研究生《政治理论》练习题参考答案.docx

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研究生《政治理论》练习题参考答案

2011级研究生班入学政治理论重点

一、概念解释题

1.哲学的基本问题：

贯穿全部哲学的基本问题是思维与存在、即物质和精神的关系问题。

它包括两方面的内容。

第一，思维和存在、即物质和精神谁是第一性的问题，即谁是本原、谁是派生的问题。

第二，思维和存在同一性问题，即人们的思维能不能认识、反映现实世界的问题。

对哲学本原问题的回答，是区分唯物论和唯心论的标准。

对哲学基本问题第二方面的回答，是区分可知论和不可知论的标准。

2.商品：

商品是用来进行等价交换的劳动产品，是使用价值和价值两个因素的统一体。

3．抽象劳动：

抽象劳动是指撇开劳动的具体形式的无差别的一般人类劳动，其内容就是人类脑力和体力的一定支出。

4.价值规律：

价值规律是商品生产和商品交换的基本规律。

价值规律的基本内容和要求：

商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品的交换要以价值量为基础，实行等价交换。

价值规律表现形式：

商品价值是价格的基础，价格是价值的表现形式。

价值规律通过价格围绕着价值这个中心上下波动来表现。

5．剩余价值：

剩余价值就是由雇佣工人的剩余劳动创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。

剩余价值的生产是资本主义剥削的秘密所在。

6．可变资本：

用于购买劳动力的那部分资本，在生产过程中，不仅创造出自身价值而且创造出超过自身价值的价值。

由于预付资本的价值量发生了变化，因此叫可变资本。

7．实践：

实践是人所特有的能动地改造物质世界的对象性的活动。

实践是感性的、客观的物质活动，是人们社会生活的本质和认识活动的基础。

8．人民内部矛盾：

是指在人民利益根本一致基础上的矛盾。

毛泽东指出，所谓人民内部的矛盾，包括工人阶级内部的矛盾，农民阶级内部的矛盾，知识分子内部的矛盾，工农两个阶级之间的矛盾，工人、农民同知识分子之间的矛盾，工人阶级和其他劳动人民同民族资产阶级之间的矛盾，民族资产阶级内部的矛盾，等等。

人民内部矛盾用民主的方法解决。

9．党的三大优良作风：

理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。

这三大作风是共产党人区别其他任何政党的显著标志。

10．和平共处五项原则：

是中国共产党人提出的适用于处理同一切国家关系的崭新的国际关系准则。

基本内容包括：

互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

11．感性认识：

感性认识是人们通过各种感官直接与外部世界接触所获得的关于客观事物的表面的、片面的、外部的联系的认识，是认识的初级阶段。

12．理性认识：

理性认识是人们在实践的基础上借助思维对感性材料的加工而获得的对事物全面的、本质的、内部联系的认识，是认识的高级阶段。

13.主要矛盾：

是指在事物复杂的诸多矛盾中起着领导的、决定的作用的矛盾，其他的则处于次要和服从的地位。

主要矛盾决定事物的性质。

14.矛盾的普遍性：

矛盾的普遍性就是讲矛盾存在的绝对性，它包含两方面的含义：

一是说矛盾存在于一切事物的发展过程中；二是说每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾。

15.民主集中制：

是马克思主义政党的根本组织原则。

是高度民主和高度集中的统一，是民主基础上的集中和集中指导下的民主。

这就是要充分发挥全党的积极性，保证党在思想上行动上的一致，使党的决定得到迅速有效的贯彻执行。

16.社会主义核心价值体系：

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

基本内容包括四个方面：

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

二、辨析题

1．实践性是马克思主义哲学的唯一特点。

错误。

实践性是马克思主义哲学最显著的特点，而不是唯一特点。

马克思主义哲学是以实践为基础的革命性和科学性相统一的无产阶级哲学，它具有实践性、阶级性、科学性和革命性特点。

2．对新事物要肯定一切，对旧事物要否定一切。

错。

根据辩证的否定观，要全面的看待事物，不能简单地肯定一切或否定一切。

新事物是在批判地继承了旧事物中的一切积极的有生命力的因素的基础上发展起来的。

在新旧事物之间就存在着必然的联系。

3．具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，所以它们是两类独立存在的劳动。

错。

具体劳动指不同的具体形式下进行的劳动，抽象劳动指撇开各种具体形态的无差别的人类劳动，其内容就是人类脑力和体力的一定支出。

具体劳动和抽象劳动不是两类独立存在的劳动，而是生产商品的同一劳动过程的两重属性。

4．市场经济以市场作为资源配置的基础性手段，但它并不排斥国家对经济的宏观调控。

对。

宏观调控是指政府运用一定的经济手段对宏观经济的调节和控制。

在市场经济条件下，宏观调控的必要性在于：

实现经济发展战略目标和社会主义生产目的的需要；是社会化大生产和保持社会总供求的需要；是顺利进行经济体制改革的重要条件。

5．发展才是硬道理，这里所说的“发展”是指经济发展。

错。

发展是指全面发展，科学发展，既包括经济发展，也包括政治、文化、社会等各方面的共同发展。

6．马克思主义认识论是以实践为基础的能动的革命的反映论。

对。

第一，认识是在实践中发生的。

第二，马克思主义认识论克服了以往唯物主义反映论的机械性、直观性，是认识论的伟大变革。

马克思主义认识论坚持认识来源于实践，把辩证法和实践引入了认识论，不仅解决了正确地说明世界的问题，而且更为重要的问题在于改造世界。

7．内因和外因作为同时存在的内部和外部的联系，对事物发展起着相同的作用。

错。

内因指推动事物发展的内部矛盾；外因是影响事物发展的外部原因和条件。

内因是事物发展的根据和源泉，它不仅决定事物的性质，而且规定了事物的基本趋势和方向。

外因是事物的条件，它通过内因起作用。

8．社会主义公有制的实现形式可以而且应当多样化。

对。

一种所有制可以有多种实现形式。

公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

9．革命是解放生产力，改革是发展生产力。

错。

革命是解放生产力，改革是一场革命，也是解放生产力。

是中国现代化的必由之路。

10．中国共产党领导的多党合作与政治协商制度是中国的一项基本政治制度。

对。

多党合作制度是马克思主义与我国实际相结合的产物。

它是指，中国共产党在国家政权中居于执政地位，民主党派不是在野党，更不是反对党，而是参政党。

这既不同于一党制，也不同于多党制。

11、改革、发展、稳定三者之间的关系是辩证统一的。

对。

发展是目的，是深化改革、保持稳定的出发点和落脚点。

改革是发展的根本途径和强大动力，改革的目的是为了发展。

稳定是改革、发展的前提，也是发展的重要要求。

中国的问题，压倒一切的是需要稳定。

只有稳定，我们的改革才能顺利进行，各项事业才能不断向前发展。

12、实践作为检验真理的标准，既是绝对的又是相对的，是确定性和不确定性的统一。

对。

判断任何一种认识是不是真理，只能靠实践。

实践区别真理和谬误的惟一标准，从根本上说是确定不移的，是绝对的。

但是，每一具体历史阶段上的实践总是有局限性的，不可能完全证实或驳倒人的任何理论。

即使是已为实践所证实的理论，和客观实际的符合也只具有近似的性质。

因此，实践标准又具有相对性和不确定性。

13、社会主义民主政治只是为社会主义经济基础服务的有力手段。

错。

民主是社会主义的本质要求，这是马克思主义的基本观点。

民主是社会主义现代化的一个重要目标，政治民主化本身就是社会主义现代化的重要内容。

14.未来社会是一个自由人联合体。

对。

马克思、恩格斯认为，代替存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。

未来社会的本质就是实现人的自由全面发展。

15.代表中国最广大人民的根本利益，必须妥善处理人民内部的各种利益关系。

对。

人民群众的整体利益是由各个方面的具体利益构成的。

我们所有的政策措施和工作、都应该正确反映并有利于妥善处理各种利益关系，都应认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。

16.我们党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的。

对。

过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有；现在拥有不等于永远拥有。

世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务也更为繁重和紧迫。

这就要求我们全党必须居安思危，增强忧患意识，勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，继续推进党的建设新的伟大工程。

三、简答题

1.简述马克思主义产生的社会历史条件。

答：

首先，社会化大生产得到迅速发展。

其次，资本主义弊病的暴露和经济危机的发生。

再次，工人运动的兴起。

2.马克思主义的三个理论来源是什么？

马克思主义的理论来源有：

黑格尔和费尔马哈的德国古典哲学；亚当斯密和李嘉图的英国古典政治经济学；圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义学说。

3.马克思根据社会关系的历史发展与人的个性发展的内在联系把人的发展划分为哪三个大的历史阶段？

第一个历史阶段是是“人的依赖关系”占统治地位的阶段。

这是指自然经济状态下的前资本主义阶段。

第二个历史阶段是“以物的依赖性为基础的人的独立性”的阶段。

这是指商品经济普遍发展的资本主义阶段。

第三个阶段是“建立在人全面发展和他们共同的、社会的生产能力成为从属于他们的社会财富这一基础上的自由个性”的阶段。

这是指未来的实行产品经济的共产主义阶段。

4.简述马克思对生产与消费之间关系的论述。

（1）它们具有直接的同一性。

（2）它们互为媒介。

（3）它们互相转化，每一方都把对方不断地创造出来。

（4）它们互有决定作用。

5.列宁是如何论述唯心主义的认识论根源的？

列宁认为，唯心主义之所以长期存在，根本的原因有两点：

其一，哲学唯心主义根基于人类认识之树。

其二，人类认识的复杂性质本身就包含着产生哲学唯心主义的可能性。

列宁深刻地指出，主观主义和主观盲目性是唯心主义的认识论根源，也就是说，哲学唯心主义是由于不懂得辩证法或不能把辩证法正确地运用于人类认识过程而造成的。

6.列宁是如何论证对立统一规律是辩证法的核心和实质的？

（1）对立统一规律提供了理解辩证法其他规律和范畴的钥匙。

（2）对立统一规律是认识规律和逻辑规律的本质，辩证法、认识论和逻辑学三者相统一。

（3）对立统一规律提供了方法论的基本原则

7.列宁关于辩证法和形而上学两种发展观的论述。

辩证法和形而上学是两种对立的发展观，其对立的实质在于对事物发展的动力或源泉的看法不同。

形而上学否认事物内部的矛盾性，从抽象的同一性出发，认为事物运动变化完全是由外因引起的，看不到事物的质变，看不到旧事物的灭亡和新事物的产生，把运动仅仅看作是数量的增减和位置的移动。

唯物辩证法承认事物内部的矛盾性，认为事物的运动是自身运动，主要是由事物内部的矛盾引起的，矛盾双方既统一又斗争，由此推动着事物的运动和变化。

事物的运动变化不是单纯的数量上的增减和空间位置上的移动，而是进化和飞跃的统一，是量变向质变的转化，是渐进性的中断。

形而上学是僵死的，辩证法是活生生的，只有辩证法才能提供说明事物运动本质的钥匙。

8.毛泽东是如何论述社会主义社会基本矛盾的？

毛泽东指出，社会主义社会基本矛盾，仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。

这个基本矛盾，是既相适应，又相矛盾。

相适应是基本的，主要的，但也不能忽视相矛盾，因为不断改变相矛盾的状况，是社会主义制度自我完善和发展的内在要求。

9.简述毛泽东关于人的自觉能动性的论述。

毛泽东指出，自觉能动性是人之所以区别于物的特点。

人的自觉能动性包括能动地认识世界和能动地改造世界这两个方面。

自觉能动性有两种，一种是符合客观规律的正确的自觉能动性；一种是脱离实际的主观主义的盲目的自觉能动性。

我们要发扬的是前一种自觉能动性，对后一种，不仅不能发扬，而且要坚决反对。

10.毛泽东是如何阐述“一般和个别相结合”工作方法的？

毛泽东指出，“一般和个别相结合”的工作方法是我们共产党人无论进行何项工作都必须采用的方法。

一般号召具有普遍性，它可以使领导的意见、方针、政策迅速地直接与广大群众见面，为广大群众所掌握，可以广泛地普遍地动员群众。

在一般号召之后，还必须进行具体的个别的指导。

个别指导，一是可以检验、修正和丰富一般号召；二是可以取得与个别相结合的具体经验。

11.如何理解毛泽东提出的“独立自主”方针？

（1）独立自主，内涵丰富，但首要的一点，也是最主要的一点，是把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际相结合，由本国共产党人寻找适合本国国情的革命和建设道路，制定适合本国国情的路线方针和政策。

（2）独立自主的另一个重要内容是：

一个国家的革命和建设主要是依靠本国人民的力量，要把立足点放在自力更生的基础上，以自力更生为主，力争外援为辅。

一个国家革命的发生、发展和胜利，主要取决于内因，取决于本国珠客观条件和革命政党、革命人民的主观努力。

12.邓小平是如何论述解放思想与实事求是二者之间关系的？

放思想与实事求是是一致的。

没有思想的解放就没有实事求是，解放思想的目的在于实事求是，必须把二者统一起来，而不能割裂开来、对立起来。

解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

解放思想，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是。

13.邓小平关于我国处在社会主义初级阶段这个重要论断的基本涵义是什么？

社会主义初级阶段包含两层含义：

第一，我国社会已经是社会主义社会。

我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

社会主义初级阶段理论的提出是对我国国情的正确判断。

14.为什么说社会主义和市场经济不存在根本矛盾？

（1）计划和市场都是经济手段。

（2）社会主义与市场经济的基础都是社会化大生产。

（3）实行市场经济，发挥市场机制的作用，会从根本上改变计划经济体制下的僵滞局面。

15.为什么说没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化？

（1）民主是社会主义的本质要求。

（2）民主是社会主义现代化的一个重要目标。

（3）民主是实现社会主义现代化的一个基本条件。

16.科学发展观的基本内涵是什么？

第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

四、论述题

1.马克思关于资本主义积累的历史趋势的论述及其重大意义。

马克思的资本积累理论，从再生产过程和历史发展的角度，进一步揭示了资本的剥削关系，着重阐明了资本积累对无产阶级命运的影响和资本主义必然灭亡社会主义必然胜利的历史趋势。

资本积累，就是剩余价值的资本化。

剩余价值是资本的唯一源泉，而资本积累是扩大再生产的重要源泉。

资本主义生产方式是通过资本的原始积累而确立的。

资本的原始积累过程就是通过暴力手段，使之生产者与生产资料分离，并把生产资料和社会财富集中到少数人手中的过程。

随着资本主义生产方式的建立，便产生了生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，即资本主义基本矛盾。

资本主义生产方式确立后，随着资本集中的进行，资本越来越社会化，这主要表现在：

在规模日益扩大的资本主义企业里，生产资料成为许多人共同使用的社会生产资料，产品也变成了许多人共同协作生产出来的社会产品；各个企业和各个部门之间的社会分工和专业化不断发展，它们之间互相依赖、互相制约的协作关系日益密切；分散的地方市场逐渐汇合成为统一的国内市场，进而又突破国家和民族的界限，形成和发展为世界市场。

资本主义生产的高度社会化，客观上要求生产资料和劳动产品归社会共同占有，这样才能适合生产的社会性质。

但在资本主义积累的过程中，由于竞争的加剧，生产资料和劳动产品却越来越集中在少数资本家手中，这表明资本主义的基本矛盾更加激化了

资本主义矛盾的激化，充分表明资本主义生产关系越来越成为社会生产力进一步发展的严重障碍；同时，资本主义积累的发展，不仅为自己的灭亡准备了客观物质条件，即社会化大生产，而且还为变革资本主义生产关系准备了社会力量，即无产阶级。

总之，资本主义基本矛盾的加剧，成分表明资本主义生产关系已不能适应生产力的发展的要求。

资本主义制度必然灭亡，社会主义制度必然胜利，这就是资本主义积累的历史趋势。

2.列宁关于“利用资本主义，建设社会主义”的思想及其重大意义。

列宁认为，经济文化落后的国家建设社会主义，必须充分利用资本主义为社会主义服务。

利用资本主义包括几个不同层次的内容：

一是利用资本主义，特别是国家资本主义。

二是吸收和借鉴世界上资本主义国家创造的文明成果和一切有益的东西。

三是充分发挥资产阶级专家们的作用。

3.邓小平对社会主义根本任务的论述及其重大意义。

社会主义的根本任务是发展生产力。

这是对我国社会主义建设经验教训和社会主要矛盾进行科学分析得出的最重要的结论。

（1）马克思主义最重视发展生产力。

（2）由社会主义本质决定。

社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。

决定了社会主义的根本任务只能是发展生产力。

（3）由社会主义初级阶段的主要矛盾决定。

社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾。

只有不断发展生产力，才能解决这一矛盾，才能不断满足人民群众的物质文化需要。

（4）这是建立强大的社会主义物质技术基础的需要。

4.运用历史唯物主义关于社会存在与社会意识辩证关系的原理说明大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明的重大意义。

历史唯物主义认为，社会存在是指社会生活物质方面的内容，主要包括物质资料的生产方式；社会意识是指社会生活精神方面的内容，主要包括各种社会意识形式。

社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在，对社会发展产生影响。

物质文明和精神文明互为条件，互为目的，互相促进，不可偏废。

社会主义先进文化和社会主义精神文明是社会主义现代化建设的重要思想保证。

可以为社会主义现代化建设提供强大的精神动力，提供智力和人才支持。

5.论如何把代表最广大人民根本利益的要求落到实处。

第一，在长期执政的条件下，在对外开放和发展市场经济的条件下，在全党特别是党的领导干部的头脑中，要进一步树立全心全意为人民服务，立党为公，执政为民的宗旨，树立正确的人生观，价值观、权力观、地位观和利益观。

第二，始终着眼于首先考虑并满足最大多数人的利益要求，团结带领广大人民群众为实现全面建设小康社会的宏伟目标，加快推进社会主义现代化而奋斗。

第三，妥善处理人民内部的各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。

6.毛泽东“关于事物矛盾问题的精髓”的论述及其重大意义。

毛泽东指出：

矛盾的共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓。

矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系。

其共性是矛盾存在于一切过程中，并贯串于一切过程的始终，矛盾即是运动，即是事物，即是过程，也即是思想。

否认事物的矛盾就是否认了一切。

这是共通的道理，古今中外，概莫能外。

所以它是共性，是绝对性，然而这种共性，即包含于一切个性之中，无个性即无共性。

假如除去一切个性，还有什么共性呢？

因为矛盾的各各特殊，所以造成了个性。

一切个性都是有条件地暂时地存在的，所以是相对的。

矛盾的普遍性和矛盾的特殊性、共性个性、绝对相对的关系贯穿于矛盾学说的各个方面，只有真正掌握它们之间的相互关系的道理，才能真正把握对立统一规律的丰富内容，才能正确认识矛盾和解决矛盾。

毛泽东关于矛盾的精髓的概括对学习辩证法、认识矛盾和解决矛盾，指导无产阶级政党的实践活动具有重大意义，是对马克思主义辩证法的重大发展。

马克思主义辩证法是对唯物论为基础的。

因此在运用辩证法时切忌把辩证法的原理、范畴当作公式去套用，必须从实事出发，调查研究，具体情况具体分析。

7.论党的群众路线及其重大意义。

党的群众路线就是：

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众去。

这是中国共产党对马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者原理在自己全部活动中的创造性运用，是党长期在敌我力量悬殊的艰苦环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的科学总结。

群众路线是党的根本工作路线，党的生命线。

离开群众路线，就不可能有正确的思想路线、政治路线和组织路线。

中国共产党的历史反复证明，什么时候坚持群众路线，党的工作就胜利，党的事业就发展；什么时候背离群众路线，党的工作就遭挫折，党的事业就受损失。

8.论邓小平关于“一国两制”的构想及其重大意义。

“一国两制”概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变。

具体地讲：

第一坚持“一个国家”。

即坚持世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门都是中国的一部分。

中国的主权和领土完整不容分割。

承认在国际上代表全中国人民的唯一合法政府，只能是中华人民共和国。

第二两制并存。

即在统一的中华人民共和国内，作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度不变；两种制度长期并存，和平共处，共同为国家的繁荣和民族的振兴作贡献。

第三，和平统一，但不承诺放弃武力。

第四，高度自治。

祖国和平统一后，依法在台湾、香港、澳门设立特别行政区。

第五，“一国两制”是我们党和国家要长期坚持的基本方针和政策。

重大意义：

“一国两制”构想顺应了历史和时代的潮流，集中体现了中华民族要求国家统一、民族振兴的伟大爱国主义传统和根本利益；既符合中华民族的根本利益和大陆地区人民的心愿，也符合台湾、香港、澳门地区人民的利益和心愿，是合情合理的、各方都能接受的、切实可行的、实现祖国和平统一的最佳方案。

“一国两制”构想更有利于建设中国特色社会主义。

总之，用“一国两制”的办法实现祖国的和平统一，会调动包括港、澳、台同胞乃至海外侨胞在内的中华儿女为民族振兴尽智尽力的积极性，从而形成推动历史前进的巨大合力。