小学二年级上册科技教案.docx
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小学二年级上册科技教案
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小学二年级上册科技教案
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1技世界
（一）
1
2
一课时
指导看图，说说图上画的都是什么样式的通信。
1引导看图。
2小组互相讨论
3指名说
12
34
56
78
9
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组织学生讨论
师介绍各种通信在现代化中的用处。
课堂训练
1
（1
（2
2学生分小组讨论
3小组汇报讨论情况。
课堂小结
布置作业
课后收集其它的通信方式。
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2.纸音盒
1学生学会做纸音盒。
2提高学生的动手操作能力。
3使学生在活动中感到乐趣。
培养学生的动手操作能力。
纸盒橡皮筋铅笔
一课时
1
2
1
2
3
.
.
4
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3.变色花
1
2
3
培养学生动手操作能力。
1不同颜色的吹塑纸2红墨水、药棉、食盐
3白胶
一课时
一、引入
1、师出示教具
2、检查学生的自备情况
3、引入课题
.
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二、
1、将少许红墨水，几汤匙食盐溶入一碗水中。
2、将少许药棉浸入溶液后晒干。
3、
粘在底板上。
4、把晒干的药棉粘在花蕾部位上。
三、把做好的作品展示在黑板上
四、学生动手做
五、展示学生作品
六、布置作业
变色花花蕾的颜色有什么变化？
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4.水平尺
教学目的:
1
2
培养学生的动手操作能力。
透明胶带纸、细厂小瓶、木尺
一课时
一、引入、揭题
今天，我们要学做一把水平尺。
1教师出示教具
2检查学生的自备学具情况
二、师边示范边讲解
1
2
3
.
.
4用透明胶带纸把小瓶粘在木尺上。
三、
四、
.
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5.用不完的草稿纸
教学目的:
1
2
3
培养学生的动手操作能力。
半透明胶带纸、彩色厚卡纸、凡士林、防裂膏
一课时
一、引入
1教师出示教具
2检查学生的自备学具情况
二、谈话
“在数学课上同学们都必须用到草稿纸。
有的同学随便拿一张纸
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三、操作
师边示范边讲解
1、在彩色厚卡纸上涂一层凡士林。
2、覆上半透明纸。
3、用订书机订在一起。
4、用废圆珠笔在半透明纸上写字。
5、
四、试一试
.
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6.简易“复印”
教学目的:
1简易“复印”
2
3
培养学生的动手操作能力。
松节油、水、海棉
洗涤液、金属匙
一课时
一、引入
同学们，你们知道我们学习的书都是从哪里来的？
今天，老师要告诉你们一种简单的复印方法。
1、教师出示教具。
2、检查学生的自备学具情况。
二、操作
.
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1、将1份松节油、1份洗涤液、2
合液。
2、用海棉蘸少量混合液轻轻涂在报纸或图书中要复印的图画上。
3、在涂过混合液的图画上覆一张白纸。
4、用金属匙在白纸上轻轻地反复按摩.
5、取下白纸,报纸或书上的图画就复印在白纸上了。
三、生动手操作
四、作业
五、试做“简易复印”。
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7、阳光接力赛
[教学目的]
1、利用日常生活用品来发现一些物理现象。
2、让学生了解简单的一一些物理常识。
3、在生活中感受乐趣。
[教学准备]
[教学时间表]
二课时[教学过程]
第一课时
1、出示教具。
2、检查学生自备情况。
二、操作
师边示范边讲解。
1、Z
.
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观察、思考、讨论。
2、两个同学一组。
第二课时
一、出示准备的镜子。
二、复习阳光接力赛的步骤、方法。
种现象。
1、
2、
六、作业
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8、科技世界
[教学目的]
1、
2、
[教学准备]
[教学时间]
两课时
[教学过程]
第一课时
一、谈话。
揭示课题《科技世界》
二、
1、
.
.
2、
3、
1、石拱桥2、木桥3、水泥桥4、铁索桥
5、铁路、公路两用大桥6、立交桥
7、人行天桥8、斜拉索桥
四、作业。
1、
2、从课外书上找其他的桥。
第二课时
一、引入。
请同学们拿出从课外书上了解到的其他桥。
二、简介。
1、铁索桥
2、人行天桥
3、斜拉索桥
三、想一想、议一议。
1、
2、
四、小结。
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桥是供车辆、行人跨越河流、山谷或其他交通线时使用的建筑物。
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9、纸桥
[教学目的]
1、让学生学会做纸桥。
2、提高学生的动手操作能力。
[教学准备]书小刀笔橡皮
[教学时间]
两课时
[教学过程]
第一课时
一、谈话导入新课。
板书课题《纸桥》
1、出示教具。
2、查学生自备情况。
二、操作
1
2、
3、
4、放上橡皮、小刀等。
.
.
三、指导学生上台演示。
自己设计一种纸桥。
第二课时
一、复习上节课折纸桥的方法。
三、指导学生动手做
1、
2、在中间放上橡皮、小刀、笔。
四、想一想、议一议。
1、
2、
五、作业。
约几
.
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10、
1、学会做纸飞翼。
2、提高学习的动手操作能力。
3、在活动中感受乐趣。
二课时
第一课时
二、指导学生做纸飞翼。
1
2
3
.
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第二课时
一、谈话激趣。
二、复习上节课教的做纸飞翼的方法。
五、引导学生用吸管吹气的方法。
六、请学生上台演示。
八、
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11、飞碟
1、学会做飞碟。
2、培养学生的动手操作能力。
剪刀橡皮筋
两课时
教学过程
第一课时
一、课前谈话导入新课。
二、指导学生看图。
1、图上小朋友们在干什么？
（玩飞碟）
2、
3、
师边示范。
边讲解。
四、学生自己制作。
.
.
五、小结。
第二课时
一、谈话导入
二、复习制作纸飞碟的过程。
三、检查学生制作情况。
1、
2、
3、
六、置作业
把学到的知识教给其他小朋友。
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12、折纸飞机
1、学生学会折纸飞机。
2、培养学生的动手操作能力。
两课时
第一课时
二、检查课前准备情况。
师边示范边讲解。
1、
图。
2、把卡纸上的两个图形前出。
3、在练习薄纸上画出机翼。
.
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4、把练习本纸上的机翼剪下。
5、按顺序折叠。
6、用胶水将机翼和尾翼粘在机身上。
师巡视个别指导。
第二课时
一、复习折纸飞机的方法、步骤。
纸飞机在空中滑翔飞行的动作。
1、
2、
.
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13、小帆船
1、让学生学会做小帆船。
4、提高学习的动手操作能力。
5、在活动中感受乐趣。
火柴盒小帆船、竹丝、小刀、薄纸、橡皮泥、
二课时
第一课时
二、检查课前准备情况。
1、火柴盒小帆船。
2、中间夹入橡皮泥。
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3、插入用竹丝、薄纸做的帆。
4、放航。
四、指导学生动手做火柴盒小帆船。
五、作业。
第二课时
一、复习做火柴盒小帆船的方法。
二、引入新课——学做塑料泡沫小帆船。
1、用小刀把塑料泡沫加工成型。
2、
3、用膏布把铁垫圈粘在船底上。
四、指导学生动手做。
五、想一想
1
2
回家再试做小帆船。
.
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14、
1、
2、培养学生学科学的兴趣。
挂图、实物
二课时
第一课时
二、师小结并揭示新的学习内容。
三、指导学生看图。
磁炉等的用途。
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1、
2、汇报讨论情况。
五、小结。
第二课时
一、继续引导学生认识剩余的家用电器。
1
2、分组讨论、交流。
三、课堂总结。
我们的生活更加舒适、方便。
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