人教版七年级生物下册识图专项练习docx.docx
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150升原尿，而尿只有1。
5升，这说明当原尿
七年级生物下册识图专题复习
班级姓名
注（在[]内填序号，横线上填文字）
1、右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：
（1）肾单位是由[]、[]和[]构成。
（2）图中A、B两处所表示的生理过程，A是,B是
（3）①②中流的血液分别
是血和血O
从⑥中流出的液体是
（4）据测定：
一个正常成年人一昼夜大约产生
流经肾小管时，其中对人体有用的物质被送回到血液中.
（5）I、7、6中的液体分别是
（6）尿的形成,包括、几个过
程。
2、右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：
⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[]开始被消化。
⑵小华得了胃炎，图中表示“胃”的是（填序号）
⑶人体内最大的消化腺是[],它能分泌胆汁，促进脂
肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[]他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
3、右图为反射弧示意图，请按要求完成下面各题：
（1）完成一次膝跳各结构的顺序是
[]、[]、
[]
[]、
[]o它们的共同组成的结
构称O
（2）膝跳反射的神经中枢在内。
（3）如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动，则可能是[]或
[]受损。
4、上图是人体肾单位结构模式图，下表是某人的尿液，原尿和血浆化验后的
主要数据。
请
甲液（%）
乙液（%）
丙液（%）
蛋白质
微量
8
0
葡萄糖
0.1
0.1
0
机无盐
0.75
0.72
1.25
尿素
0.03
0.03
1.8
T
尿液
H
A
据此回答：
（1）表中液为尿液，判断的依据是
（2）检液是上图G中的液体，该液体的形成经过了[]的
乍用o
粉）丙液中不含葡萄糖的原因是o
如果丙液中出现了葡萄糖，则此人可能患有病。
患者可以通过
的方法进行治疗。
（4）—成年人一昼夜可产生原尿150升，而一昼夜实际排尿量却只有1.5生，这是因为
（5）如果在E处发现有蛋白质和红细胞，这说明肾脏的[]
部位发生病变。
若分泌的胰岛素不足，尿液中会出现o
（6）
如果某人丙液中出现了葡萄糖，此人可能患有：
病。
临床上可使用一种激素治疗此病,该激素的名称是
5、右图为眼球结构示意图，请据图回答
下列问题。
（1）看近物的[]的曲度受
[]的调节而增大，从而使物
像落在视网膜上。
（2）眼球的内容物包括[],
[]和房水，这些物质都透明，
和[]共同组成眼球的折光系统。
（3）
]
在人的视觉形成过程中，光线依次经过由[
[],[]和[]等4个结构所组成的
折光系统的折射作用，最后在[]上形成清晰的物象，并刺激其
上的感光细胞，形成神经冲动，沿[]传到大脑皮层的视觉中枢，
形成视觉。
（4）如果长期不注意用眼卫，使[]或眼球的前后径过长，形成的物像就会落在[]的前方，将会导致的,需要佩带来进行矫正。
（5）
角膜是图中标号所示结
构。
（6）能感受光刺激井产生神经冲动的是图中
标号所示仑吉构O
（7）当人看完电影刚走出电影院时，其眼球中标号⑧所示部分的大小变化是。
6、右图是人体内气体交换过程示意图，请回答：
（1）标号①内流血。
（2）肺泡与外界进行气体交换的过程叫
做O
（3）由M处到N处，血液的成分发生了变化，由血变成
了血。
（4）标号②与心脏的相连通。
7、右图是小肠绒毛的结构模式图，据图分析作答：
（1）小肠绒毛是小肠内表面皱裳上的绒毛状突起，这
种突起大大地增加了和吸收的面积。
（2）图中数字6所示结构是,它的
主要功能是
（3）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,
它们都仅由一层细胞构成。
（4）营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数
字所示结构吸收。
8、下图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图，据图分析作答:
（1）如果图中B为左心房和左心室，则血管A的名称是,血管C的名称是o
（2）如果图中B为左心房和左心室，当心室舒张时，防止血液倒流回心室的结构是,它位于图中字母所示血管的近心端。
（3）如果血管C、A分别连通左心房和右心室，则图中字母B所示结构是位于周围的毛细血管。
9、右下图是人体内的组织与外界环境进行气体交换的全过程示意图。
据图分析作答：
（D图中“一”表示的通气过程。
lH|_
（2）图中“二”表示的气体交换过一"
程。
哉蛆-
（3）图中“四”表示的气体交换过
程。
匕我^：
可
（4）图中“一”过程是依靠实现的，rU
图中“二”和“四”过程都要通过作用才能i幽
完成。
10、右下图是心脏结构示图，请据图回答下列问题。
L成畋-I四
（1）填写下列各番号的名称[D],〜」
[E]o
（2）血液通过心脏时流动方向的规律是：
静脉
（3）与射血功能相适应的
是:
心室壁的肌肉比J
心室的o
（4）
原因是,图中的K是
图中心脏四腔中心壁最厚的J
（5）图中标号A,C,H,B,I表示与心脏连通的血管，其中与G相连通的是[]和
（6）输送动脉血回到心脏的血
管是[]
（7）结扎H,在I处灌水，从理论上讲水应该从[]流出。
（8）如果一个红细胞从[A]主动脉出发，经一次体循环和一次肺循环后，又
回到了[A]主动脉动，那么该红细胞有次通过了心脏。
（9）用手捏时，心脏的壁最厚的是[],其中的血液通过
[]运送到全身各处。
（10）肺循环的起点是[]终点是[]这样通过
血管使心脏的左右两边相连通。
内流动脉血的静脉血管是[]。
（11）血液的流动有一定方向，这是由于心房与心室之间有[],
心室与动脉之间有[],这两种瓣膜只能单向开放，防止血液倒
流。
（12心脏的四个腔中，流动脉血的是[]和[]。
（13）若从C往心脏内灌注清水，清水将从[]流出，清水流经的
途径是（填字母）；
（14）和C用胶管连通，结扎H,从I往心脏内灌注清水，清水将从[]
流出，清水流经的途径是（填字母）
（15）在图中的C,D,E之间血液流动的方向的o
（16）体循环的起点是[],终点是[]o
（17）人体通过消化道吸收的营养物质最先进入心脏的
[]o
（18）从左心室送出的血液最后流回右心房，不经过的血管是图中的
[]和[]o
（19）病人从静脉输入的药液最先进入心脏的[]将
次经过心脏。
11、如右下图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒
张时回缩。
通过以上实验说明：
（1）、当胸廓由于收缩使胸廓时,
肺便,肺内的气体压力相应,于是气体被,完成一次;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓时，肺便，肺内
的气体压力相应,于是气体被,完成一次O
（2）、图中A表示,图中B表ZF,图中C哀小,图中D表
7]\o
（3）、用手下拉D,小气球
表示过程。
模型中，与呼吸
运动有关的部位是
（4）、此模型不能演示胸廓的
径的变化，因此不能完全演示呼吸运
b
动。
12、此图为人体某结构的血管和血液流动的方向示意图。
（1）若b为肺泡外毛细血管，则a为—脉，其内流
动的是—血,c为—脉，其内流动的是—血，c处
血液流回心房。
（2）若b为小肠内的毛细血管，贝腥为—脉，其内t'、¥「
流动的是血，c为脉，其内流动的是
血。
（3）处血流速度最快，处血流速度最慢。
（4）若此图b为肾小球的毛细血管，则a为血管，其内流动的是.
血，c为血管，其内流动的是血，b处发生作用。
13、右图是消化系统模式图，请根据图回答问题
（1）最大的消化腺是〔〕,
它能分泌,促进的
消化。
（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是
（3）淀粉开始消化的部位是〔〕—，其最终被分解为;
（4）蛋白质开始消化的部位是〔〕
其最终被分解为;
（5）脂肪开始消化的部位是〔〕
其最终被分解为-
14、图4是血涂片在显微镜下的一个视野图。
（用图中字母回答）。
（7分）
1血液的颜色主要决定于图中的（）o
2当人被细菌感染而发炎时，图中（）
的数目会显著增加。
3当图中（）数目明显下降时，会引起人体皮下t»o.
4当图中（）数量过少时，会造成人体贫血。
5能穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，吞噬细菌的是（）。
6担负运输养料和废物功能的是（）。
7人从平原到高海拔地区时，血液中（）的数量会显著增加。
15.下图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图。
图中a、b、c、d、e、千分别代表不同的物质。
请据图分析回答。
（1）淀粉被彻底消化后形成的a是o它主要是在被
吸收的。
（2）正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素是
（3）正常人的d、e、千中，含有a的是。
（4）在组织细胞中，a在[b]的参与下被分
解。
这一过程主要发生在组织细胞的中。
a
对于人体的主要作用
是。
16.图5是正常眼、近视眼和远视眼的眼球同时看一个圆球的示意图。
由图可知是
正常眼，原因是物像落在.
上。
17、下图为人体消化、呼吸、循环、
泌尿过程示意图，请据图回答下列问
题:
（1）食物中的淀粉，在消化道内最
终被分解成.
过消化道壁进入循环系统的过程A叫
尿液
淀物消化道
做,完成该过程的主要器官是。
（2）外界气体进出肺泡是通过实现的；肺泡与血液之间的气
体交换过程是通过实现的。
（3）血液流经组织细胞后，[]的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量。
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。
18、右图曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程的变化,分析并回答：
（1）甲表示的消化曲线，因为到
达了〔〕才被开始消化，
（2）丙表示的消化曲线，因为在〔〕_
就被开始消化，
（3）乙表示的消化曲线，因为在〔〕_
就被开始消化，
（4）脂肪消化的终产物是和-
（5）由此得出：
消化道中具有消化的部位
有：
、和;具有吸收的部位
是：
—、—和;既有消化又有吸收的场
是和0
10050
食物成分的含
以\\'\丙
（口腔）ABCDEF（任IT
40小池儿
（6）由此知道是消化和吸收的主要场所。
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