福州市版七年级上学期期中语文试题C卷.docx
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福州市版七年级上学期期中语文试题C卷
福州市2019版七年级上学期期中语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()
A.为了使学生学到更多的知识,袁老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。
B.诗歌只有反复吟诵、联想、品味,才能领略此中的画意诗情,感受其意境美。
C.近日,在世界杯足球赛亚洲区预选赛上,中国队与马来西亚队的比赛以4∶0的比分戛然而止。
D.作为一名学生,每天必须按时到校上课,做一天和尚撞一天钟,圆满完成学习任务。
2.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是
跟随作家去旅行,去寻觅风景,发现美好吧!
跟随沈从文,________;跟随余秋雨,________;跟随孙犁,________;跟随冯骥才,________。
①去感受敦煌灿烂的文化 ②去结识天津卫俗世的奇人
③去找寻湘西纯净的美好 ④去见证白洋淀英雄的传奇
A.①③②④
B.③①②④
C.③①④②
D.①③④②
3.请选出下列句子中加点词语运用正确..的一项()
A.电影《战狼Ⅱ》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了一致好评。
B.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名,行掠夺石油资源之实,真可谓是殚精竭虑。
C.据调查:
在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾到了极点。
D.学习知识,不仅需要勤奋刻苦的态度,更需要一丝不苟的精神。
二、字词书写
4.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。
习凿齿、孟浩然、米芾、刘秀……先贤豪杰尽呈风骚(________)霸气;绿影壁、夫人城、隆中、岘山……名胜古迹皆显纯粹(________)古韵。
5.书法艺术是中国文化中不可缺少的部分,其历史悠久,风格多样。
请赏读这幅书法作品,并把最后一句规范、美观地写在田字格内。
三、现代文阅读
阅读下文,完成下列小题。
燕子
席慕容
初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常唱:
长亭外,古道边,芳草碧连天……
有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。
很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次:
长亭外,古道边……
刚开了头,就被父亲打断了,他问我:
“怎么是长亭外?
怎么不是长城外呢?
我一直以为是长城外啊!
”
我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。
可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:
“好可惜!
我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!
”
父亲一连说了两个好可惜,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。
那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声。
田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
“燕子!
”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗?
这不就是燕子吗?
这不就是我从来没有见过的燕子吗?
这不就是书里说的,外婆歌里唱的那一只燕子吗?
在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:
燕子啊!
燕子啊!
你是我温柔可爱的小小燕子啊……
在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:
“快看!
宝贝,快看!
那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!
”
怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。
天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。
图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。
在我的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答,可是,我在那个时候惟一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去。
在那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了。
其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。
但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!
[注]席慕容,台湾知名画家、散文家和诗人。
祖籍内蒙古,1943年生于重庆,1954年迁居台湾,1963年毕业于台湾师范大学艺术系。
初中语文教材选了她的《乡愁》一诗。
6.作者在文中记叙了两件事,请你各用一句话进行概括。
7.本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子没有关系。
作者这样写的原因是什么?
8.文中划线的一段文字连用了四个问句,你认为这样写的作用是什么?
9.联系作者生平,说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”?
10.文中说:
“天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
”请你仔细体会作者的思想感情,以作者的口吻写一段话,表达那种“朦胧的欢喜”和“朦胧的悲伤”。
散文阅读。
我与地坛
史铁生
(1)摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:
母亲已经不在了。
在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:
可是母亲已经不在了。
把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。
(2)曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。
她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。
我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。
我单是无法知道有多少回她没有找到我。
有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。
我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她—但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?
但这倔只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。
我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了,可我已经来不及了。
(3)儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟是太真实了,以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。
这是个复杂的问题,且不去管它了罢。
随着小说获奖的激动逐日暗淡,我开始相信,至少有一点我是想错了:
我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路,并不就是母亲盼望我找到的那条路。
年年月月我都到这园子里来,年年月月我都要想,母亲盼望我找到的那条路到底是什么。
(4)母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。
(5)有一年,十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:
“没想到这园子有这么大。
”我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。
多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
11.简要概括第
(2)段的主要内容。
12.标出下面语句中的重音(用“.”标示)和停连(停顿用“v”标示,连接用“Λ”标示),并说明理由。
摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:
母亲已经不在了。
13.选文第(5)段引用两个散步的老人的话,有什么作用?
结合内容简要分析。
14.你如何评价“母亲没有找到我,我却决意不喊母亲”的行为?
结合选文和课文《秋天的怀念》的内容,简要阐述。
四、句子默写
15.在下面横线上填写出相应的句子。
(1)蒹葭萋萋,__________。
所谓伊人,__________。
(《蒹葭》)
(2)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,__________,__________。
(柳宗元《小石潭记》)
(3)__________,悠悠我心。
(《子衿》)
(4)微君之躬,__________?
(《式微》)
五、课内阅读
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
咏雪
《世说新语》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
16.解释下列词语。
(1)内集:
______
(2)未若:
______
(3)文义:
______
(4)俄而:
______
17.翻译文中画线句子。
公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”
18.文中哪一句交代了咏雪的背景?
19.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
20.文章最后一句补充交代“兄女”的身份,有什么作用?
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成下列小题。
野 菊
杨万里
未与骚人当糗粮①,况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香。
已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。
(注)①糗粮:
干粮。
指被文人赏识。
首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。
②政:
同“正”。
21.颔联描绘了怎样的野菊形象?
22.尾联化用了什么朝代文人的诗句?
表达了诗人与之相近的怎样的志趣?
七、语言表达
23.按要求答题。
每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由。
示例:
关键词:
母爱
课文题目:
《金色花》
理由:
母爱足世界上最伟大的情感之一,泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
关键词:
_____
课文题目:
_____________________
理由:
_________________________
八、名著阅读
24.__________创作的《湘行散记》这部散文集,是他构建“__________”世界的一块重要拼图,在《辰河小船上的水手》篇,唯美的风景与深沉的忧思交织在一起,作者通过辰河上的今昔对比,令他不得不思考__________。
九、作文
25.按要求作文。
请以“一样的精彩”为题目写一篇文章。
要求:
①文体不限(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、