宽城中学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx
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宽城中学教师招聘考试真题及答案解析卷2
宽城2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。
（）
判断题
对
错
2：
马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）
单项选择题
A、生存需要
B、归属需要
C、尊重需要
D、自我实现的需要
3：
（）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、泰勒
D、梅伊
4：
注意有两个特点，它们是指向性和__________。
（）
单项选择题
A、集中性
B、概括性
C、抽象性
D、具体性
5：
提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。
单项选择题
A、波斯纳
B、科顿
C、皮亚杰
D、布卢姆
6：
教育投资是一种生产性投资。
（）
判断题
对
错
7：
学校教育是科学知识再生产的最重要途径。
（）
判断题
对
错
8：
以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于【】
单项选择题
A、活动课程
B、校本课程
C、综合课程
D、学科课程
9：
从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。
根据上面陈述，可以推出下列哪一结论（）
单项选择题
A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果
B、幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处
C、幽默需要丰富的想象力
D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件
10：
学习活动的过程是个体经验的获得过程。
（）
判断题
对
错
11：
智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力
12：
普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排（）次以上课外体育活动。
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、4
13：
（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
14：
制约学校课程的三大因素是（）
单项选择题
A、社会、知识、教育制度
B、政治、经济、生产力水平
C、社会、知识、儿童
D、社会、生产力、教育制度
15：
注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。
（）
判断题
对
错
16：
小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜欢与人交往。
他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。
你认为小王老师应该如何改进?
（）
多项选择题
A、教师之间要团结合作
B、要以积极的心态融入集体当中
C、多与学生交流
D、更多的进行人际关系的交往
17：
教育的心理起源说的代表人物是（）
单项选择题
A、孟禄
B、凯洛夫
C、加里宁
D、勒图尔诺
18：
在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于（）。
单项选择题
A、科学技术
B、个人需要
C、科学知识
D、社会需要
19：
（）发表《天体运行论》，确立了日心说，成为近代天文学的起点。
单项选择题
A、哥白尼
B、伽利略
C、托勒密
D、开普勒
20：
说课的重点应该是说清楚课堂教学中“为什么这么做”。
（）
判断题
对
错
21：
关于班集体的文化的理解准确的是（）
单项选择题
A、是渐渐形成的一种文化习惯
B、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的
C、是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的
D、是一种社会必然现象
22：
爸爸询问青青所喜欢的学科。
她调皮地说我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。
”下列学科，依青青喜好的程度，由高副底排序正确的是（）。
（2014年下半年）
单项选择题
A、数学英语语文化学物理
B、数学语文英语物理化学
C、语文英语数学化学物理
D、语文数学英语物理化学
23：
以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?
（）。
单项选择题
A、攻击性行为
B、亲社会行为
C、性别角色的获得
D、观察能力
24：
班级活动中学生既是对象，又是目的。
（）
判断题
对
错
25：
对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。
单项选择题
A、教育规律
B、教育任务
C、教育性质
D、教育目的
26：
在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。
（）
判断题
对
错
27：
对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。
单项选择题
A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B、女性的抽象思维比男性更优秀一些
C、男性的智力普遍比女性高
D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏
28：
体态语言不能在教学信息传递占主导地位，是因为它（）
单项选择题
A、稍纵即逝
B、表意不准
C、难以重复
D、直观性差
29：
被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是（）
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、冯特
C、韦伯
D、费希纳
30：
运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（）、周全而完整。
单项选择题
A、准确而规范
B、简短而客观
C、真实而不夸张
D、准确而客观
31：
由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（）
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势思维
32：
王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。
王老师最应该反思的是（）。
单项选择题
A、教学态度
B、教学方式
C、教学手段
D、教学组织形式
33：
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。
单项选择题
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
34：
体育课上学生们正在进行单杠项目练习，体育老师张老师在杠下进行保护。
此时，有人来通知张老师，教务主任在办公室等他，要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。
张老师跟班里的体育委员说了一下，便离开操场，而同学们继续练习。
结果，在张老师离开期间，有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折。
张老师应负（）责任。
单项选择题
A、侵犯学生人身安全权
B、侵犯学生财产权
C、不作为侵权
D、侵犯学生健康权
35：
在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）
多项选择题
A、问卷法
B、访谈法
C、教学经验总结法
D、案例法
E、教育心理实验
36：
选择教学应考虑的主要因素有（）
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点、难点和关键
D、学生的年龄特点
37：
中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。
（）
判断题
对
错
38：
下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情
39：
“既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。
学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面都依赖教师，学生身上没有多大的创造性，没有合作，谁也不知道该做些什么。
”这体现了哪种教师的管理类型（）
单项选择题
A、强硬专断型
B、放任自流型
C、民主管理型
D、依赖型
40：
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
41：
改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。
【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
42：
师生关系主要表现为（）
多项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、组织关系
D、心理关系
E、非正式关系
43：
形成道德品质的关键在于培养（）方面。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
44：
格式塔学派的主要代表人物不包括（）
单项选择题
A、桑代克
B、韦特海默
C、苛勒
D、考夫卡
45：
美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。
（）
单项选择题
A、吉尔福德
B、斯皮尔曼
C、桑代克
D、斯腾伯格
46：
教育是个体发展的物质前提。
?
?
?
（）
判断题
对
错
47：
真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、亚里士多德
C、赫尔巴特
D、卢梭
48：
根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
E、主导动机
49：
发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
50：
教学设计的应用可分为（）
单项选择题
A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
51：
在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行隋况进行的评价是（）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、内差性评价
52：
技能形成的基本途径是（）。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
53：
教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。
（）
判断题
对
错
54：
以下哪一项是动作技能形成的初期（）
单项选择题
A、联系形成阶段
B、自动化阶段
C、认知阶段
D、运用阶段
55：
教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。
这个过程体现了教学设计工作的（）
单项选择题
A、系统性
B、具体性
C、灵活性
D、变通性
56：
《团章》规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。
（）
判断题
对
错
57：
中小学教育科研中最常用的方法是（）。
单项选择题
A、访谈法
B、测验法
C、问卷法
D、观察法
58：
班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
59：
视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们记忆。
（）
判断题
对
错
60：
以下叙述错误的是（）。
单项选择题
A、考试与素质的关系是对立的
B、应试教育片面强调教育的选拔功能
C、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识
D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
1：
答案正确
解析
2：
答案D
解析马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。
3：
答案A
解析
4：
答案A
解析
5：
答案A
解析教师成长公式是波斯纳提出的。
6：
答案正确
解析
7：
答案正确
解析学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。
8：
答案D
解析
9：
答案B
解析根据题干，幽默只是对一般逻辑的扭曲，而不是逻辑混乱，A项不正确；C项所说的幽默和想象力之间的关系文中并未提及，D项则是把必要条件当作了充分条件。
因此答案选B项。
10：
答案正确
解析略
11：
答案C
解析智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。
12：
答案C
解析根据《学校体育工作条例》第十条规定，普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动。
13：
答案C
解析
14：
答案C
解析
15：
答案正确
解析
16：
答案A,B,C,D
解析
17：
答案A
解析
18：
答案D
解析
19：
答案A
解析1543年，波兰哥白尼发表《天体运行论》，确立了日心说，成为近代天文学的起点。
20：
答案正确
解析
21：
答案B
解析班集体的文化是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的。
班集体的形成和巩固是以共同奋斗目标为前提的;正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的共同纽带,是班集体前进的动力。
因此，本题现在B选项。
（本解析由何龙提供）
22：
答案A
解析题干考查朴素逻辑中的顺序问题。
根据青青的话，她喜欢的学科可以写为：
英语语文；化学物理；语文化学；数学英语。
据此可以推出，青青喜欢科目的从高到低的排序为：
数学英语语文化学物理3故选择A项。
23：
答案D
解析班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。
24：
答案正确
解析略。
25：
答案D
解析
26：
答案正确
解析
27：
答案A
解析
28：
答案B
解析
29：
答案B
解析
30：
答案D
解析采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。
31：
答案A
解析原型启发指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。
由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动是属于原型启发，鸟能飞翔是原型。
因此，本题选择A选项。
32：
答案B
解析王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起学生的学习兴趣，因此教学效果不理想，他应该改变自己的教学方式，激发学生学习兴趣。
33：
答案B
解析
34：
答案C
解析根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。
如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生行为即构成不作为侵权。
由于体育课教师在学生进行危险动作时应在旁指导保护，而题干中张老师在学生单杠练习过程中离开，也并未停止学生的练习，所以张老师构成了不作为侵权。
35：
答案A,B,C,E
解析
36：
答案A,B,C,D
解析选择教学方法是以教学效果为根本依据的，还需要考虑以下几个主要因素：
教学的目的和任务，教学内容的性质和特点，每节课的重点、难点和关键和学生的年龄特点。
因此，本题选择ABCD选项。
（本解析由何龙提供）
37：
答案错误
解析
38：
答案A
解析教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。
39：
答案B
解析题干描述的是放任自流型教师的管理现象。
40：
答案C
解析
41：
答案C
解析在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：
“建立促进学生全面发展的体系。
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。
”
42：
答案A,B,C,D
解析
（一）师生在教育内容的教学上构成授受关系；1．从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者；2．学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件；3．指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展。
（二）师生关系在人格上是民主平等的关系；1．学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的；2．严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的友好帮助的关系。
（三）师生关系在社会道德上是相互促进的关系。
1．师生关系从本质上是一种人——人关系；2．教师对学生的影响不仅仅是知识上的，智力上的影响，更
43：
答案A
解析
44：
答案A
解析
45：
答案A
解析
46：
答案错误
解析遗传素质是个体发展的物质前提，教育促进个体发展。
因此，本题的观点是错的。
（本解析由何龙提供）
47：
答案C
解析赫尔巴特被认为是真正为课程论建立起心理学基础的人。
48：
答案C,D
解析根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。
49：
答案A
解析发展是随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。
儿童心理发展的一般趋势表现为：
综合的分化，发展的最本质的倾向表现为分化与整合的过程，这就是说，各部分相对独立的特殊动作是从未分化的浑然一体的动作中分化出来的。
50：
答案C
解析
51：
答案B
解析
52：
答案D
解析
53：
答案错误
解析
54：
答案C
解析
55：
答案A
解析
56：
答案正确
解析
57：
答案D
解析观察法因为简单易行、可以取得第一手的资料而成为中小学教育科研中最常用的方法。
（本解析由张恩凯提供）
58：
答案C
解析四个选项均是班级管理的对象，但是对班级公共财产、信息、资料等的管理，最终还是为了对学生进行管理作准备，班级管理的主要对象是学生。
59：
答案错误
解析视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们记忆。
60：
答案A
解析考试与素质不是对立的关系，考试是评价素质教育实施质量的一种手段，但不是唯一的手段。
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