苏教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题.docx

苏教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题.docx

《苏教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题

2021年苏教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.读拼音写词语。

xiūsèshùnjiānyōujìnɡpáoxiàokānɡkǎi

línɡlìzāoɡāopāishèdiānbǒdǐyù

2.看拼音，写词语。

jǔsàngfādálèisìpíjuàn

pāishèzhòuyèyīnsùdǐyù

3.读拼音，写词语。

fénshāoduǒbìzhíxínɡyánjùn

móɡuǐchuīyānchèdǐyāpò

4.读拼音，写词语。

hútunóngchóukěkàocāixiǎng

fěnsuìwàitàochéngrènjiǎohuò

正确读音选一选

5.用“√”给加点字选择正确的读音。

目睹（dǔdǒu）资助（zīzhī）和蔼（àiǎi）

甘蔗（zhézhe）增加（zēngzèng）焖饭（mènmēn）

6.用“\”划掉加点字的错误读音。

1．正（zhēngzhèng）月初六正（zhēngzhèng）好是他的生日。

2．一阵旋（xuánxuàn）风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋（xuánxuàn）转。

3．他能写出如此苍劲（jìnɡjìn）有力的大字，源于他平时刻苦练习的劲头（jìnɡjìn）。

7.用“√”给加点的字选择正确的读音。

附和（héhè）剥削（xuēxiāo）弓缴（jiǎozhuó）头涔涔（cénchén）

露天（lùlòu）薄弱（bóbáo）刹那（shàchà）泪潸潸（sānshān）

8.给加点字选择正确的读音。

仆役（púpū）奄奄一息（yǎnyān）挑剔（tītì）

萦绕（yǐngyíng）搅和（hehuo）日晷（guǐkuǐ）

选词填空

9.根据意思选择合适的成语。

A．万象更新B．焉知非福C．张灯结彩D．独出心裁E．心平气和

1．我们村庄里的一切事物都变得（________）。

2．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，（________）。

3．遇到困难我们一定要有（________）的心态，一定要从容不迫的去面对。

4．大街上的店铺里挂起彩灯、彩带，场面非常喜庆、热闹。

（________）

10.选择下列表示“看”的词语填入句子的括号中。

端详眺望瞻仰凝视

1．她坐在那里（__________）着春日的阳光，一动也不动。

2．我们登上山顶，沐浴着夕阳，（__________）云雾飘荡的远方。

3．大妈捧着儿子的照片（__________）了一遍又一遍，舍不得放下。

4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，（__________）这鲜红的国旗。

11.选词填空。

安静   宁静   平静

1.这幅画用蓝天作背景，更加烘托出人物内心的________。

2.在母亲的安抚下，她惴惴不安的心才逐渐________下来。

3.夕阳斜照在大树上，热闹的群鸟逐渐________下来，它们共同构成了一幅画。

12.选词填空。

严峻　严肃　严厉

1．父亲保持着他那惯有的（_____）态度，没有向他们讲道理。

2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。

3．升旗时要（_____）认真。

轻易　容易

4．王老师讲课深入浅出，我们很（_____）理解。

5．他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露，（_____）地夺得了桂冠。

形近字词

13.辨字组词。

陈（_________）崖（_________）榴（_________）

阵（_________）涯（_________）溜（_________）

抢（_________）橡（_________）谜（_________）

轮（_________）像（_________）迷（_________）

14.辨字组词。

寇（______）爆（______）泽（______）副（______）涧（______）

冠（______）瀑（______）择（______）幅（______）润（______）

15.比一比，再组词

峻（_________）蜡（_________）挠（_________）奏（_________）

竣（_________）腊（_________）饶（_________）揍（_________）

16.仔细观察下面每组中两个字有什么不同，并组词。

细心一点哦！

刑（_________）绸（_________）蟀（_________）避（_________）

形（_________）稠（_________）摔（_________）僻（_________）

句子强化

17.按要求写句子。

1．还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？

（改为陈述句）

_____________________________________

2．毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

（缩句）

_____________________________________

3．他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

（改为“被”字句）

_____________________________________

4．班长马宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！

”（改为转述句）

_____________________________________

18.按要求写句子。

1．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

（缩句）

_____________________________________________________

2．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（仿写句子）

______________________________________________________

3．抗日战场上，无数英雄儿女前赴后继献出了宝贵的生命，他们的亲人难道就不悲痛吗？

改为陈述句：

__________________________________________________

4．广场上爆发出一阵掌声。

改为夸张句：

_________________________________

19.按要求写句子。

1.公园里的月季花开得很鲜艳。

（改写成反问句）

___________________________

2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（仿写句子）

___________________________________________

3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。

（加上合适的关联词）

___________________________

4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。

（修改病句）

___________________________________________

5.月亮倒映在水中清晰可见。

（改写成比喻句）

___________________________

20.按要求改写句子

1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改为反问句）

____________________________________

2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改为反问句）

____________________________________

3.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

（改为陈述句）

____________________________________

4.江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？

（改为陈述句）

____________________________________

阅读理解

21.品读语段，完成练习。

盼（节选）

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点引我出去。

我跑到窗前，不住地朝街上（眺望张望）着。

望着望着又担心起来：

要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？

最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨（果真果断）像我希望的那样停了。

四周一下子变得那样（平静安静）。

我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。

路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。

我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

1．用“＼”画去文中括号里不正确的词语。

2．“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是蔽着鼓点逗引我出去。

”句中运用了______的修辞手法，突出了_______________________。

3．选文中有多处心理描写，画“”的句子表现了“我”____________的心情；画波浪线的句子则表现出“我”____________的心情。

4．雨点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢？

发挥你的想象，写一写。

___________________________________________

22.阅读短文，完成后面的题目。

①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。

有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着，它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。

②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。

野牛猝不及防，掉头就跑。

狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。

小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。

就在狮群即将如愿以偿的时候，一条鳄鱼突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。

这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场jīngxīndòngpò（）的拉锯战。

几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。

③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！

但就在这qiānjūnyífà（）之际，奇迹发生了：

数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。

原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。

救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它nùmùyuánzhēng（），踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。

但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。

众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。

又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！

它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！

④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。

面对群牛那雷霆的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。

那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。

逃跑的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

⑤残阳如血。

牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。

它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！

1．根据拼音写词语。

2．联系上下文理解下面词语的意思。

“如愿以偿”意思是：

_____________，在文中具体指：

______________

“寡不敌众”意思是：

_____________，在文中具体指：

_____________。

3．读第③～④自然段，把小野牛获救的过程补充完整。

野牛群包围了狮群和小野牛，吓跑了一头狮子→_____________→_________

4．同样是表示时间的词，有人建议把短文中“残阳如血”换成“夕阳西下”，你同意吗？

联系短文内容说说你的理由。

______________________

5．给短文加个合适的题目，写在文前的“”上。

23.阅读短文，完成练习。

卖石榴

①院子里的石榴成熟了，黄里透红，让人垂涎欲滴。

摘下来后，爸妈让我和哥哥到集市去卖。

②星期天一大早，我和哥哥来到集市。

刚摆好摊子，哥哥就一手提秤，一边吆喝：

“卖石榴啰，又大又甜的石榴，快来买呀！

”不少人过来问价钱，哥哥见集市上石榴不多，就回答：

“3块钱1斤！

”

③“太贵了！

”多数人一听就走开了。

④一个叔叔对哥哥说：

“快给我称3斤，我还要赶汽车呢！

”说完便拿出9元钱交给哥哥。

⑤“好咧，马上称好！

”哥哥熟练地拿起秤，眼睛却偷偷地观察那个人，我一看只有两斤半，哥哥却说：

“正好3斤！

”那人忙用提包接着，提着包匆匆离开了。

⑥我用手推了一下哥哥，小声说：

“哥，咱们不能短斤少两啊！

”

⑦“你懂什么？

卖东西谁不这样？

真是少见多怪！

”哥哥竟这样说。

⑧我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，虽然多卖了一点儿钱，可心里总觉得失去了什么……

⑨“小兄弟，给我称两斤！

”一位干部模样的人走过来，哥哥赶忙开秤，倒进了他的方便袋。

“正好两斤？

”那人有点儿疑惑。

⑩“当然，少一两补一斤！

”哥哥理直气壮地回答。

⑪石榴卖得差不多了，哥哥高兴地吹着口哨，见我不高兴就冲着我说：

“弟弟你咋啦？

这样拉着脸，不怕变长吗？

”

⑫“哥，咱们不能赚昧良心的钱啊！

3元就3元，你怎么还坑人家？

”

⑬“嘚，你觉悟高……”哥哥还没说完，有人拍了哥哥一下。

⑭原来是刚才那个干部模样的人。

“小兄弟，你少称了半斤！

小小年纪可不能这样啊！

”

⑮“对不起，马上补上！

”哥哥满脸通红，急忙给他称了半斤。

⑯那人接过石榴，语重心长地说：

“小兄弟，做人应该像石榴一样啊！

”

⑰像石榴一样？

哥哥迷惑不解地望着我。

我沉思了片刻说：

“石榴是实实在在的，它有水晶般的心灵，做人要讲诚信、心地善良啊！

”

⑱哥哥看着石榴，羞愧地低下了头。

1．这篇课文主要表现的人物是（　　）

A．干部模样的人B．“我”

C．哥哥D．赶汽车的叔叔

2．文章一开头就描写石榴成熟的样子，最直接的作用是（　　）

A．环境描写，为下文故事的发生做铺垫。

B．石榴是线索，推动了故事情节的发展。

C．和下文形成照应，凸显了做人的主题。

D．激发读者阅读的欲望。

3．文章在塑造人物上主要应用了（　　）描写。

A．语言和神态B．语言和心理

C．动作和神态D．动作和心理

4．文中哥哥的一些行为是昧着良心的，下面（　　）项是文中没有写出来的。

A．抬高价格B．缺斤少两

C．多收别人的钱D．不讲诚信

5．虽然许多文章从正面表现主题，如“我”诚实买卖很高兴，但有时从反面表现也不失为一个好办法，如“哥哥”不讲诚信羞愧地低下了头。

请模仿文章的写法，用两三句话讲个诚信故事。

____________________________________________

24.阅读下文，回答问题。

__________

贝多芬出生于一个贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲则是个女仆。

贝多芬本人相貌平平，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。

贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。

他十七岁丧母，独自一人承担起教育两个弟弟的责任。

1792年11月，贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。

不久，痛苦即叩响了他的生命之门。

从1796开始，贝多芬耳朵日夜作响，听力越来越衰退。

起初，他独自一人守着这可怕的秘密。

1801年，他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。

肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品（《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》）中。

席卷欧洲的革命波及维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。

1806年5月，贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。

不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和别人结婚了。

不过，这时贝多芬正处于创作的极强时期，对一切都无所顾虑。

他受到了世人的瞩目，但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：

经济困窘，亲朋好友死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。

面对生活的苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。

1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。

1．在文中找出下列词语的反义词。

富裕——（_______）漂亮——（_______）

增长——（_______）幸福——（_______）

2．贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难？

_____________________________________

3．读完全文，你觉得贝多芬是一个怎样的人？

说出你的理由。

_______________________________

4．给本文起个题目，写在文前的横线上。

作文

25.习作。

题目：

我最佩服的__________

提示：

可以写爸爸、妈妈或老师，也可以写同学或朋友。

在写作过程中要通过人物神态、言行表现人物特点或品质。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.作文。

你最喜欢哪个季节？

你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？

请你根据以上提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________