精选岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平练习题六十四.docx
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精选岳麓版历史选修320世纪的战争与和平练习题六十四
精选2019-2020年岳麓版历史选修320世纪的战争与和平练习题六十四
第1题【单选题】
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
凡尔赛—华盛顿体系的确立表明()
A、以欧洲为中心的传统国际关系格局被打破
B、一战后资本主义世界的新秩序建立
C、美国攫取了世界领导权
D、保证国际和平与安全的有效体制形成
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
美国总统威尔逊在一战爆发后的第四天发表讲话,申明美国中立是“显示出极为冷静的判断、高贵的自制和有效的公正的行动”。
美国采取这一立场的目的是()
A、希望英德两败俱伤,乘机扩大殖民地
B、借此与双方进行贸易,扩充美国的实力
C、国土远离欧洲战场,抵制列强插足美洲
D、保持经济高速增长,避免战争破坏
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
1922年签订的《关于限制海军军备条约》规定:
美、英、日在太平洋所属岛屿及属地上的防御工事和海军基地应保持现状,不得采取任何加强措施或建立新的海军基地和要塞。
这一规定()
①使日本在后来实施南进战略时拥有一定的相对优势
②使日本第一次处于同欧美列强平等的地位
③暂时缓和了美、英、日等列强之间的矛盾
④使美国成功拆散了英国与日本的同盟关系
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列对华盛顿会议前后列强在亚太地区状况的表述中,不正确的是
A、《九国公约》打破日本独占中国的局面
B、美国对华坚持“门户开放”政策
C、英国承认美英海军力量处于同等地位
D、美英在抵制日本扩张的态度上截然相反
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
基辛格曾评价某一国际会议说:
“最后所得到的成果,是美国的乌托邦理想与欧洲的恐慌症妥协下不堪一击的产物——有太多的妥协使美国的美梦难以成真,又有太多的权宜之计难以平息欧洲的恐惧。
”这一“产物”是指()
A、国际联盟
B、布雷顿森林体系
C、联合国
D、关贸总协定
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
美国总统威尔逊认为:
“我们应当以资本供给全世界,而谁以资本供给全世界,谁就应当管理它。
”下列史实最能体现出美国这一愿望的是()
A、一战中放弃中立,参加战争
B、提出对华“门户开放”政策
C、巴黎和会后召开华盛顿会议
D、威尔逊提出“十四点原则”
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
法国为寻找安全保障而采取的措施或步骤有
①1923年1月,派军队占领鲁尔地区
②德国莱茵河地区为非武装区
③在赔款问题上主张严厉制裁德国
④在军备上主张严格限制德国
A、①②
B、①②③
C、②③④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
巴黎和会上,日本代表对欧洲事务很少开口,被称为“沉默的小伙伴”,日本沉默的主要原因是()
A、认为没有资格介入欧洲事务
B、无力与欧美列强争夺欧洲霸权
C、日本代表不擅长外交
D、专注亚洲事务及其权力
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
1919年召开的巴黎和会,其讨论的中心议题是()
A、建立国际联盟
B、调整欧洲国家边界
C、签订对德和约
D、分配德国的战争赔款
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
有一种观点认为,粗看一战后的全球,它显示出的变化相当少,欧洲的霸权比大战前更完整。
但实际上,从全球史观点来看,一战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱。
粗看一战后“欧洲霸权比大战前更完整”的主要依据是()
A、凡尔赛—华盛顿体系以欧洲为中心
B、国联由英法操纵
C、欧洲的帝国主义阵营更巩固
D、欧洲的海外殖民体系进一步扩大
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
【加试题】“缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和岛屿领地的权利;在上述权利遭受任何国家侵略威胁时,缔结国应进行协商,以便联合或单独地采取应对措施。
”该条款()
A、使美国成功地拆散了英日同盟
B、承认日本在太平洋地区的权益
C、缓解了列强在海军军备上矛盾
D、反映英国在亚太地区实力不变
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
1922年华盛顿会议通过《九国公约》规定,“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动”。
这一规定主要是针对()
A、日本一战期间独霸中国
B、中国政府参加一战
C、德国划山东为势力范围
D、美国提出门户开放政策
【答案】:
【解析】:
第14题【单选题】
国际联盟解散的主要原因是()
A、曾经受到法西斯国家的支持
B、无力制止战争和侵略行为
C、世界反法西斯战争胜利
D、被联合国代替
【答案】:
【解析】:
第15题【单选题】
雅尔塔体系与凡尔赛——华盛顿体系比较,其进步性主要体现在()
A、美苏两国划分了势力范围
B、苏联的参加
C、反对法西斯,关注民主政治
D、大国之间军事实力和经济实力的对比平衡
【答案】:
【解析】:
第16题【单选题】
德国总理谢德曼在国民会议上强调:
“如若认为这种单方面战争责任的论调是错误的,又要代表德国去签署此条约从而加以确认,那岂不是违背自己的荣誉和良心吗?
”又说:
“谁签订和约就让谁的手烂掉。
”这体现了()
A、战胜国之间存在着尖锐的矛盾
B、凡尔赛和约对德国的宰割埋下了更大冲突的种子
C、协约国与苏俄之间矛盾重重
D、殖民地、半殖民地独立运动风起云涌
【答案】:
【解析】:
第17题【单选题】
对国联的评价表述不正确的是()
A、其成立符合世界各国人民的愿望
B、最早由美国倡议,成立后却由英法操纵
C、是英、法、美等国维持霸权的工具
D、在历史上留下了诸多不光彩的记录
【答案】:
【解析】:
第18题【单选题】
雅尔塔体系与凡尔赛体系的不同是()
A、体现了大国意志
B、重新划分了世界版图和势力范围
C、未建立新的国际关系格局
D、打破了欧洲为中心的格局
【答案】:
【解析】:
第19题【单选题】
“天使和魔鬼”是民族主义扮演的两个角色。
在下列事件中,民族主义起促进历史进步作用的是()
①20世纪30年代德国的“民族社会主义”
②1897年德意志帝国首相提出的“我们不想让任何人站在阴影里,但我们也渴望阳光下的地盘”
③一战后威尔逊“十四点原则”中的民族自决
④1905年同盟会倡导的“驱除鞑虏,恢复中华”
A、①②
B、①④
C、③④
D、②③
【答案】:
【解析】:
第20题【单选题】
在一战后的国际会议上,各国之间签订了一系列条约。
世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议是()
A、《凡尔赛和约》
B、《五国条约》
C、《四国条约》
D、《九国公约》
【答案】:
【解析】:
第21题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一
1921年8月11日,美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。
邀请书的第一部分写道:
巨额军费开支造成了沉重的经济负担,消耗了大量的人力,以致侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。
目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到,而首先应讨论限制海军军备问题。
邀请书的第二部分指出,须有要求和平的意愿并消除国家间误会,裁减军备才有成功的可能,因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则。
英、法、意、中等国当即表示同意。
材料二
有误
根据材料一及所学知识,中国为什么当即表示同意接受邀请?
根据材料二,说明与材料二相关的会议是如何调整列强在亚太地区利益的。
【答案】:
无
【解析】:
第22题【材料分析题】
霸权的兴衰:
20世纪的两次世界大战改变了国际格局,其中显著的变化是世界权力中心的转移——英国的世界霸主地位被美国取代,试以“霸权的兴衰”为主题,叙述这一演变过程。
【答案】:
【解析】:
第23题【材料分析题】
材料一……民二年(1913年)以来,梁公士诒虽非身当外交之冲,然实隐持外交大计。
欧洲大战忽起,各国因地理与利害之关系,纷纷加入,或合纵、或连横。
当民四年,各国驻华公使力劝我国最高当局参加世界大战,并以利害相诱抉。
斯时情势混沌,孰得孰失,何去何从,极难分辨。
且事关中华民族之兴衰,未易于孤注一掷,以贻民族无涯之戚。
设中国永不参加,则战胜国所得胜利品,势不分予中国;设中国明予参加,则无船无械无饷,终至参而不战,必受各国责难。
于是梁公决定明守中立,暗事参加……
──白焦《世界大战中之华工》引梁汝成语
材料二“一战”期间,十四万华工在中国政府和协约国政府的安排下,背井离乡,驰援欧洲战场。
在中国乃至世界近代史上,写下了悲壮的一页。
……抵达欧洲后,华工立即被送往战况最为紧急的法、比前线,交由英法军队支配,另有约一万名法招华工被美军借用,并有少数华工被送到中东、北非和巴尔干半岛。
在工作安排上,法招华工多被安排到后方军工企业或与国防有关的民营企业。
但中国参战后,华工也经常被派往前线;而英招华工则几乎被全部投放到前线。
……但凡战争所需,(华工)几乎无处不在,无所不为。
在战火纷飞的欧洲,无休止的苦工、恶劣的生活供应、疾病工伤以及大规模杀伤性武器,时刻威胁和剥夺着这些中国青壮的生命。
……英国《泰晤士报》评论说,“华工一般都是多才多艺而且适应性强大”。
在对所有外国劳工进行正式评估之后,英国陆军部队认为“华工是所有外国劳工中最优秀的……大多数劳工都能熟练地工作或者说能很快掌握工作技能,而且他们一直都在铁路、兵工厂和坦克车间高效率地工作”。
──摘编自张建国、张军勇《“一战”华工的足迹》
根据材料一,概括指出梁上诒在“参战”问题上主张中国“明守中立,暗事参加”的理由。
根据材料二,概括中国参战的有关史实。
战后中国并未享受到战胜国的待遇说明了什么问题?
【答案】:
【解析】:
第24题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料:
《国际联盟盟约》规定,战前(甲)奥斯曼帝国(土耳其)所属近东部分地区、(乙)德国所属非洲殖民地、(丙)德国所属西南非和太平洋诸岛,均由国际联盟委任英国、法国和日本等国进行统治。
被统治的殖民地称为委任统治地,受委任进行统治的国家称为受委任国。
受委任国的任务,对甲类委任统治地,是给予行政"指导及援助";对乙类委任统治地,是根据所规定的条件将其作为单独的领土担负地方行政责任;对丙类委任统治地,是按照各种保证将其作为自己领土的组成部分加以治理。
在形式上受委任国与委任统治地是一种"保护"关系,受委任国对国际联盟负责,须就委任统治地之情况向行政院提出年度报告。
——摘编自于敬华《维护殖民统治的新形式——委任统治制度》
根据材料并结合所学知识,指出委任统治制度出现的背景。
根据材料并结合所学知识,评析委任统治制度。
【答案】:
无
【解析】:
第25题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料:
正当独裁者们兴凤作浪之际,西方民主国家正在严重的和平主义支配之下摆来摆去,没有定见。
所谓和平主义,大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。
英美两国许多人认为,第一次世界大战实在是个错误,根本没有带来任何好处;他们被战时的宣传欺骗了;战争其实是由武器制造商发动起来的,德国并不是引起战争的真正原因;《凡尔赛和约》对德国是过于苛刻了;民主制度毕竟不是适用于一切国家的:
一个巴掌拍不响,如果有一方坚决不让对方给意怒,那就一定不会打起来。
这就是当时人所持的一整套和平与容忍的思想,这当中既有真理又有误解。
和平主义还另有其他根源,这在法国最为明显。
……在法国人看来,再重复这样的人类灾难实在是不可思议,因此法国采取的战略是防守性的,是要节省人力。
如果发生战争,法国人希望主要是在精心构筑的防御工事马奇诺防线内进行战斗。
——摘编自帕尔默《现代世界史》
根据材料并结合所学知识,概括指出20世纪30年代西方国家出现“和平主义”思潮兴起的认识因素。
根据材料并结合所学知识,简要分析“和平主义”思潮产生的后果。
【答案】:
无
【解析】: