幼儿小班美育教案.docx

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幼儿小班美育教案

幼儿小班美育教案

【篇一：

幼儿园小班户外游戏体育活动】

幼儿园小班户外游戏体育活动2010-01-09

类别：

123我们来做游戏

标签：

小班户外体育游戏

切西瓜

活动目标:

1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

活动准备：

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

过程：

一、讨论西瓜的外形特征

1、西瓜长得什么样？

2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？

二、手拉手变成大西瓜

1、变成一个大西瓜。

（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）

2、变成一个小西瓜。

（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）

三、游戏：

切西瓜

1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：

“切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

小鸡捉虫（快速跑）

活动目标:

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

材料准备：

母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活动过程：

一、开始部分（准备活动）

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：

“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！

”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问：

“宝宝、宝宝长多大了？

”

幼儿答“我们伸出小脑袋！

”（带幼儿活动头部）

3、鸡妈妈问：

“宝宝、宝宝长多大了？

”

幼儿答：

“我们伸出小翅膀！

”（带幼儿活动肩、臂部）

4、鸡妈妈又问：

“宝宝、宝宝长多大了？

”

幼儿答：

“我们跳出蛋壳了！

”（带幼儿活动腰、腿部）

5、鸡妈妈问：

“谁知道我们出去玩时应该怎样走？

”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）

二、中间部分（跑的动作练习）

1、鸡妈妈：

“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：

小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。

”

2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴，要求：

轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。

7、回到家中分享食物。

三、结束部分：

带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

吹泡泡

一、设计思路：

户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：

“老师，我抓到泡泡啦！

”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！

二、活动目标：

①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；

②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；

③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

三、活动准备：

①、泡泡水

②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

四、活动流程：

①、开始部分

○开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。

○教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。

②、基础部分

○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。

○教幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

○讲解游戏规则。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

③、结束部分：

引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？

小兔采蘑菇

活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程：

组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。

1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。

2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：

钻过树林采蘑菇最好。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：

双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。

5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。

小青蛙跳荷叶（跳）

目标：

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；

3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

准备：

1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

过程：

1、准备活动：

教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！

”（活动四肢，巩固向上跳的动作。

）

2、进行游戏：

请幼儿分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。

”

①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！

”

②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？

（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》；

④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；

3、放松活动：

《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。

小鸡学本领（跑）

活动目标：

1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。

2.使幼儿在游戏中感受快乐。

3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。

活动准备：

一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；“虫子”若干；草地、树、草丛。

活动过程：

一、准备活动

1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。

2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）

二、小鸡学本领

１、鸡妈妈示范提“虫子”。

提问：

“妈妈示范是怎么过去提虫子的？

”

（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）

【篇二：

小班体育教案：

下雨了.张凤玲】

小班体育活动：

《下雨了》

丹凤县棣花镇中心幼儿园张凤玲

活动背景：

《下雨了》是未来出版社小班下册健康教材《夏》主题活动中的一个体育游戏。

下雨是幼儿常常经历的事情，对于他们来说已经有了一定的生活经验，既会感到亲近熟悉，又感到新奇。

纲要提出：

教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。

所以我选择了小班健康领域中的一节体育游戏《下雨了》。

内容的选择，既符合其现实水平，又有一定的挑战性。

活动目标：

1、体验游戏带来的乐趣。

2、幼儿能听到指令，做相应动作。

3、学习生活小常识,知道下雨了要打雨伞。

活动重点：

幼儿能听到指令，做相应动作。

活动难点：

自主探索过水坑的方法。

活动准备：

1、知识准备：

幼儿有一定的规则意识。

2、实物准备：

硬卡纸20、小鸡胸饰20、圆形蓝色大小不一的皱纹纸若干、太阳公公图片、铃鼓一个、场地准备，音乐：

雷声、小小蛋儿把门开、网络小游戏音乐、小鸡进行曲。

活动过程：

一、热身活动：

鸡宝宝们好！

（鸡妈妈好！

）今天，妈妈要带你们带外边去做游戏，

你们高兴吗？

那先让我们来活动活动身体吧！

（随音乐做热身活动）《小鸡进行曲》（播放雷声）

（评析：

这一环节让幼跟随音乐一起做动作，《小鸡进行曲》是一首非常有趣的音乐，能够充分激发幼儿的兴趣。

我采用难点前置的办法，在此环节中先突破难点，让幼儿尝试练习踮脚走的动作。

）

二、游戏：

下雨了

1、引导幼儿在草地上自由的捉虫，知道下雨了要打着“雨伞”跑回家。

师：

宝宝们，听，发生了什么事情？

（打雷了）打雷了接着就会下雨，下雨我们用什么遮雨呢？

（雨伞）那你们瞧我们场地上的东西有什么可以用来遮雨呢？

（请幼儿示范）待会你们捉虫的中途，妈妈摇铃鼓说下雨了”宝宝们要顶着草地上的“小雨伞”轻轻的跑回家，不要让自己淋湿了哟！

（师示范），跑的时候一定要注意安全不要和好朋友撞在一起了，好吗？

宝宝们加油，要吃的饱饱的哟！

现在去捉虫吧！

（幼儿随音乐：

网络小游戏音乐捉虫）

2、师摇晃铃鼓播放雷声，发出“下雨了”的指令，幼儿跑到场地四周取雨伞，顶在头上踮着脚尖跑家。

师：

宝宝们跑的真快，有没有淋湿呀？

3、出示太阳公公创设情境。

宝宝们刚才表现真棒！

现在太阳公公出来了，我们一起把湿雨伞拉出去晒一晒吧！

刚下过雨，地上有许多蓝色的小水坑，我们怎样才能过去呢？

（幼儿自由探索并和老师说一说方法：

绕过、跨过）教师和幼儿一起过水坑路。

4、过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进行游戏：

下雨了

（评析：

这一环节是本次活动的重点，我分两次进行游戏，第一次游戏时老师参与游戏带领幼儿进行游戏，并发出“下雨了”的指令。

第二次是教师突然发出指令，幼儿进行游戏。

（通过这两次游戏完成本次活动的重点）

三、放松活动：

宝宝们，今天玩得开心吗？

累不累呀？

让我们随着音乐放松一下我们的身体吧！

（播放小小蛋儿把门开音乐放松身体）

教后反思：

以下是我在对《3—6岁儿童学习与发展指南》的理解及运用的前提下，所谈本次小班体育活动《下雨了》的教后反思：

小班下学期教育目标中的健康领域要求幼儿参加体育活动能体验到活动的乐趣，能听口令做相应的动作，动作自然协调。

以此为指导，我制定了具体的教育目标：

1、体验游戏带来的乐趣。

2、能听指令，作相应的动作。

3、知道在活动中注意自身安全。

设计教案时我首先想到的是使本次活动充分体现出愉快、轻松的特点，没有丝毫上课的痕迹。

各环节之间自然过渡，在玩中学习。

本次活动我以听指令做相应动作为重点，以踮脚跑为难点。

首先活动开始，鸡妈妈带小鸡做早操，幼儿扮演小鸡宝宝，教师扮演鸡妈妈进入游戏。

鸡妈妈带领鸡宝宝一起运动、并模仿小鸡踮脚走路，采用难点前置的方法让幼儿练习踮脚走路。

活动的引入用了节奏欢快、富有童趣的《小鸡进行曲》音乐，既达到了体育活动前做的准备活动的目的，同时又使活动一开始，就创设了一种轻松活泼，生动有趣的氛围，使幼儿精神愉快，提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。

其次，游戏环节，是本次活动中的重点，以提问的方式让幼儿去

最后一环节是放松活动，教师和幼儿一起坐在草地上跟随音乐《小小蛋儿把门开》模仿小鸡出壳的样子放松身体。

孩子们能够认真跟随老师模仿小鸡出壳很有趣，体现了活动的趣味性。

幼儿不争不抢有序地参与游戏活动。

对活动中表现好的幼儿教师及时给予肯定，潜移默化地培养他们良好的品质和游戏规则意识，同时，有序地进行游戏保证了幼儿活动的安全。

【篇三：

幼儿园小班体育教案：

小空军】

幼儿园小班体育教案：

小空军

活动名称：

体育活动——小空军

活动目标：

1、教幼儿练习听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控能力及灵敏、协调性。

2、培养幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质。

3、巩固幼儿上体育课的纪律。

活动准备：

经验准备：

看过空军叔叔图片，知道空军的生活情况。

活动过程：

一、热身部分。

1、带领幼儿有秩序地进入活动场所。

2、幼儿进行队列练习。

教师：

向后踏步走，立定。

3、让幼儿和老师一起做《请你跟我这样做》进行热身。

二、基本部分。

1、谈话引出活动。

教师：

你们都见过空军叔叔，那空军叔叔会做什么的呢?

（幼儿自由发言）

教师小结空军叔叔有很多的本领，他们能够开飞机。

会在飞机上开炮。

他们很遵守规则，都很听空军队长的话。

2、游戏“小空军”

教师：

他们那么厉害，你们想不想做小空军呢?

教师：

那我们今天就来玩一个游戏，游戏的名字叫做“小空军”。

3、教师交代游戏规则：

教师：

由胡老师来做空军队长，你们就做小空军，小空军要听空军队长的指挥。

游戏开始时听队长说：

“小空军，架起飞机准备起飞吧!

”，小空军们就要两只手侧平举像一架飞机，（教师要示范动作），听到队长说：

“向上飞!

”小空军就要两手侧平举，踮起脚尖飞，嘴巴里发出飞机的叫声“嗡嗡”听到队长说：

“向下飞”小空军们就要两手侧平举弯腰飞。

听到队长说：

“飞入云层”，小空军就要两手侧平举转圈飞。

队长说：

“降落”，你们就要慢慢蹲下，并在原地不动。

听明白了吗?

3、幼儿游戏两到三次。

教师在游戏中提醒有幼儿要按口令的要求做各种动作。

三、结束活动。

教师：

小空军也累了，和队长一起放松放松吧!