高考作文审题与立意.docx
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高考作文审题与立意
幻灯片1
幻灯片2
每次语文阅卷，最让老师头疼的莫过于作文。
一个老师一天大概可以阅700篇作文，而在所阅的那么多作文里面，能让老师赏心悦目的高质量作文却是少之又少。
这恰恰说明我们的学生在经历了很长的一段时间内的学习写作水平并没有显著提高。
如果说学生作文分数在40分以下，语文分数肯定受其影响。
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●标准是“死”的，但阅卷老师是“活”的，在实际操作中，阅卷老师并非严格地“墨守成规”那么我们要提醒考生注意哪些事情呢？
●1.高考阅卷中，老师平均只能给每篇作文30秒钟的时间。
30秒钟，如果老师看到质量很好的作文，要花费一定的时间来读，那么就意味着很多质量一般或者很差的作文，人家只能给你十几秒的时间，甚至更短。
但是对于每个学生来说，这几十秒可能决定他们的命运。
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●2.好作文首先要把阅卷老师“秒杀”。
站在阅卷老师的角度上看，学生作文能得多少分，主要是靠第一感觉，第一感觉好，给人带来愉悦感，第一眼就觉得你“与众不同”，有吸引力人家才能打算花时间来阅读你的作文。
这就要求：
●
（1）你字要写得好，很多学生的作文放到电脑屏幕上，潦草不堪，很难给人带来愉悦感。
尽管你不能写出一笔好字，至少你端正态度，尽力把每一个字都写好，所谓说见字如面，你写的字不好，让人家觉得你又不认真，那么人家怎么能认真判你的作文呢？
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√
来自高考网上阅卷的截屏
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●
（2）短时间内从你的作文中要找到得分的关键词，这就是我们平时所说的扣题。
有了这些关键词才能得到关键的分。
作文中要有关键的句子，作文要写好，不一定就是例子新，评价一个人写作文功底，主要看表达，句子是否精练，是否经得起推敲。
有的学生写作文，让人第一眼看就像与你抬杠，例如说2009年北京高考作文《我有一双隐形的翅膀》，很多学生开头如出一辙“每一个人心中都有一双隐形的翅膀……”“每一个人”太笼统了，如果要是每一个人心中都这样就好了，应该在前面加“也许、或许”就好多了；还有诸如“我想XXX的事迹大家都听说过吧”则显得很是稚嫩。
因此说，短时间内，能给阅卷者留下如文章字迹工整、段落分明，结构很好、开头的语句能吸引人、能看出文章层次与主题、甚至一些句子带有哲理，让老师眼前一亮，一方面让得到他们肯定，另一方面可能受到哲理的启发，这样的文章分数肯定不会低。
最后能让老师觉得给你的分数合理，不会有“错案”发生，如果说能让他们记住你文章中的有利于主题的关键词就更好了。
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3.考场上学生只要犯以下错误，作文基本上就是低分了。
●
（1）审题不准或者脱离题意的。
●
（2）思想缺乏深度或者不积极向上的。
● （3）语言不讲技巧，不会用修辞，平铺直叙，内容空洞乏味。
● （4）文章字数不足、没有结构等等。
●（5）写作信马由缰，没有条理。
●（6）文体不突出或者文体杂糅。
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所谓“0”分作文
●著名语文特级教师王大绩老师认为现在市面上流传的一些“零分作文”多数都是一些商家的运营炒作。
一般情况下哪怕只写了一个题目也不会零分，当然如果一个字也不写那肯定是零分了。
幻灯片11
考什么：
现代高考更加倾向于新材料作文
主要特点是：
给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，但可选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。
撤销话题，强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。
幻灯片12
怎么考——高考材料作文类型
①叙述一件较为完整的事情或故事（或说明一个共同问题的几件事情）——叙事类
（2012北京）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
材料作文：
老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。
此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……
大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？
请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
幻灯片13
②引用一段或几段新闻报道或消息；——时事类
（2011课标卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。
该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?
据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
幻灯片14
③与道德修养或学习生活等某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；——名言类
（2012江苏卷）阅读下面的材料慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
（孟郊）为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉。
（艾青） 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。
甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。
（罗曼·罗兰） --请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。
（2012福建卷）冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。
”根据以上材料写一篇800字的作文。
（2012山东卷）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。
既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。
精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。
——孙中山” 要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
幻灯片15
忧与爱
你常扪心自问：
一个手无缚鸡之力的文弱儒生，到底要怎样才能力挽狂澜，揽将倾之大厦，护将亡之王朝？
我们的问题如一颗抛入长河中的石子，激不起半点波澜，可千百年来，你的身影踏着滚滚的历史长河凛凛而来，携着无数的滔天巨浪，豪情万丈。
人们都习惯将你与李白相提并论，他们喜欢尊称你和他为“李杜”，可在我看来，你的早已远不止此。
李白处于盛唐时期，昂着头走，看到的是碧蓝的天和洁白的云，处处好风光，写出来的诗自然浪漫与旷达兼而有之，可你不同，你经历了最苦难的时代，亲眼见证了千里繁华的盛唐是如何一步步走向沉沦，如何跌入不见底的深渊。
只有流血的手指才能弹出这世间的绝唱。
你的诗便如你一般，记载了这个朝代的兴盛与覆亡，也记载了你对李唐王朝的忧虑，对天下百姓的爱护。
幻灯片16
书生少年，自有几分狂气。
凌云壮志，自在胸中。
“会当凌绝顶，一览众山小”。
渴望施展自己的抱负，大显身手，好令这个国家更加兴旺繁荣。
没有谁比你更迫切的希望为自己的祖国贡献出一份力量，哪怕只是绵薄之力。
可现实终究是残酷，好景不长，唐王朝不顾现状，肆意扩张，大举征兵，民不聊生，你一次次看到家中男丁被强行带走，家破人亡，妻离子散的情景，对百姓的同情，对国家的热爱反反复复折磨着你的心，你既盼望着国家出兵，又不忍见百姓生活颠沛流离，你只能无奈地呐喊：
“信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
”你的忧是你最大的爱。
你忧虑的那一天，终于到来了，安史之乱后，你站在高高的城墙上，春天依旧，草木凄凄，一切早已物是人非。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，连供人赏玩的花鸟也止不住你内心的哀戚与彷徨，你忧，你虑，你急，你伤，却依旧挡不住命运的脚步。
在那忧虑之泪的浇灌下，在那顾惜雨露的眷怜下，竟开出了最美的一朵花：
从那往后，天下儒生精忠报国皆有准则：
为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。
幻灯片17
●战胜困难，直面挫折，敢于牺牲，顽强和毅力，改革与勇气，担当与责任，理想，立志，献身真理等等方面，都可以成为切入的角度。
幻灯片18
④一段主题鲜明、道理深刻的论述——论述类
（2012上海）根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）:
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
幻灯片19
⑤一段或几段突出一个中心的抒情性文字…——抒情类
（2009浙江）阅读下面的歌词，根据要求作文。
（60分）
不要问我到哪里去，我的心依着你；
不要问我到哪里去，我的情牵着你。
我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，
春风中告别了你，今天这方明天那里。
无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，
如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。
不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。
请你祝福我，我也祝福你
这是绿叶对根的情意!
根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。
可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
幻灯片20
⑥展示一幅漫画，根据漫画立意作文——图画类
（2010全国卷Ⅰ）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
幻灯片21
⑦以富有哲理的寓言故事为材料
●（2012课标卷）有个船主，让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：
“工钱已经给过了”。
船主说：
“这是感谢补船漏洞的钱。
”漆工说：
“那是顺便补的。
”船主说：
“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!
幻灯片22
一轮材料作文审题中经常存在的问题：
名称
类别
表现
材
料
作
文
审
题
4
大
毛
病
误解材料，
题型不清
或误把材料作文的材料当作话题作文的材料，或误把材料作文的材料看作命题作文的提示。
断章取义，
因小失大
不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图，随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作文，造成偏题跑题。
只见现象，
不见实质
对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引发，不能透过现象看本质。
忽视要求，抛却材料
不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，忽视题目限定的条件，甚至完全抛弃材料，任意发挥，作文主旨与材料毫无关联甚至相悖。
幻灯片23
●新材料作文审题立意方法
幻灯片24
抓关键词、句入手。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键词、句（开头、结尾、对话），抓住这些关键词、句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
鞋匠的好奇
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。
冬季燕子在池塘的冰下越冬？
——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。
天经地义，人们尊奉了2400多年。
18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条？
——“燕子，你在何处越冬？
”，并将它绑在燕子的腿上。
第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：
“雅典，在安托万家越冬”。
鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。
审题方法一：
找关键词句
本材料的主旨：
好奇，往往是发明和创新的原动力。
幻灯片25
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。
因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入，以果溯因立意，是行之有效的方法。
审题方法二：
以果溯因法
有人做了这样一个试验：
用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。
原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。
结果 狗跑了
原因99个铁链都好只有一个坏了
立意：
小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。
因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。
幻灯片26
一般来说，材料的各个立意点，是蕴含在材料所涉及的人和事上的，因而我们可以从材料中的人和事入手，问个“为什么”，提炼出多个观点。
古希腊神话中有这样一个故事：
安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。
安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。
审题方法三：
多角度分析
幻灯片27
从安泰的角度①个人只有紧紧依靠集体，才能有所作为；②自知者明，只有能自知，才能胜利；③要扬长避短。
从母亲的角度①适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力；②让“安泰”们早些独立；③看起来是爱，其实是害。
从赫拉克勒斯的角度①知己知彼，百战不殆；②要讲究方法。
幻灯片28
审题方法四：
对比法
几个人同喝一口井水，只是有人用金杯玉盏盛着喝，有人用瓷碗泥杯盛着喝，有人干脆用双手捧着喝。
于是用金玉之人觉得自己富贵了许多，而用泥瓷之人则觉得自己贫贱了许多，只有那用双手捧水喝的人痛快地说：
“好解渴啊！
”
材料中的各个要素之间或同一要素的前后，往往构成一种对比关系，通过对比往往可以准确地提炼立意点。
①受外物所左右的人，是不能品尝人生真味的.
②只有不受外物所左右，才能品尝人生真味，享受生活的乐趣。
幻灯片29
和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。
据此可立意为：
生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。
①生于忧患，死于安乐。
②有了竞争，才会产生活力发愤进取；没有竞争，就会丧失活力，忘掉进取。
自然界如此，人也如此，一个企业也如此。
③没有危险、没有危机感，在无忧无虑中生活，其结果必将失去一切。
④有了生存的压力，就会产生巨大的动力，千方百计去找寻生存的出路。
任何事物都是相互联系的。
事物间的关系主要有主次关系、取舍关系和条件关系等。
审题方法五：
辨明关系法
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。
原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。
十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。
然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。
植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。
鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
幻灯片30
新材料作文的审题要“三性四清”。
“三性”为审题的原则，“四清”为审题的方法
1．整体性原则：
新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：
一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：
因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
筛选的原则：
①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。
幻灯片31
[材料] 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
（作文要求从略，以下同）
幻灯片32
三性四清
1、整体性
在理解题意的时候，首先要从材料整体出发，把握住主要内容：
材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。
接着，可以抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键：
“不小心”“废品”“为了挽回损失”等语句让我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品；“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，反而更加用心，加上技艺高超，才有如此无限的创意。
幻灯片33
●2、多向性
● 在理解题意的基础上，我们可以从材料的整体出发，进行多角度思考。
至少衍生出以下几种的立意：
（一）人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神；
（二）人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺；（三）成功往往有其偶然性，但更有其必然性；（四）人不能被失误打倒；（五）要战胜困难才能成功；（六）挫折不可怕，战胜挫折才能成功 ……
幻灯片34
●3、筛选性
● 在挖掘出多角度的立意之后，我们就可以扣紧材料的主旨，筛选出最为准确的立意，然后披情入文，放飞心灵笑傲考场了。
从立意上看，前四种立意比较准确地理解材料，最切合题意；而后两种立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，只是相对准确地理解材料，属于符合题意 ；至于 “创新塑造成功”“天生我材必有用”之类的立意，很明显地对材料的理解存在些许偏差，只能说是基本符合题意。
幻灯片35
三性四清
审题的原则
1．理清对象：
有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分清主次：
有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
幻灯片36
三性四清
审题的原则
3．辨清关系：
有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。
4．析清含义：
有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。
幻灯片37
一般来说，材料作文的基本步骤：
（1）引述材料。
这是第一步定位。
材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。
（2）分析材料，概括中心内涵。
（3）联系现实，提取观点。
（4）由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。
联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。
选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。
（5）做出结论。
幻灯片38
阅读材料，选择一个角度构思，自主立意，写一篇不少于800字的文章。
一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。
结果，驴被选中，马遭淘汰。
一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。
磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：
“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀!
”
“幸亏当初没被你聘用。
”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了!
”
幻灯片39
⑴是金子总会发光的
⑵错过也许意味着新生
⑶要正确地面对挫折
⑷认清自己，找准位置
⑸合适自己的，才是最好的
⑹莫让人才空埋没
⑺机遇成就梦想
⑻塞翁失马，焉知非福
多角度分析
幻灯片40
莫放错位置
千里马若被磨房的主人聘用，就是一头推磨的驴，但他被伯乐相中，终一日千里，物尽其用。
同样的马，不同的位置，自有不同的结局，人亦同理，找准位置，才能大展雄才，有所作为。
秦末，楚汉相争，汉王刘邦笑到最后，拥有江山；而霸王项羽别过虞姬，舍弃宝马，自刎于乌江令人叹息。
然而这一切似乎又是必然。
刘邦虽无雄韬武略，但他却有识别千里马的能力。
“运筹策帷帐之中，决胜于千里之外”，他有军师张良；“镇国家、抚百姓、给馈饷，不绝粮道”，他有后盾萧何；“连百万之兵战必胜、攻必取”，他有大将韩信。
这三位人杰，在刘邦这里，各得其所，各尽其能，终助刘邦成就霸业，而这一点恰是霸王所不能比的，可见，人才找对位置是何其重要。
幻灯片41
苍茫天地间，老子任思绪畅游宇宙，探究人生，一部《道德经》传诵千古；悠然南山下，陶翁把酒饮盏，种豆赏菊，“不为五斗米折腰”成田园诗派鼻祖；悠悠西湖边，林逋梅妻鹤子，看“疏影横斜”，品“暗香浮动”，不为名利所累，不为皇权所苦，怡然自得，传为佳话；渺渺红尘外，青莲居士放浪形骸，天马行空，寄情于山川事物，虽没有实现心中的抱负，但正确的位置终成就他“诗仙”的美誉。
他们都是伟大的先知，他们知道偌大的宇宙中哪里才是适合他们的归宿，他们也那么做了，所以才能载入史册，流传至今，给予后人评说。
然而造化却常常爱捉弄人，使人才偏离了正常的位置，成为“美丽的错误”。
幻灯片42
南唐后主李煜，才情洋溢，文笔不凡，但是作为皇帝的他空有人文情怀，“恰似一江春水向东流”的无限愁情却阻挡不住宋进攻的步伐。
宋徽宗赵佶，画工卓越，但是身为一国之君，他手中的画笔却无法改变朝代灭亡的悲剧。
不可否认他们卓越的才华，也不能否认他们显赫的地位，然而那却不是他们的位置，文人治理不好国家，画笔更不能改变现实。
他们该是优秀的艺术家，而不是高高在上的万民之主。
培养人才不易，寻找合适的位置亦难，莫放错位置！
幻灯片43
莫愁前路无机遇
常青之树无花，艳丽之花无果，梅需逊雪，雪却输梅，虽然与一种美好擦肩；但毋需沮丧，总有另一扇大门扉然洞开，是故“莫愁前路无机遇”。
莫愁前路无机遇。
胡杨失去了成长在雨水丰沛土壤肥厚而新鲜的环境中的机会，却为风有声也有情地悉心雕琢，成为水无言也无泪的精心培育的沙漠中的舞者。
苍松失去了温暖的南方，却青翠一年四季；马失去了推磨的工作，却被相为千里之马。
莫愁前路无机遇。
茨威格因犹太身份流亡异乡，失去安逸生活，但他听着大西洋海浪的声音，成为被罗曼·罗兰誉为“灵魂捕手”的文学大师；沈从文在文革的压力下，失去了创作田园牧歌式美丽文字的机会，但他没有光阴虚掷，而是俯身历史文化并在此著作等身。
幻灯片44
莫愁前路无机遇。
无论是担锄夜归，采菊东篱，还是春水煎茶、松花酿酒；无论是矮纸斜行，晴窗细乳，还是三秋桂子，十里荷花，无论是醉卧闲亭，寄情山水，还是小雨纤纤，杨柳拂堤……这样雅致的画面总是在失去或放弃钟鸣鼎食后才会缓慢飘飞的，而纨绔子弟，膏粱之徒，终日锦夜玉食，势必不能拥有这样精致的生活。
莫愁前路无机遇。
敬一丹的人生是从四十岁起步的，杨澜是在放弃工作毅然求学后才成功的。
她们因为朝着的更远的方向前行，所以一路步履蹒跚，风雨兼程，虽然丢失了看似珍贵的机遇，但是最终找到并通过了属于自己的成功之门。
幻灯片45
安徒生说：
“光荣的荆棘路环绕地球一周，只有幸运的人才会被选出，成为构建联系上帝与人间的桥梁的没有薪水的工程师。
”每个人都有所长，上帝定会给予他适合的机遇。
“机遇、美、自由永远不会被封杀至死。
”它们像涓涓细流，不在此处喷薄，便在别处
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