

n=p;

}while（p>=10）;

sum+=p;

输出;

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

sum+=p;

输出：

（2）程序清单:

#include

voidmain（）

{

intn,x,p,sum;

sum=0;

printf（"Inputn=?

"）;

scanf（"%d",&n）;

do

{x=n%10;

p=n/10;

sum+=x;

n=p;

}while（p>=10）;

sum+=p;

printf（"sum=%d\n",sum）;

}

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

（3）运行结果：

（4）分析与思考：

这个题比较新颖，容易让人搞错，所以我们要将前面所学的结合在一起使用

9、题目:

编写一个程序，求s=1+（1+2）+…+（1+2+3+…+n）的值

（）算法说明：

定常量：

sum1，sum2，为长整形数据

数据：

sum1=0，sum2=0

计算：

for（i=1;i<=n;i++）

{sum1+=i;

sum2+=sum1;

}

（2）程序清单：

#include

voidmain（）

{

inti,n;

longsum1=0,sum2=0;

printf（"请输入n:

"）;

scanf（"%d",&n）;

for（i=1;i<=n;i++）

{sum1+=i;

sum2+=sum1;

}

printf（"sum2=%d\n",sum2）;

}

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。

注：

附页可粘贴于此页，注意粘贴整齐，不要超过页面边界。