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工商管理专业职业生涯规划论文
一、前言
时间如白驹过隙，一眨眼我们就从寒窗苦读中解脱出来，迈进了大学这个辉煌的学习殿堂。
在这里，我们不再在填鸭式学习中苦苦挣扎，我们可以开放的学习平台自由地学习吸取新知识，增强我们的学习能力和社会经验。
在大学期间，我们不但要学习更丰富的管理知识，而且要通过有计划、有目的地规划职业生涯发展。
古语有云，凡事预则立，不预则废。
因此我们需要好好的规划我们的职业生涯发展，充分认识自身的性格和才能，个人职业满足、适合的岗位特质，给自己定位并选择适合自己的工作。
二、自我认知
2.1卡特尔16PF性格测验
我觉得我们在进行职业生涯规划时，必须充分注意到自己的性格和职业的适宜性。
研究表明，性格影响着我们的职业取向，由于性格的不同，我们每个人对工作和职业的态度也是不同的。
一定的性格适合从事一定的职业。
因此我运用卡特尔16PF性格测验测试自己的性格，并对结果进行分析。
下图是我的测验的结果。
卡特尔16PF性格测验规定每项因素得分在8分以上者为高分，3分以下者为低分。
我高分的因素有智慧性、感情性。
我低分的因素有交际性、想象性和紧张性。
智慧性
高分数特征：
聪明，富有才识，善于抽象思考的一类，具体表现为：
通常学习能力强，思考敏捷正确，教育，文化水准高，个人心身状态健康。
但容易对例行琐务发生厌恶，不能久安其职。
情感性
高分数的特征：
敏感，感情用事。
高者通常心肠软，易受感动，较女性化，爱好艺术，富有幻想。
有时过分不务实际，缺乏耐性与恒心，不一喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。
在团体活动中，不切实际的看法与行为常常降低了团体的工作效率。
适合从事的职业有室内设计者、音乐家、艺人。
交际性
低分数特征：
在人群中羞怯。
有不自然的姿态，有强烈的自卑感。
拙于发言，更不愿和陌生人交谈。
凡是采取观望的态度，有时由于过分的自我意识而忽视了社会环境中的重要事物与活动。
适合从事的职业有事物员。
想象性
低分数特征：
先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事。
在紧要关头时，也能保持镇静，有时可能过分重视现实，为人索然寡趣。
从事的职业需要实际，机警，脚踏实地的工作。
紧张性
低分数特征：
心平气和，闲散宁静。
低者通常知足常乐，保持内心的平衡。
也可能过分疏懒，缺乏进取心。
小结：
通过测试，我的个人性格优点是聪明，富有才识，善于抽象思考。
为人镇定，能时常保持内心的平和。
缺点是不够自信，做事缺乏耐性与恒心、过分重视现实。
这样的性格适合从事的职业有室内设计者、音乐家、艺人、精神病护理员。
2.2霍兰德职业兴趣测验
著名心理学家霍兰德对此提出职业兴趣六角形模型，把个体的职业兴趣和工作环境分为现实型（R型）、探索型（I型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、企业型（E型）和常规型（C型）六种。
通过测试，我的兴趣类型得分如下图所示：
测试结果表明我对社会型（S型）、企业型（E型）、常规型（C型）的职业更感兴趣这3个类型的职业分别有：
E型（企业型）：
推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
S型（社会型）：
社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病医院工作、公共保健护士。
C型（常规型） 记帐员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
综合这3个类型，与3个代号的职业兴趣类型一致的职业有：
SEC社会活动家、退伍军人服务管理员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。
SCE部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。
ESC理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。
ECS信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、购买员、会计。
CSE接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。
CES银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。
小结：
测试结果表明我比较感兴趣的职业有社会活动家、工商会事务代表、教育咨询者、部长助理、商业经理、办公室主任、人事负责人、海关服务经理、商学教师。
2.3我的职业价值观
通过职业价值观测试,我们可以大致了解自己的职业价值观倾向.。
了解自己的价值观,我们可以理解在有些问题上,为什么和其他同学或同事的看法不同。
同时,以此为基础来考虑一些问题,或对一些问题做出抉择,可能会更符合自己的心愿,也可以使我们在处理问题上更加趋于成熟,理智和客观。
通过测试，我的职业价值观得分如下：
影响工作选择因素
我的得分
说明
（1）利他主义
13
工作目的和价值,在于直接为大众的幸福和利益尽一份力
（2）美感
10
工作的目的和价值,在于能不断地追求美的东西,得到美的享受
（3）智力刺激
12
工作的目的和价值,在于不断进行智力的操作,动脑思考,学习以及探索新事物,解决新问题
（4）成就感
16
工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事
（5）独立性
13
工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性.按自己的方式,步调或想法去做,不受他人的干扰
（6）社会地位
9
工作的目的和价值,在于所出事的工作在人们心目中有较高的社会地位,从而使自己得到他人的重视与尊重
（7）管理
13
工作的目的和价值,在于获得对他人或某事物的管理支配权,能指挥或调遣一定范围内的人或事
（8）经济报酬
17
工作的目的和价值,在于获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足
（9）社会交际
11
工作的目的和价值,在于能和各种人交往,建立比较广泛的社会联系和关系,甚至能和知名人物结识
（10）安全感
14
不管自己能力怎样,希望在工作中有一个安稳的局面,不会因为奖金,加工资,调动工作或来领导训斥等经常提心吊胆,心烦意乱
（11）舒适
17
希望能将工作做为一种消遣,休息,或享受的形式,追求比较舒适,轻松,自由,优越的工作条件和环境
（12）人际关系
19
希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足
（13）变异性
9
希望工作的内容经常变换,使工作和生活显得丰富多彩,不单调枯燥
通过对我个人的职业价值取向的分析，我看重的工作条件有工作稳定有保障、工作中的人际关系和谐，舒适的工作环境，而觉得无关紧要的条件是工作的美感、在社会中的地位和工作做内容的变换性。
2.4职业能力
职业能力测试能够看我们的职业定位，即自我定位和社会定位的统一。
只有在了解自己和职业的基础上才能够给自己做准确的定位。
下图为职业能力的测试结果：
通过职业能力测试，可以了解我自己最擅长的是：
言语能力（V）、书写能力（Q）、空间判断能力（S）。
2.5自我小结
通过卡特尔16PF性格测验、霍兰德职业兴趣测验以及我对自己的情况分析，能够让我更加了解自己，以下是我的总结:
（1）为人热情，处事冷静，能够和平与人相处，合作和适应能力强，心理素质较硬。
缺点是不够自信，做事缺乏耐性与恒心、过分重视现实。
（2）在与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，你们对朋友忠实友好，有奉献精神。
虽然在很多情况下我有很强烈的反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。
（3）我在做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。
工作时严谨而有条理，愿意承担责任，我依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
（4）我务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。
不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。
（5）我具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。
测验显示了我适合从事的行业，再结合我个人的兴趣和目标，我把自己的职业锁定为行政主管人员、银行经理、办公室主任、人事负责人。
其中我首选银行经理。
三、职业认知
3.1家庭环境分析
（1）家庭状况：
我出生在一个普通的工人阶级家庭，父母都是工人且收入稳定但不高，由于要供我们兄妹俩读书，教育费用高，父母经济压力很大，家庭经济一般。
我从小在父母和兄长的悉心教育指导下成长，因此比一般孩子更懂事更会思考。
哥哥年长我多年，学习优秀，因此一直以他为学习奋斗目标。
家人一直教育我好好学习并以此作为踏入社会发展的奠基石。
只有这样，才能为将来事业发展做好准备，让自己和家人的生活更加好。
（2）家乡发展状况：
我的家乡在佛山市南海区的一个小镇，在我们镇上早年由于交通不便而使部分重工业相继外迁，现在以轻工业发展为主，尤其是制衣业在我镇遍地开花。
但由于镇面较小，产业发展狭隘，发展空间小，因此并不考虑在家乡发展而是在广佛周边地区发展。
3.2学校环境分析
（1）学校：
广东工业大学是具有50多年历史的一所以工为主、工理经管文法结合的、多科性协调发展的省属重点大学。
学校以“团结、勤奋、求是、创新”为校训，秉承“艰苦奋斗、自强不息；顾全大局、恪尽职守；注重实践、勇于变革；包容内敛、乐观进取”的文化传统，始终坚持为地方经济建设、社会发展和科技进步服务的办学宗旨，创建优良的校风，提高教育质量和科技水平，使学生成为德智体全面发展的复合型、应用型的社会主义建设人才。
2010广东大学排名为第10。
（2）学院：
我所在的学院是学校最大的管理学院。
管理学院是学校专业设置最多、办学规模最大的学院。
现设有工商管理系、管理科学系、信息管理系、会计系、公共管理系、实验中心和MBA教育中心、系统工程研究所；广东省技术经济与现代化管理学会、广东省系统工程学会、广东工业大学土地与房地产研究中心等挂靠我院。
我校管理学科具有教授职称资格评审权。
现学院各类在校生近万人，其中全日制本科生7100人，博士生21人，硕士生690人。
（3）专业：
我就读的专业是工商管理，工商管理专业现设工商企业管理及项目管理方向。
工商企业管理专业主要培养具备管理、经济、法律及工商企业管理方面的基本知识和能力，德、智、体、美全面发展、能在企事业单位及政府部门从事管理实践和管理咨询方面工作的应用型高级专门人才。
项目管理专业主要培养掌握现代项目管理理论和方法、具有从事现代项目管理的能力、能适合各类从事项目型业务的公司、跨国公司和一些大型企业发展需要的综合性人才。
3.3社会环境分析
（1）社会总体环境
在全球经济一体化的环境之下，当代经济持续稳定发展，我国政治经济局面的稳定，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，特别是在加入WTO之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高自身竞争力，力争走出国门“国内市场国际化、国际竞争国内化”的新竞争格局已经形成。
然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋激烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。
（2）当前大学生就业环境现状
现在，社会上“就业难”的呼声，一浪接一浪，从“大学生就业难”到“研究生就业难”，随着每年就业季节的到来，毕业生大批涌入人才市场，使得本就拥挤的人才市场更加人满为患。
2010年6月毕业的600多万大学生中，到2010年10月底还有至少300万还没有找到工作;而已经找到工作的大学生中至少160万的工作职位相当于中学生直接就业的职位，也就是至少460万大学生陷入了就业十分艰难的状态。
根据前几年招生数据推算，今后几年，普通高校毕业生将保持大幅度的增长。
由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。
总体情况就是所有职业能力不能达到前20%优秀程度的大学生，一毕业就会成为非常无助、非常弱势的社会底层。
3.4、职业环境分析
中国的企业飞速发展，但中国优秀管理人才仍然极度缺乏，在加入WTO后，更有大批外企涌入，冲击中国企业的发展。
因此需要大批优秀的管理人员对企业进行改革，跟上时代的步伐。
因此，中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业，更需要优秀的管理者来支撑企业。
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须适合中国的国情，这就要求管理的科学性和艺术性以及环境动态适应相结合。
因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临这本土化改造的任务。
这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
3.5地域分析
四、职业目标
作为社会的一份子，我们不能够永远都随心所欲，独立于社会之外，诸多社会因素影响到我们对职业目标的选择。
因为我们每个人的个人因素都不一样，决定了我们对职业目标的选定。
在充分认识到组织环境和社会环境后，我根据自己的兴趣，爱好与特长，考虑自己的性格本质与能力特征是否适合环境发展，对职业发展的各种机会进行评估。
4.1SWOT分析
通过SWOT分析法对职业生涯机会进行评估，明确职业倾向。
优势（S）
劣势（W）
（1）务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
（2）善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息
（1）不喜欢逻辑的思考和理论的应用
（2）容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性
机会（O）
威胁（T）
（1）中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
（2）社会对高素质管理人才的需求更为突出。
出色的高级经理和总监是最缺乏的，他们的年收入在几十万元以上。
随着每年就业季节的到来，毕业生大批涌入人才市场，使得本就拥挤的人才市场更加人满为患。
2010年，全国应届大学毕业生人数激增至630万，比2009年增加19万人。
4.2结论
人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择，只有自己才能赋予生命最佳的诠释。
通过SWOT分析及四个时间段的大方向把握，我开始对未来可能从事的职业进行初步的确定与规划，从而进一步制定出具体的职业规划实施方案与评估调整。
职业目标
将来从事人力资源管理的经理
职业发展策略
进入中大型公司的人事部，在广州或深圳发展
职业发展路径
走管理路线
具体路径
人事部普通员工→基层管理员→中级管理人员→高级管理人员
五、行动方案
5.1具体行动计划
计划名称
时间
跨度
总目标
分目标
计划内容
策略和措施
备注
大学计划
大三
2013年
拿奖学金
1.学好专业知识，考两到三个针对性专业证
2.积极参加实习，提高社会实践能力和增加工作经验
1.提高学习绩点争取奖学金。
2.考取英语六级证，证券从业资格证和银行从业资格证。
1.严格规划自己的时间，认真听课，巩固课堂知识，充分利用图书馆的资源，丰富自己的专业知识。
2．每天自学英语争取过六级，自学证券和银行基础知识。
大学生职业生涯规划重点
大四
2014年
找到好工作
1.认真完成毕业论文
2.进行实习
3.应聘工作
1.学好专业知识，写毕业论文
2.找到好的实习单位，争取毕业后留下继续工作的机会
1.巩固课堂知识，充分利用图书馆资源
2.在实习中积累经验，拓宽人脉，实践理论知识，熟悉企业运营模式
毕业后五年计划
毕业后1-2年
2014年——
2016年
在合适的岗位上尽快适应工作并稳住阵脚
1.毕业后第一年要考虑留不留实习公司，落实就业，找到适合自己条件的工作
2.第二年要在工作岗位上稳住阵脚
1.确定工作岗位，落实就业。
2.处理好工作生活中的人际关系，虚心学习，稳住阵脚
3.挖工作的第一桶金
1.关注企业发展前景，确定岗位。
2.多和上司交流，多帮上司解决麻烦，努力工作
3.和同事和谐相处，热情真诚对人
大学生职业生涯规划重点
毕业后3-5年
2016年
—
2019年
在事业上有所成就，组建家庭
1.第三年开始争取完成挑战性项目，争取晋升。
2.组建家庭，事业家庭两不误。
3.第五年争取成为企业的中层管理人员，收入有所增加。
1.提高工作能力，发挥人格魅力。
构建幸福家庭，关心家人。
2.事业不断取得突破，经验不断丰富，职位得到相应的提升，工资也得到提升。
1.了解社会的发展动态，尽量在原岗位发展。
但不排除跳槽到更好的工作单位。
2.在工作之余多陪陪家人，谈谈心，构建和谐家庭。
3.以诚待人，处理好公司内部及社会人际关系，运用好人脉资源。
六、评估反馈
我们每个人都面临着这样一个严肃的事实：
我们必须长期地、努力地工作。
但职场的发展与我们个人的动机在时刻变化，因此我们要结合自己的实际，不断考虑调整自己的定位。
6.1评估内容
（1）职业目标评估
假如在佛山地区的管理行业工作待遇不理想，那么我讲考虑到广州进行发展。
（2）职业路径评估
如果在该工作岗位上未能实现自己的目标或未能满足自我实现的需求，在具备一定条件的时候，我会转行从事其他行业。
（3）实施策略评估
在日常的策略实施过程中，我会根据实际情况对实施策略进行相应的调整，不过出发点都是为了目标的很好实现，如果实施的情况不利于目标的实现，我会进行自我反省，找出好的解决方法。
6.2评估时间
（1）在大学期间我会定期每月进行评估规划，并在毕业离校之际进行一次总评估。
（2）在工作后三年内每年评估一次，在工作稳定后每三到五年进行一次评估
小结：
总体方向不变的前提下，根据时事的变化作出相应的调整，灵活多变，富有弹性，不会因为压力太大导致遭遇过大的挫折。
不时得拿出自己的职业生涯的规划书看看来激励下自己，力争各个击破，最终实现人生的理想。
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