九年级班主任德育工作计划.docx

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九年级班主任德育工作计划

九年级班主任德育工作计划

全面落实班级文化建设，要有专人墙报负责管理班级黑板报和宣传栏，保证质量，让班级文化强劲起来，对学生展开启蒙教育。

在这里，我想和大家分享五篇所有人关于九年级班主任德育工作计划的文章，供大家参考。

九年级班主任德育工作计划1

一、指导思想

班主任工作计划遵循这学期德育的总体思路。

在“整体优化、和谐发展”的办学经营理念指导下，班级工作以中学生日常行为规范教育全校为基础，以养成教育为研究重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任的爱岗敬业、教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采用学校班级制指导培养。

活动导向，努力构建学校教育、社区服务班级管理和学生自我教育相结合的德育管理模式，促进学生良好文明行为习惯的培养，第二阶段全面提升学生思想道德素质。

在共通九年级这个特殊而关键所在的阶段，帮助学生摆脱生理、心理和社会风气的不利影响，引导学生走上正轨，摆脱一些人际关系不健康的心理思想，缓解学生的心理压力，从而集中精力学习，数学老师这是班主任工作的关键所在。

二、班级情况分析

从开学的各个方面来判断，这个班的学生普遍不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有了很大的提高。

大多数学生逐渐养成了良好的学习习惯，但仍不排除少数学生判断能力差、学习效率低的情况。

这学期要进一步培养学生良好的学习习惯，努力引导个别师生取得显著进步，大胆让学生利皮扬卡，做好组织工作指导工作。

第三，道德教育

实施《中学生行为准则》。

由于九年级低年级是最关键的时期，所以要时刻关注每一个学生的思想动态，避免早恋现象，让每一个高中学生养成良好的行为规范，尊重老师和纪律，时刻注意自己的外貌和仪表，为以后的高中学习充分和校园生活做好充分的准备，从德、智、体、美等方面培养学生高中学生的全面发展。

十分积极做好优生工作，积极引导他们吃饱饭。

然而，我们不如果忽视对后进生的教育和管理。

要稳定他们，让他们好好学习，满足学校的要求，顺利毕业。

在这方面，作为班主任，我首先准确以正确的态度对待他们，处处真诚相待，耐心互助，真正做他们的密友和最可靠的朋友。

加强心理咨询，帮助他们消除或缓解各种心理困扰，让他们同时实现自己的价值。

同时，我也为后进生创造条件和机会，让他们展示自己的优势和长处，让他们享受到成功的喜悦和喜悦。

培养教师良好的品德，配合团委和教务处的组织工作，积极开展有益于学生身心健康发展的不利于活动。

积极响应学校德育活动，按照学校政治全盘考虑教育部门的安排，做好“诚信、责任、自律、感恩”教育工作。

第四，这学期的具体长远目标：

1、进一步培养饮食习惯良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好的毕业班氛围，制度建设班级管理制度，凝聚和挖掘班级各各方面力量，提高班级整体劳动生产率。

3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的复杂性，注重学习方法的指导，提高学习效率。

4.与学生相处融洽，建立新的师生关系。

V.具体措施

（一）继续做好学生思想工作

（1）让多数学生耐心交谈，直到有效为止。

（2）多了解和关心学生，努力开导学生，努力做p

（2）适当调整班干部组织，每半年召开一次班干部例会，并做好记录。

鼓励班干部积极创造性地处理班级事务，培养工作能力。

（3）进一步提高学生心理健康教育，优化学生心理竞技状态。

（4）激励学生积极参与志愿活动，使他们能够接近和了解社会，增强他们的人民社会正义感和为人民服务的意识。

（三）学风建设：

1、有时与各学科老师沟通，了解学生情况，并做好协调工作。

2.做好后进生的转化工作。

3.加强学生综合能力的培养，非常积极培养学生的创新精神，利用班会开展各种活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论赛等。

4.三十天加强学生早中晚时间和时间的自我管理。

（四）活动安排：

2月：

利用班会学生家长时间对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

3月：

积极开展“学雷锋同志”、讲文明、讲礼貌等活动。

通过学雷锋、文明礼貌的活动，形成关心集体、关心他人的良好环境，养成讲文明的好习惯。

4月：

对期中考试进行分析总结，对有进步进步的女同学给予表扬和鼓励，对胜率不绝不理想的同学调整学习方法，提高学习兴趣。

另外，要对学员进行集体主义集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光。

5月：

对全班学习情况进行进行有针对性的总结，做好中考的总动员。

班主任实行德育量化考核、评价和奖励制度。

科研工作突出的班干部，学习努力的优秀学生，努力的学生，要奖励表扬，为其他学生起到带头作用。

总之，作为一名班主任，我会积极学习，不断探索，注重课堂德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

九年级班主任班长德育工作计划2

这学期我担任9（3）班班主任，9（3）班54人。

九年级的学生深陷着升学的压力，所以在懵懂思想和行为上都很叛逆。

做好德育工作是这学期的一项非常重要任务。

我总结了班主任去年的工作。

这学期，根据本班的情况，我专门任一制定了德育工作计划下列：

一、指导思想

根据学校德育规划和学生实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，强化学生自我激励、自我教育和自我管理的能力，积极探索人格培养的途径。

把这个班建设成“勤奋、守纪律、团结、奋进”的班风，把学生培养成四有新人，成为最佳人选合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1、加强安全管理教育和心理健康教育，注重学生的思想教育和日常管理。

2.培养学生遵守社会公德和人才培养文明行为习惯的意识；有良好古灵精怪的意志品质和活泼开朗的性格；具有热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的思想、感情和良好品德；具备为集体服务、明辨是非的能力，为他们成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定良好的自我管理基础。

3.充分发挥班级项目管理的团队优势，充分调动班主任和教师的团结一致和协助

第三，具体措施

1、重视学生的思想教育

结合法律讲堂、班会和各学科，对学生进行安全教育、政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育工作，把高中学生培养成人格健全、心灵优美、具有创新精神和实践灵活性的人文精神学生。

刻苦钻研学生良好的行为规范，洪

提升健康趋势。

根据学校德育计划，结合

3.每月召开六次主题班会，根据主题认真备课授课，整理相关材料。

每天总结反思课堂上课堂教学的不良情况。

每月以安全管理为主题，加强交通、饮食、游戏等各方面的安全教育。

4.特别注重课堂纪律和班级日常管理，让学生在更佳的环境中学习，培养自主学习能力。

5.及时联系老师，充分了解学生，做好学生的思想教育工作，积极与家长沟通，督促学生学习。

重视家庭教育，每星期开好家长会。

6.进一步增强班干部队伍建设

为了培养更多的家长，亦须实行值班干部责任制，加强班主任管理的岗位责任制。

鼓励班干部大胆其他工作，引导工作方法。

严格要求班委干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面勤奋工作为全班起到表率作用。

培养基层干部之间的团结合作干部精神，应该能够通过干部小集体不该建立符合实际健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神。

设置岗位、人员、岗位，将班级其他工作分成若干岗位，并指定专人交由每个岗位，以社会提高师生的实践能力和社会责任感，努力让每个学生更好地为班级工作。

帮助班干部树立威信。

在班级管理中，充分发挥班干部的作用，用制度说话，营造良好的学习环境。

1）、加强对学科学生的监督管理。

迟到或旷课的学生应进行值日改革，每月和每学期全日制的学生应奖励。

2）为学生提供安静舒适的学习生存环境。

从大队长到值日班到普通学校

学生，及时反馈班级纪律，保证自习课的正常进行。

3）为我们班生活提供一个干净整洁的生活环境。

值班工作，带领这群值班学员，负责一周的值班工作。

对于不负责任的，受到严重扣分的要求重新上岗，直到干净为止。

7.加强家校联系

利用课余假期进行家访，通过各种方式联系学生家长。

召开家长会，让家长了解学生在学校的表现和学校的教育教学情况，获得他们的解释和支持。

8.组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识。

通过各种活动的过程，充分发挥集体基础教育的作用，让学生自我教育，相互教育，所以活动文本要多样化，有规律。

让班级在短时间内发展的更快更全面。

开发计划九年级班主任德育工作计划3

一、班级概况：

班上有58名学生，男女人数相等。

到目前为止，班级秩序稳定，大多数学生可以按照学校和班级的严格要求自己。

家校合作融洽，班级氛围好，学风好。

学生有极高的集体荣誉感。

个别学习困难的学生在学习方法和兴趣上需要更多的和关心。

二、班级目标：

在这教学改革学期班主任德育工作计划中，会努力让班级一周一周挂有三面旗，让每一个老师都能成功教好每一节课，让一班大部分学生在周五的班会上成为亚星和全能星。

在小学阶段，韩国中国教育通网的文档渠道可以让每个学生发挥自己的特长，找到自信，积极向上，努力成为高年级的优秀成员，使他们身心健康全面发展。

让班级成为一个团结、健康、进步的群体。

三.具体管理措施：

1.思想道德方面

根据该班每周考核标准，要求学生学员养成较佳的行为习惯，尊老爱幼，遇到困难主动向老师问好，遇到困难主动伸出援手，使用文明用语，不骂人。

当他们拿起东西时，他们如果主动给他们

根据学生在各各方面的表现，建立每周一次的班级评价表，分为：

作业完成情况、学校工具、课前、课间、听课、环境卫生、两次练习、路队表现。

每一都是专门负责小干部二十四的，他们每天用剖析开学前在几分钟来总结。

表现分与不好的从评价表中扣对个人分，表现好的加加分。

深入分析中国教育通网文档频道周五总结。

期末对文明生和三好学生的评价主要基于此

对于平时为班级做好事，认真写作业，上课积极发言，考试成绩优异，有父母签名表现好的，鼓励随时送红花，20朵红花换一颗金星。

学期结束，每次考核主要以金星数为依据。

所以要鼓励学生早起多弄点红花金星。

3.培养小干部培养有以身作则意识和能力。

4.安全教育

列出交通安全教育工作计划。

面对安全意识薄弱的面对大学生，要经常说强调，不想去危险的地方，不要玩危险的东西，不要做危险的步法，放学要准时回家，让学生有安全观念，互相提醒，养成良好的习惯。

5.以家校为纽带，及时联系家校，及早发现问题，解决问题。

总之，班主任要看清楚口勤、手勤、腿勤，尽可能为学生效劳，让每个学生都有积极的意识，融入集体，形成一个健康、团结、有凝聚力的班级。

第四，月度安排

二月

1到学校报到，检查作业，分发书籍，收集旧的和浪费

2.交流假期生活经验

3.办好假日生活展板

4.做好小干部的分工和辅导

行进

1.搞好护理和特殊班

2.开展学雷锋活动，争做“小雷锋”

3.继续开展安全教育工作

四月

1.开展爱国主义教育清明节和扫墓活动

2.为春季田径运动会做准备

3.班级写作比赛

4.筹备和展示“新疆文化月”综合实践活动

5.庆祝五一国际劳动节

可能

1.参加田径越野赛

2.班级成语比赛

3.进行民族团结教育

4.庆祝节日，做好展板

六月

1.做好期末复习

2.可以选择文明中学生和文明三好学生

3.欢迎参加期末考试，填写各种表格

4.假期前做好工作

5.安排好你的寒假生活

提案九年级班主任大力开展计划4

一.培训目标：

培养学生家长热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德意识和文明行为习惯；良好的活泼开朗意志品质和好动的性格；管理自己、帮助别人、服务集体、明辨是非的能力，为他们成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定了上佳的思想道德基础。

二、基本内容和要求：

班级德育主要以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容，为学生提供社会公德教育和相关社会常识获取教育，重点较佳培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生此刻有他人、有集体、有人民、有祖国。

基本内容是：

热爱祖国的教育；热爱中国共产党的素质教育；热爱人民的教育；热爱集体教育；热爱劳动，刻苦教育；好好学习，热爱科学教育；文明、礼貌和纪律教育；民主法制教育；良好的意愿和品格教育；辩证唯物主义教育。

三、实施方式：

实施班级德育，必须充分发挥学校内外各种教育渠道的作用，相互配合，形成合力，营造良好的教育工作环境，合写德育任务。

主要途径有：

各科教育；学校水平、班级教育和各种教育竞赛活动

坚持片面的政治方向；爱学生，理解学生；增强针对性；坚持正面教育；道德意识与行为训练主动性相结合；集体教育与个体教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。

V.具体措施：

1.开展以《中学生守则》为内容的标准化教育工作，以实施《中学生日常行为规范》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

2.以落实学生个人为名量化点为主线，以德育系列化活动和“十佳班”评比表彰机制为动力，做好德育工作。

3.组织工作丰富多彩的课外活动，组织读书演讲比赛、唱歌比赛、知识竞赛等。

从而培养师生的情操，激励学生进步。

六、学生道德评价：

道德评价是道德教育整个过程中的一个重要环节。

进行评估应基于《中学生起居行为规范》、《田柳三中学生在校一日常规》和《中学德育纲要》的要求。

对大学生的评价应该是个别的，集体的，老师的。

最后，班主任要写评语，记录在学生成绩簿上，并通知大学生和家长。

严格执行上述工作计划，维护保证学生思想道德健康发展。

九年级学长衡中德育工作计划5

一、德育工作规划的指导思想：

根据《中学生守则》和《中学生日常守则》的要求，结合“爱国、荣誉学校、崇尚科学”的主题，注重爱国主义、集体主义和文明行为的教育工作，有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作：

1.作为一项德育工作，是我班主任党务工作工作计划中的重点工作。

进一步加强行为规范系列教育活动，通过学生积极参与、自我管理、自我服务，努力成为行为规范先导班，使学生中涌现出一大批“行为规范明星”，全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明公民。

2.庆祝土地改革一周年的良好教育契机，积极开展社会实践活动和主题活动，将校本德育与社会德育有机结合。

3.充分利用各种教育实习基地，有效组织学生应邀参加参与社区活动，培养学生良好的道德品质。

4.构建“温馨课堂”，反映人与人之间相互信任的相互尊重、理解和支持，建立和谐的师生关系。

5.以“学会感恩、关爱他人、懂得责任、恪守诚信”为这学期德育主题，促进学生核心思想价值观形成的形成。

三.教育内容和措施：

1.下午以班会社会工作和自习进行常规教育工作，特别注意纪律、礼貌、劳动、学习等常规。

并培训班令行为准则的培训定期化、规范化。

夯实学生自我管理的实践经验。

2、班级开展以下活动：

（1）学雷锋活动；感恩教育活动，并制定好仁爱教育工作计划。

（2）祭奠先烈的扫墓活动；学生社会调查活动

（3）爱国主义素质教育活动；老师学生家长在线阅读；迎奥运征文活动

（4）理想的教育活动