电子线路cad实验心得体会.docx
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电子线路cad实验心得体会
电子线路cad实验心得体会
电子线路cad实验心得体会
篇一:
电子线路CAD实验报告哈尔滨理工大学实验报告课程名称:
电子线路CAD学院:
自动化专业班级:
电技12-3学生姓名:
学号:
1212020303指导教师:
曹宇实验一一（实验目的:
熟悉PrtelDXP201XSP2的编辑操作界面，掌握参数设置方法，能按要求对图纸进行设置定义。
二（实验内容:
设置原理图图纸参数及相关信息，装入所需要的元件库，建立制定的工作目录并保存相关的文件，学会建立原理图模板文件;
1、新建项目文件，并在项目文件中新建原理图文件;
2、修改项目文件名和原理图文件名，并保存;
3、自定义图纸大小:
宽600mil，高500mil，图纸参考区水平4区，垂直2区，宽度10;
4、图纸标题栏中至少包含图纸名称、设计者姓名、学号、单位信息，其他可自行定义;
5、隐藏所用电阻、电容的注释内容，正确设置元器件参数。
三（实验结果分析:
模板文件如上图所示;细节及图表明细:
成绩评定:
指导教师:
年月日实验二一.实验目的:
熟悉原理图的相关设置，掌握电路原理图的设计绘制方法。
二.实验内容:
在设置好参数的图纸上放置元器件，并合理布局，布置电路走线，对原理图进行电气规则检测和修改，生成相关报表。
1、修改项目名和原理图名;
2、自定义图纸大小:
宽600mil，高500mil，图纸参考区水平4区，垂直2区，宽度10;
3、图纸标题栏中至少包含图纸名称、设计者姓名、学号、单位信息，其他可自行定义;
4、隐藏所用电阻、电容的注释内容，正确设置元器件参数。
三.实验结果分析:
原理图:
实验结果:
元件报表:
篇二:
电子线路CAD总结报告《电子线路CAD》总结报告姓名:
王传卓学号:
08603172班级:
应用电子技术,,,,学院:
电子信息工程学院PRTEL99SE总结
一、prtel99学习目的及作用:
1、熟悉prtel99软件，掌握原理图编辑器和PCB编辑器的设置及使用。
2、独立设计具有一定功能的电路。
3、掌握画元件图及画元件封装的方法。
4、熟练使用软件绘制原理图及PCB图。
二、prtel99设计过程
（一）设计电路板最基本的过程可以分为三大步骤。
1.电路原理图的设计电路原理图的设计主要是PRTEL099的原理图设计系统（AdvancedSchematic）来绘制一张电路原理图。
在这一过程中，要充分利用PRTEL99所提供的各种原理图绘图工具、各种编
辑功能，来实现我们的目的，即得到一张正确、精美的电路原理图。
2.产生网络表网络表是电路原理图设计（SCH）与印制电路板设计（PCB）之间的一座桥梁，它是电路板自动的灵魂。
网络表可以从电路原理图中获得，也可从印制电路板中提取出来。
3.印制电路板的设计印制电路板的设计主要是针对PRTEL99的另外一个重要的部分PCB而言的，在这个过程中，我们借助PRTEL99提供的强大功能实现电路板的版面设计，完成高难度的等工作。
1.电路原理图设计:
prtel99se电路板设计步骤:
一般而言，设计电路板最基本的过程可以分为三大步骤。
电路原理图的设计电路原理图的设计主要是prtel99se的原理图设计系统（AdvancedSchematic）来绘制一张电路原理图。
在这一过程中，要充分利用prtel99se所提供的各种原理图绘图工具、各种编辑功能，来实现我们的目的，即得到一张正确、精美的电路原理图。
绘制简单电路图过程:
（1）设计图纸大小首先要构思好零件图，设计好图纸大小。
图纸大小是根据电路图的规模和复杂程度而定的，设置合适的图纸大小是设计好原理图的第一步。
（2）设置Prtel99se/Schematic设计环境（电子线路cad实验心得体会）包括设置格点大小和类型，光标类型等等，大多数参数也可以使用系统默认值。
（3）旋转零件用户根据电路图的需要，将零件从零件库里取出放置到图纸上，并对放置零件的序号、零件封装进行定义和设定等工作。
（4）原理图布线利用prtel99se/Schematic提供的各种工具，将图纸上的元件用具有电气意义的导线、符号连接起来，构成一个完整的原理图。
（5）调整线路将初步绘制好的电路图作进一步的调整和修改，使得原理图更加美观
（6）电器规则检查步骤1:
设置电气规则检查选项。
单击菜单Tls-ERC...，打开所示的ERC设置对话框。
步骤2:
启动ERC。
Prtel
将按照规定的设置自动进行ERC检查，并生成检查报告。
步骤3:
分析检查报告内容。
步骤4:
修改错误。
（7）保存后退出原理图的设计流程图如下图所示
2.PCB图设计:
（1）设计PCB制版大小制板时需要定义大小，利用原点与坐标绘制PCB制图大小
（2）设置prtel99se/PCB设计环境包括设置格点大小和类型，导线宽度，电路分层等等，大多数参数也可以使用系统默认值。
（3）放置元器件根据需要放置所需要的元器件封装，并对放置的元件进行设置，修改编号等。
（4）布线利用提供的工具，将图纸上的元件用具有电气意义的导线、符号连接起来，构成一个完整的PCB图。
（5）调整线路将初步绘制好的电路图作进一步的调整和修改，使得PCB图更加美观
（6）设计规则检查运行tls里的designrulecheck根据提示进行检查，修改错误（7）保存退出原理图的设计流程图如下图所示
篇三:
电路CAD学后感电路CAD学后感本学期，我们开设了电路CAD这门课，对于我们电子类的专业来说，这就是我们的专业课，是一门很重要的课程，不管是学习还是以后的工作中，都是非常有用的，只要从事电子类相关的工作，可以说就离不开电路CAD。
通过这门课，让我了解了电路设计及PCB板的相关知识，让我学会掌握了PrtelDXP的使用，可以说，PrtelDXP在电子领域，具有十分重要的意义和地位。
下面我就来说说我对这门课的认识，和通过这门课的收获以及对这么门课的意见和建议。
首先，这门可让我了解了电路CAD的基本知识。
电路CAD这门课是基于PrtelDXP电路设计自动化软件，以电路板的制作过程为主线，结合大量具体实例，详细阐述了印刷电路板、原理图和PCB设计技术。
这门课程主要包括印刷电路板的组成与制作流程，元器件封装，电路原理图的绘制，原理图库的文件管理，
层次式原理图设计，PCB的布局与布线，设计规则，PCB库文件的管理等内容。
这门课程是理论与实践的结合，适合作为我们电子类专业的专业课程。
印刷电路板PCB（PrintedCircuitBard）是在单面敷铜板发明的基础上发展起来的。
PCB板是在通用基材上，按照预定设计，形成点间连接及印制板。
印刷电路板的主要功能有:
（1）固定或支撑集成电路等各种元件器件;
（2）实现集成电路等各种电子元器件之间的布线和电气连接，提供所需要的电气特性;
（3）实现各异电图形之间的电绝缘，并可以为自动焊锡提供焊图形，进而实现自动化生产;
（4）为元器件的插装，维修提供识别字符与图形。
印刷电路板一般以电路板上的线宽、径孔、板厚、径孔比值为衡量印刷电路的技术发展水平的指标。
印刷电路板的发展主要体现在基板材料、制造工艺及生产等方面。
印刷电路板的基板材料在很大程度上决定了印刷电路板的性能、质量、制造的加工性、制造水平及制造成本等。
印刷电路板的发展首先体现在所采用的基板材料的快速发展上。
低密度的印刷电路板的基板材料主要是敷铜铂层压板CCL材料，这种材料的发展很快，主要有酚醛纸基敷铜铂层压板、环氧玻璃布基敷铜铂层压板、环氧玻璃布基敷铜箔板、聚酯玻璃布基和聚四氟乙烯玻璃布基敷铜箔层压板等。
超大规模的集成电路的迅速发展与应用，要求提高印刷电路板的布线密度、印刷导线密度、印刷电路板的层数及可靠性。
其可分为高耐热性敷铜箔层压板和超薄铜的敷铜铂层压板两类。
印刷电路板的制造工艺的发展主要体现在3个方面:
（1）印刷电路板的密度、布线精度及可靠性的提高。
（2）生产过程的自动化、机械化程度提高，以简化生产工序。
（3）生产成本降低，浪费减少及对环境污染的减少。
目前，已基本定型并在生产上得到应用的心工艺主要包括减成法工艺、加成法工艺、多层布线发、金属基层印刷电路板、陶瓷印刷电路板、单面多层印刷电路板、平面电阻印刷电路板等。
基板材料的选择与原件的电
气性能、供应及成本及印刷电路板的寿命和可制造性有关，但需要考虑其机械强度及电气性能。
基板材料由树脂、辅材和金属箔组成。
最普通的材料及时各种类型的敷铜铂层压板。
铜箔基板根据材料可分为纸质、复合基板和FR-4，综合来说，最适合一般电子产品批量生产应用的基板是FR-
4.目前，我国一般采用以环氧玻璃布板的敷铜箔层压板，这种基板材料的好坏直接取决于该材料的介电系数和损耗常数。
介电系数和损耗常数参数越小，基板材料越好，但实际上选择印刷电路板材必须考虑设计要求、可生产性及成本，现阶段所使用的高频基板材料主要有环氧树脂、PP树脂和氟系树脂。
当产品应用的频率大于10GHz时，只有氟系树脂印刷电路板才能最合适。
印刷电路板根据基材的材质可把印刷电路板分为有机印刷电路板与无机印刷电路板两类。
根据PCB板的导电机构分，可分为刚性印刷电路板、柔性印刷电路板和刚柔结合印刷电路板。
刚性印刷电路板又可分为单面印刷电路板、双面印刷电路板和多层印刷电路板。
以上是我通过这门课程所学到的一些基本知识，当然还有PrtelDXP的一些设计规则。
更重要的是让我掌握了PrtelDXP的使用。
这些的重要性我就不多说了。
对于这门课，我然为安排的还是很合理的，不管是理论与实验课的比列还是老师的教学方法及教学质量，都是没得说的。
我举得唯一需要考虑一下的是这门课程的开设时间，之前我我有中级工培训，当然会用到电路CAD，希望以后可以的话将这门课放在中级工考试之前，我想这样的效果会更好。
电路CAD期末学后感电子工程学院通信XXXX班XXXXX篇四:
电子线路CAD实验报告《电子线路CAD》实验报告实验1Prtel99SE的基本操
一、实验目的Prtel99SE的基本操作主要包括文件的建立，导入导出，为文件进行加密，创建工作组及设置成员权限等操作。
本训练的目的主要是掌握这些基本操作。
二、实验要求
（1）按要求认真操作实验步骤中的每一条。
（2）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境
1、INDSXP环境
2、PRTEL99SE软件
四、实验步骤及内容
1、启动Prtel99SE，在F盘建立名为Prtel的文件夹，并在文件夹中建立名为lx
1.ddb设计数据库文件。
2、在上题数据库中建立一个名为小信号功率放大器电路的原理图文件（SchematicDcument）、一个名为小信号功率放大器电路的印刷电路板文件（PCBDcument），并打开然后在小信号功率放大器电路的原理图文件中放置几个元件并保存。
3、在Prtel的文件夹中建立名为lx
2.ddb设计数据库文件，文件类型indsFileSystem。
4、在Prtel的文件夹中建立名为lx
3.ddb设计数据库文件，文件类型MSAccessDatabase,并对数据库进行加密，密码为156。
观察indsFileSystem及MSAccessDatabase两种类型的区别。
5、在Prtel的文件夹中建立名为lx
4.ddb设计数据库文件，创建两个设计组成员（Guest）zhanghng和angyan，分别输入密码。
设置工作权限，admin的权限为（Read）、写（rite）、删除（Delete）、创建（Create），Guest的权限为（Read）、写（rite）。
五、实验注意事项
1、不要同时多次打开Prtel99SE软件。
六、讨论、思考题
1、当文件或文件夹处于何种状态时，不可对设计文件或文件夹进行改名,实验2原理图的环境设置
一、实验目的环境设置主要使用菜单Design/ptins和Tls/Preferences。
本实验的目的是通过练习，掌握使用这两个菜单
设置设计环境的方法。
二、实验要求
（1）按要求认真操作实验步骤中的每一条。
（2）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境
1、INDSXP环境
2、PRTEL99SE软件
四、实验步骤及内容
1、启动Prtel99SE，在F盘建立名为Prtel的文件夹，在Prtel的文件夹中建立名为Myfirst.ddb设计数据库文件，新建原理图文件，命名为Lx
1.sch。
设置图纸大小为A4，水平放置，工作区颜色为220号色，边框颜色为45号色。
标题栏设置:
用“特殊字符串”设置制图者为你的姓名、标题为“功放”，字体为华文彩云，颜色为121号色。
2、在Myfirst.ddb中创建原理图文件，命名为LX
2.sch。
自定义图纸大小:
宽度为850、高度为450，垂直放置，工作区颜色为216号色。
网格设置:
Snapn为10mil，Visible为10mil。
字体设置:
系统字体为仿宋体、字号为8，字形为斜体。
可视网格为点状，取消重复操作次数为60次。
标题栏设置:
用“特殊字符串”设置文档编号为“1-10”、标题为“稳压电源”，字体为华文行楷，颜色为238号色，不显示图纸的参考边框。
3、在Myfirst.ddb中创建原理图文件，命名为LX
3.sch。
标题栏设置:
标题栏显示方式为ANSI，用“特殊字符串”设置地址为:
长沙市芙蓉路280号,10张原理图中的第一张。
不显示图纸的参考边框。
把光标设置成大十字90度。
4、在Myfirst.ddb中创建原理图文件，命名为LX
5.sch电路原理图文件。
练习打开及关闭MainTls（主工具栏）、
iringTls（布线工具栏）、DraingTls（绘图工具栏）、Perbjects（电源及接地工具栏）、Digitalbjects（常用器件工具栏）、SimulatinSurces（信号仿真源工具栏）、PLDTlbar（PLD工具栏），放大及缩小原理图。
五、实验注意事项
1、所有的原理图文件都要按要求命名，一起放在Myfirst.ddb中。
六、讨论、思考题
1、在编辑原理图的过程中，更换图纸尺寸、方向时，如果发现原理中部分元件超出图纸边框该怎么办,实验3简单原理图的绘制与编辑
一、实验目的
1、熟悉画原理图工具的使用，掌握画原理图基本操作方法。
2、掌握简单原理图的绘制与编辑方法，能够绘制简单原理图。
二、实验要求
（1）按要求认真操作实验步骤中的每一条。
（2）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境
1、INDSXP环境
2、PRTEL99SE软件
四、实验步骤及内容[练习1]新建:
实验
3.DDB文件,然后新建:
练习
1.SCH文件，向原理图中放置阻值为10k的电阻、容量为1微法的电容、型号为1N4007的二极管、型号为2N2222三极管、单刀单掷开关和4脚连接器。
注意修改属性。
[练习2]在练习1的基础上，练习:
（1）选择10k电阻，复制并粘贴该电阻，然后取消选择;
（2）删除二极管，并用恢复按钮将二极管恢复。
（3）删除三极管。
（4）删除电容，然后粘贴该电容。
（5）用鼠标选择几个元件，然后删除这些被选择的元件。
（6）将该电路图存盘。
[练习3]试关闭和使能电气捕捉栅格，观察电气栅格在连线时具有的作用。
[练习4]试关闭和使能电气连接点，观察画丁字连线时的区别。
[练习5]放置网络标记，试更改字型和字号，并连续放置D1-D9十个网络标记。
[练习6]选取电源和地线工具，试更改它们的形状和标记。
[练习7]按照下图画一个共发射极放大电路，电路中的元件都取自MiscellaneusDevices.lib库。
（1）要求图纸尺寸为A4,去掉标题栏,关闭显示栅格,使能捕捉栅格和电气栅格,使能自动连接点。
（2）画完电路后，要按照图中元件参数逐个设置元件属性，但是元件要自动编号，并进行电气规则检查。
（3）最后形成该电路的网络表。
[练习8]将练习7所示的电路复制并粘贴到文字处理软件rd软件中，注意在粘贴前，应该使用文字功能，在要粘贴的图形四周分别放置一个字号为八号的小点.，在选择粘贴的图形时，注意选择小黑点。
同时还要注意在粘贴时去掉模板，否则粘贴的是一张图而不是被选择的图形。
提示:
（1）执行Tls/Preferences菜单，去掉模板选项（AddTemplatet
Clipbard）。
（2）首先使用画图工具箱上的文字放置按钮，在电路图四周放置最小字号小数点。
（3）用鼠标选择电路和小数点。
（4）执行菜单Edit/Cpy，用变成十字光标的鼠标单击被选择的原理图。
（5）启动rd软件，建立rd文件。
（6）使用rd软件中粘贴（Edit/Paste）菜单将原理图粘贴到rd文件中。
（7）在rd软件中的图片工具条中设置图片的环绕方式。
（8）在rd软件中的图片工具条中将彩色图片改为灰度图片。
五、实验注意事项
1、执行电气规则检查命令时选择Tls/ERC菜单。
2、执行生成网络表时选择Design/CreateNetlist。
六、讨论、思考题
1、在Prtel99SE中，元件电气图形符号存放在哪一文件夹下,其中分立元件，如电阻、电容、电感等存放在哪一库文件包内,74系列数字电路芯片位于哪一元件库文件中,
2、画线工具内的“导线”与画图工具内的“直线”有何区别,实验4两级放大器电路的设计图1[练习2]画好图后:
（1）请进行电气规则检查（选择Tls/ERC菜单）。
（2）请做元件表（选择Reprt/BillfMaterial或Edit/Exprtt
Spread菜单）
（3）请做网络表（选择Design/CreateNetlist）
五、实验注意事项
1、元件取自prteldsschematiclibraries及miscellaneusdeviceslibraries库。
六、讨论、思考题
1、当操作者无法确定待放置元件的电气图形符号位于哪一元件电气图形库文件时，该怎么办,
2、Reprt/BillfMaterial和Edit/ExprttSpread菜单生成的报表有何区别,实验5优先编码器的设计
一、实验目的
1、掌握元件库管理器的使用方法，会放置元件、编辑属性，掌握元件移动、复制和删除的方法。
2、掌握画原理图的基本操作，学会绘制原理图。
二、实验要求
（1）按要求认真操作实验步骤中的每一条。
（2）画图时注意美观，尽量使得图形紧凑一些。
（3）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境
1、INDSXP环境
2、PRTEL99SE软件
四、实验步骤及内容篇五:
电子线路CAD-实验报告样本西华大学实验报告开课学院及实验室:
交通与汽车工程学院计算机中心实验时间:
年月日
2、实验设备、仪器及材料
3、实验内容
3.1一般实验（非上机实验）:
3.
1.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）
3.
1.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）
3.
1.3实验记录（核心代码及调试过程）
3.2上机实验:
3.
2.1上机实验的内容及要求
3.
2.2算法设计思想与算法实现步骤
3.
2.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法
3.
2.4程序运行的结果注解:
理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题;其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及
解决方法;记录程序执行的结果。
4、实验总结
4.1实验结果分析及问题讨论
4.2实验总结心得体会注解:
实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论;在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。
其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明:
各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
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