八女投江群雕导游词3篇完整版.docx
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八女投江群雕导游词3篇完整版
八女投江群雕导游词3篇
八女投江群雕导游词3篇
八女投江群雕导游词范文1:
殉难地位于刁翎镇三家子村东北约4公里处,柞木岗子山下,乌斯浑河左岸老道口一带。
纪念碑位于河左岸大小关门咀子山西坡,公路东30米处。
现在的碑1995年在原址上修建的。
殉难地标志为八女投江纪念碑。
碑质为花岗岩,正面刻有陈雷题词八女英魂光照千秋竖写八个大字。
为纪念1938年秋,抗联八名女战士英勇抗击日军,弹尽援绝,宁死不屈,集体殉难的英雄业绩于1982年修建的。
碑的左面是革命烈士纪念馆,陈列着烈士简介及画像,以及刀枪和遗物。
同时还展出刁翎地区的抗日史实及抗联将领的遗像及遗物等。
由于八女英烈事迹传遍国内外,影响巨大。
八女投江殉难地已收入《中国名胜辞典》。
八女投江群雕导游词范文2:
八女投江纪念群雕坐南朝北,占地面积8000平方米,高
8.8米,长18米,宽
6.9米,由花岗岩石雕塑而成。
群雕南侧建有牡丹江烈士纪念馆,陈列面积160平方米,采用单层半地下式建筑。
北墙两侧设门,正中在汉白玉石上镌刻着中共牡丹江市委员会、市人民政府题撰的八英烈女铭志。
展厅陈列有康克清1986年题词八女英灵永存史册,王震1990年8月4日题词向抗日烈士致敬,还有周保中、李延禄等人题诗。
展厅里展出了八位女烈士的生平简介、图片和部份烈士遗物,为全国重点烈士纪念建筑物保护单位和省级爱国主义教育基地。
82年10月在林口乌斯浑河畔建起了八女投江纪念碑,上题八女英烈光照千秋八个大字,它背负苍山,河水萦绕,其志铭记述了冷云、杨贵珍、安顺福、胡秀芝、郭桂琴、黄桂清、王惠民和李风善八位巾帼的英雄业绩。
站在这硕大的群雕前,无不使人思维翻滚,心潮澎湃,当年八女视死如归,英勇战斗的情景又呈现在人们的面前,1938年10月下旬,东北抗联
四、五军西征妇女团,在指导员冷云带领下,担负着掩护大部队转移的任务,她们英勇抗击日军熊谷部队的袭击,在弹尽粮绝的情况下,宁死不屈,最后毅然背着负伤的战友,投入林口县境内的凶猛暴烈冰冷刺骨的乌斯浑河,为国捐躯,谱写了一篇惊天地,泣鬼神的抗日史诗。
电影《中华儿女》、《八女投江》都是根据她们的事迹拍摄的。
1984年被国家列为二级文物保护单位。
84年筹建,时任全国政协主席邓颖超为群雕题写了八女投江四个大字。
1986年9月7日举行工程奠基仪式,1988年8月1日落成。
时任全国政协副主席、全国妇联主席的康克清参加了奠基及落成典礼。
群雕工程总造价424万元。
其中:
民政部拨款73万元,财政部拨款50万元,国家城雕组出资16万元,市财政拨款35万元,全市人民捐款250万元。
石雕群像由中央美术学院雕塑系设计,四川美术学院雕刻,四川美院雕塑厂、牡市第三建筑工程公司等20个单位负责底座、雕像、纪念馆和广场的施工任务。
八女投江纪念地位于林口县刁翎乡三家子村附近乌斯浑河西岸,为纪念东北抗日联军英勇牺牲的八位女同志而建。
38年7月至9月,东北抗日联军
四、五军主力由依兰向五常一带征战。
五军妇女团只剩下指导员冷云,班长胡秀芝、杨贵珍,战士郭桂琴、查桂清、王惠民、李凤善和四军被眼厂厂长安顺福等八位同志,其中最大的23岁,最小的仅13岁。
10月上旬队伍遭到敌人突然袭击,冷云等八名女同志被隔断在河边,同大部队失去联系。
她们顽强战斗,宁死不屈,最后子弹打光,共同跳入乌斯浑河,为祖国的解放事业献出了宝贵生命。
建国后,人民政府在烈士投江附近山坡上,建立了纪念碑。
正面是抗联老战士陈雷题词;八女英魂,光照千秋。
八女投江群雕导游词范文3:
抗日战争时期,以冷云为首的东北抗日联军8名女战士,在顽强抗击日本侵略军的战斗中投江殉国,表现了中华民族同侵略者血战到底的英雄气概,在人民群众中广为传颂。
她们是第2路军第5军妇女团指导员冷云,班长胡秀芝、杨贵珍,战士郭桂琴、黄桂清、王惠民、李凤善和被服厂厂长安顺福。
冷云,原名郑志民,1915年生,黑龙江省桦川县人。
1931年入桦川县立女子师范学校读书。
九一八事变后积极参加抗日救国活动。
1934年加入中国共产党,在佳木斯等地从事秘密抗日活动。
1936年,与具有爱国思想的吉乃臣加入东北抗联第5军,后经组织批准俩人结为革命伴侣,共同进行抗日斗争。
冷云先在军部秘书处做文化教育工作。
她运用在师范学校所学的知识,编写识字课本,给抗联战士们上课。
还利用自己在文艺方面的特长,经常给同志们唱歌跳舞,活跃部队的文化生活,深受大家欢迎。
后调到第5军妇女团,历任小队长、政治指导员。
1938年夏,冷云强忍丈夫英勇牺牲的巨大悲痛,告别刚刚出生两个月的婴儿,随第5军第1师部队西征。
在西征队伍中,妇女团的战士们和男战士一样跋山涉水,英勇作战。
7月12日参加了攻打楼山镇的战斗。
八九月间,西征部队在苇河、五常境内与日伪军连续作战,遭受重大损失,遂决定返回牡丹江下游刁翎地区寻找军部。
10月上旬,部队经过长途行军抵达牡丹江下游支流乌斯浑河西岸,日伪军千余人乘夜来袭。
次日拂晓,师首长命令8名女同志先行渡河。
当她们正要下河时,突然枪声大作,日伪军发起了进攻。
大部队边打边撤。
为掩护大部队突围,已行至河边准备渡河的8名女战士,毅然放弃渡河,在冷云率领下,分成3个战斗小组,一齐向日伪军开火。
正在追赶抗联主力部队的日伪军突然遭到来自侧后方的打击,不得不分出一部分兵力向河边压来。
抗联主力部队乘敌人慌乱和兵力分散之机,顺利突出重围。
日伪军一方面以密集的火力控制住山口,阻止抗联主力部队的回援,一方面加强兵力向冷云等据守的河岸阵地扑来,企图活捉她们。
在背水作战至弹尽援绝的情况下,8位女英雄誓死不屈。
她们毁掉枪支,挽臂涉入波涛滚滚的乌斯浑河,高唱着《国际歌》,集体沉江,壮烈殉国。
牺牲时,她们中年龄最大的冷云23岁,最小的王惠民才13岁。
八女投江的悲烈壮举,令敌人震撼,日军指挥官连声哀叹:
连女人都不怕死,中国灭亡不了!
为弘扬八女投江的伟大精神,1986年9月7日在牡丹江市举行八女投江纪念碑奠基典礼。
时任全国政协副主席、全国妇联主席的康克清为工程奠基题词:
八女英灵,永垂不朽!
201X年9月10日,在中央宣传部、中央组织部、中央统战部、中央文献研究室、中央党史研究室、民政部、人力资源社会保障部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、解放军总政治部等11个部门联合组织的100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物评选活动中,八女投江被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物。
看过八女投江群雕导游词。
附送:
八年级上册信息技术教学计划
八年级上册信息技术教学计划
第一篇:
八年级上册信息技术教学计划
为了深入实施教学改革,使我校信息技术教育向更高的水平发展,全面完成学校规定的教学任务,进一步加强教学科研,探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法,结合学校的特点和本学期的教学任务,制定教学计划如下:
一、指导思想
根据教育局文件要求,学校本着一切为师生服务的宗旨,继续发扬团结、创新、协作、奉献精神,规范机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强服务意识,认真做好学校信息化的各项工作,努力提高学校信息化的管理水平,探索教学规律,遵循教学原则,积极推进素质教育,使我校的信息化工作迈上一个新台阶。
二、基本情况
1、学生情况分析:
农村的学生,条件都不太好。
但对微机很感兴趣,因而有强烈的好奇心,所以教师要利用学生的特点和差距,切合教学目标,让学生在微机课上掌握一定的理论及技能。
根据该年级学生在初一的表现,本学期开学后必须认真整顿,狠抓教学常规,继续运用尝试教学法,突出学生主体地位,培养学生的动手能力,提高学生的技能。
2、教材分析:
信息技术教材内容呈板块结构,共四章内容,供全学年学习。
第一板块为网站的建立,此板块是在以前学过的ord、frontpoer等内容基础上的综合利用,通过学习制作网页,第二板块为数据库,此板块对数据的统计、分析管理,通过格式化、图表、函数的使用,美化图表。
解决生活和学习中的实际问题。
第三板块为动画制作,通过运动和变形使静止的画面动起来。
第四板块为信息技术应用,此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用,解决具体问题。
因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学,才能够顺利完成应该完成的教学任务。
特别是今年的测试次数增多,计算机课时会受影响,所进行的教学内容,必须当堂消化、吸收,不济占学生课余时间,减轻学生负担。
三、教学目标:
1、知识与能力目标。
本学期的教学内容较多,通过学习,学生掌握书本上的知识,理解概念,提高操作能力,能够运用相应的技巧,熟练利用各种工具。
2、过程与方法。
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用,培养学生良好的信息修养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3、情感态度与价值观。
通过计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生对科学以及关心社会的情感,使学生认识到肩负的重任,为祖国的发展而学习。
4、成绩目标。
在本学期中,认真学习先进的教学理念,让学生参与、尝试、发展,抓好课堂教学,促进学生提高,争取70%的学生成绩达到合格等级,为培养学生的信息修养打下良好基础。
第二篇:
八年级上册信息技术教学计划
201X年下学期八年级上册信息技术教学计划
黑田铺中学唐良才
一、学情分析
本学期继续任八年级167-172共6个班的教学任务,通过第一学年的学习,全体学生对信息技术课程有全面的了解,掌握了计算机操作的基本知识和基本技能;学生的信息技术素质有显著提高。
但也有部分学生对信息技术课程存在认识上的偏差,认为信息课就是上网、聊天和玩游戏;对规定的学习内容、合作学习、自主学习及方法没有兴致。
二、教材分析
本学期内容有三个单元。
第一单元多媒体基础
第一课计算机中的图像
第二课图像编辑
(一)
第三课图像编辑
(二)
第四课录制声音
第五课视频剪辑
第二单元动画制作
第六课flash简介
第七课简单动画的制作
第八课淡入淡出动画的制作
第九课制作文字的特殊效果
第十课生成动画
第三单元网站建设
第十一课设计一个简单网站
第十二课初步创建站点
第十三课进一步完善网站
第十四课网上安家
三、指导思想
中小学信息技术课程的主要任务是:
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标
1、了解动画的基本原理,
2、了解常见动画制作软件及动画文件类型;
3、体验动画制作的乐趣,初步学会使用动画表达思想,呈现信息的方法;
4、学会使用flash制作动画;
5、了解动画的设计流程,初步掌握根据主题规范设计简单脚本;
6、了解动画的评价方法,初步学会根据创意与设计对动画创作进行评价;
7、理解网站屯网页的关系,了解网站的基本结构,根据主题合理规划网站结构和内容;
8、能使用所见即所得的工具制作网页;
9、会利用表格对网页内容进行简单布局;
10、理解导航的作用,正确设置超链接。
五、教学过程具体安排
第一单元5课时
第二单元5课时
第三单元4课时
第三篇:
南古中学八年级上册信息技术教学计划
南古中学八年级上册信息技术教学计划
一、学生基本情况:
八年级学生已经具备了一定的信息技术水平,基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件,上学期还初步的学习了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等。
但由于信息技术课时比较少,每周只有1节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后缺少固时间,学生掌握起来将更加困难些,还需要老师更加用心设计好每一节课。
二、教学目标:
本学期教材是青岛出版社出版的八年级信息技术(上册),在了解掌握了信息技术基础知识、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的基础上,本学期将着重学习网站设计与制作和flash动画制作,把握未来际遇,体验动画生活,成就美好明天。
培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术的方法,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、方法
措施:
在设定了教学内容的同时,要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。
1、对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度。
2、对学生进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂40
分钟时间。
3、对每个班都培养一名信息技术代表学生,由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。
4、加强复习与巩固,培养学生兴趣。
四、教学进度安排:
第一周:
1.1创建站点
第二周:
1.2设计网站首页
第三周:
1.3网页中的表格
第四周:
1.4网页的美化
第五周:
1.5建立超链接
第六周:
1.6网站的发布与维护
第七周:
1.7制作表单网页
第八周:
1.8单元小结
第九周:
1认识flashmx
第十周:
期中测试
第十一周:
2图层与元件
第十二周:
3运动渐变动画
第十三周:
4形状渐变动画
第十四周:
5引导层动画
第十五周:
6遮罩动画
第十六周:
7声音处理与作品发布第十七周:
8单元小结
第十八周:
期末复习
201X年9月1日
第四篇:
八年级信息技术上册教学计划
八年级信息技术上册教学计划
一、学情分析:
1、八年级学生之前学过ord及操作系统相关知识,有一定的基础,本学期根据学生真实情况,酌情从简单实用入手,教学生电子表格知识。
2、部分学生学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习。
对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固,对信息技术开始有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。
二、教学目标
1、知识目标、能力目标和情意目标。
(1)知识与技能
要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为exel、poerpoint,具体知识点如下:
exel:
了解exel的功能与主要特点;掌握exel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打印。
2)过程与方法:
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
(3)情感态度与价值观:
通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
三、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
2、教学重点、难点分析。
1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析:
本学期教学内容共二章,以exel电子表格作为学习的重点,主要是:
利用exel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据;
技能训练要求:
通过学习exel电子表格软件,会计算、统计、汇总、分析数据,制作图表,并会打印报表;
2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是数据处理的基础知识,为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。
exel是优秀的数据处理软件,学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。
exel是简单、实用的软件,对于教学、广告、宣传都很有应用。
两章知识是当今计算机应用方面的热点知识,学生兴趣浓,是学习信息技术的关键,培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
3.教学重点、难点分析。
重点:
电子表格中的数据计算。
难点:
电子表格中的数据计算。
四、改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
附:
落实教学“五认真”的具体措施。
教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。
认真落实“五认真”具体
措施:
一、认真备课:
力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。
分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。
领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:
一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。
二、认真上课:
以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲
多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。
三、认真布置作业:
要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
四、认真组织信息技术操作考核:
对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。
五、认真组织辅导:
根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。
采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。
2、提优补差的内容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学《信息技术教学指导纲要》以外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。
3.教研工作目标和计划。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,并将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写一篇经验总结或论文。
第五篇:
八年级信息技术上册教学计划
八年级信息技术上册教学计划
一、指导思想
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析
本计划针对八年级全体学生。
我校八年级共两个班,有学生60余人。
通过上年的学习,学生对办公软件(如ord、exel)有了一定的了解,基本熟悉了计算机的基本操作,并能利用文字处理软件处理文字,为本学期的学习打下了较好的基础。
但由于每周只有1课时,学生的遗忘性也较大,大多数学生学后没有注意巩固。
学生对信息技术的学习兴趣较浓厚,学习积极性较高。
但是,少部分学生基础较差,学习态度极为不端正,由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的基本操作没能掌握,所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。
根据上学期学生的学习情况,教学过程宜从理论入手,从基础抓起,从易到难,循序渐进。
从学生学习积极性上分析,鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着浓厚的兴趣,教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣,并把他们引导到系统学习上来。
三、教材分析
本学期教材是使用最新201X版本:
八年级信息技术上册,内容是全新的,包括:
动画设计和网站制作两个板块。
知识点:
逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、浏览主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、交流评价网站。
重难点:
逐帧动画与渐变动画的制作;网页的制作
四、教学目标
1、了解动画的基本原理,了解常见的动画制作软件及动画类型。
2、体验动画制作的乐趣,初步学会使用动画表达思想,呈现信息的方法。
3、学会使用flash8制作动画。
4、了解动画的设计流程,初步掌握根据主题规划设计简单脚本。
5、了解动画的评价方法和技巧,初步学会根据创意与设计对动画创作进行评价。
6、理解网站与网页的关系,了解网站的基本结构,根据主题合理规划网站结构和内容。
7、能够使用所见即所得工具制作网页,会利用表格对网页内容进行简单布局。
8、理解导航的作用,正确设置超链接。
五、教学措施
新课程改革的重要任务之一,是要转变学生的学习方式,倡导学生“自主、合作、探究”式学习,教师的施教方式也要随之改变。
新编的信息技术教材,需要教师充分发挥个人的创造力,积极利用图书、报刊、互联网等相关信息,关注学生的日常生活,与学生一起获取第一手资料和切身体验,以此来丰富“教”与“学”。
教师在教学过程中,要与学生经验结合起来,与自身的教学水平结合起来,把握住教学重点、难点。
根据我校现有的设备设施和学生的实际情况,制定如下教学
措施:
1、对于一些理性的知识,采取讲授的办法,在讲授的过程中,列举一些生动有趣的例子来激发学生的学习兴趣。
2、在上机练习的过程中,明确提出练习的目的和操作步骤,与此同时教师巡回指导,及时纠正学生的错误。
3、在教学过程中,多采用自学辅导法教学。
相信学生的自学潜能,重视学生之间的协作与互助,指导学生通过教材,达到自学信息技术的目的。
4、在教学过程中,重点指导学生理论联系实际。
教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。
5、信息技术教学应突出本学科的特征,要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科,并把这种学习方法运用到其他学科之中。
六、教学进度安排
周次内容
第一周讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划、电脑室座位安排
第二周第1节逐帧动画
第三周第2节元件及渐变动画
第四周第3节图层的作用
第五周第4节引导层
第六周第5节遮罩层
第七周第6节库、场景的组织与管理第八周第7节动画综合设计
第九周第一单元(动画设计初步)小结第十周期中考试
第十一周第8节浏览主题网站第十二周第9节网站设计
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周第10节制作网页第11节网页布局第12节多媒体元素与超链接第13节交流评价网站第二单元(网站设计与制作)小结复习期末考查