英语被动语态讲解及练习和参考答案.docx

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英语被动语态讲解及练习和参考答案

语态:

英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。

英语中有两种语态:

主动语态和被动语态。

  主动语态表示主语是动作的执行者。

  例如:

ManypeoplespeakChinese.

  谓语:

speak的动作是由主语manypeople来执行的。

被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。

例如:

Chineseisspokenbymanypeople.主语English是动词speak的承受者。

注意:

只有及物动词才有被动语态。

1、被动语态的构成形式

  1.被动语态的基本时态变化

  被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be+过去分词构成,be随时态的变化而变化。

以do为例,各种时态的被动语态形式为:

 1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时

例Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.

练习1John,youcan’tgoouttoplayuntilyourhomework_______.

A.finishesB.hasfinishedC.isfinishedD.wasfinished

思路分析:

本题考查的是一般现在时的被动语态。

作业是由某个人来完成的,因此用被动语态结构isfinished,故选择C。

2Wewillflyakiteassoonasyourhomework_______.

A.finishesB.willbefinishedC.hasfinishedD.isfinished

思路分析:

本题考查的是一般现在时的被动语态。

在题干中,yourhomework作时间状语从句的主语,因此用被动语态结构,在时间状语从句中用一般现在时表将来,故选择D。

3.—Yourclassroomisveryclean.

—Yes,it______everyday.

A.iscleanedB.cleansC.iscleaningD.wascleaned

思路分析:

本题考查的是一般现在时的被动语态。

根据everyday可知用一般现在时,排除C、D选项;由句意“教室每天被打扫”可知为被动语态,故选择A。

4.—Yourclassroomisreallybrightandclean.

—Itafterschooleveryday.

A.iscleanedB.cleanedC.wascleanedD.cleans

思路分析:

本题考查的是一般现在时的被动语态。

由“everyday”可知教室被打扫是每天都发生的事,用一般现在时的被动形式:

am/is/are+动词的过去分词,故选择A.

2)has/havebeendone现在完成时

  例Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwe'rereadytostart.

练习—DoyouknowLucy’sgrandma?

—Ofcourse.Sheisakindwoman,butshehasforaboutamonthsincesheinthe

accident.

A.beendead;waskilledB.died;waskilledC.beendead;killedD.died;killed

思路分析:

本题考查的是现在完成时和一般过去时的被动语态。

根据下半句句意“距她在事故中丧生已有一个月左右的时间了”可知是一般过去时的被动语态,排除C,D;又因为die是非延续性动词,不能和一段时间连用,而dead是延续性动词,可以和一段时间连用,故选择A。

 

  3)am/is/arebeingdone现在进行时

  例Anewcinemaisbeingbuilthere.

  4)was/weredone一般过去时

例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejecttheoffer.

练习

1.Thenewbridge______lastmonth.Nowit’seasytogotothecitycenter.

A.builtB.wasbuiltC.hasbeenbuiltD.werebuilt

思路分析:

本题考查的是一般过去时的被动语态。

根据时间状语“lastmonth(上个月)”可以判断用一般过去时,主语“thenewbridge”与动词“build”之间为被动关系,用被动语态,其结构为:

was/were+done,故选择B。

2.Mye-mail______toyoulastnight.

A.sentB.issentC.wassentD.sends

思路分析:

本题考查的是一般过去时的被动语态。

lastnight为过去的时间,排除B,故选择C。

3.—Whoisthatlittleboyinthephoto,Oscar?

—Oh,it’sme!

It_______whenIwasfiveyearsold.

A.wastakenB.tookC.wastaking

思路分析:

本题考查的是一般过去时的被动语态。

由题干“whenIwasfiveyearsold”可知是一般过去时,故选择A。

4.ThousandsofpeopleafterthepowerfulearthquakehappenedinJapanonMarch11th.

A.savedB.wassavedC.weresavedD.hassaved

思路分析:

本题考查的是一般过去时的被动语态。

日本地震发生在过去,主语又是复数,排除B选项,故选择C。

5.—Haveallthestudentsknownthatourclasswillvisitthefactorythisafternoon?

—Yes.Everystudentaboutit

A.tellsB.toldC.wastoldD.hastold

思路分析:

本题考查的是一般过去时的被动语态。

根据句意“每个同学都被告知这件事”可知是一般过去时的被动语态,故选择C。

6.ChinahasofferedmuchhelptoJapansinceit______bytheearthquakeandtsunami(海啸).

A.hitsB.ishitC.washitD.willbehit

思路分析:

本题考查的是一般过去时的被动语态。

根据句意“自从日本被地震和海啸袭击以来中国向它提供了很多帮助”可知是一般过去时的被动形式“was/were+动词的过去分词”,故选择C。

5)hadbeendone过去完成时

  例Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.

  6)was/werebeingdone过去进行时

  例AmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.

  7)shall/willbedone一般将来时

例Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.

练习

1.—Wouldyouliketogotothemoviewithme?

—Sorry,I______togoouttonight.

A.won’tbeallowedB.amallowedC.don’tallowD.willallow

思路分析:

本题考查的是一般将来时的被动语态。

“beallowedtodosth”是“被允许做某事”的意思,根据句意“──你愿意和我一起去看电影吗?

──对不起,今晚我不被允许外出。

”可知用被动语态的否定形式,根据“tonight(今晚)”判断用一般将来时,一般将来时的被动语态的否定结构是:

willnotbe+done,故选择A。

2.—The2010AsianSportsMeet______thisNovemberinGuangzhou.

—Yes.IhopeChineseplayerswilldowell.

A.willbeheldB.hasbeenheldC.wastobeheldD.wouldbeheld

思路分析:

本题考查的是一般将来时的被动语态。

“2010年亚运会将在11月举行”是未来要发生的事,用一般将来时的被动形式willbe+动词的过去分词,故选择A。

  8)should/wouldbedone过去将来时

  例Thenewswouldbesenttothesoldier'smotherassoonasitarrived.

  9)shall/willhavebeendone将来完成时(少用)

  例TheprojectwillhavebeencompletedbeforeJuly.

  2.被动语态的特殊结构形式

  1)带情态动词的被动结构。

其形式为:

情态动词+be+过去分词。

例Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.

练习

1.—DearEric,yourroomistoodirty.Itshould______rightnow.

—Sorry.I’lldoitnow.

A.iscleanedB.becleanedC.wascleanedD.cleans

答案:

B

思路分析:

本题考查的是含有should的被动语态的用法。

带有can,may,must等情态动词的被动语态的构成是“情态动词+be+动词的过去分词”,故选择B。

2.Wastepapershouldn’t_____everywhere.It’sourdutytokeepourclassroomclean.

A.bethrownB.throwC.isthrownD.bethrowing

答案:

A

思路分析:

本题考查的是含有should的被动语态的用法。

带有can,may,must等情态动词的被动语态的构成是“情态动词+be+动词的过去分词”,故选择A。

3.Foodsafetyisimportant.Rules______tostoppeoplefromfoodpollution.

A.mustmakeB.mustbemadeC.can’tmakeD.can’tbemade

答案:

B

思路分析:

本题考查的是含有must的被动语态的用法。

带有can,may,should等情态动词的被动语态的构成是“情态动词+be+动词的过去分词”,故选择B。

4.—Mustwecleantheclassroomnow?

—No,youneedn't.It______afterschool.

A.maycleanB.mustcleanC.needbecleanedD.canbecleaned

答案:

D

思路分析:

本题考查的是含有can的被动语态的用法。

带有must,may,should等情态动词的被动语态的构成是“情态动词+be+动词的过去分词”,根据句意“可以放学后打扫”,可知选择D。

 

  2)有些动词可以有两个宾语,在用于被动结构时,可以把主动结构中的一个宾语变为主语,另一宾语仍然保留在谓语后面。

通常变为主语的是间接宾语。

  例Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改为Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.

  3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时,将宾语变为被动结构中的主语,其余不动。

  例Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.

  4)在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时,在主动结构中不定式to要省略,但变为被动结构时,要加to。

  例Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.

  5)有些相当于及物动词的动词词组,如“动词+介词”,“动词+副词”等,也可以用于被动结构,但要把它们看作一个整体,不能分开。

其中的介词或副词也不能省略。

  例ThemeetingistobeputofftillFriday.

  3.非谓语动词的被动语态

  v.+ing形式及不定式todo也有被动语态(一般时态和完成时态)。

  例Idon'tlikebeinglaughedatinthepublic.

二、如何使用被动语态

  学习被动语态时,不仅要知道被动语态的各种语法结构,还要知道在哪些情况中使用被动语态。

  1.讲话者不知道动作的执行者或不必说出动作的执行者(这时可省by短语)。

  例Mybikewasstolenlastnight.

  2.借助被动的动作突出动作的执行者。

  例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldaccepttheoffer.

  3.为了更好地安排句子。

  例Thewell-knownpersongotonthebusandwasimmediatelyrecognizedbypeople.(一个主语就够了)

三、Itissaidthat+从句及其他类似句型

  一些表示“据说”或“相信”的动词如believe,consider,expect,report,say,suppose,think等可以用于句型“It+be+过去分词+that从句”或“主语+be+过去分词+todosth.”。

有:

  Itissaidthat…据说,Itisreportedthat…据报道,Itisbelievedthat…大家相信,Itishopedthat…大家希望,Itiswellknownthat…众所周知,Itisthoughtthat…大家认为,Itissuggestedthat…据建议。

 

  例Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.(=Theboyissaidtohavepassedthenationalexam.)

四、谓语动词的主动形式表示被动意义

  1.英语中有很多动词如break,catch,clean,drive,lock,open,sell,read,write,wash等,当它们被用作不及物动词来描述主语特征时,常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。

  例Thiskindofclothwasheswell.

  注意:

主动语态表被动强调的是主语的特征,而被动语态则强调外界作用造成的影响。

  试比较:

Thedoorwon'tlock.(指门本身有毛病)

  Thedoorwon'tbelocked.(指不会有人来锁门,指“门没有锁”是人的原因)

  2.表示“发生、进行”的不及物动词和短语,如:

happen,last,takeplace,breakout,comeout,comeabout,cometrue,runout,giveout,turnout等以主动形式表示被动意义。

例Howdothenewspaperscomeout?

这些报纸是如何引出来的呢?

  3.系动词没有被动形式,但有些表示感受、感官的连系动词feel,sound,taste,book,feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。

   例Yourreasonsoundsreasonable.

e.g.:

这首歌听起来很美妙。

学生误用:

Thissongissoundedverybeautiful.

正确答案:

Thissongsoundsverybeautiful.

五、非谓语动词的主动形式表被动意义

  在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。

  1.在need,want,require,bear等词的后面,动名词用主动形式表示被动意义,其含义相当于动词不定式的被动形式。

  例Thehouseneedsrepairing(toberepaired).这房子需要修理。

2.形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义,但不能跟动词不定式;而worthy后面跟动词不定式的被动形式。

例Thepicture-bookiswellworthreading.(=Thepicture-bookisveryworthytoberead.)

beworthdoingsth.值得做某事,sth.needsdoing某事需要被做(这两个句型中,形式为主动,表达的意义为被动)

e.g.旧衣服不值得保存。

学生误用:

Oldclothesarenotworthkept.正确答案:

Oldclothesarenotworthkeeping.

e.g.这辆自行车需要被修理。

学生误用:

Thisbikeneedsmended.正确答案:

Thisbikeneedsmending.

  3.动词不定式在名词后面作定语,不定式和名词之间有动宾关系时,又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。

  例Ihavealotofthingstodothisafternoon.(todo与things是动宾关系,与I是主谓关系。

试比较:

I’llgotothepostoffice.Doyouhavealettertobeposted?

(此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。

一些常用的不及物动词,因为不及物动词不能接宾语,故其没有被动语态。

①appear出现disappear消失

e.g.她的脸上慢慢地现出了微笑。

学生误用:

Asmilewasappearedonherfaceslowly.

正确答案:

Asmileappearedonherfaceslowly.

e.g.飞机消失在云层后。

学生误用:

Theplanewasdisappearedbehindtheclouds.

正确答案:

Theplanedisappearedbehindtheclouds.

②happen发生

e.g.这个事故发生在一天清晨。

学生误用:

Theaccidentwashappenedonaearlymorning.

正确答案:

Theaccidenthappenedonaearlymorning.

③die死,死于

e.g.他死于一场交通事故中。

学生误用:

Hewasdiedinatrafficaccident.

正确答案:

Hediedinatrafficaccident.

④begin/start开始,end结束

e.g.会议将在下午5点开始,8点结束。

学生误用:

Themeetingwillbebegun/startedat5p.m.andendedat8p.m..

正确答案:

Themeetingwillbegin/startat5p.m.andendat8p.m..

⑤arrive到达

e.g.这封信两天前就到了。

学生误用:

Theletterwasarrivedtwodaysago.

正确答案:

Theletterarrivedtwodaysago.

⑥last持续

e.g.那场战争持续了5年。

学生误用:

Thatwarwaslastedforfiveyears.正确答案:

Thatwarlastedforfiveyears.

⑦fall掉下,落下

e.g.他的书掉进了河里。

学生误用:

Hisbookwasfallenintotheriver.正确答案:

Hisbookfellintotheriver.

⑧cost花费

e.g.这件大衣花了多少钱?

学生误用:

Howmuchwasthiscoatcost?

正确答案:

Howmuchdidthiscoatcost?

  4.在某些“形容词+不定式”做表语或宾语补足语的结构中,句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时,这时常用不定式的主动形式表达被动意义。

这些形容词有nice,easy,fit,hard,difficult,important,impossible,pleasant,interesting等。

  例Thisproblemisdifficulttoworkout.(可看作toworkout省略了forme).

  5.在too…to…结构中,不定式前面可加逻辑主语,所以应用主动形式表示被动意义。

  例Thisbookistooexpensive(forme)tobuy.

  6.在therebe…句型中,当动词不定式修饰名词作定语时,不定式用主动式作定语,重点在人,用被动形式作定语,重点在物。

  例Thereisnotimetolose(tobelost).(用tolose可看成forustolose;用tobelost,谁losttime不明确。

  7.在betodo结构中的一些不定式通常应用主动表主动,被动表被

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